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    第一學期開學第一課教案春季開學第一課教案設計

    時間:2022-10-08 18:20:09 教學設計 我要投稿

    2022第一學期開學第一課教案春季開學第一課教案設計

      作為一位不辭辛勞的人民教師,很有必要精心設計一份教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。教案應該怎么寫才好呢?以下是小編為大家收集的2022第一學期開學第一課教案春季開學第一課教案設計,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    2022第一學期開學第一課教案春季開學第一課教案設計

    2022第一學期開學第一課教案春季開學第一課教案設計1

      一、活動目標

      1、通過活動讓幼兒學會正確使用禮貌用語。

      2、教育幼兒要從小養(yǎng)成有禮貌的好習慣。

      二、活動準備

      1、多媒體課件

      2、小豬、小猴、小兔等小動物頭飾

      三、活動過程:

      1、導入師:帶動跳《禮貌歌》進入教室。

      師:小朋友,你看小動物們都這么有禮貌,小兔也想做個禮貌的孩子,我們看看小兔是怎樣做的,仔細聽聽它是怎樣說的,它說的對不對。

      2、播放多媒體課件,幼兒觀看。

      師:小兔子都遇到了誰。幼:小豬、小猴、小貓、小青蛙。師:小兔子的禮貌用語說的對不對。

      幼:不對師:小兔子分別遇到了豬伯伯、小貓、小猴、小青蛙是怎么說的呢?它說的不對,那么它應該怎么說?請小朋友把它說錯的地方改過來。

      3、再次播放課件,教師分段引導幼兒觀看

      師:小兔子遇到豬伯伯是怎么說的?它應該怎么說?

      幼:小兔子說沒關系(謝謝你)

      師:小兔子遇到了小猴子是怎么說的?它應該怎么說?

      幼:小兔子說謝謝你(沒關系)

      師:小兔子撞到了小貓是怎么說的?它應該怎么說?

      幼:小兔子說別客氣(對不起)

      師:小貓應該怎么說?

      幼:小貓說沒關系

    2022第一學期開學第一課教案春季開學第一課教案設計2

      指導思想:

      通過這次主題班會,對學生進行收心教育,增強紀律意識,繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的習慣。

      課前準備:

      學生搜集寒假趣事,武漢民俗風情、勵志名言等。

      活動過程

      一、導入班會主題

      伴隨《小鳥,小鳥》音樂進入班會主題。

      二、班主任送上新年祝福

      親愛的同學們:

      新年好!今天是新學期開學的第一天,這是一個嶄新的開始,經過一個寒假的蟄伏,我們又回到蔡甸二小的“家庭”之中。我對大家能準時來校報到,能順利安全到校學習感到非常的`高興值此新學期之始,我祝全體同學學習進步,天天開心!

      三、寒假分享,回想與收獲

      師:現在進行咱們班會的第一個環(huán)節(jié)——回想趣事分享快樂。方法采用的是分組討論。

      1.寒假里和朋友一起玩耍,都做了什么呢?

      2.和家人一起,在做什么呢?聊天、看電視……在家里還發(fā)生了什么非常有趣的事情呢?

      3.旅游了么?談談自己的見聞吧!看到了哪些景色,吃到了哪些特產呢?師:大家在寒假里有這么多快樂,老師希望你們帶著這些快樂開始新學期的征程。現在就請大家把自己最開心的三件事情,用簡短的話寫出來,讓這作為假期的禮物,永遠珍藏。

      (通過這個環(huán)節(jié),孩子們暑假里的快樂情緒得到了及時地釋放,把假期的快樂挽了個結。、另外這也是老師對孩子們寒假的肯定,會更好地拉近師生之間的距離。)

      四、放飛夢想,立志

      師:下面就進行下一個環(huán)節(jié)——放飛夢想。(學生將事先準備好的形狀不一、顏色不同的色卡紙拿出來)

      師:現在我們開始放飛夢想,那么如何來做呢?可以寫自己對自己的一個要求,如:上課要集中精力、要與同學好好相處等;也可以寫希望自己下次能考到全班前幾名。總之是自己給自己定的一個學期目標,樹皮制成既輕且賤的紙,手抄紙書飛入尋常百姓家。唐朝發(fā)明雕版印刷術,大大提高了制書效率,降低了書的成本。如今,縮微圖書越發(fā)微小易存,整個大英國書館的所有藏書,可保存在指甲蓋大小的電腦芯片上。

      制度創(chuàng)新,讓我們的社會更進步。

      我們今天之所以有如此便捷、優(yōu)越的生活環(huán)境,是無數科學工作者智慧的結晶。難以想像,沒有科學,我們的生活會變成怎樣。我們不會忘記封建迷信怎樣毒害了一代又一代人,不會忘記落后就要挨打的深刻教訓。建國以來,我國的科學技術有了很大的發(fā)展,試看:三峽大壩電站的電流已照亮近半個中國;青藏鐵路的修建,必將大大促進當地的經濟發(fā)展;當今世界最大的水利工程“南水北調”工程的宏偉藍圖也已徐徐展開;“神舟六號”載人航天飛行也已圓滿成功也許你要說這些科技發(fā)展的成果離我們的現實生活太遠,那我們不妨看看你最熟悉的家吧。

      從早期的收音機、自行車、縫紉機,發(fā)展為如今的彩電、電腦、汽車等等高科技產品,科學正悄悄地改變著我們的生活。網絡帶來了信息時代,通訊帶來了便捷溝通,我們在享受這些便利時也面對著科技的挑戰(zhàn)。在科技改變我們物質生活的同時,我們更為看重的應該是科學帶給我們的挑戰(zhàn)與機遇精神追求的改變。

      古往今來,多少仁人志士棄家庭乃至生命于不顧,追求探索著真理。楚國的屈原,漢代的蘇軾,唐代的杜甫,宋代的岳飛、陸游,清代的林則徐,無以不是以國家責任為重的典范。中華民族正是由這些脊梁支撐著,屹立于世界民族之林。

      我相信,我們的祖國是不斷發(fā)展和創(chuàng)新的,我們的祖國也一定會更加繁榮富強。

    2022第一學期開學第一課教案春季開學第一課教案設計3

      教學重點:

      掌握安全知識,樹立“安全第一”的思想。

      教學目標:

      1、讓學生明白校園環(huán)境的維持需要大家共同努力,學校是我家,人人要愛護。

      2、了解校園中存在的安全隱患,及時解決安全隱患問題。

      3、掌握安全知識,安全責任重于泰山,樹立“安全第一”的意識。

      4、處處有禮儀,爭做一名文明小學生。

      教學過程:

      一、導入

      同學們,新的學期開始了,我們又相聚在一起,老師非常高興。相信大家在假期里過得非常愉快。現在開學了,老師要和同學們共同探討一些問題。

      二、愛護校園,從我做起

      1、你覺得我們的校園美麗嗎?說說美在哪里?(學生暢所欲言)

      2、優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學習進步,身心愉悅,這些美麗的環(huán)境是誰為大家創(chuàng)造的呢?

      3、校園里你發(fā)現了哪些與環(huán)境不和諧的現象?

      4、師總結:我們不僅要愛護我們的校園,保護我們的成長環(huán)境,還要注意個人衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。正所謂“細節(jié)決定成敗”。我們做任何事都不能以“差不多”為標準,絕不能讓狹隘的眼光擋住我們前進的腳步。維護校園環(huán)境是一件平常的事情,只要我們端正態(tài)度,把簡單的事情做好,平凡中也能體現他的偉大!愛護我們的校園,讓我們從小事做起,遵守學校的規(guī)章制度、遵守中小學日常行為規(guī)范。具體做到:不攀折花草樹木,不隨意吐痰,將垃圾自覺放入垃圾箱中,不亂扔果皮紙屑,語言要文明,舉止要大方,要學會使用文明用語。在教室內不能大聲喧嘩,不能影響他人的學習。要在校園內制止不文明的行為。只要我們從身邊的點點滴滴小事做起,保護和愛護校園就不是一句空話,這是我們每一位同學的義務和責任,讓我們從現在做起吧!讓我們心靈的凈土在希望中放飛!那么美麗的校園一定會因我們的文明春風長駐,永葆青春!

      三、處處有禮儀,爭做文明小學生

      (一)什么是禮儀?小學生應該遵守哪些禮儀規(guī)范?(學生小組討論后班內匯報)

      (二)老師小結小學生禮儀規(guī)范。

      1、稱謂禮儀

      對父母、長輩不能直呼姓名,要用標準稱呼。對兄、弟、姐、妹不要連姓帶名稱呼。

      2、問候禮儀

      向父母、長輩問候致意,要按不同的時間和場合使用不同的問候語。

      3、就餐禮儀

      吃飯前,要幫父母、長輩做放置碗筷,搬放凳子等一些力所能及的事情。吃飯時,讓長輩先入座。要等父母長輩先開始吃,才拿起碗筷吃飯。吃飯時,不狼吞虎咽,不無故講話,不隨意走動,菜渣殘骨不要亂扔。不要對著餐桌咳嗽打噴嚏。要幫助父母收洗碗筷、抹餐桌凳等。

      4、穿著禮儀

      儀表整潔大方,著裝樸素得體,不穿奇裝異服。按學校規(guī)定穿校服。

      5、尊師禮儀

      見到師長,主動問好,放學回家說再見。進出校門、上下樓梯時遇見老師,應讓老師先行。進辦公室要喊報告,聽到“請進”后方可進入,離開時應向老師說“再見”。發(fā)現老師的錯處要有禮貌地指出。課堂上發(fā)言要先舉手,回答問題要起立。

      四、安全教育

      (一)校園內存在的安全隱患

      1、學生在體育課、課間活動、集體活動的安全隱患。

      2、學校圍墻存在的安全隱患。

      3、學生在上學、放學路上的交通安全隱患。

      4、校園意外傷害的隱患。

      師:那我們該怎樣預防呢?

      (二)如何保證自身安全

      1、注意課間安全

      課間、體育課以及參加集體活動時,前后左右之間保持一定距離,不要太擁擠,不然容易踩腳、絆腳,容易摔倒。在課間玩耍時要文明玩耍,不做劇烈的活動;上下樓梯靠右走,“右行禮讓”;不在教室內打球、踢球、跳繩、踢毽。嚴禁用掃帚、拖把、鉛筆、石頭等危險物品玩耍、投擲。集體活動中要一切行動聽指揮,遵守時間,遵守紀律,遵守秩序,語言文明。

      2、校園圍墻的安全

      不要攀爬圍墻,對于存在安全隱患的地方,不要過去玩耍,更不能向圍墻外面亂扔垃圾、石子等危險物品。

      3、交通安全

      要遵守交通規(guī)則和交通秩序。在上學、回家的路上應該走路右邊行走,在通過路口或者橫過馬路時要減速慢行,注意來往的行人、車輛,確認安全后方可。不騎自行車;不乘坐農用車輛、無牌無證車輛,不乘坐超載車輛。

      4、講究飲食安全

      拒絕三無食品,不吃腐爛變質食品,不吃零食,不喝生水,不在校外無證攤點上吃飯,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

      5、每位同學還要注意心理安全。在同學間遇到矛盾時,要冷靜,要理智,切忌猜疑、讓家長來學校為你撐腰,以免給自己和同學帶來不良的后果。同學之間要互相體諒、理解,以平和的心態(tài)來面對。

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