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    期中考試前的計(jì)劃

    時(shí)間:2022-10-19 13:37:11 計(jì)劃 我要投稿

    期中考試前的計(jì)劃(精選22篇)

      時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又邁入新的階段,寫(xiě)一份計(jì)劃,為接下來(lái)的工作做準(zhǔn)備吧!計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編精心整理的期中考試前的計(jì)劃,希望對(duì)大家有所幫助。

    期中考試前的計(jì)劃(精選22篇)

      期中考試前的計(jì)劃 篇1

      距離期中考試就剩下幾天的時(shí)間了,

      期中考試前的準(zhǔn)備周記300字。我們要好好的把握這段時(shí)間,在這幾天的時(shí)間里我們要全力以赴好好的復(fù)習(xí)才行。

      復(fù)習(xí)就是每天多做幾張卷子這么簡(jiǎn)單嗎?不是。除了每天多做幾張卷子以外,上課時(shí)的時(shí)候,我們要認(rèn)真的聽(tīng)講,因?yàn)槔蠋煏?huì)判斷這道題是否重要,會(huì)不會(huì)在卷子上出現(xiàn),哪么老師就會(huì)把這道題多講幾遍。而卷子只能讓我們的做題能力提高,但不知道,這道題的對(duì)與錯(cuò)。

      我建議自己做到以下幾條﹕

      1.上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講,不做小動(dòng)作。

      2.認(rèn)真完成家庭作業(yè)。

      3.多做一些模擬試卷,讓做題能力提升,做完后養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)講的習(xí)慣,檢查過(guò)后讓老師或家長(zhǎng)批改,并訂正錯(cuò)題。

      4.多讀課外書(shū),可以使我們的作文能力提升。

      臨近期中考試我們要認(rèn)真的復(fù)習(xí)。

      期中考試前的計(jì)劃 篇2

      時(shí)間過(guò)得總是那么快,感覺(jué)好像剛剛開(kāi)學(xué)一樣就要期中了,大量的作業(yè)也如期而至,壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。不管作業(yè),還有各科的定~,概念。重點(diǎn)內(nèi)容~~幾科加在一起,真是堆積如山。

      小學(xué)只有數(shù)學(xué),語(yǔ)文和英語(yǔ)三們主科。到了快要考試的時(shí)候,只要前一個(gè)星期多看看書(shū)就把它們都補(bǔ)過(guò)來(lái),所以我在班里一直是二十名之前。可是初中不僅有三門主課,還有幾門小科,別說(shuō)是一個(gè)星期,就是兩個(gè)星期也背不過(guò)來(lái)呀! 、

      就像這次期中考試,因?yàn)闆](méi)經(jīng)念平時(shí)小科都沒(méi)有背多少,就欠下了不少概念。歷史,思想品德,生物。地理每一科都點(diǎn)兒背,這樣一來(lái),終于體會(huì)到積少成多了。

      當(dāng)看到同學(xué)信心百倍的~備去迎接考試時(shí),我想起我定給自己的目標(biāo),我就開(kāi)始發(fā)麻,想在只有多看書(shū),才能考出好成績(jī)。加油!

      期中考試前的計(jì)劃 篇3

      在期末考試,別的沒(méi)有用,分?jǐn)?shù)才是硬道理。首先,我們要做好充分的溫習(xí),練習(xí)自己易錯(cuò)的題目,多做練習(xí),才能在預(yù)備充足的情況下面對(duì)這“最后一戰(zhàn)”。現(xiàn)在努力溫習(xí),也是為了暑假能過(guò)得更加開(kāi)心。記得有一年,我成績(jī)不是太好,又在旅途路上得知了沒(méi)考好的消息,一個(gè)暑假都放不開(kāi)來(lái)玩兒,又有一次,由于拿了高分,所以整個(gè)暑假心情都非常愉快,游山玩水,興奮得不得了。這兩件事情,更讓我下定了要考好的決心。

      期末考試,是對(duì)一個(gè)人的知識(shí)和態(tài)度的考驗(yàn)。我們既不能太過(guò)悲觀,是自己沒(méi)有信心,也不能盲目樂(lè)觀,“大意失荊州”保持平靜淡定的情緒是很重要的,很多人都是由于太過(guò)低落或浮躁而失了分。

      假如把一學(xué)期下來(lái)比作賽跑,那么這時(shí)就要做最后的沖刺,假如把一學(xué)期下來(lái)比作戰(zhàn)爭(zhēng),那么最后一戰(zhàn)就是決定勝敗的關(guān)鍵。

      希看大家一起努力,共同迎接期末考試的挑戰(zhàn)!

      期中考試前的計(jì)劃 篇4

      轉(zhuǎn)眼間,初一下學(xué)期已經(jīng)過(guò)半了,回顧走過(guò)的日子,覺(jué)得自己一路上收獲不少,經(jīng)歷了上學(xué)期兩次總結(jié),認(rèn)識(shí)到了自己考試成績(jī)不理想,總是不能達(dá)到目標(biāo)的原因,而這個(gè)學(xué)期的期中考試,又沒(méi)有實(shí)現(xiàn)了自己期望的年級(jí)第一,遺憾這未完成的夢(mèng)想

      但遙望前方,道路依然悠遠(yuǎn)而漫長(zhǎng),我需要努力的時(shí)間,還有很長(zhǎng)回首,身后的競(jìng)爭(zhēng)卻不曾遠(yuǎn)離每個(gè)人都有前進(jìn)的希望,稍加努力,便會(huì)達(dá)到自己的希望所以“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”,我們,“任重而道遠(yuǎn)”

      靜下心來(lái)仔細(xì)看看自己的錯(cuò)誤,數(shù)學(xué)是因?yàn)橹R(shí)運(yùn)用的不太靈活,其實(shí)題目的實(shí)質(zhì)還是一樣,只不過(guò)換另一種方式,當(dāng)時(shí)并沒(méi)有思考聯(lián)系英語(yǔ)就是絕大部分都錯(cuò)在了基礎(chǔ)題上,總而言之還是復(fù)習(xí)時(shí)忽略了基礎(chǔ)部分,而太過(guò)重視難題閱讀的那道題按說(shuō)錯(cuò)的不應(yīng)該,文章的理解還是沒(méi)有太透徹語(yǔ)文總體來(lái)說(shuō)考的很滿意,作文是需要繼續(xù)努力和積累的,但不應(yīng)該錯(cuò)在文言文上這些錯(cuò)誤其實(shí)很多可以避免,很多也可以改正丟分就丟在沒(méi)有“認(rèn)真謹(jǐn)慎,小心仔細(xì)”

      但無(wú)論怎樣,這次考試已經(jīng)過(guò)去了,更多的期望和夢(mèng)想要寄托在期末考試了“勝不驕,敗不餒”,氣餒是人性的大敵從上學(xué)期的兩次考試名次的變化就可以清楚地認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)既然已經(jīng)下定了決心,就應(yīng)當(dāng)把它堅(jiān)持到底如今的環(huán)境,身邊的人也是不斷在努力,不斷在前進(jìn)的一次的失敗也不能說(shuō)明什么,學(xué)習(xí)是無(wú)止境的,學(xué)習(xí)也是沒(méi)有界限的要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),汲取教訓(xùn),同時(shí)也要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

      期中考試前的計(jì)劃 篇5

      我們學(xué)校六年級(jí)上學(xué)期期中考試結(jié)束。今天,老師公布考試成績(jī)。我對(duì)我在這次考試中的表現(xiàn)很不滿意。

      首先是語(yǔ)文,由于平時(shí)作業(yè)不注重速度,考試時(shí)擔(dān)心時(shí)間不夠,字也就寫(xiě)得有一點(diǎn)兒潦草,作文沒(méi)有仔細(xì)閱讀,有一句話因不通順而被減分。其次是數(shù)學(xué),考試時(shí)有一道題沒(méi)有理解題意,過(guò)后仔細(xì)一想就明白,也是由于做題的速度不夠,當(dāng)時(shí)心里有些慌,考試時(shí)未來(lái)得及仔細(xì)去思考而造成的。再次就是英語(yǔ),有一道聽(tīng)力題我錯(cuò)的很“冤”,就連平時(shí)知道的英文名首字母竟然沒(méi)有大寫(xiě),這是我平時(shí)做作業(yè)不細(xì)心,不規(guī)范,對(duì)自己要求不嚴(yán)格造成的。

      期中考試過(guò)去,我要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),平時(shí)注意做題的速度訓(xùn)練,這樣考試時(shí)就不會(huì)慌張,就會(huì)爭(zhēng)取的時(shí)間去思考、去檢查,絕對(duì)不允許自己再犯無(wú)謂的錯(cuò)誤。一定要克服自己做作業(yè)不細(xì)心、不認(rèn)真,對(duì)自己要求不嚴(yán)格的壞習(xí)慣,寫(xiě)每一個(gè)字、做每一道題都要按老師教的認(rèn)真去做。期中考試過(guò)后還有期末考試,我還是有機(jī)會(huì)的。我要更加努力,今后無(wú)論做任何事,一定要認(rèn)真仔細(xì),養(yǎng)成良好習(xí)慣,學(xué)習(xí)上爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)!一定不讓老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們失望,不讓自己失望。

      期中考試前的計(jì)劃 篇6

      考完數(shù)學(xué),感覺(jué)挺不錯(cuò),卷子很簡(jiǎn)單,題題順利,接著又認(rèn)認(rèn)真真地檢查一遍,確定全對(duì)之后,心中一直有一個(gè)希望:數(shù)學(xué)考滿分。

      離開(kāi)考場(chǎng)之后,考滿分的希望離我越來(lái)越近。我大膽地和同學(xué)對(duì)答案,題題正確。看到一些同學(xué)因?yàn)閷?duì)答案發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題而沒(méi)精打采、懊惱不已,我心中暗暗的想:全部做對(duì)的感覺(jué)就是好,真慶幸我考試時(shí)認(rèn)真做完題目之后,又認(rèn)真地檢查一遍,那天那時(shí),我是前所未有的興奮。

      但過(guò)不久,這非凡的興奮,卻轉(zhuǎn)變成我前所未有的悲哀與失望。

      “解決問(wèn)題第2題是求的剩下的路程。”我略帶興奮地說(shuō)。

      “不對(duì),是求全程!”

      我嚇一跳,難道是我看錯(cuò)?不可能,這道題我看兩遍呢,應(yīng)該是對(duì)方弄錯(cuò),或者是個(gè)人感覺(jué)的差異吧,我這么安慰自己.但是心中依然很忐忑。

      我已不敢再去自信地對(duì)答案,但是在無(wú)意中卻又聽(tīng)到另一群人異口同聲地報(bào)那個(gè)使我不安的答案。我傻眼,真的是我錯(cuò),果然是我錯(cuò)!我竟然會(huì)把問(wèn)題看錯(cuò)!我竟然沒(méi)有檢查出來(lái)!千算萬(wàn)算,還是疏忽一處!滿分的希望像一個(gè)個(gè)泡沫頓時(shí)在心中破滅。5分就這么靜靜地從我的試卷上溜走。5分,對(duì)于這么簡(jiǎn)單的試卷來(lái)說(shuō)是多么大的損失啊!

      就這樣,我后悔一個(gè)下午。

      這就是疏忽,怎么躲也躲不過(guò)。

      期中考試前的計(jì)劃 篇7

      考試是我們學(xué)生檢驗(yàn)自己成果必需的東西,雖然考試成績(jī)不能完全代表這個(gè)人,但也能說(shuō)明點(diǎn)什么。而考試前后,同學(xué)們都是從緊張到放松,從自責(zé)到忘記。我們班就是這樣。

      就拿星期五的語(yǔ)文期中考試來(lái)說(shuō)吧。早上一到學(xué)校,眼里看見(jiàn)的景象十分壯觀,里面的人有好幾個(gè)都拿著語(yǔ)文書(shū)專心致志地看著、讀著、背著,還有幾個(gè)在討論考試會(huì)考什么題。這在我們班可是十分少見(jiàn),平時(shí)男同學(xué)一般都在玩拍手游戲,女同學(xué)都在聊天或干其他的,很少會(huì)有人像這樣專心地復(fù)習(xí)。八點(diǎn)鐘的時(shí)候,同學(xué)們基本都來(lái)了,里面的氣氛還是沒(méi)有改變,說(shuō)話聲很少,都是些讀背的聲音。

      當(dāng)?shù)诙?jié)英語(yǔ)課下課后,大家的臉都開(kāi)始繃緊,心都開(kāi)始越跳越快,好象胸口有只活蹦亂跳的小兔子似的。上課鈴響了,大家都緊繃著臉,等著老師來(lái)。過(guò)了半分鐘,老師拿著卷子出現(xiàn)在門口,很多同學(xué)都倒吸了一口涼氣。當(dāng)老師把卷子發(fā)下來(lái)的時(shí)候,很多同學(xué)都把頭埋了下去,拿著筆飛快地掃著,好象周圍的一切都消失了。教室里只有寫(xiě)字時(shí)的沙沙聲和翻動(dòng)卷子的聲音,每個(gè)同學(xué)都知道如果考不好是什么后果,都飛快地寫(xiě)著,而有些同學(xué)則作起了掐巴眼,想從同桌那看到點(diǎn)什么,但剛一抬起頭,看到老師嚴(yán)厲地目光,立刻低下了頭,繼續(xù)做起了卷子。

      終于,考試考完了,老師收起卷子離開(kāi)了教師。同學(xué)們都在討論題目,臉上的緊張已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤。每個(gè)人的心里都在為考試結(jié)束而感到放松。放學(xué)的時(shí)候,大家好象已經(jīng)忘記了自己曾經(jīng)如此緊張,忘記了早上曾經(jīng)有過(guò)一次考試。

      期中考試前的計(jì)劃 篇8

      話說(shuō)時(shí)間瞬即逝,上次月考剛過(guò),可愛(ài)的期中考就邁著步伐,笑意盈盈地向我們這些苦逼學(xué)生走來(lái)。而我們學(xué)校的考試超級(jí)奇葩,加小科共七科,而語(yǔ)文在一下午考完,剩下的一天從早到晚把六科全考完。

      而現(xiàn)在就是語(yǔ)文考前的緊張時(shí)間。

      我因?yàn)檎Z(yǔ)文很好,就不怎么擔(dān)心,打算把寶貴的時(shí)間奉獻(xiàn)給數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。當(dāng)我迷迷糊糊的從英語(yǔ)題海里走出來(lái)的時(shí)候,朦朦朧朧的看見(jiàn)分針正在四十那邊,時(shí)針在一二之間晃悠。我便問(wèn)我的同桌:“現(xiàn)在幾點(diǎn)了?”

      卻不曾想他一臉惆悵的看著我:“孩兒啊,你做英語(yǔ)做懵了吧,三點(diǎn)就考語(yǔ)文了,馬上就要排桌子了,你還在那學(xué)英語(yǔ)。”

      我嚇得出了一身冷汗,閱讀可能出事,但基礎(chǔ)太差,那一小時(shí)是復(fù)習(xí)的,不會(huì)真讓我不知不覺(jué)間揮霍光了吧?

      可看同桌那一臉賊笑的樣子,我心中覺(jué)得他多半是在騙我,但他不至于和一個(gè)沒(méi)戴眼鏡的近視計(jì)較吧?于是趕緊移目標(biāo),將前后左右全問(wèn)候了一遍,可沒(méi)想他們的答案都出奇的一致:馬上考試了。我前面的小伙伴為此還把自己的手表借給我看。

      看來(lái)不是騙我了,我立刻扎進(jìn)語(yǔ)文題海,盡可能多的在考試前多看點(diǎn)基礎(chǔ)。

      卻不知身邊一陣刻意壓低的竊笑聲。

      原來(lái)如此,我一下反應(yīng)過(guò)來(lái),你們這共八人組團(tuán)忽悠我呢,這是在逗我嗎,馬上就考試了,不帶這么玩的,坑姐啊。

      期中考試前的計(jì)劃 篇9

      “呼……”我放下書(shū),望著無(wú)邊無(wú)際的天空,我就覺(jué)得:這天空不正如我那些復(fù)習(xí)內(nèi)容嗎?無(wú)邊無(wú)際,怎么學(xué)都學(xué)不完……

      可我又有什么辦法呢?就快期中考試了,由于上次月考考了個(gè)爺爺奶奶樣,所以我不能再像上次那樣懶散不用功了。現(xiàn)在得好好復(fù)習(xí)功課,把上回的過(guò)失給補(bǔ)回來(lái)!

      由于我這幾周的不懈努力,我打一百分或九十五分以上的次數(shù)越來(lái)越多,以致我給小組加的分?jǐn)?shù)不勝數(shù),父母也很高興,母親也對(duì)我有了一絲希望。可我并不能忘記我那恥辱,我那在月考后遭人評(píng)頭論足,指指點(diǎn)點(diǎn)的恥辱!我要讓他們知道,一次的分?jǐn)?shù),并不代表著我一輩子的分?jǐn)?shù)!

      即使那些指指點(diǎn)點(diǎn)的人不再說(shuō)我,我也敢肯定,只要我再一次考得不好,那猶如雨點(diǎn)般的指點(diǎn)會(huì)再一次打在我的身上,而且是跟著我一輩子!讓我無(wú)處可逃!所以我不能松懈,更不能驕傲。我每天都埋在教室或家里學(xué)習(xí),復(fù)習(xí)。不給我一點(diǎn)時(shí)間休息,拼命地學(xué),熬夜的學(xué)!

      在這幾周的考試中,我已經(jīng)是名列前茅,能超過(guò)我的人也是寥寥可數(shù),可我并不滿足,這種分?jǐn)?shù)并不能讓那些嘴欠的人啞口無(wú)言!

      這幾回小考,我只要達(dá)不到加分的分?jǐn)?shù),就會(huì)遭到組長(zhǎng)的口水機(jī)關(guān)槍一陣突突,總是說(shuō)我“你干啥吃的?”雖然我表面上愁眉苦臉,但我心里也是有些美滋滋的。

      每當(dāng)老師說(shuō)到我打了多高的分,同學(xué)們都是有些羨慕,而在羨慕的背后,卻是隱藏著難以置信和嫉妒。從前的我,看到這些目光都是有種想仰天長(zhǎng)嘯的感覺(jué),可現(xiàn)在,我竟然是沒(méi)有絲毫的感覺(jué)!然而那些嫉妒我的人,我并沒(méi)有對(duì)他們翻了個(gè)白眼,而是對(duì)他們微微一笑。因?yàn)槭撬麄兗て鹆宋依^續(xù)努力的好勝心,讓我穩(wěn)穩(wěn)地坐在了尖子生的寶座上。

      離期中考試僅有幾天時(shí)間了,我更是沒(méi)頭沒(méi)腦地學(xué)。為了期中,我把所有精力都放在了學(xué)習(xí)上;為了讓那些人把嘴閉得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,我把所有的努力都放在期中復(fù)習(xí)上!

      快期中了,大家好好復(fù)習(xí),爭(zhēng)取得到令大家滿意的成績(jī)!也祝愿我,老天不要再對(duì)我開(kāi)一個(gè)那令我恥辱的玩笑……

      期中考試前的計(jì)劃 篇10

      不知不覺(jué)一個(gè)半學(xué)期已經(jīng)過(guò)了,又該檢測(cè)我們的學(xué)習(xí)情況了。星期四就要期中考試了,我們迎來(lái)了緊張的復(fù)習(xí)。

      到了星期四的那天,我們分班考試,我在(25)班考試。我們?cè)缟舷瓤加⒄Z(yǔ),再考語(yǔ)文,下午考數(shù)學(xué)。

      中午我們起床了,做好內(nèi)務(wù)后就和四人小組走了。回到教室后又到了(25)班考試了,看到黑板上“數(shù)學(xué)”兩個(gè)字我的腦袋就開(kāi)始團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),差點(diǎn)嚇暈了,我的心情緊張起來(lái)了,想到恐怕數(shù)學(xué)一定考很低的,于是,我便想起一句話“只要盡力就一定能考好”媽媽的這句話使我鼓起了勇氣。

      過(guò)了一會(huì)兒,試卷仿佛對(duì)我說(shuō):放心吧,很簡(jiǎn)單的。”我的心才平靜下來(lái)。

      緊張的期中考試終于過(guò)了!

      期中考試前的計(jì)劃 篇11

      我那天所經(jīng)歷的,雖已過(guò)五天,可仍感覺(jué)著有一絲的恐懼與害怕,似乎還有一種無(wú)形的壓力感與焦急感,弄得我人心惶惶,不得安生。

      回憶那天,雖是晴空萬(wàn)里,萬(wàn)里無(wú)云,可我校初一可以看出是十分低沉的,似乎十四五歲的花季,突然凋零了;似乎無(wú)憂無(wú)慮的我們,心事突然多了。可我們初一深知,這,完全不是“似乎”,而是一定。

      月考的前夜,我們無(wú)可奈何走上了復(fù)習(xí)的路途,這是在期末考后第一次較重要的考試。剛剛過(guò)完寒假的我們似乎不愿收斂這雙“玩兒”的翅膀,可是反抗是無(wú)用的,我們只能無(wú)助的呼喊與輕聲的抱怨。可是,直到月考降臨。

      天空似乎多了幾朵遮日的云彩,直到它把日遮住,月考也來(lái)了。天空中有了幾絲的暈暗,無(wú)盡的數(shù)字與一些令人費(fèi)解的句式,漫天卷地,遮天蓋地的向我們涌來(lái),攔也攔不住,躲也躲不開(kāi)。

      逃命去吧!無(wú)助的人們!

      期中考試前的計(jì)劃 篇12

      考試前的一天,不知?jiǎng)t么的,我就會(huì)心神不寧、坐臥不安,心里老想著自己會(huì)不會(huì)考好,試卷里有社么題目,自己會(huì)不會(huì)失手,能考個(gè)則樣的分?jǐn)?shù)……

      考試前的一天,老師讓我們?cè)購(gòu)?fù)習(xí)復(fù)習(xí),本來(lái)我想認(rèn)認(rèn)真真地看;認(rèn)認(rèn)真真地思考;認(rèn)認(rèn)真真地去做習(xí)題,可我的心總是對(duì)著明天的考試,從而導(dǎo)致了自己的想法,也不知道自己在做社么。于是就無(wú)可奈何的挨到了下課、挨到了放學(xué)。

      已經(jīng)知到白天沒(méi)有復(fù)習(xí),晚上就應(yīng)該復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)自己認(rèn)為是重要的`內(nèi)容。吃過(guò)晚飯,我早早的鉆進(jìn)自己的房間。奇怪的是,一拿起筆,一捧起書(shū),就又會(huì)想到第二天的考試。自己也曾告訴自己:“先不要去想明天的考試。”可“明天”這兩個(gè)字就像影子,緊緊的跟著自己……不知不覺(jué),又到了晚上八點(diǎn),只好上床睡覺(jué)了。平時(shí),一上床就睡著了,可考試前的一天,人躺在床上,心里卻想著則樣去把明天的考試考好,很長(zhǎng)時(shí)間都無(wú)法入睡,磨蹭了將近半小時(shí),才迷迷糊糊的睡著了。

      第二天拖著疲憊的身子去考試,自己還是有些擔(dān)心,看看旁邊同學(xué)全神貫注,胸有成竹的樣子,更讓自己緊張的不得了,一緊張,考試成績(jī)就可想而知了……

      期中考試前的計(jì)劃 篇13

      光陰似箭,日月如梭。一眨眼半個(gè)學(xué)期的分分秒秒就快要離我們遠(yuǎn)去,即將要迎接一學(xué)期一度的期中考試。對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō),無(wú)疑是緊張的。

      期中考試——是對(duì)我們這半個(gè)學(xué)期的所學(xué)的知識(shí)的總結(jié),也是老師對(duì)我們這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)做一個(gè)點(diǎn)評(píng)。在這半個(gè)學(xué)期里,我在剛開(kāi)學(xué)時(shí)很堅(jiān)定的發(fā)誓說(shuō),上個(gè)學(xué)期成績(jī)不是很理想,這個(gè)學(xué)期一定要比上個(gè)學(xué)期更優(yōu)秀。 學(xué)生期中考試前的準(zhǔn)備工作是一個(gè)知識(shí)的準(zhǔn)備,知識(shí)是需要不斷的充電才能完成的,知識(shí)是在一節(jié)課與一節(jié)課的接受中得到鞏固和充實(shí)的。沒(méi)有了這些積累,就沒(méi)有我們這個(gè)階段的收獲。我認(rèn)為我們應(yīng)該把自己的基本功打好。沒(méi)有平時(shí)的努力,和基本功的扎實(shí)要想取得好的成績(jī),那基本上是一種空談,這是一個(gè)很淺顯的道理,無(wú)人不知,無(wú)人不曉。我們應(yīng)該做好一份期中考試前的復(fù)習(xí)計(jì)劃,合理安排好時(shí)間,讓各個(gè)科目都盡量復(fù)習(xí)完整,挑主要的,考試時(shí)會(huì)出的內(nèi)容復(fù)習(xí)。

      另外,在考試前還應(yīng)該要有一個(gè)良好的心態(tài),良好的心態(tài)決定了你是否能夠在考場(chǎng)發(fā)揮正常,我們沒(méi)有要求超常發(fā)揮,如果我們能按照平時(shí)老師要求發(fā)揮好,就一定能夠取得很好的成績(jī)。一個(gè)平和的心態(tài),決定了人的一生的發(fā)展,從小事入手,逐漸的培養(yǎng),逐漸的控制自己的情緒。在是事態(tài)面前不失控,學(xué)會(huì)正確的處理問(wèn)題,逐步提高自己面對(duì)各種事情的能力。這樣才能有一個(gè)好的心態(tài)。還要少考慮考試成功后的鮮花和掌聲,過(guò)分關(guān)注于成功、勝利、榮譽(yù)、地位,沉醉于對(duì)勝利、成功的向往和喜悅,會(huì)分散對(duì)考試的關(guān)注,往往影響到正常水平的發(fā)揮。同時(shí)要在今后考試中克服“舌尖現(xiàn)象”。就是在平時(shí)的學(xué)習(xí)或考試中,一些很容易的題目,答案就在嘴邊盤旋,但就是寫(xiě)不出來(lái),這是在回憶信息過(guò)程中出現(xiàn)的暫時(shí)性的遺忘。

      同學(xué)們,讓我們?yōu)槠谥锌荚嚉g呼、加油吧!為我們?cè)谄谥锌荚囍腥〉脙?yōu)異的成績(jī)努力吧!

      期中考試前的計(jì)劃 篇14

      距離期中考試倒計(jì)時(shí)20天,我們進(jìn)入了悲慘的復(fù)習(xí)階段,每天都在復(fù)習(xí)考試,腦袋都大了,每每下課聽(tīng)見(jiàn)別人班的同學(xué)正在嬉笑時(shí)我們就像籠里的小鳥(niǎo),想飛飛不出去正是倍受煎熬。最討厭的要數(shù)發(fā)卷子了考好了就有鼓勵(lì),考不好就只有“享受”作業(yè)大餐以及老師的“天使”服務(wù)了!

      一回家父母總會(huì)問(wèn):“怎么怎么晚才回家?”“補(bǔ)課了唄! ”應(yīng)付幾句后喝幾口水,休息都顧不上開(kāi)始寫(xiě)作業(yè),從6:00寫(xiě)到8:00,這還算少的了,有時(shí)能寫(xiě)到10:00呢! 靜下來(lái)想想也會(huì)覺(jué)的這是一種考驗(yàn)吧! 只是太不習(xí)慣,壓力太大了。老師只想讓我們考好,去沒(méi)有顧及到我們的感受,多多的作業(yè)、大大的壓力、家長(zhǎng)的嘮叨、老師的期望都讓我們踹不過(guò)氣來(lái)! 希望老師體諒我們。

      期中考試前的計(jì)劃 篇15

      第一,過(guò)于犧牲休息時(shí)間。第二,過(guò)于強(qiáng)調(diào)習(xí)題的訓(xùn)練。第三,過(guò)于寄希望于運(yùn)氣。當(dāng)然還有少部分學(xué)生對(duì)于期中備考并不重視,指望考前幾天的突擊。

      考前認(rèn)真復(fù)習(xí)是能考出好成績(jī)的前提,而有針對(duì)性的復(fù)習(xí)是提高復(fù)習(xí)效率的關(guān)鍵。考試之前要把學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)化復(fù)習(xí),系統(tǒng)復(fù)習(xí)的過(guò)程其實(shí)是對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)再認(rèn)識(shí)和再加工的過(guò)程,使它更加系統(tǒng)化、條理化地保留在頭腦中。

      系統(tǒng)復(fù)習(xí)就是把每章、單元、階段學(xué)過(guò)的內(nèi)容進(jìn)行整理,相對(duì)集中時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí),把學(xué)過(guò)的知識(shí)重新推到一個(gè)新的層次的學(xué)習(xí)過(guò)程。

      系統(tǒng)復(fù)習(xí)的基本要求與任務(wù)是:

      (一)首先要作好思想準(zhǔn)備

      不管是哪種考試,要認(rèn)識(shí)到考試的重要性,它是對(duì)自己學(xué)過(guò)的知識(shí)是否掌握多少的一次檢驗(yàn),反映出你學(xué)習(xí)過(guò)程中的成績(jī)和存在的問(wèn)題。所以思想上正確認(rèn)識(shí)了,重視了,你就能全心地投入到復(fù)習(xí)過(guò)程中去。

      (二)制定的復(fù)習(xí)計(jì)劃要量力而為,雷打不動(dòng)的執(zhí)行!

      根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)制定出適合自己的切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,對(duì)后幾天的學(xué)習(xí)作出詳細(xì)、科學(xué)、合理的安排,以便心中有數(shù)。同時(shí)要明確重點(diǎn),攻克難點(diǎn),側(cè)重疑點(diǎn)。在對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理的時(shí)候應(yīng)抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)。復(fù)習(xí)更重要的是查漏補(bǔ)缺。

      (三)復(fù)習(xí)的方法多種多樣

      不同的方法也許適用于不同的人,我們應(yīng)在實(shí)際運(yùn)用中找到適合自己的復(fù)習(xí)方法,同時(shí)應(yīng)注意不斷地變換自己的復(fù)習(xí)方法。復(fù)習(xí)中要文理科交替,因?yàn)槲睦砜平惶鎻?fù)習(xí)能減少學(xué)科知識(shí)間的互相干擾和相互攝制,利于記憶,增強(qiáng)知識(shí)在腦海里的時(shí)間性。

      (四)適當(dāng)做些綜合題

      綜合題能反映出你對(duì)該學(xué)科的知識(shí)掌握的全面性。因?yàn)橐婚T學(xué)科的知識(shí)之間都存在著密切聯(lián)系,如果你做綜合題做得較順利,證明你在系統(tǒng)復(fù)習(xí)中對(duì)該學(xué)科的知識(shí)掌握是比較完善和系統(tǒng)化復(fù)習(xí)工作是做得較好的。如數(shù)學(xué)中的綜合運(yùn)算題就反映出你是否掌握各種運(yùn)算法則和運(yùn)算技能。這會(huì)增強(qiáng)你綜合知識(shí)運(yùn)用的能力。

      (五)堅(jiān)持做好系統(tǒng)復(fù)習(xí)

      要認(rèn)識(shí)相對(duì)集中的復(fù)習(xí)時(shí)間的寶貴,不能輕易浪費(fèi),所以要十分珍惜。把各學(xué)科的知識(shí)系統(tǒng)地進(jìn)行整理,克服放松情緒。

      (六)強(qiáng)化記憶,查漏補(bǔ)缺

      在系統(tǒng)復(fù)習(xí)中,將平時(shí)自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)某方面的內(nèi)容掌握不夠的、理解還欠深刻的內(nèi)容及時(shí)補(bǔ)正,達(dá)到完美無(wú)缺。

      (七)融會(huì)貫通、強(qiáng)化記憶平時(shí)學(xué)習(xí),是一個(gè)知識(shí)點(diǎn)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)的,這就難免顯得分散和凌亂,通過(guò)系統(tǒng)復(fù)習(xí),可以把平時(shí)學(xué)過(guò)的知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)地串起來(lái)。這樣,串起來(lái)的知識(shí)就比較系統(tǒng)了。在串的過(guò)程中其實(shí)也是一個(gè)對(duì)知識(shí)的再認(rèn)識(shí)過(guò)程,重新學(xué)多一次,再認(rèn)識(shí)過(guò)程記憶中起著強(qiáng)化作用。系統(tǒng)復(fù)習(xí)次數(shù)越多,強(qiáng)化作用越多,印象也深刻。

      期中考試前的計(jì)劃 篇16

      數(shù)學(xué)

      1.整理老師發(fā)下的復(fù)習(xí)試卷,記錄其中錯(cuò)題,難題,并重新做一遍。這些復(fù)習(xí)卷很重要,你還可以找來(lái)去年或前年的考試卷給做。重復(fù)做卷子里的題目,越熟練越好。

      2.整理課堂筆記。可以先嘗試回憶課堂筆記內(nèi)容,再來(lái)看筆記。

      3.整理公式。重新背一遍并理解。

      語(yǔ)文

      1.整理課堂筆記。可以先嘗試回憶課堂筆記內(nèi)容,再來(lái)看筆記。

      2.整理老師發(fā)下的復(fù)習(xí)試卷,記錄其中錯(cuò)題,難題,并重新做一遍。這些復(fù)習(xí)卷很重要,你還可以找來(lái)去年或前年的考試卷做。重復(fù)做卷子里的題目,越熟練越好。

      3.熟背課文,在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶。

      4.作文方面可以參考?xì)v年作文題目,并嘗試寫(xiě)一些作文。

      英語(yǔ)

      1.整理課堂筆記。可以先嘗試回憶課堂筆記內(nèi)容,再來(lái)看筆記。

      2.單詞句子熟背,最好能默。

      3.常常拿起課本念句子,要大聲念,不怕錯(cuò)。

      4.常翻一翻詞典,聽(tīng)一聽(tīng)磁帶,看一看光盤。

      5.整理老師發(fā)下的復(fù)習(xí)試卷,記錄其中錯(cuò)題,難題,并重新做一遍。這些復(fù)習(xí)卷很重要,你還可以找來(lái)去年或前年的考試卷給你做。重復(fù)做卷子里的題目,越熟練越好。

      還有一個(gè)重要的方法,三科都適用,就是做模擬卷,要常常做,規(guī)定時(shí)間和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),可謂平時(shí)以考試心態(tài)多做模擬卷,考試時(shí)就能以平常心做考試卷。

      子曰:溫故而知新。意思就是說(shuō)溫習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí),才能得到新的體會(huì)與理解。

      期中考試前的計(jì)劃 篇17

      一眨眼,這個(gè)學(xué)期就已經(jīng)過(guò)半。下周我們即將迎來(lái)這一學(xué)期的期中考試。面對(duì)越來(lái)越多的練習(xí)、越來(lái)越頻繁的測(cè)驗(yàn),也許你會(huì)有所怨言,又或者更多的感慨。這次期中考試是對(duì)我們前兩個(gè)月學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn),更為我們接下來(lái)的學(xué)習(xí)提供了依據(jù)和方向,所以這次考試的重要性不言而喻。

      那么,面對(duì)期中考試,你準(zhǔn)備好了嗎?常言道:“不打沒(méi)有準(zhǔn)備的仗”。怎么才能做好考前的復(fù)習(xí)工作呢?我覺(jué)得應(yīng)該做到三個(gè)“實(shí)”:基礎(chǔ)知識(shí)要扎實(shí),重點(diǎn)知識(shí)要抓實(shí),難點(diǎn)知識(shí)要?jiǎng)?wù)實(shí)。

      這第一“實(shí)”我覺(jué)得優(yōu)秀的同學(xué)應(yīng)該在平時(shí)就做好。基礎(chǔ)知識(shí)例如語(yǔ)文字詞默寫(xiě)、數(shù)學(xué)公式、英語(yǔ)單詞詞組的背誦這樣只能死記硬背的知識(shí)在平時(shí)就要多背多寫(xiě),到了考前只要再稍微鞏固一下就可以了,不用再花費(fèi)很多的時(shí)間在基礎(chǔ)的知識(shí)上。而較落后的同學(xué)要注意了,基礎(chǔ)知識(shí)占的分值也不小,這樣靠死記硬背就能拿下的分?jǐn)?shù)一定要多拿,在校的默寫(xiě)也一定要重視起來(lái),爭(zhēng)取拿到基礎(chǔ)分。

      第二“實(shí)”是抓實(shí),從字面意思上理解就是要落到實(shí)處,不能開(kāi)空頭支票,光說(shuō)不做。重點(diǎn)知識(shí)一般占分值較大,題型靈活多變,但萬(wàn)變不離其宗,對(duì)于重點(diǎn)知識(shí)我們應(yīng)該多操練,重新回憶一遍解題的方法和思路,熟悉題型,降低錯(cuò)誤率。

      第三“實(shí)”務(wù)實(shí)比較難做到。難點(diǎn)往往是拉開(kāi)排名和差距的關(guān)鍵,就拿數(shù)學(xué)這一科目來(lái)舉例子吧,數(shù)學(xué)試卷的倒數(shù)第一、二題所占分值很高,有的同學(xué)拿滿分,有的同學(xué)拿四分,差距一下就拉大了。對(duì)于這樣的題目,我們要多看例題,在理解解題思路的基礎(chǔ)上進(jìn)行練習(xí),鍛煉自己的思維能力。而在考試中,如果實(shí)在不會(huì)就不要在這類題上浪費(fèi)太多時(shí)間,先保證自己前面會(huì)做的題目不會(huì)因?yàn)榇中亩鄯郑y題爭(zhēng)取少扣分,將扣分“最小化”,這樣拿高分的概率就高了。

      當(dāng)然,在認(rèn)真復(fù)習(xí)的同時(shí)也要注意勞逸結(jié)合,整天埋在題海里只會(huì)降低自己的學(xué)習(xí)效率,下課的時(shí)候看看窗外,舒展舒展身體,放松一下自己的精神,這樣能讓自己更好地投入到復(fù)習(xí)的狀態(tài)中去,效率也就提高了。

      距離期中考試只有短短的一周時(shí)間了,在這段短暫而又寶貴的復(fù)習(xí)時(shí)間里,我們要抓緊時(shí)間,做到三個(gè)“實(shí)”,以認(rèn)真的態(tài)度面對(duì)這次考試。

      期中考試前的計(jì)劃 篇18

      不知不覺(jué)開(kāi)學(xué)已經(jīng)是近兩個(gè)多月,檢驗(yàn)初一學(xué)生這一段時(shí)期學(xué)習(xí)效果期中考試很快就要來(lái)臨。我應(yīng)該如何合理安排時(shí)間,以保證我每一科都復(fù)習(xí)到位呢?

      第一,過(guò)于犧牲休息時(shí)間。第二,過(guò)于強(qiáng)調(diào)習(xí)題訓(xùn)練。第三,過(guò)于寄希望于運(yùn)氣。當(dāng)然還有少部分學(xué)生對(duì)于期中備考并不重視,指望考前幾天突擊。

      考前認(rèn)真復(fù)習(xí)是能考出好成績(jī)前提,而有針對(duì)性復(fù)習(xí)是提高復(fù)習(xí)效率關(guān)鍵。考試之前要把學(xué)過(guò)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)化復(fù)習(xí),系統(tǒng)復(fù)習(xí)過(guò)程其實(shí)是對(duì)學(xué)過(guò)知識(shí)再認(rèn)識(shí)和再加工過(guò)程,使它更加系統(tǒng)化、條理化地保留在頭腦中。

      系統(tǒng)復(fù)習(xí)就是把每章、單元、階段學(xué)過(guò)內(nèi)容進(jìn)行整理,相對(duì)集中時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí),把學(xué)過(guò)知識(shí)重新推到一個(gè)新層次學(xué)習(xí)過(guò)程。

      系統(tǒng)復(fù)習(xí)基本要求與任務(wù)是:

      (一)首先要作好思想準(zhǔn)備

      不管是哪種考試,要認(rèn)識(shí)到考試重要性,它是對(duì)自己學(xué)過(guò)知識(shí)是否掌握多少一次檢驗(yàn),反映出你學(xué)習(xí)過(guò)程中成績(jī)和存在問(wèn)題。所以思想上正確認(rèn)識(shí),重視,你就能全心地投入到復(fù)習(xí)過(guò)程中去。

      (二) 制定復(fù)習(xí)計(jì)劃

      根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)制定出適合自己切實(shí)可行復(fù)習(xí)計(jì)劃,對(duì)后幾天學(xué)習(xí)作出詳細(xì)、科學(xué)、合理安排,以便心中有數(shù)。同時(shí)要明確重點(diǎn),攻克難點(diǎn),側(cè)重疑點(diǎn)。在對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理時(shí)候應(yīng)抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)。復(fù)習(xí)更重要是查漏補(bǔ)缺。

      (三) 復(fù)習(xí)方法多種多樣

      不同方法也許適用于不同人,我們應(yīng)在實(shí)際運(yùn)用中找到適合自己復(fù)習(xí)方法,同時(shí)應(yīng)注意不斷地變換自己復(fù)習(xí)方法。復(fù)習(xí)中要文理科交替,因?yàn)槲睦砜平惶鎻?fù)習(xí)能減少學(xué)科知識(shí)間互相干擾和相互攝制,利于記憶,增強(qiáng)知識(shí)在腦海里時(shí)間性。

      (四) 適當(dāng)做些綜合題

      綜合題能反映出你對(duì)該學(xué)科知識(shí)掌握全面性。因?yàn)橐婚T學(xué)科知識(shí)之間都存在著密切聯(lián)系,如果你做綜合題做得較順利,證明你在系統(tǒng)復(fù)習(xí)中對(duì)該學(xué)科知識(shí)掌握是比較完善和系統(tǒng)化復(fù)習(xí)工作是做得較好。如數(shù)學(xué)中綜合運(yùn)算題就反映出你是否掌握各種運(yùn)算法則和運(yùn)算技能。這會(huì)增強(qiáng)你綜合知識(shí)運(yùn)用能力。

      (五)堅(jiān)持做好系統(tǒng)復(fù)習(xí)

      要認(rèn)識(shí)相對(duì)集中復(fù)習(xí)時(shí)間寶貴,不能輕易浪費(fèi),所以要十分珍惜。把各學(xué)科知識(shí)系統(tǒng)地進(jìn)行整理,克服放松情緒。

      (六)強(qiáng)化記憶,查漏補(bǔ)缺

      在系統(tǒng)復(fù)習(xí)中,將平時(shí)自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)某方面內(nèi)容掌握不夠、理解還欠深刻內(nèi)容及時(shí)補(bǔ)正,達(dá)到完美無(wú)缺。

      (七)融會(huì)貫通、強(qiáng)化記憶

      平時(shí)學(xué)習(xí),是一個(gè)知識(shí)點(diǎn)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí),這就難免顯得分散和凌亂,通過(guò)系統(tǒng)復(fù)習(xí),可以把平時(shí)學(xué)過(guò)知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)地“串”起來(lái)。這樣,“串”起來(lái)知識(shí)就比較系統(tǒng)。在“串”過(guò)程中其實(shí)也是一個(gè)對(duì)知識(shí)再認(rèn)識(shí)過(guò)程,重新學(xué)多一次,再認(rèn)識(shí)過(guò)程記憶中起著強(qiáng)化作用。系統(tǒng)復(fù)習(xí)次數(shù)越多,強(qiáng)化作用越多,印象也深刻。

      期中考試前的計(jì)劃 篇19

      轉(zhuǎn)眼間,開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩個(gè)月,還有幾天就要期中考試。這是我們本學(xué)期第一次大型考試。一提到期中考試,不少同學(xué)十分緊張,看看書(shū)本,學(xué)不少知識(shí),但所剩時(shí)間不多。如何搞好期中復(fù)習(xí),我想給大家提幾點(diǎn)建議:

      1、制定計(jì)劃:

      我們應(yīng)該制訂一個(gè)詳細(xì)計(jì)劃表,將每天要復(fù)習(xí)各門學(xué)科內(nèi)容詳細(xì)地畫(huà)在一張表格上,每天給自己一定復(fù)習(xí)任務(wù),同時(shí)對(duì)于復(fù)習(xí)制訂一定保證措施,如果不完成任務(wù),對(duì)自己有什么樣懲罰措施。制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃,必須從自己學(xué)習(xí)實(shí)際出發(fā)。每個(gè)人都有自己學(xué)習(xí)特點(diǎn),對(duì)于復(fù)習(xí),我們應(yīng)該根據(jù)自己學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行,如果自己在理科方面欠缺,我們?cè)谥朴営?jì)劃時(shí),應(yīng)該在理科方面多花點(diǎn)時(shí)間,在某一學(xué)科上自己成績(jī)還不錯(cuò),我們就應(yīng)該少花一點(diǎn)時(shí)間,爭(zhēng)取更多時(shí)間復(fù)習(xí)自己弱科。

      2、認(rèn)真讀課本:

      現(xiàn)在孩子大多數(shù)比較浮躁,沒(méi)有讀課本習(xí)慣。其實(shí),所有考試都是從課本知識(shí)中發(fā)散來(lái),所以在復(fù)習(xí)時(shí)就必須讀課本,反復(fù)讀,細(xì)節(jié)很重要,讀書(shū)你一定要很仔細(xì)閱讀,最好讀出聲,這樣子,一些細(xì)節(jié)就在不經(jīng)意中記得。讀完之后,應(yīng)該能夠?qū)Ρ締卧獌?nèi)容有個(gè)清晰思路,并且用自己方式構(gòu)建出一個(gè)知識(shí)框架,并且對(duì)照著框架能夠復(fù)述本章節(jié)內(nèi)容。這樣就可以在整體上把握書(shū)本知識(shí)。從整體上把握書(shū)本知識(shí)有利于我們對(duì)于試卷中一些基本題目有一個(gè)宏觀把握,對(duì)于試卷中問(wèn)答題,可以從多角度去理解和把握,這樣就能夠做到回答問(wèn)題嚴(yán)密性。

      另外,期中考試不會(huì)很難,著重考基本知識(shí)以書(shū)為主,所以回答簡(jiǎn)答題時(shí)最好用書(shū)中語(yǔ)言,這樣子得分率比較高,老師改簡(jiǎn)答題,都是看關(guān)鍵字答到?jīng)]有,關(guān)鍵幾條有沒(méi)有,沒(méi)有時(shí)間完整瀏覽你答案。

      3、復(fù)習(xí)要講究科學(xué)性

      復(fù)習(xí)也是一門科學(xué),復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該注意反復(fù)性、體系性、理解性,學(xué)會(huì)嘗試回憶、學(xué)會(huì)整體安排等。

      根據(jù)人腦記憶特點(diǎn),我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí),不要希望能夠通過(guò)一遍復(fù)習(xí)就能夠掌握書(shū)本基礎(chǔ)知識(shí),一般地認(rèn)為,人們對(duì)于某一知識(shí)完全掌握,至少需要六至七遍,這樣,希望通過(guò)一遍復(fù)習(xí)就能夠掌握書(shū)本知識(shí)是不可能。

      記憶是建立在理解基礎(chǔ)上,感覺(jué)到東西我們不能夠理解它,只有理解東西我們才能夠更深刻地感覺(jué)它。學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)需要我們加以理解,比如,我們?cè)趯W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí),我們是否思考過(guò)數(shù)學(xué)例題為什么選四條而不選八條,這四條例題各有什么特點(diǎn)?具有什么典型性?它們有什么共性東西?我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí),越是思考就越能夠理解書(shū)本,就越能夠掌握知識(shí)。

      記憶是一個(gè)復(fù)雜過(guò)程,在復(fù)習(xí)時(shí),不能眼睛只盯著書(shū)本,在我們看一段書(shū)后,應(yīng)該抬起頭來(lái),好好思考,嘗試回憶,看我們剛才看書(shū)本內(nèi)容是否記住,是否理解。也可以張開(kāi)嘴大聲講給自己聽(tīng),只要你能把知識(shí)點(diǎn)講出來(lái),就說(shuō)明你背過(guò)。所以,在復(fù)習(xí)過(guò)程中,我們是腦筋動(dòng)得最快時(shí)期。

      4、復(fù)習(xí)小技巧

      該背一定要背,比如說(shuō)單詞、短語(yǔ)固定搭配、語(yǔ)文文學(xué)常識(shí)、易錯(cuò)字詞、古文翻譯。答題時(shí),字跡一定要工整,其實(shí)很多題目是主觀題,你字跡工整,老師心情就好些,給分也就高一些。最省事復(fù)習(xí)方法是看錯(cuò)題(你錯(cuò)題本,或者是上課時(shí)錯(cuò),用紅筆改過(guò)地方),這樣很快就可以看完,而且效果不錯(cuò),唯一缺點(diǎn)是,較久前知識(shí),會(huì)有些沒(méi)復(fù)習(xí)到,在考試前,要背、要默一定要搞定。

      5、復(fù)習(xí)注意事項(xiàng):

      在復(fù)習(xí)過(guò)程中,應(yīng)該注意調(diào)整我們身體和注意休息,一般地說(shuō),我們大腦集中于某一學(xué)科時(shí)間不是很長(zhǎng),時(shí)間一長(zhǎng),我們思維就可能處于停滯狀態(tài),所以我們應(yīng)該合理地安排時(shí)間,爭(zhēng)取在晚上復(fù)習(xí)時(shí)將所學(xué)幾門學(xué)科 都能夠安排一定時(shí)間,這樣保證大腦高效率。同時(shí),還應(yīng)該注意休息。

      考試期間復(fù)習(xí)效率很低,那時(shí)看看書(shū)就行,再搞什么別基本上也學(xué)不進(jìn)去。考前注意保持充足睡眠,現(xiàn)在很多孩子在期中考試前和期中考試中點(diǎn)燈熬夜,晚上不注意休息,考試沒(méi)有精神,甚至睡著,很容易題目也沒(méi)有時(shí)間做。

      希望同學(xué)們保持一個(gè)良好心態(tài),做好期中復(fù)習(xí),考好這次考試,加油!

      期中考試前的計(jì)劃 篇20

      1、克制自己貪玩欲望。到臨近期中考試時(shí)刻,每天晚上應(yīng)適當(dāng)減少玩兒和娛樂(lè)休閑時(shí)間。多拿出些時(shí)間來(lái)看看書(shū)。

      2、上課認(rèn)真聽(tīng)講、積極發(fā)言,課下認(rèn)真復(fù)習(xí)(語(yǔ)數(shù)英)。上課一定要集中精力,不要走神,畫(huà)出老師說(shuō)重點(diǎn)。課下不要光想著玩兒,沒(méi)事就拿出自己書(shū)來(lái)看一看,回顧一下。

      3、每天晚上定時(shí)定量復(fù)習(xí)一個(gè)單元(語(yǔ)文)。抓住每一課重點(diǎn)句子多讀幾遍。要背過(guò)這個(gè)句子理解、體會(huì)作者寫(xiě)作手法,還要掌握這個(gè)句子修辭方法,并說(shuō)一說(shuō)這里運(yùn)用比喻或者擬人修辭方法有什么好處。還要知道這篇課文講是一件什么事,發(fā)生在哪個(gè)時(shí)期,借這個(gè)故事來(lái)贊揚(yáng)誰(shuí),或者贊頌一種什么樣精神。記一記詞語(yǔ)盤點(diǎn)詞,背一背日積月累。(數(shù)學(xué))背一背這個(gè)單元定義,再做一遍書(shū)上題,還要做一些課外輔導(dǎo)題,多掌握一些體型。(英語(yǔ))重點(diǎn)背這個(gè)單元單詞、粗體句子。掌握句式,學(xué)會(huì)運(yùn)用。

      4、多練筆(語(yǔ)文)。在最后這幾周時(shí)間里,應(yīng)該多寫(xiě)寫(xiě)作文,而且要從多方面入手:寫(xiě)人、寫(xiě)景、寫(xiě)物、寫(xiě)事、寫(xiě)讀后感觀后感、縮寫(xiě)、想象、寫(xiě)信、看圖作文、發(fā)言稿、寫(xiě)研究報(bào)告,總之,可選主題有太多太多......

      這就是我期中考試復(fù)習(xí)計(jì)劃,我要嚴(yán)格按照我計(jì)劃復(fù)習(xí),爭(zhēng)取在期中考試考出自己水平。

      期中考試前的計(jì)劃 篇21

      一學(xué)期的新課學(xué)習(xí)結(jié)束了,我們進(jìn)入了復(fù)習(xí)階段,為了搞好復(fù)習(xí)爭(zhēng)取考出好成績(jī),特制定以下復(fù)習(xí)計(jì)劃。

      (1)一個(gè)星期復(fù)習(xí)3個(gè)單元,背誦部分要背的非常熟練

      (2)多做一些閱讀題,提高閱讀水平

      (3)作文都復(fù)習(xí)一遍,學(xué)會(huì)列提綱,考試時(shí)時(shí)間不夠的話就要學(xué)會(huì)在腦子里把提綱列出來(lái),這樣寫(xiě)出來(lái)的文章會(huì)有條理,也不會(huì)因?yàn)榛艁y而寫(xiě)的沒(méi)頭沒(méi)腦。平時(shí)寫(xiě)多一些讀后感練練筆。

      期中考試前的計(jì)劃 篇22

      一學(xué)期的學(xué)習(xí)已經(jīng)接近尾聲,為了搞好復(fù)習(xí),提高我的學(xué)習(xí)成績(jī),我給自己制定了一份語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃:

      1、課前要提前做好準(zhǔn)備工具。

      2、上課要認(rèn)真聽(tīng)講,不東張西望,不和周圍的人說(shuō)悄悄話。

      3、每天堅(jiān)持看半個(gè)小時(shí)課外書(shū)。

      4、資源和練習(xí)冊(cè)的錯(cuò)題要及時(shí)改正,不能一天拖一天。

      5、老師布置的作業(yè)要按時(shí)時(shí)完成。

      6、生字或者寫(xiě)話作業(yè)要寫(xiě)工整,不能胡涂亂畫(huà)。

      8、提前預(yù)習(xí)新課。如果我按照這些學(xué)習(xí)計(jì)劃去做,這學(xué)期我就會(huì)更棒!

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