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    幼兒園的教學(xué)設(shè)計(jì)

    時(shí)間:2021-02-12 18:31:43 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

    【必備】幼兒園的教學(xué)設(shè)計(jì)錦集六篇

      作為一位杰出的教職工,編寫教學(xué)設(shè)計(jì)是必不可少的,教學(xué)設(shè)計(jì)是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和教學(xué)對(duì)象的特點(diǎn),將教學(xué)諸要素有序安排,確定合適的教學(xué)方案的設(shè)想和計(jì)劃。教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編為大家整理的幼兒園的教學(xué)設(shè)計(jì)6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【必備】幼兒園的教學(xué)設(shè)計(jì)錦集六篇

    幼兒園的教學(xué)設(shè)計(jì) 篇1

      一、活動(dòng)目標(biāo)

      1、在操作中發(fā)現(xiàn)事物的規(guī)律,有主動(dòng)探究的興趣。

      2、通過(guò)操作體驗(yàn),進(jìn)一步了解單數(shù)、雙數(shù)的排列規(guī)律。

      3、鍛煉分析比較的能力,發(fā)展思維的靈活性。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、教具準(zhǔn)備:“數(shù)字與籌碼”;數(shù)字卡1-10;圖片上印有數(shù)量是1-10 的物品若干。

      2、學(xué)具準(zhǔn)備:“數(shù)字與籌碼”;雪花片若干;圖片上印有數(shù)量在20 以內(nèi)的物品若干;1-20的數(shù)字卡片;1盒豆豆。

      3、《操作冊(cè)》第4冊(cè)第31-32頁(yè)。

      三、活動(dòng)過(guò)程

      1、預(yù)備活動(dòng)。

      師幼互相問(wèn)候。

      走線,線上游戲:好朋友。先讓幼兒在線上報(bào)數(shù),并記住自己是第幾,再一邊念兒歌一邊做動(dòng)作,當(dāng)念到與自己相同的數(shù)時(shí)就跳一跳,當(dāng)念到最后兩句時(shí),是單數(shù)的幼兒一起跳,是雙數(shù)的幼兒一起跳。

      2、復(fù)習(xí)10以內(nèi)單數(shù)和雙數(shù)。

      幼兒用“數(shù)字與籌碼”操作:在1-10的數(shù)字下,2個(gè)2個(gè)地?cái)[放籌碼,將結(jié)果記錄下來(lái),并說(shuō)出13579是單數(shù),246810是雙數(shù)。

      3、分組活動(dòng)。

      第一組:在桌面上先擺好數(shù)字卡1-10,并在下面放上雪花片。兩兩排列,觀察比較,說(shuō)出哪幾個(gè)數(shù)是雙數(shù),哪幾個(gè)數(shù)是單數(shù),為什么?

      第二組:在印有不同數(shù)量物品的圖片上2個(gè)2個(gè)地圈數(shù),寫出總數(shù),并說(shuō)出是單數(shù)還是雙數(shù)。

      第三組:做涂色練習(xí)。圖片上有20以內(nèi)不同數(shù)量的物體,先點(diǎn)數(shù)再為單數(shù)雙數(shù)分別填上不同顏色。重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒知道單數(shù)雙數(shù)是兩鄰的。

      第四組:2名幼兒操作“數(shù)字與籌碼”,擺20以內(nèi)的單數(shù)和雙數(shù),單數(shù)擺在左邊,雙數(shù)擺在右邊,再在傍邊擺上相應(yīng)的數(shù)字卡片。

      4、游戲活動(dòng)。

      ①游戲“手拉手”。將幼兒任意分成幾組,隨意站在一起,教師發(fā)出口令,兩組幼兒迅速2人一對(duì)手拉手,并迅速報(bào)告各組人數(shù)是單數(shù)還是雙數(shù),看哪一組站得快,報(bào)得對(duì)。

      ②游戲“撿豆豆”。幼兒任意從盒中抓一把豆豆,2個(gè)2個(gè)地放入小碗,看看是幾顆,是單數(shù)還是雙數(shù)。

      5、 交流小結(jié),收拾學(xué)具。

      教師報(bào)數(shù),說(shuō)出1、3、5、7、9這幾個(gè)單數(shù)時(shí),幼兒拍手(是幾就派幾下),說(shuō)出2、4、6、8、10這幾個(gè)雙數(shù)時(shí),幼兒跺腳,(是幾就跺幾下),進(jìn)一步鞏固幼兒對(duì)單數(shù)和雙數(shù)的認(rèn)識(shí)。引導(dǎo)幼兒收拾學(xué)具。

      四、活動(dòng)結(jié)束

      1、評(píng)價(jià)

      2、總結(jié)

      五、活動(dòng)延伸

      完成《操作冊(cè)》、《作業(yè)紙》

    幼兒園的教學(xué)設(shè)計(jì) 篇2

      活動(dòng)目標(biāo)

      通過(guò)各種形式來(lái)表現(xiàn)各種動(dòng)物的特點(diǎn),提高幼兒的表演及表現(xiàn)能力。

      激發(fā)幼兒合作意識(shí),充分發(fā)揮幼兒的個(gè)性特點(diǎn),感受活動(dòng)的快樂(lè)。

      活動(dòng)口號(hào)

      快樂(lè)動(dòng)物,暢想森林

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、環(huán)境布置:布置富有歡慶氣氛的幼兒園環(huán)境及班級(jí)環(huán)境,橫幅,宣傳海報(bào)

      2、節(jié)目準(zhǔn)備:每班一個(gè)有關(guān)于“動(dòng)物”系列的演出節(jié)目

      3、畫有五線譜的白布

      4、“六一”禮物每個(gè)幼兒一份

      活動(dòng)內(nèi)容安排

      一、 森林里的小動(dòng)物

      每班推選出2個(gè)幼兒參加,開(kāi)幕式童話劇的表演。

      二、 狂歡動(dòng)物由我畫

      1、以年級(jí)組為單位組織“動(dòng)物”系列的畫。(9:00——10:00)

      小班:以動(dòng)物圖片的剪貼為主;

      中班:以動(dòng)物的涂色為主;

      大班:畫動(dòng)物加涂色,并裝飾。

      2、作品上墻(10:00——10:30)

      三、 動(dòng)物知識(shí)我來(lái)學(xué)

      1、每班安排一個(gè)有關(guān)“動(dòng)物”的教學(xué)活動(dòng)。(9:00——9:30)

      2、欣賞“動(dòng)物狂歡”的作品。(9:40——10:10)

      四、 森林動(dòng)物在狂歡

      1、以班級(jí)為單位,進(jìn)行以“動(dòng)物”為主題的表演。(全班)

      2、各班準(zhǔn)備:服裝、音樂(lè)、道具等。

      3、伴奏音樂(lè)于5月28日上交,表演時(shí)間控制在3~5分鐘。

      活動(dòng)安排

      周一:開(kāi)幕式+森林里的小動(dòng)物童話劇欣賞

      周二:各年級(jí)組為單位畫動(dòng)物,并上墻。

      (在白布的底部畫上五線譜和音符,并把所畫的小動(dòng)物粘貼在白布上)

      周三:動(dòng)物系列的教學(xué)活動(dòng)+欣賞周二的作品展

      周四:各班周五節(jié)目排練

      周五:閉幕式+各班有關(guān)“動(dòng)物”系列活動(dòng)的演出,可以是童話劇,歌曲等。

    幼兒園的教學(xué)設(shè)計(jì) 篇3

      教學(xué)過(guò)程:

      一、開(kāi)始部分:數(shù)數(shù)游戲

      1.手指指棋盤點(diǎn)數(shù)1-5.(注意點(diǎn)數(shù)常規(guī))

      2.接數(shù)練習(xí).(1-50)

      二、基本部分:按群計(jì)數(shù)1-50

      1.講述故事吸引幼兒.

      師:今天是對(duì)對(duì)國(guó)五十年的國(guó)慶大典,全國(guó)上下都很高興.國(guó)王邀請(qǐng)50位客人參加國(guó)慶大典,對(duì)對(duì)國(guó)有個(gè)規(guī)定,進(jìn)出人員必須兩個(gè)兩個(gè)的,要不就要受到懲罰,所以守成門衛(wèi)兵都很小心,今天更不能出錯(cuò),出錯(cuò)會(huì)掉腦袋的,我們一起來(lái)幫他們數(shù).

      2.天還早著那,客人們已經(jīng)開(kāi)始來(lái)了,教師邊講述邊在演示板同時(shí)放上兩個(gè)紅棋子,再放兩個(gè)綠棋子.問(wèn):客人來(lái)了幾個(gè)?他們是怎么來(lái)的?

      3.教師邊擺棋子邊兩個(gè)兩個(gè)的數(shù)數(shù),要求幼兒按老師的要求去做,直到擺夠五十個(gè)棋子.請(qǐng)幼兒按要求兩個(gè)兩個(gè)數(shù)到五十,可變換幾種方法強(qiáng)化記憶。

      4.請(qǐng)小客人到你的.棋盤上坐一坐。教師敲一下鼓,幼兒擺兩個(gè)棋子,邊擺邊數(shù),中間停下再讓幼兒從頭數(shù),直到擺夠五十個(gè),再讓幼兒從頭兩個(gè)兩個(gè)數(shù)到五十。

      5.客人走了很遠(yuǎn)的路,走累了,我們請(qǐng)他們到客廳里休息一下。教師敲一下鼓,幼兒拿走兩個(gè)棋子,邊拿邊兩個(gè)兩個(gè)數(shù),直到全部拿完。

      6.送客人回房間休息。(送操作盒)

      7.請(qǐng)客人吃聰明豆。幼兒扮演服務(wù)員,兩個(gè)兩個(gè)舀豆豆,邊舀邊數(shù),數(shù)到五十。

      三、結(jié)束部分:參加慶典大會(huì)

      師:國(guó)王非常高興,也請(qǐng)我們參加慶典大會(huì),現(xiàn)在請(qǐng)小朋友找一個(gè)好朋友拉起手,兩個(gè)兩個(gè)一起去參加,放音樂(lè),幼兒手拉手自由舞蹈。

      教學(xué)目標(biāo):

      1.通過(guò)操作游戲?qū)W習(xí)1-50的按群計(jì)數(shù),會(huì)兩個(gè)兩個(gè)的數(shù).

      2.培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和數(shù)群概念,激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣.

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      演示板 幼兒人手一套操作盒、盤子、小碗、勺子、花生米。

    幼兒園的教學(xué)設(shè)計(jì) 篇4

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、對(duì)觀察小昆蟲、小動(dòng)物有初步興趣。

      2、練習(xí)添畫蝌蚪的尾巴。

      3、認(rèn)識(shí)黑色,鞏固棉簽畫的方法。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      知識(shí)經(jīng)驗(yàn):幼兒有畫棉簽畫的經(jīng)驗(yàn)。

      物質(zhì)材料:黑色顏料、棉簽、小毛巾等。畫好蝌蚪身體的畫紙,小蝌蚪的圖片

      一、開(kāi)始部分:

      1、用兒歌引出小蝌蚪

      小蝌蚪,小蝌蚪,黑黑腦袋細(xì)尾巴,游來(lái)游去找媽媽。

      2、認(rèn)識(shí)小蝌蚪。

      觀看小蝌蚪的圖片,了解小蝌蚪的外形特征。

      二、基本部分:

      1、觀察畫面

      出示畫紙引導(dǎo)幼兒觀察畫面內(nèi)容,發(fā)現(xiàn)畫了幾只小蝌蚪但都沒(méi)有尾巴。

      2、示范畫法

      教師拿出棉簽,用棉簽蘸黑色顏料在每只小蝌蚪的身后畫出彎彎的(曲線)小尾巴,示范過(guò)程中注意提醒小朋友如何使用材料。

      3、幼兒作畫

      (1)準(zhǔn)備材料

      每人一張畫紙,一根棉簽,黑色顏料放在桌子中間。

      (2)幼兒作畫,教師指導(dǎo)

      教師引導(dǎo)幼兒用棉簽添畫小蝌蚪的尾巴。

      三、結(jié)束部分:

      1、將幼兒作品擺放在一起進(jìn)行欣賞,勵(lì)幼兒大膽參與。

      2、收拾繪畫用品,組織幼兒洗手。

    幼兒園的教學(xué)設(shè)計(jì) 篇5

      一、 導(dǎo)入

      師:同學(xué)們,我們來(lái)一次遇到危險(xiǎn)逃生小演習(xí)好嗎?

      (師多媒體播放,生演練。)

      師:同學(xué)們真棒,除了這幾種危險(xiǎn),你們利用課余時(shí)間還對(duì)

      我們的危險(xiǎn)做了哪些調(diào)查,哪個(gè)小組愿意到前面來(lái)匯報(bào)呢?

      (生到前面來(lái)展示匯報(bào))

      二、 活動(dòng)

      師:從同學(xué)們的匯報(bào)、交流中,老師深刻地感受到了同學(xué)們調(diào)

      查時(shí)的認(rèn)真和極高的熱情。我們的自身安全意識(shí)提高了,可怎么才能讓我們身邊的人們意識(shí)也有所提高呢?

      (生:進(jìn)行宣傳……)

      師:同學(xué)們想出了很多好辦法,那今天我們就來(lái)試著用自護(hù)小

      卡片的形式來(lái)進(jìn)行宣傳,好嗎?

      (好)

      師:老師去其他學(xué)校參觀學(xué)習(xí)的時(shí)候,看見(jiàn)了他們學(xué)校宣傳

      欄里的自護(hù)小卡片,就迫不及待地把它們帶了回來(lái),大家想欣賞嗎?

      (想)(師出示卡片)

      師:請(qǐng)小組認(rèn)真觀察它是由哪些內(nèi)容構(gòu)成的?

      師:找同學(xué)來(lái)匯報(bào)

      師:同學(xué)們,開(kāi)動(dòng)你們的大腦想一想,還有哪些樣式的卡片

      呢?根據(jù)大家課前的調(diào)查,你們的自護(hù)卡片上哪些內(nèi)容來(lái)警示人們提高自護(hù)意識(shí)呢?

      (師出示問(wèn)題和表格)

      師:哪組小衛(wèi)士來(lái)匯報(bào)你們的成果?

      (生匯報(bào))

      師:我的自護(hù)小衛(wèi)士們,你們都已經(jīng)擦拳磨掌準(zhǔn)備大顯身手

      了吧?那就讓我們各顯神通、團(tuán)結(jié)協(xié)作來(lái)制作自護(hù)小卡片好嗎?

      (好)

      師:請(qǐng)自護(hù)小衛(wèi)士們立刻動(dòng)起來(lái),設(shè)計(jì)出屬于你們團(tuán)隊(duì)的宣

      傳卡片。

      師:在制作的過(guò)程中要注意我們的安全。

      (師出示安全提示、生設(shè)計(jì)制作)

      三、作品展示

      師:全班展示

      (師將作品貼在墻上)

      四、 師生評(píng)價(jià)

      1、 生互評(píng)

      2、 師評(píng)

      五、總結(jié):

      師:希望這一張張小卡片能發(fā)揮它巨大的作用,讓我們的身邊

      所有的人都有安全意識(shí)。

    幼兒園的教學(xué)設(shè)計(jì) 篇6

      活動(dòng)目標(biāo)

      學(xué)習(xí)自己穿脫棉背心和疊棉背心。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      鈴鼓、小桌子、棉背心。

      活動(dòng)過(guò)程

      1.老師向幼兒提出問(wèn)題:今天外面非常冷,小朋友想出去玩怎么辦?幼兒回答:"穿棉背心。"

      2.老師又問(wèn):"你們會(huì)穿嗎?"老師把棉背心拿到幼兒面前,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的棉背心是什么顏色的。老師幫助找一找。幼兒都找到自己的棉背心,跟著老師學(xué)穿背心。

      3.交代順序:幼兒先找到背心領(lǐng)子雙手拿好,雙手舉起甩過(guò)頭頂,雙手落在雙肩上,別松手,一只小手輕輕伸進(jìn)洞洞里(袖口),然后伸進(jìn)小洞洞的手拿著另一邊讓一只小手也伸進(jìn)洞沿里,兩只胳膊就穿好了,老師巡視個(gè)別幫助。

      4.幼兒穿好背心后到戶外活動(dòng)。

      延伸戶外活動(dòng)后,引導(dǎo)幼兒學(xué)著老師的樣子在小桌上疊好背心,放在小柜子上。

      活動(dòng)結(jié)束:

      小朋友一起聽(tīng)音樂(lè),吃點(diǎn)心。

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