贛美版一年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)全冊(cè)

時(shí)間：2023-02-13 15:59:16 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

　　作為一名教師，就不得不需要編寫教學(xué)設(shè)計(jì)，借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以更大幅度地提高學(xué)生各方面的能力，從而使學(xué)生獲得良好的發(fā)展。我們應(yīng)該怎么寫教學(xué)設(shè)計(jì)呢？以下是小編為大家整理的贛美版一年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)全冊(cè)，希望對(duì)大家有所幫助。

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贛美版一年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)全冊(cè)1

　　教學(xué)目的：

　　通過畫生長茂密的花，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、記憶能力，學(xué)習(xí)用并列的形式描繪形象。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　用并列的形式組織畫面，練習(xí)用線造型。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　并列的花有疏有密，有高有矮，形態(tài)自然。

　　教學(xué)過程：

　　一、組織教學(xué)：

　　按課堂常規(guī)坐好，穩(wěn)定情趣，查學(xué)具。

　　二、復(fù)習(xí)、導(dǎo)入：

　　生動(dòng)、形象、有趣的激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生求知的極大興趣。

　　欣賞課本：幾幅畫中的花有什么不同？一支花。一排花。一片花。提問：這花一棵挨著一棵，

　　長得很旺盛，給人一種什么樣的感覺？誰來形容一下？

　　出示課題。

　　三、新課：

　　（突出美術(shù)特色，體現(xiàn)創(chuàng)新精神及個(gè)人風(fēng)格，滲透德育，體現(xiàn)教法。）

　　1、欣賞奇形怪狀的花。

　　提問：它們的種類、形狀、顏色給人一種什么樣的'感覺？回答：種類繁多、顏色鮮艷、形態(tài)各異。

　　2、聯(lián)想公園里的花，他們有高有矮、有疏有密、枝葉茂盛、千姿百態(tài)，向著陽光盛開的花朵像一張張可愛的笑臉，好比我們少年兒童幸福的成長。

　　3、欣賞動(dòng)畫，了解每支花是由幾部分構(gòu)成的？花頭、花莖、花葉

　　4、茂密的花朵和葉子形狀多樣，都有什么形狀的？有圓形、半圓形、橢圓形、方形、三角形、梯形、任意形等等。

　　5、教師示范多種漂亮的花頭。

　　6、畫畫的安排：

　　定位：畫一排曲直自然、隨意、高矮、疏密有別的線，充滿畫面。

　　勾線描繪具體形象：選擇單色彩筆，有力流暢地在定位線上添畫各種形態(tài)的花朵、花蕊、枝、葉。

　　裝飾：上色，任意選擇各種顏色平涂在花和葉上，使畫面顏色豐富多彩。

　　描線，用點(diǎn)、直線、曲線、折線、圓等紋理填畫在花和葉中。

　　教學(xué)意圖茂密生長著的花。通過描繪鍛煉學(xué)生用線造型及熟練地賦色的能力。增長學(xué)生的知識(shí)，受到美的熏陶，從而懂得珍惜自然和愛護(hù)自然。

　　四、學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)。

　　輔導(dǎo)要點(diǎn)：因材施教、照顧全體、靈活多變。定位勾線描繪具體形象裝飾

　　五、小結(jié)：

　　概括出本節(jié)課知識(shí)的要點(diǎn)，作業(yè)講評(píng)。展示學(xué)生作業(yè)，學(xué)生將評(píng)。公園里花開了，有紅的、有黃的、有粉的，花兒好看能帶回家看嗎？（不能）為什么？（公園里的花是給大家看的）

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　　學(xué)情分析：

　　蝴蝶對(duì)于一年級(jí)的小朋友來說，是喜聞樂見的動(dòng)物，它舞姿翩翩，紋飾亮麗，是學(xué)生樂于欣賞、喜于表現(xiàn)的內(nèi)容。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)蝴蝶的基本構(gòu)造、對(duì)稱特征及紋飾特點(diǎn)；

　　2、會(huì)畫一只漂亮的對(duì)稱的五彩蝴蝶。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　白色蝴蝶底版。

　　重點(diǎn)：

　　學(xué)會(huì)用對(duì)稱的方法剪一只漂亮的五彩紙蝴蝶

　　難點(diǎn)：

　　做出一只式樣、紋飾有新意的紙蝴蝶

　　教學(xué)過程：

　　操作要點(diǎn)

　　一、看看蝴蝶的形狀有些什么不同？

　　二、蝴蝶身上的花衣服是用什么裝飾的？

　　（出示一只白蝴蝶的底版）

　　1、怎樣才能把蝴蝶打扮的漂亮一點(diǎn)？

　　2、蝴蝶的兩片大翅膀上畫上對(duì)稱的花紋。

　　3、可以運(yùn)用多種短線、點(diǎn)、曲線等進(jìn)行裝飾。

　　三、作業(yè)

　　1、布置作業(yè)

　　說明作業(yè)要求

　　2、老師巡回指導(dǎo)

　　指導(dǎo)注意蝴蝶的翅膀是左右對(duì)稱的。

　　四、作展示，互相評(píng)價(jià)

　　1、欣賞其他學(xué)生的作品

　　2、請(qǐng)學(xué)生談?wù)勏矚g的'一張作品，并說說原因。

　　五、欣賞另一個(gè)蝴蝶的世界

　　今天小朋友的表現(xiàn)特別的棒，為了獎(jiǎng)勵(lì)你們，老師決定帶大家去一個(gè)特別的蝴蝶世界，

　　（課件出示）在這里，蝴蝶擁有了另一種美麗，看，精美的蝴蝶盤子、精致的蝴蝶發(fā)夾、蝴蝶掛飾、可愛的蝴蝶筆、蝴蝶盒子、漂亮的蝴蝶風(fēng)箏??除了這些，生活中還有很多與蝴蝶相關(guān)的用品和裝飾，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就能找到美的存在。

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　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1.根據(jù)孔雀羽毛的特征設(shè)計(jì)花紋或花邊美麗的孔雀。

　　2.學(xué)會(huì)用點(diǎn)、線、面組成美麗的孔雀花紋圖案，美麗的孔雀感受圖案的裝飾美感。

　　3.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)設(shè)計(jì)美麗的孔雀的興趣。

　　二、教材分析

　　1.編寫思路。

　　目的是提高學(xué)生的審美能力和審美情趣。通過教學(xué)美麗的孔雀，讓學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)身邊的美，學(xué)會(huì)用藝術(shù)的形式表現(xiàn)美、創(chuàng)造美，并嘗試美化生活。本課《美麗的孔雀》就是典型的課例。學(xué)生通過觀察發(fā)現(xiàn)孔雀羽毛的美感，并根據(jù)孔雀羽毛的特征設(shè)計(jì)花紋和花邊，裝扮自己和周圍的事物。美麗的孔雀

　　2.重點(diǎn)、難點(diǎn)。

　　重點(diǎn)：學(xué)習(xí)用點(diǎn)、線、面元素設(shè)計(jì)繪制美麗的花紋或花邊。

　　難點(diǎn)：根據(jù)孔雀羽毛的特征設(shè)計(jì)花紋或花邊。

　　方案一

　　課前準(zhǔn)備

　　（學(xué)生）水彩筆、油畫棒

　　（教師）視頻素材、課件、畫筆

　　教學(xué)過程

　　1.談話引入。

　　播放視頻：著名舞蹈藝術(shù)家楊麗萍表演的孔雀舞。

　　猜猜：藝術(shù)家通過舞蹈語言表現(xiàn)了哪種動(dòng)物的.特征？

　　問：你喜歡這樣的藝術(shù)表現(xiàn)方式嗎？請(qǐng)學(xué)生模仿孔雀的造型，在音樂《金孔雀輕輕跳》中進(jìn)行舞蹈表演。