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    《比尾巴》最新教學(xué)設(shè)計(jì)

    時(shí)間:2021-07-11 15:19:11 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

    《比尾巴》最新教學(xué)設(shè)計(jì)

      一、教材說(shuō)明

    《比尾巴》最新教學(xué)設(shè)計(jì)

      這篇兒歌通過(guò)三問(wèn)三答的對(duì)話方式,介紹了六種動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)。全文讀來(lái)瑯瑯上口,簡(jiǎn)明易懂,富有兒童情趣。

      兒歌共四節(jié)。第一、三節(jié)三個(gè)問(wèn)句,引起孩子們的思考:究竟誰(shuí)的尾巴長(zhǎng),誰(shuí)的尾巴短,誰(shuí)的尾巴像一把傘?誰(shuí)的尾巴彎,誰(shuí)的尾巴扁,誰(shuí)的尾巴最好看?第二、四節(jié)三句話,回答了第一、三段的三個(gè)問(wèn)題。兩問(wèn)兩答,像是猜謎語(yǔ),又像是考別人,別人說(shuō)不出答案,而是自己自己知道答案,于是迫不及待地說(shuō)出這個(gè)答案。這首兒歌抓住了低年級(jí)孩子愛(ài)表現(xiàn)的心理特點(diǎn),深受孩子們的'喜愛(ài)。

      這首兒歌還告訴學(xué)生,身邊的事多么奇怪,有的尾巴長(zhǎng),有的尾巴短,有的尾巴像一把傘。有的尾巴彎,有的尾巴扁。還有哪些事物各不相同?需要仔細(xì)去察看。

      學(xué)習(xí)重點(diǎn)是有感情地朗讀課文,學(xué)習(xí)生字詞。

      學(xué)習(xí)難點(diǎn)是讀好問(wèn)句。

      二、教學(xué)要求

      1比鮮12個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)"云、公、車(chē)"3個(gè)字。認(rèn)識(shí)1個(gè)筆畫(huà)"斜鉤"和3個(gè)偏旁"矢、八、鳥(niǎo)"。

      2閉確、流利地朗讀課文。背誦課文。學(xué)習(xí)朗讀問(wèn)句。

      3繃私庖恍┒物尾巴的特點(diǎn),培養(yǎng)探究的興趣。

      三、教學(xué)時(shí)間

      2課時(shí)

      四、媒體使用課件

      五、教學(xué)建議

      第一課時(shí)

      一、教學(xué)要求

      1、能流利、有感情地朗讀課文。

      2、會(huì)認(rèn)本課的12個(gè)生字,三個(gè)偏旁,一個(gè)筆畫(huà)。會(huì)寫(xiě)"云、公、車(chē)"。

      二、教學(xué)過(guò)程

      (一)趣味揭題,學(xué)習(xí)生字

      1苯裉歟森林里的小動(dòng)物們要舉行一項(xiàng)特別的比賽,請(qǐng)我們每個(gè)小朋友做裁判。它們比什么呢?

      2苯淌Φ碧冒迨榭翁狻R導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)"比尾巴"三個(gè)生字。

      (二)初讀課文,整體感知

      1苯淌Ψ抖寥文。

      2鼻臚學(xué)們自由朗讀課文,注意讀準(zhǔn)字音。(教師巡視,注意個(gè)別指導(dǎo)。)

      3鼻臚學(xué)們?cè)僮杂衫首x課文,注意讀通課文。(教師巡視,因材施教,注意讀書(shū)習(xí)慣的培養(yǎng)。)

      4彼愿意讀給大家聽(tīng)一聽(tīng)?其他同學(xué)注意聽(tīng)他讀得是否達(dá)到了要求。

      5 小組比賽,你問(wèn)我答。

      6 逼酪欏⑻致郟指導(dǎo)朗讀問(wèn)句。

      (三)認(rèn)讀生字、學(xué)寫(xiě)生字

      1 (課件顯紅12個(gè)生字)這些紅色的字,你認(rèn)識(shí)嗎?做小老師教教同學(xué)。

      2 學(xué)寫(xiě)"云、公、車(chē)" 。本課寫(xiě)字教學(xué),可讓學(xué)生在自己描紅的基礎(chǔ)上,點(diǎn)撥學(xué)生發(fā)現(xiàn)書(shū)寫(xiě)三個(gè)字的筆順規(guī)則是從上到下。然后引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)寫(xiě)好這三個(gè)字的關(guān)鍵之處:"云"字第二筆橫要寫(xiě)長(zhǎng)一點(diǎn),落在橫中線上;"公"上面的"八"的開(kāi)口度要適中;"車(chē)"最后一筆"丨"要壓在豎中線上。

      第二課時(shí)

      一、教學(xué)要求

      1 能準(zhǔn)確、有感情地背誦兒歌。

      2 了解一些動(dòng)物尾巴的特點(diǎn),培養(yǎng)探究的興趣。

      二、教學(xué)過(guò)程

      (一)復(fù)習(xí)

      1、根據(jù)課件,逐句認(rèn)讀兒歌。

      2、卡片認(rèn)讀詞語(yǔ)

      比尾巴長(zhǎng)短一把傘猴子松鼠扁尾巴最好看公雞鴨子

      (二)細(xì)讀課文,了解動(dòng)物尾巴特點(diǎn)

      1、讀課文,找找課文中講了哪些小動(dòng)物比尾巴?它們的尾巴有什么特點(diǎn)?

      2、小組交流、討論。

      3、課件出示文中六種動(dòng)物的圖畫(huà),看著圖說(shuō)說(shuō)它們的尾巴的特點(diǎn),嘗試對(duì)讀問(wèn)答。

      4、評(píng)議

      (三)熟讀成誦,拓展延伸

      1鼻臚學(xué)以分組對(duì)讀、男女生對(duì)讀的方式朗讀全文。

      2背⑹員乘小

      3笨渭出示牛、馬、魚(yú)、貓、豬的尾巴,說(shuō)說(shuō)它們的尾巴像什么?

      4 完成課后"讀讀畫(huà)畫(huà)"練習(xí)。

      5 課后延伸:大自然很奇妙,有興趣再找找還有哪些動(dòng)物的有它自己的特點(diǎn)。

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