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    《鏡泊湖奇觀》教學(xué)設(shè)計(jì)

    時(shí)間:2021-07-11 10:17:59 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

    《鏡泊湖奇觀》教學(xué)設(shè)計(jì)模板

      教育目標(biāo):通過本課學(xué)習(xí),領(lǐng)略鏡泊湖的美麗景色,獲得美的享受。

    《鏡泊湖奇觀》教學(xué)設(shè)計(jì)模板

      教養(yǎng)目標(biāo):

      1.理解并學(xué)習(xí)文中描寫準(zhǔn)確生動(dòng)的詞語。

      2.了解鏡泊湖的奇觀以及吊水樓瀑布和地下森林的形成原因。

      3.了解課文是怎樣描寫鏡泊湖的靜態(tài)美和動(dòng)態(tài)美的。

      4.感情朗讀課文。

      發(fā)展目標(biāo):學(xué)習(xí)按照景物的不同特點(diǎn),描寫它的動(dòng)態(tài)美和靜態(tài)美的寫法。

      教學(xué)重難點(diǎn):

      1.了解鏡泊湖的奇觀以及吊水樓瀑布和地下森林形成的原因。

      2.了解課文是怎樣描寫鏡泊湖的靜態(tài)美和動(dòng)態(tài)美的。

      教學(xué)方法:講讀法,討論法,直觀法等。

      教具準(zhǔn)備:鏡泊湖美景的放大彩圖,有關(guān)錄像帶,幻燈片。

      課前準(zhǔn)備:復(fù)習(xí)以前學(xué)過的描寫景色極其壯麗,堪稱奇觀的課文,如《海上日出》等。

      教學(xué)課時(shí):一課時(shí)。

      教學(xué)過程 :

      復(fù)習(xí)舊課,激趣導(dǎo)入 。

      出示奇觀,同學(xué)們,什么叫奇觀?以前我們學(xué)過一些描寫的景色極其壯麗,堪稱奇觀的課文,你還記得嗎?今天我們又來參觀一處景色壯麗,堪稱奇觀的地方,那就是鏡泊湖。(板書題目:鏡泊湖奇觀)

      快速閱讀課,提出預(yù)習(xí)要求。

      快速讀課文,了解課文內(nèi)容。

      自學(xué)生字新詞。

      理清文章脈絡(luò)(分段、概括段意),把課文中講到的鏡泊湖主要景點(diǎn)的名稱畫下來。

      集體訂正,檢查預(yù)習(xí)情況,質(zhì)疑。

      抓住重點(diǎn),直奔中心。

      1.再讀課文,思考:(1)鏡泊湖有什么特點(diǎn)?(2)課文重點(diǎn)描寫了哪幾個(gè)景點(diǎn)?適當(dāng)圈點(diǎn)記錄。

      指名讀第二段。

      鏡泊湖的`自然樸實(shí)表現(xiàn)在什么地方?綺麗多變又表現(xiàn)在什么地方?抓住重點(diǎn)詞句體會(huì)。

      出示鏡泊湖美景的放大彩圖。指導(dǎo)學(xué)生邊觀察邊聽錄音,體會(huì)領(lǐng)略這美麗的景色。

      小結(jié):這一段寫了什么?在寫法上有什么特點(diǎn)?

      這一段從整體上描寫鏡泊湖景色的最大特點(diǎn)自然樸實(shí)而又綺麗

      多變。是靜態(tài)描寫。課文重點(diǎn)抓住了兩個(gè)著名景點(diǎn),看看作者是怎樣描寫的?

      學(xué)習(xí)第三段。

      自學(xué)課文,找出景點(diǎn)名稱、位置、成因,說出景點(diǎn)奇特的地方。

      看有關(guān)錄像,想象景點(diǎn)特色。并理解下面詞語為什么用得好。

      描寫瀑布的特點(diǎn):瀉入表現(xiàn)水流急促的樣子和流向。蝕成表現(xiàn)了時(shí)代久遠(yuǎn),慢慢腐蝕的過程,聯(lián)系上下文,也顯示了水的沖力。跌水從上往下落。用跌加強(qiáng)了突然的特點(diǎn)。

      (幻燈出示)拋撒萬斛珍珠濺起勢(shì)如千軍萬馬。指導(dǎo)朗讀抓住重點(diǎn)詞語理解它的意思,體會(huì)它的好處。

      怎樣說明瀑布的溫度?

      (因?yàn)樗靥幈眹?guó),當(dāng)?shù)貧鉁貥O低,它不結(jié)冰斷流,就成了奇特希罕的景觀了。)

      吊水樓瀑布為什么不結(jié)冰?這與瀑布飛流直下有什么關(guān)系?

      齊讀課文,體會(huì)領(lǐng)略美景,總結(jié)寫法上的特點(diǎn)。

      總結(jié)學(xué)法:

      讀課文,找出景點(diǎn)名稱、位置、成因,說出景點(diǎn)奇特的地方。

      抓住重點(diǎn)詞句,理解意思,讀讀體會(huì)好處,領(lǐng)略美景。

      了解寫法上有什么特點(diǎn)。

      小組討論,運(yùn)用學(xué)法,自學(xué)第四段。

      集體訂正,質(zhì)疑。(幻燈出示重點(diǎn)詞句,加以理解)

      指導(dǎo)朗讀。

      縱觀全文回顧第一段

      鏡泊湖多美啊!關(guān)于它的傳說也非常美麗、動(dòng)人,你知道嗎?其實(shí)

      鏡泊湖是怎樣形成的?

      這么美麗,這么壯麗的景色,大家喜歡嗎,還想不想再去?

      看錄像,聽錄音,領(lǐng)略鏡泊湖的美麗景色,體會(huì)哪些是靜態(tài)描寫,哪些是動(dòng)態(tài)描寫。

      結(jié)合課文內(nèi)容,舉例說說課文是怎樣描寫鏡泊湖的靜態(tài)美和動(dòng)態(tài)美的。

      作業(yè) :觀察校園一角寫一篇文章,注意動(dòng)態(tài)和靜態(tài)的描寫。

      板書設(shè)計(jì) :

      14.鏡泊湖奇觀

      鏡 傳說:寶鏡

      形成:火山噴發(fā),巖流阻塞,水面抬高

      泊 自然樸實(shí)

      整體特點(diǎn)(靜態(tài))

      湖 綺麗多變 靜態(tài) 與

      奇觀 寬、高、深 動(dòng)態(tài) 相

      奇 吊水樓瀑布 拋、濺(動(dòng)態(tài)) 結(jié)合

      壁陡底平,景色壯麗(靜態(tài))

      觀 地下森林 野生動(dòng)物(動(dòng)態(tài))

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