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    《談?wù)劙职帧寢寣ξ业膼邸方虒W(xué)設(shè)計(jì)

    時間:2021-05-26 16:29:28 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

    《談?wù)劙职帧寢寣ξ业膼邸方虒W(xué)設(shè)計(jì)

      作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,總歸要編寫教學(xué)設(shè)計(jì),借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編精心整理的《談?wù)劙职帧寢寣ξ业膼邸方虒W(xué)設(shè)計(jì),僅供參考,大家一起來看看吧。

    《談?wù)劙职帧寢寣ξ业膼邸方虒W(xué)設(shè)計(jì)

    《談?wù)劙职帧寢寣ξ业膼邸方虒W(xué)設(shè)計(jì)1

      學(xué)習(xí)目標(biāo):

      交流感受到的父母之愛的回報(bào),用具體事例表達(dá)真情實(shí)感,提高交際能力。

      課前準(zhǔn)備:

      1、兩名學(xué)生情境表演《給媽媽洗腳》。

      2、提前要求學(xué)生準(zhǔn)備能夠體現(xiàn)父母之愛和回報(bào)父母之愛的照片、錄像、玩具或小禮品等。

      3、準(zhǔn)備為回報(bào)父母之愛的的禮品。

      4、孟郊《游子吟》的配樂朗誦投影。

      教學(xué)過程:

      一、 課前氛圍渲染

      臨近上課之前在多媒體教室播放《世上只有媽媽好》的歌曲,將學(xué)生帶入愛的氛圍。

      二、 情境劇導(dǎo)入,激發(fā)交際興趣。

      同學(xué)們,在這組課文的學(xué)習(xí)中,我們一定了解到很多感人的事情。父母對我們的愛深厚而無私;同時,我們也在試著用自己的方式感激、回報(bào)父母的愛。請欣賞下面的短劇《給媽媽洗腳》。

      三、 回憶感人事例,同桌交際。

      同學(xué)們,從上面的情境短劇中,你感受到了什么?

      1. 我們對父母的愛。

      2. 媽媽辛苦了,給媽媽洗腳。

      3. “三八”節(jié)的時候,我就給媽媽洗過腳,媽媽特別感動。

      4. 母親節(jié)快到了,我也要給媽媽洗一次腳。

      5. 爸爸、媽媽愛我們,我們也要學(xué)會愛他們,感激他們。是的,同學(xué)們,父母給我們的愛是偉大而且無私的,你們是否用心去觀察、去體會了呢?下面請大家拿出課前準(zhǔn)備的記錄或者物品,回憶一下你所了解到的能夠體現(xiàn)父母之愛和回報(bào)父母之愛的故事,然后同桌互相說一說。

      四、 四人學(xué)習(xí)小組交際,推選優(yōu)秀代表。

      1. 組員輪流說,拿出課前準(zhǔn)備的物品,向同學(xué)介紹。

      2. 在交際過程中可以提問,注意把事情的細(xì)節(jié)說清楚。

      3. 推選優(yōu)秀代表參加進(jìn)行交際展示。

      五、 全班交際。

      各組代表輪流交際展示。形式可以有:展示準(zhǔn)備的物品,并介紹物品后面所蘊(yùn)藏的感人故事;情境表演……

      六、 試著對父母說幾句話,說說自己應(yīng)該怎樣愛他們。

      七、 選出優(yōu)秀交際選手。

      八、 總結(jié)。

      同學(xué)們,這節(jié)課你們用自己的方式表達(dá)了對父母的愛,讓老師很受感動。是的,父母的愛是偉大的、無私的,可以讓我們一輩子銘記,一輩子充滿感激,最后讓我們一起來深情地朗誦孟郊《游子吟》,表達(dá)我們對父母的愛,結(jié)束今天的課。

      九、 作業(yè)。

      把自己準(zhǔn)備的為回報(bào)父母之愛的的禮品用能感動父母的方式送出去。

    《談?wù)劙职帧寢寣ξ业膼邸方虒W(xué)設(shè)計(jì)2

      親情互動

      ——《談?wù)劙职帧寢寣ξ业膼邸方虒W(xué)設(shè)計(jì)

      【教學(xué)目標(biāo)】

      1、讓學(xué)生體會父母對自己的愛,激發(fā)學(xué)生愛父母的情感;

      2、在互動交際中,培養(yǎng)學(xué)生口語交際能力。調(diào)動學(xué)生表達(dá)的欲望,做到清楚明白地講述見聞并說出自己的感受和想法。態(tài)度大方,有禮貌,語言規(guī)范。

      【教學(xué)準(zhǔn)備】

      1、課前讓學(xué)生準(zhǔn)備自己從小至今的具有代表性的照片;

      2、請學(xué)生家長參加本次口語交際課;

      3、本單元中四篇課文的插圖和古詩《游子吟》的意境圖;

      4、實(shí)物投影儀。

      【教學(xué)過程】

      一、課文導(dǎo)入,激情入話題

      1、導(dǎo)言:同學(xué)們,首先讓我們回顧這一單元學(xué)過的四篇課文,談?wù)勀钠鼓阕钍芨袆樱繛槭裁矗?/p>

      (學(xué)生談、老師配合出示相應(yīng)課文的插圖。)

      2、在組內(nèi)交流各自的感受。

      3、這幾篇課文令你感動,那么它們的共同點(diǎn)是什么?(愛)

      4、這幾篇課文都突出了一個大大的“愛”字,你能用精煉的語言來評價課文中的愛嗎?

      《可貴的沉默》──父母之愛無私的、偉大;

      《她是我的朋友》──朋友之間的愛是真誠的;

      《七彩鉆石》──愛可以創(chuàng)造奇跡,可以感天動地;

      《媽媽的賬單》──母愛無價。

      5、教師小結(jié):世上的愛有千萬種,唯有它最無私,她不要求你的回報(bào),如果有:那就是只要你過得比他(她)好。他(她)愛你的程度是沒有什么可以比的,如果非要用語言來表述,那就是:只要你要,只要他(她)有;這個人就是媽媽,這個人就是爸爸。

      讓我們回顧自己的成長過程,談?wù)劯改笇ξ覀兊膼邸?/p>

      二、照片展示,深情講事例

      1、組內(nèi)展示自己的成長照片,講述成長過程中父母對自己的愛,選最難忘的、最令自己感動的事來說。

      2、選出小組代表,請他在組內(nèi)再說一次,并適當(dāng)加入自己的感想。組內(nèi)的同學(xué)可以插話,以完善他的發(fā)言。

      3、推舉代表在全班交流。

      4、聽了這幾位同學(xué)的發(fā)言,你想說點(diǎn)什么?

      (可以評論別人的發(fā)言,也可以談自己的經(jīng)歷。)

      三、三方互動,溫情話彼此

      1、請家長談?wù)劼犃藢W(xué)生發(fā)言之后的感受。

      (可以談對同學(xué)發(fā)言的評價,可以談自己的父母,也可以談孩子成長中的事。)

      2、老師談此時的想法。

      (老師的發(fā)言可以是以下內(nèi)容:①聽家長和學(xué)生發(fā)言時自己的感受。②談親身經(jīng)歷:父母對自己或?qū)ψ约汉⒆拥膼邸"壅勛约涸诓煌某砷L階段中對父母的感情變化。)

      四、古詩引導(dǎo),純情悟孝心

      1、出示圖片:《游子吟》的情境圖,配樂。老師配音:關(guān)于父母對兒女的感情,也是從古至今人們歌詠的主題,這首《游子吟》不僅贊頌了偉大的母愛,也表達(dá)了子女對父母的熱愛、感激之情。配樂朗誦《游子吟》。

      2、明白這首詩的.意思嗎?

      談?wù)勀忝靼琢耸裁矗恐攸c(diǎn)談對最后一句的理解。

      3、小結(jié):小草尚且要報(bào)答照耀過它的春天的陽光,那么我們做子女的又該怎樣報(bào)答給予了我們生命和無限關(guān)愛的父母呢?

      五、享受沉默,真情告白

      1、讓我們就像《可貴的沉默》中那樣,在沉默中再次回味我們成長的過程中,父母給我們的愛,在心中默默地說出你最想說給父母聽的話。

      (至少留出一分鐘的沉默時間)

      2、與周圍的同學(xué)交流心里的話。(不想說的同學(xué),可以悄悄地寫下來。)

      3、把心里話,說給全班同學(xué)聽。

      六、言隨心動,熱情化行動

      1、導(dǎo)言:有許多同學(xué)還沒有機(jī)會把心里話說給全班的同學(xué)聽,也許有的同學(xué)并不想用這樣的方法來表達(dá)自己對父母的愛,也許有的同學(xué)更想把這份愛深深地埋在心里,而用行動來表達(dá)出來。無論怎樣,愛是需要通過表達(dá)來傳遞的。你想怎樣表達(dá)你對父母的愛呢?相信每個同學(xué)都有各自的想法,大家互相說一說,很可能別人的想法會對你有幫助呢。

      2、自由組合,同學(xué)之間互相說說,怎樣愛自己的父母。

      3、小組匯報(bào)。

      (還可以展示19課后“綜合性學(xué)習(xí)提示”中提到的小制作等)

      七、自主評價,親情至永久

      1、請學(xué)生評價哪種表達(dá)方式更好。

      2、請到場的父母來談?wù)勊麄兏矚g孩子們哪種表達(dá)愛的方式。

      3、小結(jié):其實(shí)父母愛孩子是不需要回報(bào)的,我們也無法評價愛父母的方式究竟哪種更好,只要我們有一顆愛父母的心,你一定會在時時處處都用最恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)出對父母的愛,就像父母愛你一樣。

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