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    五上:《蟋蟀的住宅》教學(xué)設(shè)計(jì)

    時(shí)間:2021-12-17 16:45:46 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

    人教版五上:《蟋蟀的住宅》教學(xué)設(shè)計(jì)

      作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,編寫教學(xué)設(shè)計(jì)是必不可少的,借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以更好地組織教學(xué)活動。寫教學(xué)設(shè)計(jì)需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家收集的人教版五上:《蟋蟀的住宅》教學(xué)設(shè)計(jì),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    人教版五上:《蟋蟀的住宅》教學(xué)設(shè)計(jì)

      教材分析

      這是一篇講讀課文,介紹了蟋蟀住宅的特點(diǎn)以及是怎樣建筑成的等方面的知識,贊揚(yáng)了蟋蟀吃苦耐勞、不隨遇而安的精神。

      教學(xué)要求

      了解蟋蟀住宅的特點(diǎn)和住宅是怎樣建筑成的,體會蟋蟀吃苦耐勞、不隨遇而安的精神。學(xué)習(xí)作者留心觀察周圍的事物、抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行敘述的方法。學(xué)習(xí)本課的生字,理解重點(diǎn)詞語。有感情地朗讀課文。

      教學(xué)重點(diǎn)

      了解蟋蟀住宅的特點(diǎn)和住宅是怎樣建筑成的`。體會蟋蟀吃苦耐勞、不隨遇而安的精神。

      教學(xué)難點(diǎn)

      學(xué)習(xí)作者留心觀察周圍的事物、抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行敘述的方法。

      教學(xué)構(gòu)想

      這篇課文課先讓學(xué)生預(yù)習(xí),再初讀課文,整體感知,按自然段組段進(jìn)行理解,引導(dǎo)學(xué)生體會作者是怎樣把蟋蟀住宅的特點(diǎn)和它的建造寫具體的,體會蟋蟀吃苦耐勞、不隨遇而安的精神。學(xué)習(xí)作者是怎樣抓住特點(diǎn)進(jìn)行觀察和敘述的方法。

      教具準(zhǔn)備

      錄音機(jī)、投影片

      教學(xué)時(shí)間

      2課時(shí)

      第一課時(shí)

      教學(xué)內(nèi)容

      整體感知課文內(nèi)容,了解蟋蟀住宅的特點(diǎn)和它的建造寫具體的,體會蟋蟀吃苦耐勞、不隨遇而安的精神。

      學(xué)習(xí)過程

      一、激趣導(dǎo)入。

      同學(xué)們見過蟋蟀嗎?知道它的俗名嗎?(蛐蛐)我們每個(gè)人都有自己的家,蟋蟀也有自己的家,有家就要有住宅。今天我們學(xué)習(xí)的《蟋蟀的住宅》就是講蟋蟀的住處的。

      板書課題。

      二、初讀課文,整體感知

      1、默讀課文,思考:這篇課文主要寫了什么?

      2、課文哪幾個(gè)自然段寫蟋蟀蓋房子的情況?

      三、學(xué)習(xí)課文

      1、自由讀課文,邊讀邊想:蟋蟀出名有幾個(gè)原因?(不光……還……)

      2、過渡:唱歌人們都很熟悉,那住宅為什么有名?

      3、蟋蟀的住宅和其它昆蟲的住宅有哪幾點(diǎn)不同之處?

      (1)慎重選擇住址;理解:隨遇而安——能適應(yīng)各種環(huán)境,在任何環(huán)境中都能滿足。

      (2)自己挖掘。

      4、人們?yōu)槭裁磳暗膭趧映晒械襟@奇?(蟋蟀的偉大工程是靠它“柔弱”的工具挖成的。勞動成果的偉大與工具的柔弱形成了強(qiáng)烈的對比,因而人們感到驚奇。)理解:柔弱——軟弱。

      5、默讀課文,思考:課文是從哪兩方面講蟋蟀住宅的樣子的?(住宅:外部、內(nèi)部)

      6、住宅外部和內(nèi)部結(jié)構(gòu)各有什么特點(diǎn)?(溫暖、干燥、安全、衛(wèi)生、簡樸)引導(dǎo):看到蟋蟀這么個(gè)小東西,憑著柔弱的工具建造起這么好的住宅。要求學(xué)生回答:作者不由得贊嘆:這座住宅可以算是個(gè)偉大的工程了。

      7、課文從哪幾個(gè)方面講了蟋蟀建造住宅的?

      (1)堅(jiān)持不懈地挖

      (2)長時(shí)間地修整

      8、它是怎樣建造住宅的?(扒、搬、踏、推)

      9、“我一連看了兩個(gè)鐘頭,看得有些不耐煩了”說明了什么?(說明:蟋蟀連續(xù)幾個(gè)小時(shí)不停地干,很有耐心。)

      10、“即使在冬天還在修整它的住宅”這句話說明了什么?(蟋蟀建筑住宅非常認(rèn)真,一點(diǎn)兒也不馬虎,也說明他不肯隨遇而安。可見蟋蟀住宅的出名,是靠自己長年累月不斷修整、認(rèn)真、辛勤的勞動換來的。)

      11、同位互相說說蟋蟀是怎樣建造住宅的?

      12、指名說說蟋蟀是怎樣建造住宅的?

      四、感情朗讀

      作業(yè)設(shè)計(jì)

      1、感情朗讀課文。

      2、回家和父母說說蟋蟀是怎樣建造住宅的?

      板書設(shè)計(jì)

      向陽干燥

      外部隱蔽舒適

      15、蟋蟀的住宅光滑簡樸

      內(nèi)部清潔干燥

      課后小記

      第二課時(shí)

      教學(xué)內(nèi)容

      進(jìn)一步學(xué)習(xí)課文,深入理解內(nèi)容,體會說明文的寫法,領(lǐng)會表達(dá)作者的思想感情。

      學(xué)習(xí)過程

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