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    《源自黃土地的歌聲》教學(xué)設(shè)計(jì)

    時(shí)間:2021-08-18 11:14:49 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

    《源自黃土地的歌聲》教學(xué)設(shè)計(jì)

      作為一名教職工,通常需要準(zhǔn)備好一份教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)設(shè)計(jì)把教學(xué)各要素看成一個(gè)系統(tǒng),分析教學(xué)問題和需求,確立解決的程序綱要,使教學(xué)效果最優(yōu)化。教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編為大家收集的《源自黃土地的歌聲》教學(xué)設(shè)計(jì),歡迎閱讀與收藏。

    《源自黃土地的歌聲》教學(xué)設(shè)計(jì)

      教材分析:

      信天游是生活在黃土高坡的人們?cè)谏a(chǎn)、生活中創(chuàng)造的民歌總稱,是黃河文化最有典型代表性的一種藝術(shù)形態(tài)。

      教學(xué)目標(biāo):

      A、知識(shí)目標(biāo)

      1、信天游的概念。

      2、音樂、文學(xué)、藝術(shù)特征。

      3、產(chǎn)生的緣由。

      4、原生態(tài)民歌的藝術(shù)、審美特征。

      B、情感目標(biāo)

      1、認(rèn)識(shí)祖國(guó)文化的博大精深,激發(fā)對(duì)民族文化的熱愛。

      2、對(duì)信天游產(chǎn)生艱苦環(huán)境的認(rèn)識(shí)激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的珍惜。

      3、感受中華民族深厚博大民族精神。

      教學(xué)重點(diǎn):

      1、信天游的藝術(shù)、審美特征。

      2、產(chǎn)生的原因、特征形成的原因。

      3、信天游與陜北老百姓的情懷。

      教學(xué)難點(diǎn):

      1、如何引導(dǎo)學(xué)生感受信天游的藝術(shù)、審美特征、深層的文化內(nèi)涵。

      2、如何形成正確的情感體驗(yàn)。

      教學(xué)方法:

      講解法、演示法、討論法、朗誦法、示范法、引導(dǎo)啟發(fā)法。

      學(xué)生情況:

      具備的音樂基礎(chǔ)知識(shí)和旅游科目知識(shí),能從地理、環(huán)境、人文等方面感受、認(rèn)識(shí)、理解。

      教學(xué)過程:

      一、討論、回憶基礎(chǔ)知識(shí)

      師問:

      1、民歌是哪一個(gè)社會(huì)群體創(chuàng)造的?

      2、分為哪幾種體裁?

      3、各具什么特點(diǎn)?

      生:(略)

      二、感受信天游

      師:引導(dǎo)同學(xué)們用‘啊’及‘嗚’母音哼唱《茉莉花》旋律。

      生:(略)

      師:清唱信天游《淚個(gè)蛋蛋泡在沙篙篙林》。

      生:感受、思考、討論。

      師問:

      1、這首歌是北方民歌還是南方民歌?依據(jù)是什么?

      2、二者風(fēng)格、特征有何區(qū)別?

      師:(板書)點(diǎn)題:

      《源自黃土地的歌聲》

      ――走進(jìn)信天游

      三、認(rèn)識(shí)信天游

      師:(板書)信天游的概念

      師:引導(dǎo)回憶有關(guān)信天游的知識(shí)。

      生:討論。

      師:范唱一段流行歌曲《信天游》。

      生:感受。

      師:(板書)藝術(shù)特點(diǎn)。

      四、體會(huì)信天游(旋律、歌詞特點(diǎn))

      師:范唱《淚個(gè)蛋蛋泡在沙篙篙林》。

      生:感受、分析樂譜、思考。

      1、旋律線條特色。

      2、速度及節(jié)拍特點(diǎn)。

      3、旋律中哪幾處印象最深?

      生:討論(略) 、

      師生:(板書)總結(jié)

      l、旋律線起伏大,跳進(jìn)較多。

      2、速度較慢,節(jié)拍自由。

      3、自由拖腔、甩腔、四度跳進(jìn)多。

      (舉例說明)

      師生:分析歌詞。

      生:朗讀歌詞。

      找出地方特色的詞句。

      理解文學(xué)手法。

      理解思想內(nèi)涵。

      生:(略)

      師生:總結(jié)語(yǔ)言及習(xí)俗。

      板書:淚個(gè)蛋蛋、沙篙篙林、羊肚子手巾、三道道藍(lán)、咱們、見面面、拉話話、嘹。

      師:引導(dǎo)理解詞句、語(yǔ)言習(xí)俗、思想情感。

      生:學(xué)唱旋律。

      體會(huì)拖腔和甩腔處。

      演唱、體會(huì)本曲。

      師:(板書)總結(jié)

      1、音調(diào)粗獷、豪放、高亢、嘹亮、大氣。

      2、旋律起伏很大。

      3、情感真摯,帶有叫喊感。

      五、理解信天游形成原因及文化特點(diǎn)

      師:引導(dǎo)學(xué)生觀看資料《黃土地的.交響》。

      生:思考:

      l、環(huán)境如何?

      2、生活狀態(tài)如何?

      3、聯(lián)想到什么?

      4、人們?yōu)槭裁磿?huì)創(chuàng)造出這種風(fēng)格歌曲?

      師:(板書)

      “踏上這片土地的第一感觸,是天很高地很廣人很稀少。置身于高天厚土之間,人是那么渺小,渺小得令人沮喪、令人恐懼。也許正是為了克服渺小和恐懼,黃土地上的男人和女人們才創(chuàng)造出這吶喊式的歌聲。于是渺小的男人和女人們憑借這歌聲占據(jù)了廣闊的空間與漫長(zhǎng)的歲月,找到了自己生存的位置和力量。”

      生:朗誦。

      師:設(shè)置情感引導(dǎo)聯(lián)想。

      生:討論、總結(jié)。

      師:引導(dǎo)理解信天游的產(chǎn)生及特點(diǎn)。

      天高、地廣、人少一人的渺小一沮喪、恐懼一克服沮喪、恐懼一吶喊一歌聲支撐生存。

      生活艱苦→物質(zhì)無法滿足→變?yōu)榫駶M足→艱辛生活→性情豪放→奔放、自由嘹亮。

      生:觀看圖片,直觀感受。

      師:引導(dǎo)學(xué)生理解《淚個(gè)蛋蛋泡在沙篙篙林》。

      六、信天游與陜北人的精神情懷

      師生:欣賞電影《黃河絕戀》中三個(gè)片段。

      片段1:二流子與蘭花花的第一次對(duì)歌。

      片段2:二流子與蘭花花的第二次對(duì)歌。

      片段3:二流子被活埋前唱起的歌。

      師:根植于內(nèi)心世界。

      伴隨著陜北人民走過艱難、痛苦、沮喪。

      俗語(yǔ)“信天游,不斷頭;斷了頭就無法解憂愁!”。

      師生:討論信天游在陜北人民內(nèi)心世界的位置和作用。

      七、透過信天游來理解中華民族以黃河文化為中心形成的偉大民族精神!

      師生:欣賞《黃河船夫曲》。

      生:思考。

      1、畫面是什么樣的情景?

      2、船夫們體現(xiàn)出一種什么樣的精神?

      師:(板書)船夫們“勇敢、豪放、樂觀、堅(jiān)強(qiáng)、不屈”的精神正是我們的民族的核心精神。

      生:演唱體會(huì)。

      八、陜北――新中國(guó)的搖藍(lán)

      師:簡(jiǎn)介新中國(guó)建國(guó)前簡(jiǎn)史。

      陜北人民對(duì)中國(guó)革命的奉獻(xiàn)。

      生:欣賞《山丹丹開花紅艷艷》、《翻身道情》理解陜北人民對(duì)革命、新生活的熱愛。

      師:這種無私的精神正是中華民族不斷前進(jìn)、發(fā)展的核心動(dòng)力。

      補(bǔ)充欣賞《蘭花花》、《五哥放羊》、《趕牲靈》、《三十里鋪》、《上一道道坡坡下一道道梁》、《橫山里下來些游擊隊(duì)》。

      九、小結(jié)

      師:結(jié)合信天游的概念、藝術(shù)風(fēng)格特點(diǎn)、產(chǎn)生的原因、發(fā)展線索及形成的民

      族精神。

      請(qǐng)同學(xué)們展開討論(略)。

      十、作業(yè):

      1、多了解些該地區(qū)地理、環(huán)境、人文、風(fēng)俗方面的知識(shí)。

      2、欣賞、體會(huì)信天游音樂的風(fēng)格特征及藝術(shù)性。

      3、寫一篇有關(guān)信天游的感想。

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