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七年級(jí)期中成績(jī)分析家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿（通用6篇）
在充滿活力，日益開(kāi)放的今天，越來(lái)越多人會(huì)去使用發(fā)言稿，發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。寫(xiě)起發(fā)言稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的七年級(jí)期中成績(jī)分析家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿（通用6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
七年級(jí)期中成績(jī)分析家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿1
一、向家長(zhǎng)致辭
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好！我是四年級(jí)一班的語(yǔ)文老師兼任班主任。
首先，非常感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，感謝你們長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)學(xué)校、對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持和幫助。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。我們召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是讓家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)家庭和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，配合學(xué)校做好工作，讓孩子們學(xué)得更好，做的更好！召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)都不容易，所以也希望這次家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)后，孩子們的表現(xiàn)能有一定的起色。
二、班級(jí)情況 本班存在的問(wèn)題
我們班共有學(xué)生54人，男生34人，女生20人。因?yàn)槿藬?shù)多，男女生比例差距大，男生比女生多10人，所以學(xué)生紀(jì)律差，不好管理，有許多學(xué)生自制力能力特別差，總是管不住自己，比如課堂上愛(ài)做小動(dòng)作，不認(rèn)真聽(tīng)講，集體活動(dòng)時(shí)總是說(shuō)話。
開(kāi)學(xué)兩個(gè)多周了，根據(jù)我這些日子的觀察，對(duì)班上孩子們的表現(xiàn)跟家長(zhǎng)們說(shuō)一說(shuō)，有些孩子表現(xiàn)很好，有些孩子的表現(xiàn)不盡人意，希望不盡人意被點(diǎn)名的家長(zhǎng)也不要有意見(jiàn)，咱在這不是批評(píng)您的孩子，而是讓家長(zhǎng)們更好地真實(shí)的了解自己的孩子在班級(jí)中的表現(xiàn)情況，這樣我們也好針對(duì)孩子的不足，共同攜手幫助孩子改正不足。
1.我先說(shuō)說(shuō)這些日子孩子們的作業(yè)情況，班上大部分孩子都能按照我的要求認(rèn)真寫(xiě)，這里表?yè)P(yáng)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的孩子，有：辛恩在、林美含、隋雨彤、張錦鵬、魯傳翔、肖卓琳、林瑞寧、豐佳怡、崔寶文、李雪菲、孫紅昱、邢惠婷、史翰林、隋皓鵬、馬玉鑫、張心悅、張昊、劉佳峰、劉佳慧、林子涵、豐浩原、王夢(mèng)茹、王琳娜、邢敏儀、于馥銘、王爍淳、姜思彤、程佳偉、，特別是李雪菲、魯傳翔、林美含、史翰林這幾個(gè)孩子的字寫(xiě)的還非常漂亮，出示這幾個(gè)孩子的作業(yè)；還有些孩子的作業(yè)寫(xiě)的不認(rèn)真：像戰(zhàn)曉夢(mèng)、王宇、鄭凱明、高士凱、張蕊、曲沛霖、崔昊、姜浩、豐子昊，只要是作業(yè)不認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的第二天我都會(huì)讓他們重寫(xiě)，其實(shí)這些孩子完全有能力把字寫(xiě)好，就是寫(xiě)作業(yè)時(shí)心急，太急于完成任務(wù)了，有幾個(gè)孩子好幾天的作業(yè)都重寫(xiě)了，還有個(gè)別同學(xué)記錯(cuò)寫(xiě)錯(cuò)的，甚至有不寫(xiě)作業(yè)的，王宇開(kāi)學(xué)以來(lái)就有好幾次沒(méi)完成作業(yè)，這里要表?yè)P(yáng)叢培霖的家長(zhǎng)，第一次讓家長(zhǎng)抽默寫(xiě)詞語(yǔ)，我沒(méi)有讓家長(zhǎng)批改，叢培霖的家長(zhǎng)不但給孩子批了還讓孩子把錯(cuò)誤訂正了，可以看出家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)是非常關(guān)心的，是我們家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)的榜樣，還要表?yè)P(yáng)魯傳翔的家長(zhǎng)，因?yàn)楹⒆右獏⒓踊@球比賽，不能上課，家長(zhǎng)把孩子的作業(yè)都批完了，并且發(fā)信息告訴老師。
2.上課發(fā)言不積極，甚至個(gè)別學(xué)生自開(kāi)學(xué)以來(lái)就沒(méi)舉過(guò)手，表?yè)P(yáng)上課發(fā)言積極的學(xué)生，有：于馥銘、房姝汝、劉佳慧、豐浩原、鄭宇翔、曲沛霖、叢日東、豐子昊、隋雨彤、李雪菲、張昊、史翰林等。
3.每學(xué)期學(xué)校都會(huì)為學(xué)生組織許多豐富多彩的活動(dòng)，開(kāi)學(xué)以來(lái)就進(jìn)行了防震演練，觀看開(kāi)學(xué)第一課，中秋節(jié)手抄報(bào)等活動(dòng)，咱班上報(bào)名辦手抄報(bào)的孩子有：利用每周一的國(guó)旗下講話、班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、德育教育、行為習(xí)慣的培養(yǎng)等。
4．默寫(xiě)、背誦的速度差距很大，今后語(yǔ)文作業(yè)有時(shí)我會(huì)布置背誦、抽寫(xiě)的作業(yè)，把這樣的作業(yè)放在課后，家長(zhǎng)可以督促、幫助孩子完成，到學(xué)校檢查時(shí)質(zhì)量不會(huì)差的那么大，要不有的孩子慢，今天的任務(wù)沒(méi)完成，明天又有新的任務(wù)，這樣任務(wù)就會(huì)越積越多，這樣挨拖的是孩子。如果家長(zhǎng)沒(méi)時(shí)間抽背的，孩子也可以自己背，到學(xué)校后我也會(huì)抽背，（背誦要求，一個(gè)地方不能錯(cuò)）
5.學(xué)生的一些良好習(xí)慣沒(méi)有形成。
1）1) 整理書(shū)桌的習(xí)慣
自己的書(shū)桌不能按時(shí)整理，桌洞里是浪跡一片，有的同學(xué)把書(shū)包放在地上，及不衛(wèi)生又影響值日生值日。有些孩子這方面做得還是很不錯(cuò)的：李雪菲、從日東、豐佳怡、張昊、肖卓琳、史翰琳、邢惠婷、叢培霖、孫紅昱、于右任、戰(zhàn)曉夢(mèng)、林子涵、隋雨彤、劉佳峰、劉佳慧、曲沛霖、林美含、辛恩在、姜浩、孫嘉蔚、于馥銘、豐子昊、程佳偉、王夢(mèng)茹、張?zhí)煜琛⑼趿漳取?/p>
2）上課認(rèn)真聽(tīng)講的習(xí)慣
上課注意力不集中，坐姿不端正，愛(ài)在下面做小動(dòng)作，有些知識(shí)老師剛講完，讓學(xué)生起來(lái)重復(fù)一遍，起來(lái)后不知所以然，問(wèn)東答西。這些孩子有時(shí)管不住自己，如叢日東、于右任、張錦鵬、陳宇、高士凱、鄭宇翔、王子元、馬占東、張?zhí)煜琛⑼趿漳取⑼跤睢⒗罴讶濉?/p>
3）讀寫(xiě)姿勢(shì)端正的習(xí)慣
讀寫(xiě)姿勢(shì)不端正，左歪右斜的，有的寫(xiě)字時(shí)頭都快爬到桌子上了，在學(xué)校每當(dāng)寫(xiě)字時(shí)我都會(huì)強(qiáng)調(diào)坐姿，有的孩子寫(xiě)著寫(xiě)著就忘了，同時(shí)在家寫(xiě)作業(yè)時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督。
4）閱讀的習(xí)慣
為孩子購(gòu)置課外書(shū)，增加閱讀量，這個(gè)月推薦書(shū)目必讀書(shū)目《安徒生童話》、《草房子》，選讀書(shū)目《愛(ài)的教育》、《綠野仙蹤》、《木偶奇遇記》。在學(xué)校有許多閑散時(shí)間，讓孩子把書(shū)放在書(shū)包里，課間沒(méi)事的時(shí)候可以看看書(shū)，在家的時(shí)候，寫(xiě)完作業(yè)讓孩子讀讀書(shū)，時(shí)間20、30分鐘都行。有些孩子不喜歡讀書(shū)，家長(zhǎng)可以陪同孩子一起讀，給孩子做榜樣，或者和孩子一起看一本書(shū)，親子共讀。有些家長(zhǎng)很注重孩子的閱讀，崔寶文、林美含、豐浩原、劉佳慧、程佳偉、崔淏、張浩、馬占東、于馥銘家長(zhǎng)為孩子訂了《齊魯少年》。
5）講衛(wèi)生的習(xí)慣
讓孩子每個(gè)周洗一次澡、洗洗頭、每天洗洗腳，做好個(gè)人衛(wèi)生。
三、給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議
家長(zhǎng)們千萬(wàn)不要認(rèn)為把孩子送到學(xué)校，你們就沒(méi)有心思了，就不用管了，一切都是老師的事了，算起來(lái)孩子在家的時(shí)間比在校時(shí)間要長(zhǎng)，孩子們的成長(zhǎng)離不開(kāi)良好的家庭教育。只有你我聯(lián)手，我們的教學(xué)、教育工作才能得以順利地進(jìn)行。希望各位家長(zhǎng)一如既往，繼續(xù)配合學(xué)校、老師做好工作：
1、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。作為家長(zhǎng)，我們平時(shí)要教育孩子愛(ài)勞動(dòng)，講文明，尊敬長(zhǎng)輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好。 “小樹(shù)易直也易彎”，家長(zhǎng)們，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，那對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)是有利的。
2、與孩子多溝通，對(duì)孩子多鼓勵(lì)、多贊揚(yáng)，多支持孩子參與有益身心的課外活動(dòng)，增強(qiáng)他們的自信心；與老師多溝通，多進(jìn)行信息交流。與老師溝通的有些家長(zhǎng)做的挺好的如：林子涵、張昊、豐子昊、都非常關(guān)心孩子的表現(xiàn)情況，以電話、短信、qq的形式與老師進(jìn)行溝通。
3、做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全等，每天放學(xué)我發(fā)現(xiàn)有些孩子在路上磨磨蹭蹭的，不著急，邊玩邊走，還有的放學(xué)后不直接回家而是在外面玩，家長(zhǎng)打電話到處找。
4、經(jīng)常了解孩子的學(xué)習(xí)情況，如作業(yè)、測(cè)驗(yàn)（練習(xí)）等。真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。有時(shí)間仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)，不要只是口頭上問(wèn)問(wèn)你寫(xiě)了嗎？有些父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè)，但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本，因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫(huà)，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時(shí)追問(wèn)原因，要求孩子重新做好，把作業(yè)及時(shí)完成。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的'習(xí)慣。 有些家長(zhǎng)總以自己忙找借口，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過(guò)問(wèn)。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過(guò)著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長(zhǎng)，我們身有體會(huì)。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望，我想大家每天抽出5-10分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫(xiě)一下詞語(yǔ)，背誦一下古詩(shī)，出上幾道數(shù)學(xué)題。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，好處是多方面的。 我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會(huì)忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)。看到孩子一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內(nèi)心是非常開(kāi)心的。
5、父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。看電視時(shí)，盡量控制音量，不干擾孩子學(xué)習(xí)；孩子學(xué)習(xí)用的文具、書(shū)籍要給他們隨時(shí)添置。同時(shí)在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子時(shí)時(shí)感受到父母對(duì)他們的關(guān)懷。 其次是認(rèn)真督促。由于孩子的自控能力差，父母的督促不能忽略。當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書(shū)包一扔就去玩，或一邊做作業(yè)一邊聽(tīng)收錄機(jī)、看小說(shuō)、看電視時(shí)，父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子，把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來(lái)。
6、規(guī)范辦學(xué)，早上到校時(shí)間為7；30-7；50，有個(gè)別孩子到校時(shí)間太早，來(lái)的太早老師不在教室，存在安全隱患。還有的孩子早上沒(méi)吃早飯、沒(méi)吃飽就匆匆跑到學(xué)校了，現(xiàn)在強(qiáng)調(diào)規(guī)范辦學(xué)多好，就讓孩子在家吃飽飯后，讓他在7:30到校就可以了。家長(zhǎng)根據(jù)自己的情況安排好上學(xué)時(shí)間，值日生的孩子7；30要到校早點(diǎn)值日，不耽誤上課時(shí)間，有些特殊情況的學(xué)生如訓(xùn)練的這些孩子除外。晚上放學(xué)時(shí)間4:30，為避免阻塞，分批放學(xué)，四年級(jí)是4:40，收拾好書(shū)包排好隊(duì)差不多得5:00，來(lái)接孩子的家長(zhǎng)不要來(lái)的太早，在外面等著著急。
7、為孩子購(gòu)置課外書(shū)，增加閱讀量，這個(gè)月的推薦書(shū)目必讀書(shū)目《安徒生童話》《草房子》，選讀書(shū)目《愛(ài)的教育》、《綠野仙蹤》、《木偶奇遇記》，每天回家寫(xiě)完作業(yè)讓孩子讀讀書(shū)，時(shí)間20、30分鐘都行。有些不愛(ài)讀書(shū)的孩子家長(zhǎng)可以陪同孩子讀，親子共讀，有些家長(zhǎng)很注重孩子的閱讀，崔寶文、林美含、豐浩原、劉佳慧、程佳偉、崔淏、張浩、馬占東、于馥銘家長(zhǎng)為孩子訂了《齊魯少年》。
8、每周給孩子把校服、紅領(lǐng)巾清洗干凈，這一個(gè)周保持整潔，每天都要佩戴紅領(lǐng)巾，戴小黃帽，穿校服，學(xué)校早、中午、晚放學(xué)都有監(jiān)督崗進(jìn)行檢查。另外讓孩子每個(gè)周洗一次澡、洗洗頭、每天洗洗腳，做好個(gè)人衛(wèi)生。
9、喝水的工具有的孩子用的塑料瓶，像礦泉水瓶啊，這些大多是一次性的不要用，有毒對(duì)身體不好，另外用它來(lái)盛熱水那就更不好了。
10、有接送孩子的家長(zhǎng)請(qǐng)不要送到大門(mén)口，都送到這車來(lái)車往，那么多的車子安全也是個(gè)問(wèn)題，為了孩子的安全，與人方便、與己方便，家長(zhǎng)把孩子送到坡下，讓孩子自己走上來(lái)就可以了。
11、我們要培養(yǎng)孩子的整體素質(zhì)，全面發(fā)展，像學(xué)校組織的各種訓(xùn)練讓孩子踴躍參加，充分發(fā)揮自己的個(gè)人才華，對(duì)于小學(xué)階段學(xué)那么點(diǎn)知識(shí)，他不會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)，咱班各項(xiàng)訓(xùn)練隊(duì)的孩子也不少，籃球隊(duì)的有：肖卓琳、王爍淳、馬玉鑫、隋皓鵬，魯傳翔、王爍淳還代表學(xué)校參加這次的全市籃球比賽；田徑隊(duì)的：張?zhí)煜琛⑼踝釉?/p>
12、學(xué)校內(nèi)沒(méi)有商店，外面的商店和學(xué)校無(wú)關(guān)，不要給孩子零花錢(qián)，需要買(mǎi)學(xué)習(xí)用品提前給孩子準(zhǔn)備好，早上讓孩子在家吃飽，到學(xué)校盡量不要給孩子帶零食，一是有些孩子吃零食中午吃飯就吃不進(jìn)不去，到下午時(shí)又餓，有些孩子愛(ài)吃辣條等垃圾食品，吃的滿教室都是怪味，對(duì)身體健康也不利，另外有個(gè)別孩子桌箱里有好吃的他老是有心思，甚至上課了還吃（叢日東）。
13、我班在學(xué)校吃飯的孩子有44人，餐廳的原則是讓學(xué)生吃好、吃飽，在不夠的情況下可以再要，每天吃飯的時(shí)候我都會(huì)在孩子身邊，看著他們吃，詢問(wèn)他們吃飽了沒(méi)有，叮囑孩子不飽自己再去盛飯，班級(jí)里沒(méi)有的打發(fā)孩子到餐廳要。
14、有什么事多和老師溝通，不要有什么事就往上反應(yīng)，這樣最后還得回來(lái)要老師解決，家長(zhǎng)可以通過(guò)打電話、qq留言等方式交流。這方面有些家長(zhǎng)做的很好，張浩、林子涵、崔寶文、豐子昊。
15、座位問(wèn)題，全班這么多孩子，你們認(rèn)為好的座位就那么幾個(gè)，不可能都安排這，座位安排的原則是先是考慮身高，再是根據(jù)孩子的紀(jì)律性的好壞，還要考慮個(gè)別孩子的視力問(wèn)題，不管孩子坐在哪老師都能關(guān)注到，不可能上課只看著前面的這幾個(gè)人，成績(jī)?nèi)〉玫暮脡暮妥粺o(wú)關(guān)，我們每個(gè)月都要進(jìn)行調(diào)排。
16、我們是實(shí)驗(yàn)班，當(dāng)時(shí)報(bào)名的有很多，名額有限，全班的每一個(gè)孩子都是經(jīng)過(guò)篩選出來(lái)的，能進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班的也是非常幸運(yùn)的，我們購(gòu)買(mǎi)的平板是教育局統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)的，因?yàn)榫�路改造非常麻煩，教育局首先要招標(biāo)，然后讓廠家進(jìn)行生產(chǎn)，這是針對(duì)孩子學(xué)習(xí)的平板，和外面買(mǎi)的功能不同，請(qǐng)家長(zhǎng)們不要著急，學(xué)校和老師比你們還著急，十一后就會(huì)到位。
17、我校的球操表演被選中參加全區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式的表演，女孩子要穿長(zhǎng)筒小白襪，不帶花的純白色，下周請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子購(gòu)買(mǎi)。
18、很快就要到國(guó)慶節(jié)了，國(guó)慶小長(zhǎng)假請(qǐng)家長(zhǎng)做好孩子的安全教育，國(guó)慶后孩子的作息時(shí)間會(huì)變動(dòng)，中午不午睡，下午3；40放學(xué)。
19、八公開(kāi)的內(nèi)容家長(zhǎng)要知道，打開(kāi)學(xué)校網(wǎng)站觀看。
20、選校級(jí)家長(zhǎng)委員代表2名，班級(jí)家長(zhǎng)委員5名。
以上就是我提出的一些要求，如果有什么不合理之處，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流。班上50多個(gè)孩子，工作又多有些時(shí)候有些事做的也許不夠到位還能家長(zhǎng)們多包涵，總之，千言萬(wàn)語(yǔ)化成一句話，為了孩子的明天，讓我們共同努力吧！謝謝大家！
“家庭教育”體現(xiàn)出父母對(duì)子女的一片深愛(ài)，那么具體怎么說(shuō)？我感到愛(ài)的深淺不是簡(jiǎn)單地體現(xiàn)于對(duì)孩子要求的高低上或者是物質(zhì)的滿足上，應(yīng)該體現(xiàn)于父母對(duì)子女實(shí)現(xiàn)目標(biāo)過(guò)程中深入的了解和切實(shí)的幫助當(dāng)中。了解她的思想、了解情緒變化、了解身體狀況、了解碰到的問(wèn)題、了解取得的成績(jī)或者遇到的挫折、了解結(jié)識(shí)的朋友、了解她（他）想干的事……等等。把了解轉(zhuǎn)變?yōu)槔斫猓严Ｍ玫降膸椭蔀榧皶r(shí)的甘露，那么，孩子的心與家長(zhǎng)是貼在一起的，提出的要求將是共同一致的，而且可望而可及的，兩者的積極性就會(huì)保持，就會(huì)提升，孩子的努力也會(huì)自覺(jué)。所以，我感到父母成為子女最知心最知情者，其言語(yǔ)則有的放矢而可言威信，彼此建立的信任度才能如實(shí)反映真正的愛(ài)。
孔夫子曾說(shuō)：“學(xué)然后知不足，教然后知困，知不足然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也”。所以需要學(xué)習(xí)，需要探索，需要改進(jìn)，時(shí)尚的一句話就是不斷充電。家庭教育是社會(huì)、學(xué)校教育的基礎(chǔ)，所以，墻體與墻腳是不能分離的，機(jī)器的底盤(pán)羅柱是不能松動(dòng)的，家長(zhǎng)與學(xué)校、老師的聯(lián)系需要不斷加強(qiáng)緊密相聯(lián)。感謝家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)班的開(kāi)辦，聯(lián)系橋梁的架起，祝愿家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)越辦越好，讓家長(zhǎng)們得到更多的幫助。
謝謝學(xué)校、謝謝老師！
七年級(jí)期中成績(jī)分析家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿2
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好!
因?yàn)楹⒆樱裉炷芎痛蠹覛g聚在一起，這就是緣分。
首先作一下自我介紹，我姓邢，是初一(101102)班的語(yǔ)文老師。
前幾天，有家長(zhǎng)打電話問(wèn)我：“你們班語(yǔ)文成績(jī)?cè)鯓?”我想說(shuō)的是，學(xué)習(xí)語(yǔ)文就像燒開(kāi)水，不到100攝氏度是不會(huì)沸騰的，語(yǔ)文知識(shí)重在積累，有一個(gè)量變到質(zhì)變的過(guò)程，不是一兩天能看出成績(jī)的。我深知每個(gè)孩子燦爛可愛(ài)的笑臉背后都承載著家長(zhǎng)殷切的希望和美好憧憬。作為語(yǔ)文老師，我也一直在盡自己所能，將課堂變得生動(dòng)活潑，將每一篇課文變成香甜可口的可樂(lè)。“興趣是最好的老師”，我想我成功了一半，因?yàn)閷W(xué)生們喜歡上我的課，也讓語(yǔ)文教學(xué)變得輕松自然，課上我是他們的老師，課下我是他們的朋友。
語(yǔ)文教學(xué)也是一種情感教育，雖然我不是他們的班主任，但我也非常注意培養(yǎng)孩子們的情感價(jià)值觀。我深知教師的職責(zé)不僅是教書(shū)，更重要的是育人。
有些家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)，我家小孩小學(xué)分?jǐn)?shù)挺高的呀!初中語(yǔ)文與小學(xué)語(yǔ)文最大的不同：小學(xué)考課本上的內(nèi)容多;而初中語(yǔ)文重在考能力。試卷上都是些靈活的題目，很少有書(shū)本上的知識(shí)。這就需要孩子們從：語(yǔ)言表達(dá)能力、閱讀能力、寫(xiě)作水平等方面綜合提高。要學(xué)好語(yǔ)文不是一朝一夕，需要堅(jiān)持不懈的努力。
一、語(yǔ)文知識(shí)的三大陣營(yíng)：基礎(chǔ)知識(shí)，閱讀和寫(xiě)作。
1、基礎(chǔ)知識(shí)，需要“勤學(xué)苦練,多讀多背多寫(xiě)多練”。
2、閱讀，分為現(xiàn)代文閱讀和文言文閱讀。
現(xiàn)代文閱讀的重點(diǎn)難點(diǎn)是與作者產(chǎn)生共鳴，并在練習(xí)和考試中揣摩出題者的意圖，做好它的關(guān)鍵在于對(duì)重點(diǎn)字詞句的篩選、理解和把握。每周作一篇閱讀題，不要上網(wǎng)抄答案，自己動(dòng)腦，自己組織答案。
文言文閱讀要注意：
文言文最重要的是實(shí)詞的掌握，只有通過(guò)大量的閱讀才能解決這個(gè)問(wèn)題。在這點(diǎn)上，背誦一定量的古代名文很有好處。提高文言文的根本之道還是要把需要記憶的所謂死東西放到活的語(yǔ)言環(huán)境中去把握。
3、作文：
寫(xiě)作首先要多讀書(shū)，讀好書(shū)，還要在日常生活中多注意觀察思考，積累自然、社會(huì)、人生的.生活素材和對(duì)這些素材的豐富思想、感受;二是表達(dá)自己的真情實(shí)感，在此基礎(chǔ)上再去追求表達(dá)的獨(dú)到以及語(yǔ)言的優(yōu)美。要把寫(xiě)作當(dāng)成一種享受，用一顆細(xì)膩的心和用一雙明亮的眼，而不只是用筆。母親欣慰的笑容，父親寬厚的大手，朋友默默的支持，老師諄諄的教誨，一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，一片落葉，一首老歌，都會(huì)喚起你的感知，而這些又是那樣地稍縱即逝，捕捉他，開(kāi)掘他，就會(huì)流出源源不斷地鮮活地素材之源。
另外寫(xiě)作要培養(yǎng)認(rèn)真修改地習(xí)慣。俗話說(shuō)：“文章不厭千遍改。”自己多修改，特別是請(qǐng)懂文章的人來(lái)修改改過(guò)后還要反復(fù)琢磨、推敲，用心思考，幾遍之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的作文水平在逐步提高。
二、學(xué)習(xí)語(yǔ)文的四個(gè)環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)，課上聽(tīng)講，定期復(fù)習(xí)，課后作業(yè)。
三、學(xué)習(xí)語(yǔ)文要具備的四種品質(zhì)：堅(jiān)持的毅力，要善于隨時(shí)調(diào)整，勇敢地面對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)，平時(shí)要勤于積累。
學(xué)習(xí)是你的資本，當(dāng)然也是一道障礙，一堵墻，誰(shuí)能破繭成蝶，誰(shuí)便能發(fā)揮最大的潛力，倔強(qiáng)些，勇敢些，這小小的倔強(qiáng)，能幫助許多夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，這個(gè)世界，勇敢的人會(huì)有特別的明天。
要想學(xué)好語(yǔ)文，必須克服急功近利的心理，確立正確的學(xué)習(xí)目的，真正踏下心來(lái)日積月累。聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、思，事事都不能夠只憑一時(shí)沖動(dòng)，一時(shí)的熱情，要培養(yǎng)一生熱愛(ài)語(yǔ)文的興趣，厚積而薄發(fā)，才能暢享語(yǔ)文的樂(lè)趣，收獲學(xué)習(xí)語(yǔ)文的碩果。
請(qǐng)家長(zhǎng)們相信，孩子是努力的，老師是用心的。孩子的努力需要得到老師的肯定和鼓勵(lì)，孩子只要有進(jìn)步，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，我們都應(yīng)予以肯定和鼓勵(lì)。
七年級(jí)期中成績(jī)分析家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿3
尊敬的各位家長(zhǎng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!我是初一XX班的XX。今天很榮幸能作為XX實(shí)驗(yàn)學(xué)校初一的學(xué)生代表發(fā)言，感謝學(xué)校給我這個(gè)向長(zhǎng)輩們傾吐心聲的機(jī)會(huì)，感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間前來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，與老師們一起探討促進(jìn)我們更好、更快成長(zhǎng)的大計(jì)!
記得去年的九月，我們初一年級(jí)800多名新同學(xué)帶滿懷新生活的期待，帶著親朋好友的祝福，走進(jìn)這個(gè)美麗雅致的校園，當(dāng)時(shí)或許是因?yàn)閼涯钪W(xué)無(wú)憂無(wú)慮的童年時(shí)光，許多同學(xué)沒(méi)有很快適應(yīng)這個(gè)全新的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。那時(shí)，是老師為我們打開(kāi)了心靈之窗，幫助我們逐漸度過(guò)了這段適應(yīng)期，真真正正地進(jìn)入了緊張、充實(shí)而充滿激情的初中生活。回想這近一年來(lái)的初一生活，就像一部激動(dòng)人心的電視劇：軍訓(xùn)的艱苦與拼搏，拔河比賽的緊張與激烈，圣誕游園會(huì)上的狂歡，元旦晚會(huì)節(jié)目的精彩紛呈，籃球比賽的汗水與歡呼，學(xué)習(xí)上的你追我趕……啊，太多太多了，一樁樁，一件件，全都是我們每個(gè)同學(xué)記憶深處的珍寶。
在XX這個(gè)令人迷戀的家，不管是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，還是普通教師，不管是班主任老師，還是科任老師，不管是寢管老師，還是后勤服務(wù)人員，都是我們所有同學(xué)要感謝的人。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，成才是我們共同的'理想。老師陪伴我們鍛煉健壯的身體，指導(dǎo)我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，指導(dǎo)我們做知書(shū)達(dá)理的人，教會(huì)我們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)……至今為止，我們一共度過(guò)了五次大型的考試，每一次考試之前，老師們總是細(xì)致地幫助我們梳理知識(shí)，提醒我們輕松面對(duì)考試，因而眾多的同學(xué)擁有了自己理想的成績(jī);在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等各類學(xué)科競(jìng)賽中，同樣是老師，抽出自己寶貴的時(shí)間，為我們細(xì)心地輔導(dǎo)，從不放棄任何一個(gè)同學(xué)，使同學(xué)們?nèi)〉昧艘淮斡忠淮蔚某晒ΑＨ绻庥隽藭簳r(shí)的失敗，老師們則會(huì)細(xì)心地安慰我們、耐心地鼓勵(lì)我們，告訴我們不要?dú)怵H，不要過(guò)分在乎一時(shí)的成敗，今后還有很多證明自己的機(jī)會(huì);即使犯了錯(cuò)誤，老師在批評(píng)教育過(guò)后，眼神里顯示出的是一份信任和鼓勵(lì)……在這里，我代表初一的全體同學(xué)真心感謝教我們做真人、求真知的老師們道一聲：“謝謝你們!”
各位爺爺、奶奶、叔叔、阿姨，我知道你們一定對(duì)自己的孩子寄予了很大的希望。我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛勤培育，也離不開(kāi)你們的精心呵護(hù)。我們深深懂得自己的每一次進(jìn)步無(wú)不飽含著你們的辛勤汗水，凝聚著你們的熱切期盼。如果沒(méi)有你們的精心培育，我們的健康成長(zhǎng)就無(wú)從談起，我們的人生之路就會(huì)變得蜿蜒曲折、崎嶇坎坷。在此，我也代表初一年級(jí)860位兄弟姐妹真心感謝你們，感謝你們幫助我們選擇了XX，讓我們有這么好的學(xué)校，這么好的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，這么好的老師，讓我們享受到了衡山最優(yōu)質(zhì)的教育，謝謝!
父母愛(ài)，師生情，海枯石爛，刻骨銘心!最偉大、最無(wú)私的人——我們的老師和長(zhǎng)輩們，在這里，我代表初一全體同學(xué)向你們保證，我們會(huì)擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，不管前方的路途多么坎坷，也不管人生苦難到底有多少，我們都會(huì)義無(wú)反顧，勇往直前，用行動(dòng)成就期待已久的愿望，用滿意的結(jié)果來(lái)報(bào)答你們的似海恩情!
最后，衷心祝愿所有的老師和家長(zhǎng)身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意!謝謝!
七年級(jí)期中成績(jī)分析家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿4
尊敬的各位家長(zhǎng)、老師：
你們好!我是初一(4)班的學(xué)生XX。今天很榮幸能作為XX學(xué)校初一(4)班的學(xué)生代表發(fā)言，感謝老師給我這個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì)，并對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝!
我和大多數(shù)同學(xué)一樣，20xx年9月，來(lái)到了這所美麗的校園里學(xué)習(xí)。從小學(xué)到初中，走讀到寄宿，一個(gè)多月下來(lái)，我們由陌生到熟悉，由新鮮變?yōu)榱?xí)慣，我們和父母都共同經(jīng)歷了很大的變化和考驗(yàn)，現(xiàn)在我欣喜地發(fā)現(xiàn)：我們都長(zhǎng)大了。
下面我代表全班同學(xué)向家長(zhǎng)們匯報(bào)一下這一個(gè)多月以來(lái)我們的感受與體會(huì)：
首先：開(kāi)學(xué)初，學(xué)校組織了全校初一新生進(jìn)行了軍訓(xùn)，體驗(yàn)嚴(yán)格的軍事管理，使得我們的行為習(xí)慣有了進(jìn)一步的提升;作為一名住宿生，更為突出，軍訓(xùn)讓我學(xué)會(huì)了做家務(wù)、團(tuán)結(jié)集體等;住宿其實(shí)是對(duì)我們極大的考驗(yàn)，寄宿使得我們的業(yè)余時(shí)間可以被學(xué)校充分的利用;但同時(shí)也有副作用，那就是我們沒(méi)有了家長(zhǎng)的約束，因此自我控制能力、獨(dú)立生活能力以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣顯得尤為重要。這就使得，自我約束力強(qiáng)的同學(xué)得到了更好的發(fā)展，而對(duì)自我約束較差的同學(xué)也得到了進(jìn)一步的鍛煉與提高，也能讓我們能夠更快、更好的適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活。
其次：這里的老師，對(duì)學(xué)生要求非常的嚴(yán)格，在教學(xué)上老師認(rèn)真?zhèn)湔n、悉心教導(dǎo)，生活上老師嚴(yán)格管理，體貼入微。在課堂上，氣氛活躍，發(fā)言積極。每當(dāng)老師提出問(wèn)題時(shí)，講臺(tái)下馬上成為一片“林海”，是同學(xué)們?cè)趽屩l(fā)言，每個(gè)同學(xué)都很投入，有了競(jìng)爭(zhēng)，有了壓力。不過(guò)，更多的是對(duì)同學(xué)的尊重，對(duì)知識(shí)的尊重。每當(dāng)有同學(xué)精彩的`發(fā)言時(shí)，臺(tái)下就會(huì)響起陣陣掌聲，他們的眼里，充滿的是對(duì)發(fā)言者真誠(chéng)的感謝和尊重。每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)有發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)，這就是一個(gè)家，生活著53位友善、團(tuán)結(jié)的孩子隨著這輕松、愉快的氣氛，一堂課短短的40分鐘，很快的就過(guò)去了。老師講得很愉快，同學(xué)們也聽(tīng)得很輕松，該掌握的知識(shí)也就這么輕松、愉快地掌握了。
再次：中學(xué)的學(xué)習(xí)節(jié)奏和小學(xué)截然不同，課程開(kāi)設(shè)的多了，學(xué)習(xí)的節(jié)奏緊張了，同學(xué)和老師對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度也有所不同。我們要快樂(lè)的學(xué)習(xí)、快樂(lè)的成長(zhǎng)，不要為一時(shí)的成績(jī)所左右，更不能為暫時(shí)取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而驕傲。其實(shí)，每一堂課都飽含著老師巨大的付出，每一道題都有知識(shí)的灌輸，每一次的家庭作業(yè)都有家長(zhǎng)燈光下的辛勞，每一次考試都試探著家長(zhǎng)、老師和個(gè)人的心理。我想對(duì)各位家長(zhǎng)們想說(shuō)的是，請(qǐng)你們欣賞我們，希望第一，別苛求第一，相信我們，我們正在長(zhǎng)大，請(qǐng)你們?cè)诳吹轿覀冞M(jìn)步的時(shí)候多給一個(gè)鼓勵(lì)、發(fā)現(xiàn)我們錯(cuò)誤的時(shí)候正確引導(dǎo)，我們會(huì)積極向上知道我們較勁的時(shí)候予以寬慰，我想我們都是優(yōu)秀的，無(wú)論什么時(shí)侯都會(huì)在人生的道路上越走越寬廣。
最后，我代表全班同學(xué)送給最親愛(ài)的各位家長(zhǎng)：“我們愛(ài)你!
七年級(jí)期中成績(jī)分析家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿5
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好!我是初一(3)班的楊悅，首先我代表初一(3)班全體同學(xué)歡迎來(lái)參加今天家長(zhǎng)會(huì)的全體家長(zhǎng)。
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間同學(xué)們已經(jīng)踏上了初中這個(gè)階段。小學(xué)曾經(jīng)的嬉戲玩耍，曾經(jīng)小學(xué)時(shí)的激蕩，曾經(jīng)的活力與曾經(jīng)的環(huán)境，都已在學(xué)習(xí)的緊張與壓力中被收斂，我們深深感受到了初中生活的緊湊與充實(shí)，便捷與高效，疲憊與歡欣。
小學(xué)到初中，兩個(gè)月下來(lái)，我們由陌生到熟悉，由新鮮變?yōu)榱?xí)慣，我們和家長(zhǎng)都共同經(jīng)歷了很大的變化和考驗(yàn)，現(xiàn)在欣喜地發(fā)現(xiàn)：我們都長(zhǎng)大了。
在這兩個(gè)月來(lái)，我們?cè)诟骺评蠋煹慕虒?dǎo)下，明確了學(xué)習(xí)的目的，成績(jī)有了很大的'提高。在前三次重要的考試中，我們班的成績(jī)都名列前茅。文藝方面，體操比賽我們得了三等獎(jiǎng)。
我近來(lái)深有體會(huì)的一條經(jīng)驗(yàn)。初中相對(duì)于小學(xué)來(lái)說(shuō)，一個(gè)顯著的不同就是科目增多、作業(yè)量大。如果當(dāng)天的作業(yè)不能當(dāng)天完成，就會(huì)惡性循環(huán)，作業(yè)的拖欠越來(lái)越多，課程的學(xué)習(xí)越來(lái)越難，學(xué)習(xí)的興趣越來(lái)越少。
在生活方面，江老師對(duì)我們十分關(guān)心。每天早上江老師六點(diǎn)五十到校，組織我們有序的早讀;中午還經(jīng)常在班里批改我們的作業(yè);晚上還要看晚自習(xí)，九點(diǎn)左右才能回家。老師非常辛苦，我在這里代表全班同學(xué)謝謝江老師。
最后我再次代表全班同學(xué)感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)。我的發(fā)言完了，謝謝大家。
七年級(jí)期中成績(jī)分析家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿6
尊敬的家長(zhǎng)、親愛(ài)的老師：
大家好!首先，我是XX，我代表初一(3)班向各位叔叔阿姨表示熱烈的歡迎，并對(duì)你們能在百忙之中抽時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝!
我是這次家長(zhǎng)會(huì)的學(xué)生代表，我很榮幸能和大家在一起交流。9月份，我和其他的同學(xué)一樣帶著興奮與期待，走進(jìn)了這個(gè)美麗的校園，或許因?yàn)榛叵胫W(xué)的輕松時(shí)光，許多同學(xué)并沒(méi)有很快適應(yīng)中學(xué)生活、投入到緊張的學(xué)習(xí)之中。我想，老師，是所有同學(xué)和在座的各位家長(zhǎng)最應(yīng)該感謝的人，不管他是班主任，還是科任老師，是他們的辛勤付出，引導(dǎo)我們順利適應(yīng)了中學(xué)的學(xué)習(xí)生活。
開(kāi)學(xué)兩個(gè)月來(lái)，同學(xué)們給我留下的印象是團(tuán)結(jié)。同學(xué)之間互相幫助，相處融洽，在面對(duì)班集體榮譽(yù)時(shí)，大家能團(tuán)結(jié)一致，共同努力。我想，從某方面來(lái)說(shuō)，這也有利于我們的學(xué)習(xí)。同學(xué)們給我留下得另一個(gè)印象是進(jìn)取心強(qiáng)。在學(xué)習(xí)上誰(shuí)也不服輸，你爭(zhēng)我斗，即使嘴上不說(shuō)，大家也在暗自努力。憑著這樣的進(jìn)取精神，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上一定會(huì)成功。老師們給我留下的印象是耐心負(fù)責(zé)，他們傾其所有給我們傳送知識(shí)，教會(huì)我們?yōu)槿颂幨赖牡览恚嘈旁诶蠋煹囊龑?dǎo)下我們會(huì)更懂事，成績(jī)會(huì)有更大的進(jìn)步。班級(jí)也在班主任老師的帶領(lǐng)下，也慢慢的形成了良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
上個(gè)星期我們進(jìn)行了期中考試，我們前半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)情況也反應(yīng)在了考試卷上。有的同學(xué)成績(jī)很好，但也有同學(xué)成績(jī)不是很理想，沒(méi)有達(dá)到家長(zhǎng)為我們制定的目標(biāo)，但我們會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中加倍努力。我相信只要我們不懈努力，一定會(huì)取得一個(gè)滿意的.成績(jī)。
對(duì)于學(xué)習(xí)方面，我希望家長(zhǎng)能多與我們交流，多聽(tīng)聽(tīng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活上遇到的困難，給我們學(xué)習(xí)的自信心，看到我們的進(jìn)步，適當(dāng)表?yè)P(yáng)。在我們退步時(shí)不能一味的批評(píng)，要幫我們找到失敗的原因，從失敗的陰影中走出來(lái)。希望家長(zhǎng)能多多關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，能夠大力配合學(xué)校老師，讓我們得到真正的、有效的教育。
最后我說(shuō)說(shuō)同學(xué)們?cè)诮淌掖嬖诘囊恍﹩?wèn)題，雖然我們班整體不錯(cuò)，但也有一些同學(xué)很不自覺(jué)，自控能力很差，比如XX、XX、XX、等同學(xué)紀(jì)律不是很好，又喜歡在教室追逐打鬧，如果不該正的話會(huì)影響整個(gè)班級(jí)的榮譽(yù)，希望家長(zhǎng)能教育教育他們。另外，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)別同學(xué)晚上不帶書(shū)包回家的，作業(yè)來(lái)到學(xué)校才抄同學(xué)的，這就說(shuō)明他們不愛(ài)學(xué)習(xí)，這樣他們的成績(jī)就會(huì)越來(lái)越差，就會(huì)影響到班級(jí)成績(jī)的提高。所以希望家長(zhǎng)能監(jiān)管一下那些不帶書(shū)回家的同學(xué)。
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