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    《漫畫與生活——人物頭像漫畫》教學(xué)設(shè)計(jì)

    時(shí)間:2021-01-03 18:15:56 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

    《漫畫與生活——人物頭像漫畫》教學(xué)設(shè)計(jì)

      作為一名教職工,時(shí)常要開展教學(xué)設(shè)計(jì)的準(zhǔn)備工作,借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么寫教學(xué)設(shè)計(jì)需要注意哪些問題呢?下面是小編精心整理的《漫畫與生活——人物頭像漫畫》教學(xué)設(shè)計(jì),希望對(duì)大家有所幫助。

    《漫畫與生活——人物頭像漫畫》教學(xué)設(shè)計(jì)

      教學(xué)目標(biāo):

      1、 通過(guò)觀察、對(duì)比,了解漫畫人像夸簡(jiǎn)潔的表現(xiàn)手法。

      2、 運(yùn)用夸張簡(jiǎn)潔的手法畫一個(gè)有表情漫畫人頭像。

      3、 培養(yǎng)觀察生活的習(xí)慣。

      教學(xué)重點(diǎn):如何用夸張表現(xiàn)出一個(gè)有表情的人物漫畫。

      難點(diǎn):用夸張表現(xiàn)不同表情的五官。

      一、導(dǎo)入

      教師示范漫畫人物

      師:第一次見六小的同學(xué)們,老師想送你們一幅畫。

      師:下面,請(qǐng)同學(xué)們看老師表演。

      (教師畫漫畫爸爸去哪兒)

      師:知道老師畫的是誰(shuí)嗎?

      師:對(duì),老師畫的是爸爸去哪兒里的王詩(shī)齡。

      師:但是這幅畫跟照片比又是不一樣的。有什么不同呢?

      師:對(duì),用夸張簡(jiǎn)潔的手法表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。這就是我們的漫畫。今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一下《漫畫與生活》——人物頭像漫畫

      (黑板出示課題)

      二、學(xué)手法

      1.學(xué)生小練筆。

      師:剛剛老師用夸張的手法表現(xiàn)了王詩(shī)齡,接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們用5分鐘時(shí)間畫一個(gè)爸爸去哪兒其他人的漫畫像。要大膽一點(diǎn)去畫,畫的又快又好的同學(xué)老師獎(jiǎng)勵(lì)他們一幅畫。就是老師手里的漫畫人像。

      2.講解學(xué)生作業(yè)并適當(dāng)?shù)氖痉陡恼?/p>

      3.欣賞作品

      師:這里有一些其他爸爸去哪兒的人物漫畫像,我們來(lái)看一下,這些畫是不是用夸張簡(jiǎn)潔的手法表現(xiàn)人物的特征。

      (課件出示爸爸去哪兒其他人物的漫畫像)

      三、學(xué)表情

      1.引出表情

      師:剛剛同學(xué)看到的這些人物是不是都很生動(dòng)?那么它除了用夸張概括的`手法畫之外,你覺得是什么讓漫畫這么生動(dòng)呢?

      師:是的,我們想要把漫畫畫的生動(dòng),只有夸張是不夠的,除了用夸張的手法表現(xiàn)人物之外,還要表現(xiàn)出他的表情。這樣人像會(huì)更生動(dòng)。

      2.觀察表情

      師:我們?nèi)藭?huì)有很多不同的表情,一個(gè)人在做不同表情時(shí),她的五官有什么樣的變化?老師想請(qǐng)一個(gè)同學(xué)來(lái)配合來(lái)演示一下。規(guī)則是老師說(shuō)表情,比如:微笑、大笑····一個(gè)同學(xué)上臺(tái)表演。看看誰(shuí)是我們班的表情帝。請(qǐng)舉手。

      學(xué)生回答,教師小結(jié):不同表情的時(shí)候的眼睛,嘴巴各有什么不同。

      3.學(xué)畫表情

      師:看了這位同學(xué)的表演,我們知道了不同表情時(shí)五官的變化。那么這五官的不同怎么用漫畫來(lái)表現(xiàn)呢,下面我們一起來(lái)看看漫畫人物櫻木花道的不同表情。

      (課件出示櫻木花道不同表情圖片)

      四、畫同學(xué)漫畫像

      師:現(xiàn)在,我們知道了畫好漫畫,要用夸張概括的手法表現(xiàn)人物的特征,還要畫出人物的表情就更生動(dòng)。接下來(lái)就請(qǐng)同學(xué)們看一下自己的同學(xué),看看他有什么特征,然后為他畫一個(gè)漫畫人頭像。并且畫出該同學(xué)經(jīng)常做的表情,或者是最特別的表情。

      1、 學(xué)生畫畫

      (課件出示作業(yè)要求)

      畫自己的同桌

      要求用夸張的手法畫同桌的五官特征,并且要畫出表情。根據(jù)自己的喜歡,適當(dāng)上色。

      2、 教師指導(dǎo)

      五、展示評(píng)價(jià)

      1.選出你覺得最像最生動(dòng)的漫畫像。并說(shuō)出你的理由。

      2.教師點(diǎn)評(píng)

      六、教師小結(jié)

      看到這么多生動(dòng)的漫畫像,看來(lái)同學(xué)的觀察力是非常的好,平時(shí)也應(yīng)該是很關(guān)系彼此。也讓讓老師對(duì)同學(xué)們平時(shí)的表現(xiàn)有了更多的了解。希望同學(xué)們以后也能仔細(xì)觀察生活中的事物,關(guān)心熱愛自己的同學(xué),一起在祖國(guó)的大家庭里快樂成長(zhǎng)。

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