《體積和體積單位》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2023-03-09 13:45:50 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

　　課題：

《體積和體積單位》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　體積和體積單位

　　學(xué)習(xí)內(nèi)容：

　　教材第27、28頁(yè)

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　我能理解體積的概念，了解常用的體積單位，并能估計(jì)物體的體積。

　　學(xué) 習(xí) 過(guò) 程

　　一、激趣導(dǎo)入

　　1、播放《烏鴉喝水》的課件。

　　2、揭題。

　　二、自主學(xué)習(xí)

　　1、閱讀課本27頁(yè)。

　　回憶“烏鴉喝水”的過(guò)程，是因?yàn)闉貘f把（）投到瓶子里，（）占據(jù)了一定的空間，所以水就會(huì)漲起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)所有物體所占有一定的空間，物體的體積就是（？）的大小。

　　（？）叫做物體的體積

　　洗衣機(jī)、影碟機(jī)和手機(jī)中，（？？）所占的空間最大，所以（？）的體積最大；（？）所占的空間最小，所以（？）的體積最小。

　　要比較兩個(gè)長(zhǎng)方體體積的大小，要用統(tǒng)一的（？？）單位來(lái)測(cè)量。

　　2、比較：用學(xué)生手中的文具比。誰(shuí)的體積大？誰(shuí)的體積小？

　　三、合作交流

　　1、常用的體積單位

　　（1）打開(kāi)書(shū)28頁(yè)自學(xué)，完成下面習(xí)題。（合作要求：小組長(zhǎng)帶領(lǐng)小組成員，交流自學(xué)成果；小組長(zhǎng)對(duì)于出現(xiàn)的問(wèn)題，應(yīng)給于幫助；對(duì)于問(wèn)題用筆畫下來(lái)。）

　　*計(jì)量體積要用（）

　　*常用的體積單位有（）、（）、（）。用字母表示分別為（）（）（）。

　　2、感知體積單位的大小

　　（1）、棱長(zhǎng)1厘米的正方體，體積是（）；生活中計(jì)算機(jī)鍵盤上一個(gè)按鍵的大小約是1立方厘米，我還能找出1立方厘米大小的物體有（）。我估計(jì)一根粉筆的體積約是（？）立方厘米。

　　（2）、棱長(zhǎng)1分米的正方體，體積是（）。生活中粉筆盒的體積接近1立方分米。我還能找出1立方分米大小的物體有（？）。教室中的電腦音箱的體積約是（）。

　　（3）棱長(zhǎng)1米的正方體，體積是（）。用3根1米長(zhǎng)的木條做成一個(gè)互成直角的架子，放在墻角，這樣圍成的空間大約就是1m3，1立方米約可容納12個(gè)同學(xué)。我還能找出1立方米大小的物體，如（？）。我估計(jì)教室的體積約是（）。

　　四、歸納整理

　　請(qǐng)同學(xué)們把這堂課學(xué)習(xí)的內(nèi)容整理一下，你學(xué)到了什么？

　　1、_________________________________________叫做物體的體積。

　　2、常用的體積單位有_____________________________________________。

　　3、長(zhǎng)度單位是用來(lái)計(jì)量________；面積單位是用來(lái)計(jì)量________；體積單位是用來(lái)計(jì)量物體_________？。

　　五、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)