www.oingaieng.cn-国产成人精品免费视频大全,中文字幕无码不卡免费视频 ,777精品久无码人妻蜜桃,国产一级A毛久久久久一级A看免费视频

    教學(xué)設(shè)計(jì):烏鴉喝水

    時(shí)間:2023-05-06 15:29:38 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

    教學(xué)設(shè)計(jì):烏鴉喝水

      作為一名優(yōu)秀的教育工作者,時(shí)常要開(kāi)展教學(xué)設(shè)計(jì)的準(zhǔn)備工作,教學(xué)設(shè)計(jì)以計(jì)劃和布局安排的形式,對(duì)怎樣才能達(dá)到教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行創(chuàng)造性的決策,以解決怎樣教的問(wèn)題。那么優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的教學(xué)設(shè)計(jì):烏鴉喝水,希望能夠幫助到大家。

    教學(xué)設(shè)計(jì):烏鴉喝水

    教學(xué)設(shè)計(jì):烏鴉喝水1

      一、教學(xué)目標(biāo):

      1、認(rèn)識(shí)“烏”、“鴉”等9個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)“可”、“石”等6個(gè)字。會(huì)用“漸漸”說(shuō)句子。

      2、能正確、流利、有感情地朗讀課文,會(huì)背誦課文。

      3、懂得遇到問(wèn)題要開(kāi)動(dòng)腦筋,積極想辦法解決。

      二、教學(xué)重點(diǎn):

      1、發(fā)現(xiàn)識(shí)字方法。

      2、理解烏鴉是怎樣喝到水的。

      三、教學(xué)準(zhǔn)備:

      1、學(xué)生與小組為單位,共同尋找礦泉水瓶和小石子。

      2、烏鴉圖片,課件。

      第一課時(shí)

      一、激趣導(dǎo)入

      小朋友,認(rèn)識(shí)這種鳥(niǎo)嗎?(貼出烏鴉圖)看看烏鴉是什么樣子?(黑色的羽毛,尖尖的嘴)聽(tīng)老師講烏鴉救媽媽的故事。

      今天我們就來(lái)學(xué)烏鴉的另一個(gè)故事。(板書(shū)課題:烏鴉喝水)

      1、初步感知課文內(nèi)容

      2、《烏鴉喝水》是怎么回事呢?請(qǐng)認(rèn)真聽(tīng)錄音,聽(tīng)了以后說(shuō)說(shuō)你都知道了什么。(生自由說(shuō))

      3、學(xué)生自讀課文。·要求讀準(zhǔn)字音,讀通課文。

      4、學(xué)習(xí)生字

      5、出示“烏”、“鴉”等9個(gè)生字,同桌交流識(shí)記生字的情況,會(huì)認(rèn)的同學(xué)當(dāng)小老師。

      在這些生字中,有兩個(gè)字很相像,你怎樣記住并區(qū)分它們呢?喝——渴(口“渴”需要水——三點(diǎn)水;“喝”水要用嘴——口字旁)

      比一比:烏——鳥(niǎo)鴉——鴨石——右

      6、全班交流認(rèn)記生字的方法。

      7、學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)“可”、“石”等六個(gè)漢字

      觀察漢字結(jié)構(gòu)特點(diǎn):三個(gè)左右結(jié)構(gòu)的字都要寫(xiě)得左窄右寬。重點(diǎn)指導(dǎo)“可”、“辦”兩個(gè)字。“可”字的橫要寫(xiě)長(zhǎng)一點(diǎn),注意“口”在田字格中的位置。

      “辦”字中的撇是豎撇,注意觀察左右“點(diǎn)”的區(qū)別。

      8、生練寫(xiě)。先描紅,再練寫(xiě)。

      老師巡視檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。第二課時(shí)

      一、猜謎語(yǔ)引入,朗讀課文

      1、大家先來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ):

      身穿黑袍子,長(zhǎng)個(gè)丑樣子,懂得愛(ài)媽媽?zhuān)莻(gè)好孩子。(打一種鳥(niǎo))學(xué)生猜出后。

      師:對(duì),謎底就是烏鴉。現(xiàn)在我們繼續(xù)學(xué)習(xí)烏鴉喝水的故事。(課件展示配音的動(dòng)畫(huà)故事,引導(dǎo)理解)

      2、把教材的第一幅插圖(教學(xué)掛圖)貼在黑板上。

      課文哪個(gè)自然段是寫(xiě)這幅圖的?找出來(lái)認(rèn)真讀讀。說(shuō)說(shuō)你知道了什么。

      3、大家都有過(guò)口渴的感受吧?(口渴了真難受!)烏鴉雖然找到了水,可是卻喝不著水。(課件演示)

      板書(shū):遇到困難

      烏鴉為什么喝不到水呀?你能找出這個(gè)句子畫(huà)下來(lái)嗎?快試試。(指名讀句)

      這時(shí)烏鴉的心情會(huì)是怎樣的`呢?我們?cè)僮x讀課文,體會(huì)體會(huì)。

      4、我們都體會(huì)到了烏鴉著急的心情。可是光著急不能解決問(wèn)題呀!那么應(yīng)該——烏鴉想出什么辦法來(lái)了?大家讀讀課文。

      5、現(xiàn)在我們按照烏鴉的辦法來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)仔細(xì)觀察,看看你發(fā)現(xiàn)了什么?

      想想在生活中還有什么可以用漸漸,比如:天氣漸漸熱起來(lái)了;我們漸漸長(zhǎng)大了。

      6、你看,烏鴉用這個(gè)辦法解決了困難,它喝到水了!心里多高興啊!

      二、烏鴉喝水這個(gè)故事多有意思啊!讓我們把它背下來(lái)好嗎?

      提示方法:

      a.想想烏鴉先遇到了什么困難,接著它想出了什么辦法,最后怎么樣。

      b.把自己當(dāng)作小烏鴉,邊做動(dòng)作邊背誦。

      c.用自己喜歡的方法背。

      (學(xué)生練習(xí)背誦;全班試背)

      三、啟發(fā)想像,鼓勵(lì)創(chuàng)新

      如果瓶子旁邊沒(méi)有小石子該怎么辦呢?看誰(shuí)想出的辦法最好。

      @學(xué)生思考。

      @引導(dǎo)學(xué)生對(duì)想出的各種辦法進(jìn)行評(píng)議。

      四、學(xué)生談體會(huì),教師總結(jié)。

      1、有感情地朗讀全文。

      2、總結(jié):你喜歡這只烏鴉嗎?用一句話夸夸她。

    教學(xué)設(shè)計(jì):烏鴉喝水2

      教學(xué)目標(biāo):

      1、會(huì)認(rèn)3個(gè)生字;會(huì)寫(xiě)8個(gè)生字;認(rèn)識(shí)“a、走”2個(gè)偏旁;理解“終于、漸漸”等由生字組成的詞語(yǔ)。

      2、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。理解烏鴉是怎么喝到瓶子里的水的。

      教學(xué)重點(diǎn):

      1、會(huì)認(rèn)3個(gè)生字;會(huì)寫(xiě)8個(gè)生字;認(rèn)識(shí)“a、走”2個(gè)偏旁;理解“終于、漸漸”等由生字組成的詞語(yǔ)。

      2、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。

      教學(xué)難點(diǎn):

      懂得遇到問(wèn)題要開(kāi)動(dòng)腦筋,想出解決問(wèn)題的辦法

      教法:

      演示法、兒歌法、辨析法、畫(huà)一畫(huà)、游戲法、

      學(xué)法:

      拍手記憶法、編兒歌、問(wèn)答法

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      1、多媒體課件,生字卡片。(教師)

      2、預(yù)習(xí)課文,了解烏鴉是怎樣喝到水的'。(學(xué)生)

      教學(xué)過(guò)程:

      師生雙邊活動(dòng)、二次備課

      第一課時(shí)

      1、同學(xué)們,還記得老師給你們講的《狐貍和烏鴉》的故事嗎?故事中的烏鴉是多么愚蠢呀!今天,我們又要認(rèn)識(shí)一只烏鴉,看看這又是一只什么樣的烏鴉呢?

      2、板書(shū)課題。

      老師范讀課文,學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)。

      3、老師再讀課文,學(xué)生再通過(guò)聽(tīng)解決自己不認(rèn)識(shí)的生字。

      4、同桌之間互相讀讀課文。想想課文有幾個(gè)自然段,標(biāo)出來(lái)。

      5、想一想:

      烏鴉是用什么辦法喝到水的(練習(xí)說(shuō)話)

      第二課時(shí)

      1、抽學(xué)生讀生字卡片,全體讀。

      2、出示生字卡片,“開(kāi)火車(chē)”認(rèn)讀。

      3、這節(jié)課我們要學(xué)會(huì)寫(xiě)的是哪幾個(gè)字?看田字格認(rèn)讀。

      4、師范寫(xiě),生模范寫(xiě)。

      放學(xué)了,小剛肚子餓,可是媽媽把好吃的點(diǎn)心掛在籃子里,小剛怎么都?jí)虿恢窃撛趺崔k呢?

      1、動(dòng)手做一做“烏鴉喝水”的小實(shí)驗(yàn)。

      2、讀讀“詞語(yǔ)花籃”中的詞語(yǔ),再自主選擇喜歡的詞語(yǔ)填在空花朵上。

    教學(xué)設(shè)計(jì):烏鴉喝水3

      【教學(xué)目標(biāo)】

      1.認(rèn)知目標(biāo):認(rèn)識(shí)“烏、處”等11個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)“只、石”等5個(gè)字。

      2.技能目標(biāo):正確、流利地朗讀課文,背誦課文。通過(guò)朗讀感悟“烏鴉急著找水喝———喝不著水———想辦法喝水———喝著水了”這一系列變化過(guò)程。能用“漸漸”說(shuō)句子。

      3.情感目標(biāo):明白遇到困難應(yīng)仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考的道理。

      【教學(xué)重難點(diǎn)】

      識(shí)字寫(xiě)字、朗讀課文

      【教學(xué)準(zhǔn)備】

      多媒體課件及相關(guān)資料

      【教學(xué)時(shí)間】

      2課時(shí)

      【教學(xué)過(guò)程】

      第一課時(shí)

      一、故事導(dǎo)入

      1.出示烏鴉圖片:這是什么?

      2.談話:同學(xué)們想知道有關(guān)烏鴉的故事嗎?

      (生:想)老師給同學(xué)們講一個(gè)“烏鴉反哺”的故事吧,聽(tīng)完后請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)這是一只怎樣的烏鴉?

      (一只孝順、孝敬老人的烏鴉)

      (老烏鴉把小烏鴉養(yǎng)大后會(huì)脫毛而不能飛行,此時(shí)小烏鴉會(huì)到處覓食喂養(yǎng)老烏鴉,直到它重新長(zhǎng)出羽毛。當(dāng)烏鴉母親年老體衰,雙目失明飛不動(dòng)的時(shí)候,小烏鴉便將覓來(lái)的食物嘴對(duì)嘴喂到母親的口中,回報(bào)母親的養(yǎng)育之恩。并且從不感到厭煩,一直到老烏鴉臨終,再也吃不下東西為止。這就是人們常說(shuō)的“烏鴉反哺”的故事)

      3.今天我們學(xué)得課文也是寫(xiě)烏鴉的,想知道課文里的.烏鴉又是一只怎樣的烏鴉嗎?就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)烏鴉喝水的故事吧!

      4.齊讀課題。

      二、初讀課文,識(shí)記生字

      1.借助拼音自由讀課文,找到要求“會(huì)認(rèn)”的生字圈一圈,并用橫線劃出帶有生字的詞語(yǔ),讀一讀。

      2.“你聽(tīng)我讀”,同桌互相檢查生字的認(rèn)讀情況。

      3.指名說(shuō)一說(shuō):生字發(fā)音時(shí)應(yīng)注意什么問(wèn)題?

      4.檢查生字認(rèn)讀情況(指名讀、齊讀)。

      三、初讀感知課文內(nèi)容

      1.指名讀第一自然段,思考:你知道了什么?(烏鴉口渴四處找水喝,找到一個(gè)有水的瓶子卻又喝不到水)

      2.齊讀第二、三自然段,思考:你讀懂了什么?(烏鴉想出了辦法,把小石子一個(gè)一個(gè)放進(jìn)瓶子里,終于喝到水了)

      四、細(xì)讀第一自然段

      1.圖文結(jié)合齊讀第一自然段。

      2.指名讀第二句話:烏鴉看見(jiàn)一個(gè)瓶子,瓶子里有水。

      朗讀指導(dǎo):你覺(jué)得這句話應(yīng)該怎么讀?適當(dāng)引導(dǎo):烏鴉到處找水喝,終于看見(jiàn)一個(gè)瓶子里有水,它的心情會(huì)如何?

      3.齊讀第三、四句話。

      思考:

      (1)烏鴉喝不著水,知道為什么嗎?你從哪兒知道的?勾畫(huà)出句子。

      (2)瓶子里有水可烏鴉卻喝不到,它的心情會(huì)怎樣呢?

      (3)這句話該怎么來(lái)讀呢?

      4.齊讀第一自然段。

      五、生字指導(dǎo)

      1.認(rèn)讀生字,并口頭組詞。

      2.觀察生字各部件在田字格中位置,說(shuō)說(shuō)應(yīng)注意的筆畫(huà)。

      3.師范寫(xiě),生唱筆畫(huà)書(shū)空。

      4.生描紅,練習(xí)書(shū)寫(xiě)各一個(gè)。

      六、作業(yè)布置

      1.讀課文并把故事說(shuō)給家長(zhǎng)聽(tīng)。

      2.想一想:如果瓶子旁邊沒(méi)有小石子,烏鴉該怎么辦呢?

    【教學(xué)設(shè)計(jì):烏鴉喝水】相關(guān)文章:

    烏鴉喝水的教學(xué)設(shè)計(jì)02-22

    《烏鴉喝水》教學(xué)設(shè)計(jì)01-12

    《烏鴉喝水》的教學(xué)設(shè)計(jì)06-12

    烏鴉喝水教學(xué)設(shè)計(jì)02-20

    烏鴉喝水的教學(xué)設(shè)計(jì)04-12

    烏鴉喝水教學(xué)設(shè)計(jì)02-04

    《烏鴉喝水》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)06-12

    烏鴉喝水課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)06-26

    關(guān)于《烏鴉喝水》教學(xué)設(shè)計(jì)06-21

    亚洲欧美中文字幕5发布| 国产一级a毛一级a看免费视频| 欧美性少妇xxxx极品高清hd| 情人伊人久久综合亚洲| 国产AV天堂一区二区三区。| 国内自拍户外极限露出视频| 欧美人与性囗牲恔配| 永久939W79W99W乳液| 啦啦啦免费高清在线视频观看| 精品无码av一区二区三区|