《江姐》第三課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)
一、出示信的內(nèi)容
師：同學(xué)們，我在讀這篇課文時(shí)，被深深地感動(dòng)了。特別是文中難友們寫給江姐的這封信，讓我的心情久久不能平靜。
師動(dòng)情地誦讀。
請(qǐng)大家自由地讀一讀，讀完后想想你從這封信里讀懂了什么？（重點(diǎn)在慰問，關(guān)心，敬愛、敬仰）
二、讀悟第三段
那么江姐到底為什么這么值得集中營的同志們的敬受和崇敬呢？我們來讀讀課文的7—18小節(jié)，你從哪些地方體會(huì)到江姐的堅(jiān)強(qiáng)不屈的。把這些地方劃下來，讀一讀，問問自己的感受？
（生自由讀，劃句子后讀動(dòng)情之處。引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)讀悟文中表現(xiàn)江姐堅(jiān)貞不屈的`句子，并根據(jù)匯報(bào)內(nèi)容相機(jī)點(diǎn)評(píng)：并進(jìn)行朗讀指導(dǎo)）
重點(diǎn)指導(dǎo)以下幾個(gè)句子：
1、竹簽子一根根地釘在江姐的指頭里
2、連嘴唇都咬破了。
3、一陣令人心悸的聲音沒聽到一聲呻吟。
點(diǎn)評(píng)：
滅絕人性的敵人啊，殘無人道！竟用了如此狠毒的刑罰！
是啊，鋼鐵般的革命意志讓可惡的敵人也是無計(jì)可施、無可奈何。可這江姐要忍受多大的肉體上的折磨啊！
平時(shí)我們割破一點(diǎn)肉也痛得直咧嘴。同學(xué)們，俗話說：十指連心吶！這是一種怎樣的痛苦啊！
這樣一整夜的折磨，常人誰能受得了，扛得住呢？但江姐卻做到了。
是啊，江姐的痛苦也就是戰(zhàn)友們的痛苦，江姐的一舉一動(dòng)，江姐的不屈聲音。牽動(dòng)著每一個(gè)戰(zhàn)友的心，撩拔著我們每一個(gè)同學(xué)的心。再來讀讀
齊讀：讓我們懷著無比崇敬、無比悲壯的心情，深情地讀讀這段課文。
三、再次讀信
師：江姐，她是一個(gè)身體瘦弱的女子，但她更是一個(gè)頂天立地的大丈夫。這怎么不讓難友們肅然起敬呢？
現(xiàn)在我們?cè)賮砘剡^來讀讀難友們的信。你一定會(huì)有更深的體會(huì)。你一定會(huì)比剛才讀得更動(dòng)情更精彩。
（重點(diǎn)放在鼓舞斗志上。指導(dǎo)朗讀當(dāng)我們當(dāng)我們當(dāng)我們不軟弱不動(dòng)搖，不投降）
四、讀悟江姐的回信
1、引讀
2、理解重點(diǎn)句子。談?wù)劺斫?/p>
竹簽子是竹子做的，但是共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵鑄成的。
【《江姐》第三課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
江姐第三課時(shí)教學(xué)方案07-10
《江姐》第三課時(shí)教案設(shè)計(jì)12-14
江姐優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)01-17
《江姐》的教學(xué)設(shè)計(jì)模板12-04
《江姐》 教案教學(xué)設(shè)計(jì)12-06