寫(xiě)景作文教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-09-15 20:19:44 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

　　作為一名教學(xué)工作者，就難以避免地要準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計(jì)，借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以讓教學(xué)工作更加有效地進(jìn)行。寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的寫(xiě)景作文教學(xué)設(shè)計(jì)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫(xiě)景作文教學(xué)設(shè)計(jì)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、能抓住家鄉(xiāng)的景物特點(diǎn)寫(xiě)具體。

　　2、表達(dá)思想感情要真摯。

　　準(zhǔn)備：

　　1、請(qǐng)同學(xué)們觀察家鄉(xiāng)一處熟悉的景物。

　　2、發(fā)放一份教師作文。

　　3、準(zhǔn)備郭蘭英的歌曲《人說(shuō)山西好風(fēng)光》

　　過(guò)程：

　　課前交流，同學(xué)們，你們好，很高興認(rèn)識(shí)你們，今天能和大家一起上課，我感到很榮幸，愿我們合作愉快！我給大家?guī)Я艘皇赘瑁?qǐng)大家欣賞，希望望大家喜歡。播放歌曲《人說(shuō)山西好風(fēng)光》

　　一、談話導(dǎo)入

　　1、同學(xué)們，誰(shuí)知道這首歌曲的名字？對(duì)，是著名歌星郭蘭英演唱的《人說(shuō)山西好風(fēng)光》。作詞:喬羽作曲:張棣昌人說(shuō)山西好風(fēng)光地肥水美五谷香左手一指太行山右手一指是呂梁站在那高處望上一望你看那汾河的水呀嘩啦啦啦流過(guò)我的小村旁（板書(shū)：家鄉(xiāng)的景物表達(dá)感情）

　　2、歌星們通過(guò)歌曲表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)，我們可以用手中的筆通過(guò)寫(xiě)文章來(lái)表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的喜愛(ài)之情。

　　二、作文指導(dǎo)

　　今天，我還給大家?guī)?lái)了一篇描寫(xiě)家鄉(xiāng)的作文《鐘樓山》，請(qǐng)大家和我分享寫(xiě)作快樂(lè)。下面我就讀給大家聽(tīng)。

　　1、聽(tīng)的時(shí)候有個(gè)要求，大家一邊聽(tīng)，一面用筆畫(huà)下你感受深刻的地方。以便于聽(tīng)后我們交流。好嗎？

　　2、有感情朗讀自己的作文

　　3、交流：①作文讀完了，你感覺(jué)老師表達(dá)的是什么樣的感情呢？（對(duì)家鄉(xiāng)的喜愛(ài)）

　　②你覺(jué)得老師是通過(guò)描寫(xiě)什么來(lái)表達(dá)這種感情的呢？傳說(shuō)，兒時(shí)玩耍的情景，以及鐘樓山的變化描寫(xiě)

　　③老師是怎么描寫(xiě)的.？師：抓住景物的特點(diǎn)寫(xiě)，表達(dá)自己喜愛(ài)家鄉(xiāng)的心意。我們還要進(jìn)一步明確那些景物在形、聲、色、感幾方面的具體情況，還可回想某處景物的美麗故事。（板書(shū)抓住特點(diǎn)寫(xiě)具體）

　　④你覺(jué)得老師表達(dá)的這種情感真實(shí)嗎？你是從哪里看出來(lái)的？

　　（板書(shū)：表達(dá)感情要真摯）

　　師:贊美是一種愛(ài)，擔(dān)心、牽掛也是一種愛(ài)。

　　三、審題指導(dǎo)