五年級(jí)下冊(cè)《種辣椒》教學(xué)設(shè)計(jì)
作為一名老師，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的計(jì)劃性和決策性活動(dòng)。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教學(xué)設(shè)計(jì)呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)下冊(cè)《種辣椒》教學(xué)設(shè)計(jì)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、教學(xué)內(nèi)容
青島版《科學(xué)》五年級(jí)下冊(cè)第三單元第二課《種辣椒》。
二、教材分析
本課是在學(xué)生學(xué)習(xí)了《種子發(fā)芽了》一課的基礎(chǔ)上，利用對(duì)種子發(fā)芽條件的研究成果，實(shí)地種植一種植物，并觀察植物的生長(zhǎng)過程，了解種子從發(fā)芽生根到開花結(jié)果的全過程，并初步掌握栽培植物的基本方法。
三、學(xué)情分析
學(xué)生對(duì)植物研究的好奇心非常強(qiáng)，興趣非常高，本節(jié)課讓學(xué)生利用對(duì)種子發(fā)芽條件的研究成果，通過觀察辣椒種子、浸泡、種植、討論等活動(dòng)，讓學(xué)生經(jīng)歷一個(gè)辣椒種植的過程，觀察植物的生長(zhǎng)過程。
四、教學(xué)目標(biāo)
學(xué)生通過親自種辣椒，初步學(xué)會(huì)了種辣椒的方法及種辣椒的后期管理，了解辣椒的生長(zhǎng)過程，能根據(jù)陽(yáng)光、誰(shuí)等條件對(duì)辣椒的'生長(zhǎng)的影響做對(duì)比實(shí)驗(yàn)，鍛煉學(xué)生進(jìn)行長(zhǎng)期觀察的耐心，并會(huì)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言或圖畫做觀察記錄，訓(xùn)練學(xué)生的耐心、細(xì)心和責(zé)任心，同時(shí)珍惜生命，感受生命的美好。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備
購(gòu)買綠、紅鮮辣椒，干紅辣椒，每小組準(zhǔn)備一個(gè)盤子、一把剪刀、一次性手套、一個(gè)花盆，另外還準(zhǔn)備好肥兔、水、小鏟子。
六、評(píng)價(jià)測(cè)試
第一課時(shí)
找辣椒種子來種辣椒
教學(xué)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課
出示課件，一株株掛滿辣椒的植物、一串串紅辣椒、一盤盤用辣椒做的菜？
談話：辣椒從哪里來的？他是植物的哪一部分？
二、觀察辣椒
出示：綠和紅的鮮辣椒、紅紅的干辣椒。
家里的辣椒怎么吃
談話：辣椒我們都認(rèn)識(shí)，他是植物的果實(shí)，有果皮和種子，他們都能吃，有時(shí)候只吃果皮。引導(dǎo)學(xué)生提出要研究的問題：辣椒里面有多少粒籽。
學(xué)生分小組猜測(cè)
討論實(shí)驗(yàn)方法
強(qiáng)調(diào)：要戴手套，小心被辣著，千萬(wàn)不要用摸過辣椒的手肉眼睛。
分組活動(dòng)
個(gè)匯報(bào)結(jié)果
討論：從實(shí)驗(yàn)結(jié)果中你有什么發(fā)現(xiàn)？
三、觀察辣椒種子
組織學(xué)生觀察辣椒種子，使學(xué)生進(jìn)一步重視辣椒籽，觀察它的外形、顏色、大小、硬度等候，學(xué)生更加珍惜自己獲得的這些辣椒寶寶，讓學(xué)生用自己找到的辣椒寶貝來種辣椒。
四、種辣椒
教師演示種辣椒的方法及注意事項(xiàng)。
學(xué)生播種
談話：同學(xué)們，猜一猜種子種在土里以后多長(zhǎng)時(shí)間會(huì)發(fā)芽，會(huì)怎樣長(zhǎng)？種子的各部分可能怎樣變化？
學(xué)生猜想。
談話：要想驗(yàn)證我們的假設(shè)是否爭(zhēng)取，就讓我們來觀察辣椒苗的出土吧。請(qǐng)大家把小苗出土的情境用照相機(jī)拍下來或用筆畫下來。
第二課時(shí)
觀察破土而出的小芽、小苗
我們的觀察記錄單
我們小組種了幾粒辣椒籽
我們小組長(zhǎng)出了幾棵小苗
小芽破土而出的時(shí)間
小芽破土而出的樣子
畫出第一對(duì)葉的樣子
測(cè)量小苗的高度、時(shí)間
我們的發(fā)現(xiàn)、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)等
第三課時(shí) 間苗和移栽
第四課時(shí) 研究植物生長(zhǎng)的條件
第五課時(shí) 階段性總結(jié)
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