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    復習計劃

    時間:2022-09-13 19:37:37 計劃 我要投稿

    【熱門】復習計劃8篇

      時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!什么樣的計劃才是有效的呢?以下是小編幫大家整理的復習計劃9篇,希望能夠幫助到大家。

    【熱門】復習計劃8篇

    復習計劃 篇1

      在精細完成了第一輪復習之后,我們從廣度復習轉(zhuǎn)向深度復習,專項訓練并總結(jié)中考中能夠拉開分數(shù)差距的重點項(閱讀CD篇、完形填空、寫作)的考查點及做題技巧,并對同一考點知識進行合并同類項的整理,達到做一道題,會一類題的境界。

      這個階段是復習工作中最寶貴的時期,堪稱復習的黃金期。之所以這樣說,是因為這個時期復習任務最重,但也最應該達到高效率,所以我們也可以將這個階段稱之為全面復習階段。

      在第二輪復習中,我們要把前一個階段中較為零亂、繁雜的知識系統(tǒng)化、條理化,找到英語分數(shù)提升過程中的一條宏觀的線索,提綱挈領,全面復習。同時吸取往年高分學員(包括狀元)的一些經(jīng)驗,讓自己最快并最好地解決中考英語拉開分數(shù)差距的閱讀理解和完形填空中的弱項。這個階段的復習,直接目的就是一模,一模是中考前最重要的一次學習檢驗和閱兵,是填報志愿的重要依據(jù)。

      為了能夠讓大家盡可能在一模考試中取得更好的成績,在此我也建議能夠給自己定出相應的周期計劃,例如三周攻克中考完形填空、兩周攻克中考閱讀理解等,真正做到讓強項更強,弱項不弱。

    復習計劃 篇2

      一、指導思想

      以《語文課程標準(實驗稿)》中規(guī)定的目標要求以及《20xx年安徽省中考考綱(課改實驗區(qū))》(目前未到,參考09年考綱),結(jié)合《xxx校20xx年春教學工作行事歷》。立足教材,結(jié)合學生實際,研究復習方法,面向全體學生,制定本計劃。

      二、復習目標

      通過本輪復習,使學生對初中階段的語文基本知識有一個明確的、系統(tǒng)的了解,強化學生對各冊教材內(nèi)容的了解,熟悉課本知識。全面系統(tǒng)地提高學生的語文技能和綜合素養(yǎng),爭取在今年中考中取得佳績。

      三、復習重點

      1、古詩文的識記和理解。

      2、綜合性學習和口語交際。

      3、重點詞語的識記和理解。

      4、寫作訓練。

      四、復習內(nèi)容

      七至九年級語文教材

      五、復習時間

      依據(jù)學校行事歷安排,結(jié)合九(6)班教學實際,從第4周到第7周。

      六、具體措施

      1、全體參與,分層達標

      復習課的主體是學生,教師應充分調(diào)動全體學生的積極性,所以復習時不能把目光只盯在少數(shù)“尖子生”身上,而應該更多地關(guān)注那些基礎不扎實、學習有困難的學生。對不同層次的學生應提出不同的要求,優(yōu)等生可適當“放”,中等生宜“引”,后進生需“扶”。盡量讓班級中各個層次的學生能自領“軍令狀”,清楚意識到自己復習中的弱勢環(huán)節(jié),一步步進行訓練完善,爭取在教師的指導之下逐步得到改善與提高。

      2、理清頭緒,突出重點

      針對中考試題基礎性強的特點,對于新課程標準和考綱中要求掌握的語文知識和基本篇目,在復習時我首先要對教材內(nèi)容進行適當?shù)氖崂恚挥欣砬辶祟^緒,學生才能思路清晰,復習才會有更佳的效果。閱讀理解特別是課外閱讀理解文章與作文是語文復習的“重頭戲”,在復習中應加強指導。比如在進行閱讀理解訓練時,應根據(jù)不同文體的特點,教給學生一些思考問題和解決問題的方法,真正做到“授之以漁”,并結(jié)合有針對性的訓練,舉一反三,從而提高學生獨立閱讀的能力。(如印發(fā)《語文考試解題方法》)。作文訓練要做到每周至少一篇,而且是利用課堂時間當堂完成,訓練內(nèi)容主要依據(jù)《中考優(yōu)化新話題》,進行有目的有步驟地指導和訓練。

      3、講練結(jié)合,夯實基礎

      本輪復習主要是滾教材,所以帶領學生從復習教材內(nèi)容做起。復習時先講后練側(cè)重于練。講,主要是這幾個方面:一是重點字詞,二是綜合性學習里的相關(guān)知識點,三是文言文和古詩詞,四是文學名著和常識。練,側(cè)重讓學生通過課堂回答和書面訓練以達到熟練掌握。

      具體做法是:

      ( 1)重點字詞,先帶領學生一起梳理,然后采用聽寫的方式,讓學生上臺訓練,每冊用一課時左右時間。

      (2)文言文復習先讓學生明確哪些課文是重點篇目,然后做重點指導,指導完畢后側(cè)重檢查學生掌握情況,讓他們背誦、默寫,做個人人過關(guān)。課時以考綱所指定的篇目多少而定。

      (3)古詩詞,側(cè)重于讓學生背誦和默寫,訓練從三個方面入手,一是連續(xù)性默寫,二是理解性默寫,三是運用性默寫。復習完一冊就利用課堂和早讀時間讓學生背或默寫,背,要盡量做倒背入流,以防給下句填不出上句。

      (4)綜合性活動和口語交際主要是依據(jù)活動主題內(nèi)容讓學生積累這方面的知識,如“到民間采風去”讓學生了解掌握民間風俗的來源和主要特點。

      (5)作文訓練,每周至少講練一次,先評講上次作文,再指導本次作文,最后利用課堂45分鐘讓學生當堂訓練。(6)名著導讀的講練,主要依據(jù)《考綱》中指定的篇目,以問帶講。

    復習計劃 篇3

      一階零基礎復習規(guī)劃(3月份之前)

      主要目標:吃透考研大綱的要求,做到準確定位,事無巨細地對大綱涉及到的知識點進行地毯式的復習,夯實基礎,掃清知識體系中的“盲點”,建立完整的知識體系,掌握一些基本題型的解題思路和技巧,為下一個階段的題型突破做好準備。從歷年試卷的內(nèi)容分布上可以看出,凡是考試大綱中提及的內(nèi)容,都有可能考到,甚至某些不太重要的內(nèi)容也可以以大題的形式在試題中出現(xiàn)。由此可見,任何的投機取巧到頭來只會坑害自己,明智的做法應當是參照考試大綱,全面復習,不留遺漏。因此我們復習的主要思路就是以考綱為綱,先把數(shù)學課本從頭到尾認真地學習一遍,先不針對重點和難點,而是一視同仁地對照課本和輔導資料對知識點進行事無巨細地復習。對一些重要的概念,公式要進行理解基礎上的記憶,順便做一些比較簡單的習題,這些課后習題和輔導資料習題對于總結(jié)一些相關(guān)的解題技巧很有幫助,同時也有助于知識點的回憶和鞏固。注:這一輪的時間占到了總復習時間的一半左右,厚積才能薄發(fā),這一輪的復習將為我們后面突破題型奠定堅實的基礎。

      二階強化復習規(guī)劃(7—10月份)

      主要目標:通過大量的練習熟悉考研題型,加強知識點的前后聯(lián)系,分清重難點,讓復習周期盡量縮短,把握整體的知識體系,熟練掌握定理公式和解題技巧。在練習的同時把重點題目做上標記,以供下一階段強化。通過上一階段的復習,我們已經(jīng)建立起了考研數(shù)學知識體系的大體框架,對基本概念重要定理也都可以做到心中有數(shù)了。但考研數(shù)學的難度不是僅僅掌握基本的知識點就可以適應的,還需要大量的練習,以熟悉常見的題型,及其解題方法與技巧。從歷年的復習情況來看,考生數(shù)學的水平基本上取決于所練習的題目的數(shù)量。當然這里的練習是指的“有效練習”,也就是經(jīng)過自己獨立思考或是看了參考答案可以寫出完整的解題過程的題目。數(shù)學考到過高分的考生都有體會:數(shù)學是練出來的。在這一階段,大家一定要有吃苦的準備。

      三階模考沖刺復習規(guī)劃(11—12月中旬)

      主要目標:對第二階段所練習過的重點題目重復練習,鞏固所掌握的解題方法與技巧。同時查找知識體系中的薄弱點,并予以加強。考研數(shù)學復習的周期比較長,考生往往感覺學到后面的就忘了前面的,所以在掌握了主要的知識點及常見的解題方法之后,應當回過頭來對進行再一次的強化和鞏固,避免遺忘。同時,我們的學習過程中也必然會留下或多或少的薄弱點,需要進行重點消化,并且結(jié)合試卷進行模擬,掌握做題速度與做題技巧。

      四階點睛復習規(guī)劃(12月中旬—考試)

      主要目標:調(diào)整心態(tài)與狀態(tài),積極應考。按照考試時間與要求進行模擬訓練(建議采用真題),保持手感,以免到了考場思路斷電,感到手生。同時還要調(diào)整心態(tài),積極備考,以良好的狀態(tài)進入考場。

    復習計劃 篇4

      初三畢業(yè)班總復習教學時間緊,任務重,要求高,如何提高數(shù)學總復習的質(zhì)量和效益,是每位畢業(yè)班數(shù)學教師必須面對的問題。下面就結(jié)合我校近幾年來初三數(shù)學總復習教學,談談本屆初三畢業(yè)班的復習計劃。

      一、第一輪復習(2月中旬~一模)

      1、第一輪復習的形式

      第一輪復習的目的是要“過三關(guān)”:過記憶關(guān)。必須做到記牢記準所有的公式、定理等,沒有準確無誤的記憶,就不可能有好的結(jié)果。過基本方法關(guān)。如,待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式。過基本技能關(guān)。如,給你一個題,你找到了它的解題方法,也就是知道了用什么辦法,這時就說具備了解這個題的技能。基本宗旨:知識系統(tǒng)化,練習專題化,專題規(guī)律化。在這一階段的教學把書中的內(nèi)容進行歸納整理、組塊,使之形成結(jié)構(gòu),可將代數(shù)部分分為六個單元:實數(shù)、代數(shù)式、方程、不等式、函數(shù)、統(tǒng)計初步等;將幾何部分分為六個單元:幾何基本概念,相交線和平行線、三角形、四邊形、 相似三角形、解直角三角形、圓等。配套練習以《初中雙基優(yōu)化訓練》為主,復習完每個單元進行一次單元測試,重視補缺工作。

      2、第一輪復習應該注意的`幾個問題

      必須扎扎實實地夯實基礎。今年中考試題按難:中:易=1:2:7的比例,基礎分占總分(150分)的70%,因此使每個學生對初中數(shù)學知識都能達到“理解”和“掌握”的要求,在應用基礎知識時能做到熟練、正確和迅速。

      中考有些基礎題是課本上的原題或改造,必須深鉆教材,絕不能脫離課本。

      不搞題海戰(zhàn)術(shù),精講精練,舉一反三、觸類旁通。“大練習量”是相對而言的,它不是盲目的大,也不是盲目的練。而是有針對性的、典型性、層次性、切中要害的強化練習。

      注意氣候。第一輪復習是冬、春兩季,大家都知道,冬春季是學習的黃金季節(jié),五月份之后,天氣酷熱,會一定程度影響學習。

      定期檢查學生完成的作業(yè),及時反饋。教師對于作業(yè)、練習、測驗中的問題,應采用集中講授和個別輔導相結(jié)合,或?qū)栴}滲透在以后的教學過程中等手辦法進行反饋、矯正和強化,有利于大面積提高教學質(zhì)量。

      實際出發(fā),面向全體學生,因材施教,即分層次開展教學工作,全面提高復習效率。課堂復習教學實行“低起點、多歸納、快反饋”的方法。

      注重思想教育,不斷激發(fā)他們學好數(shù)學的自信心,并創(chuàng)造條件,讓學困生體驗成功。(12)應注重對尖子的培養(yǎng)。在他們解題過程中,要求他們盡量走捷徑、出奇招、有創(chuàng)意,注重邏輯關(guān)系,力求解題完整、完美,以提高中考優(yōu)秀率。對于接受能力好的同學,課外適當開展興趣小組,培養(yǎng)解題技巧,提高靈活度,使其冒“尖”。

      二、第二輪復習(五月份)

      1、第二輪復習的形式

      如果說第一階段是總復習的基礎,是重點,側(cè)重雙基訓練,那么第二階段就是第一階段復習的延伸和提高,應側(cè)重培養(yǎng)學生的數(shù)學能力。第二輪復習的時間相對集中,在一輪復習的基礎上,進行拔高,適當增加難度;第二輪復習重點突出,主要集中在熱點、難點、重點內(nèi)容上,特別是重點;注意數(shù)學思想的形成和數(shù)學方法的掌握,這就需要充分發(fā)揮教師的主導作用。可進行專題復習,如“方程型綜合問題”、“應用性的函數(shù)題”、“不等式應用題”、“統(tǒng)計類的應用題”、“幾何綜合問題”,、“探索性應用題”、“開放題”、“閱讀理解題”、“方案設計”、“動手操作”等問題以便學生熟悉、適應這類題型。備用練習《中考紅皮書》。

      2、第二輪復習應該注意的幾個問題

      第二輪復習不再以節(jié)、章、單元為單位,而是以專題為單位。

      專題的劃分要合理。

      專題的選擇要準、安排時間要合理。專題選的準不準,主要取決于對教學大綱(以及課程標準)和中考題的研究。專題要有代表性,切忌面面俱到;專題要由針對性,圍繞熱點、難點、重點特別是中考必考內(nèi)容選定專題;根據(jù)專題的特點安排時間,重要處要狠下功夫,不惜“浪費”時間,舍得投入精力。

      注重解題后的反思。

      以題代知識,由于第二輪復習的特殊性,學生在某種程度上遠離了基礎知識,會造成程度不同的知識遺忘現(xiàn)象,解決這個問題的最好辦法就是以題代知識。

      專題復習的適當拔高。專題復習要有一定的難度,這是第二輪復習的特點決定的,沒有一定的難度,學生的能力是很難提高的,提高學生的能力,這是第二輪復習的任務。但要兼顧各種因素把握一個度。

      專題復習的重點是揭示思維過程。不能加大學生的練習量,更不能把學生推進題海;不、能急于趕進度,在這里趕進度,是產(chǎn)生“糊涂陣”的主要原因。

      注重集體備課,資源共享。

      三、第三輪復習(六月份)

      1、第三輪復習的形式

      第三輪復習的形式是模擬中考的綜合拉練,查漏補缺,這好比是一個建筑工程的驗收階段,考前練兵。研究歷年的中考題,訓練答題技巧、考場心態(tài)、臨場發(fā)揮的能力等。備用的練習有《全國各地市模擬試題》、《歷年安徽省中考題(XX~XX年)》。

      2、第三輪復習應該注意的幾個問題

      模擬題必須要有模擬的特點。時間的安排,題量的多少,低、中、高檔題的比例,總體難度的控制等要切近中考題。 12

      模擬題的設計要有梯度,立足中考又要高于中考。

      批閱要及時,趁熱打鐵,切忌連考兩份。

      評分要狠。可得可不得的分不得,答案錯了的題盡量不得分,讓苛刻的評分教育學生,既然會就不要失分。

      、給特殊的題加批語。某幾個題只有個別學生出錯,這樣的題不能再占用課堂上的時間,個別學生的問題,就在試卷上以批語的形式給與講解。

      、詳細統(tǒng)計邊緣生的失分情況。這是課堂講評內(nèi)容的主要依據(jù)。因為,邊緣生的學習情況既有代表性,又是提高班級成績的關(guān)鍵,課堂上應該講的是邊緣生出錯較集中的題,統(tǒng)計就是關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。

      、歸納學生知識的遺漏點。為查漏補缺積累素材。

      處理好講評與考試的關(guān)系。每份題一般是兩節(jié)課時間考試,4節(jié)課時間講評,也就是說,一份試卷一般需要6節(jié)課的講評時間。

      選準要講的題,要少、要精、要有很強的針對性。選擇的依據(jù)是邊緣生的失分情況。一般有三分之一的邊緣生出錯的題課堂上才能講。

      (10)立足一個“透”字。一個題一旦決定要講,有四個方面的工作必須做好,一是要講透;二是要展開;三是要跟上足夠量的跟蹤練習題;四要以題代知識。切忌面面俱到式講評。切忌蜻蜓點水式講評,切忌就題論題式講評。

      (11)留給學生一定的糾錯和消化時間。教師講過的內(nèi)容,學生要整理下來;教師沒講的自己解錯的題要糾錯;與之相關(guān)的基礎知識要再記憶再鞏固。教師要充分利用這段時間,解決個別學生的個別問題。

      (12)適當?shù)摹敖夥拧睂W生,特別是在時間安排上。經(jīng)過一段時間的考、考、考,幾乎所有的學生心身都會感到疲勞,如果把這種疲勞的狀態(tài)帶進中考考場,那肯定是個較差的結(jié)果。但要注意,解放不是放松,必須保證學生有個適度緊張的精神狀態(tài)。實踐證明,適度緊張是正常或者超常發(fā)揮的最佳狀態(tài)。

      (13)調(diào)節(jié)學生的生物鐘。盡量把學習、思考的時間調(diào)整得與中考答卷時間相吻合.

    復習計劃 篇5

      一、知己知彼,百戰(zhàn)不殆

      想要在計算機科學與技術(shù)學科聯(lián)考中獲得成功,了解我們計算機學科專業(yè)基礎這門學科考什么就十分重要。它的考試內(nèi)容包括:數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機組成原理、操作系統(tǒng)和計算機網(wǎng)絡四大主題。其中數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)45分,計算機組成原理45分,操作系統(tǒng) 35分以及計算機網(wǎng)25分。重點考查考生的基礎知識、基本理論和分析問題解決問題的能力。

      二、凡事預則立,不預則廢

      多同學現(xiàn)在都覺得似乎20xx考驗這個概念離自己還很遙遠。殊不知,考研是一條漫漫之路,不提前做好時間規(guī)劃,期望臨門一腳絕對是不夠的。請看新東方在線名師為你量身定制的復習規(guī)劃:

    時間階段目標
    3月份之前備考導學階段收集信息,選定院校、準備資料、制定計劃、選擇復習環(huán)境。
    3——6月夯實基礎階段基本掌握專業(yè)課知識,形成框架
    6——9月強化訓練階段鞏固知識,對重點的把握至少80%左右。
    9——11月綜合提高階段進一步強化復習,細化知識,把握至少90%。
    12——考前沖刺模考階段查漏補缺,針對性練習,形成答題模式。

      三、工欲善其事,必先利其器。

      要想復習好,方法很重要。如何在最短的時間內(nèi)最高效率地進行復習呢?這里以我們的考試重點科目數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)部分為例,結(jié)合新東方在線名師多年經(jīng)驗,為大家提供一些技巧。

      數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的復習要點包括:數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)基礎知識,從數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的邏輯結(jié)構(gòu)、儲存結(jié)構(gòu)和數(shù)據(jù)的運算三個方面去掌握線性表、棧、隊列、數(shù)組、樹和二叉樹、圖等常用的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。掌握在各種常用的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)上實現(xiàn)查找和內(nèi)部派訊運算,從基本思想、具體算法描述、性能等方面掌握不同的查找、內(nèi)部排序方法,還需要注意不同查找方法和不同排序方法的比較。

      在這個過程中,把握重點和難點的最主要的一條就是多動手,多思考。因此,同學們在復習中要注意掌握數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的三要素,認真領會《計算機學科專業(yè)基礎綜合輔導講義》中對考查要點的闡述,聯(lián)系書上的典型例題深入理解各知識點之間的聯(lián)系與區(qū)別,多動手練習寫各種基本操作的算法,勤于動腦認真總結(jié),定能對到達這一科目的復習要求,做到得心應手靈活運用。

      以上就是為大家?guī)淼挠嬎銠C學科專業(yè)基礎綜合復習建議,想要了解更多,請持續(xù)關(guān)注考研。俗話說得好,機會是留給有準備的人的,希望大家提前準備,有的放矢,在未來一年拔得頭籌!

    復習計劃 篇6

      期中考試將近,為了同學能系統(tǒng)、全面的復習,以下將語、數(shù)、外學科的復習內(nèi)容及方法公布于下,請家長根據(jù)自己孩子的特點適時給予檢查和督促,祝同學們考出好成績。

      語文復習內(nèi)容

      一、現(xiàn)代文

      1、復習范圍:《女孩獨立》、《走一步,再走一步》、《社戲》、《滹沱河和我》、《故鄉(xiāng)在遠方》

      2、復習內(nèi)容:⑴詞語表中詞語、課下詞語及解釋

      ⑵文學常識

      ⑶課文主旨

      ⑷注意某些字的讀音和字形

      3、復習方法:⑴在家聽寫詞語并且寫出解釋

      ⑵復習課堂筆記,理清課文內(nèi)容和主旨

      ⑶復習并熟悉課文,了解文學常識

      ⑷復習現(xiàn)代文練習卷及測驗卷,錯題重做

      二、古詩文

      1、復習范圍:《傷仲永》、《登岳陽樓》、《登高》、《石壕吏》、《賣炭翁》

      2、復習內(nèi)容:⑴課下實詞及解釋

      ⑵古詩文作者、朝代及出處

      ⑶詩文主旨

      3、復習方法:⑴家默四篇古詩文

      ⑵默寫實詞解釋

      ⑶復習筆記,理清主旨和寫作背景

      ⑷復習古文練習卷及測驗卷,錯題整理

      英文:

      1第一單元~第一單元,所有課文再背誦,爭取兩天復習一遍。必要的地方要動手寫一寫。

      2第一至第五單元的所有筆記要背

      3第一至第五單元的詞匯卷、語法練氣卷全面復習的前提下還要側(cè)重復習一下錯題。

      4作文本要看、復習,考試時要靈活套用。

      5《課課練》要全面復習,要整理錯題。

      6除以上知識的復習之外,還要注意做題方法和解題思路的復習。

      數(shù)學復習計劃

      1.把概念公式整理在一張紙上并背熟

      2.認真復習筆記中的例題

      3.整理測驗卷、練習冊、一課一練的錯題

      4.多做練習

    復習計劃 篇7

      一、學生情況分析:

      三年級學生活潑、好動,近來較浮躁。大部分學生學習需督促,習慣不太好,學習也不太自覺。學習沒有計劃,沒有目標,隨波逐流。基本上要老師親力引導,明確學習任務,再大力檢查督促才能完成學習任務。由于課程較多,時間較緊,學生基礎不太扎實,生字詞不過關(guān),積累也較少,訓練量,訓練的題型也較少。由于剛正式進行閱讀和習作的訓練,大部分學生還沒有成就感,還存在畏懼的心理,學生在閱讀量及閱讀、寫作能力上都顯示薄弱,甚至有看不懂題意,考試作文不下筆的現(xiàn)象。且后進生較多,學生之間的差距較大,班級之間的差距也較大。

      二、復習內(nèi)容及目標:

      目標:鞏固強化、查漏補缺,提高班級,年級的整體水平

      內(nèi)容:

      (積累)

      1、正確認讀、聽寫本冊中300個生字。

      2、語文園地中的讀讀背背、讀讀記記、我的發(fā)現(xiàn)。

      3、課文中的四個字的詞語。

      4、古詩默寫

      (閱讀)

      1、正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦優(yōu)美語段或課文;能復述課文;會分角色朗讀課文。

      2、聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際,理解常用詞語的意思。

      3、學習課文中常見的構(gòu)段方式。學習分析自然段,初步學習歸納課文的主要內(nèi)容

      4、能憑借語言文字理解閱讀內(nèi)容,想象文本所描繪的情境,知道閱讀內(nèi)容的大意。 (習作)

      1、學會把自己看到的、聽到的、想到的、做過的寫明白,做到文通句順。

      2、能夠正確使用標點符號。

      3、能用課文中出現(xiàn)的構(gòu)段方式來寫作。

      (如:圍繞中心句寫一段通順的話;在對話片斷描寫中提示語運用要貼切)

      4、能編寫有意義的童話故事。

      三、復習重點、難點:

      重點:生字詞、古詩、讀讀背背、讀讀記記及課文理解,重點段落的分析。 難點:閱讀、作文

      四、復習措施

      1、“趣”中復習,“樂”中復習

      組織形式與復習形式多樣化,注重激勵,提高學生的興趣。

      2、知識歸類,形成體系

      對復習的知識進行歸納整理,形成比較科學的、易于復習的體系,在40分鐘要質(zhì)量。

      3、注重基礎

      對于基礎知識,要讓每一位學生掌握好,要爭取在基礎知識上不丟分,不失分。

      4、精講精練

      訓練題要精選、題型要廣,注意學生自主練習與統(tǒng)一講授相結(jié)合。

      5、迎試方法訓練

      在平時加強對學生一些應試方法的訓練,如審題、讀題、檢查等等。

      6、因人施教

      對于不同層次的學生要采取不同的方法,優(yōu)生要強化訓練,中等生要培優(yōu),學困生要進行個別輔導。

      五、復習時間安排

      第18周: 第一組 多音字

      第二組 近反義詞

      第三組 詞義 標點

      第19周: 第四組 句型

      第五組 閱讀

      第六組 作文

      第20周: 第七、八組

      第21周星期一:考試講評

      自我針對復

      模擬考試20xx年12月25日

    復習計劃 篇8

      學情分析:

      學生已經(jīng)較好的掌握了口算和兩、三位數(shù)乘(除以)一位數(shù)的筆算。對質(zhì)量單位換算和年月日知識掌握得較好。周長的簡單計算能解決,但根據(jù)實際情況靈活解決周長問題時,有很多出錯情況。計算不仔細造成的錯誤很多。應用題的理解還不夠好,還需加強練習。目前二班的后進生情況較突出。

      復習目標:

      1、計算:

      (1)熟練進行整十、整百、整千數(shù)乘、除一位數(shù)的口算。

      (2)正確進行兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算。

      (3)正確進行兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算除法。

      (4)能對乘、除法的結(jié)果進行適當?shù)墓浪恪?/p>

      (5)能正確進行乘除法的兩步混合運算。

      2、常用的量:

      (1)對常用的質(zhì)量單位:千克、克、噸,有正確的概念,并能根據(jù)實際情況,選用合適的質(zhì)量單位。

      (2)能正確對千克、克和噸進行換算。

      (3)能正確進行千克、克、噸之間簡單的計算。

      (4)掌握年、月、日之間的關(guān)系,能正確判斷閏年、大月和小月。

      (5)知道一年有四個季度及每個季度的天數(shù)。

      (6)掌握24時計時法與12時計時法的區(qū)別,并能正確進行互換。

      (7)能運用年、月、日的知識解決簡單生活問題。

      3、空間與圖形:

      (1)觀察由三個(或更多的)正方體所搭成的圖形,能正確分辨不同角度所得的圖形。

      (2)理解周長的含義,并能根據(jù)周長的含義求多邊形的周長。

      (3)掌握長方形、正方形和三角形周長的計算方法,并能根據(jù)實際情況靈活解決問題。

      4、統(tǒng)計與概率:能對事情發(fā)生與否作出合理的判斷,了解事情發(fā)生的可能性有大、小之分。

      復習重點:

      1、兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的乘法筆算。

      2、兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的除法筆算。

      3、運用乘除法知識解決相關(guān)兩步計算問題。

      4、運用周長知識靈活解決簡單生活問題。

      5、年、月、日之間的關(guān)系,如何判斷閏年、大月和小月、24時計時法與12時計時法的互換。

      復習策略與方法:

      1、既要幫助學生整理知識,使知識條理化,形成體系,又要適當進行技能的訓練,以培養(yǎng)學生一定的解決問題的能力為目標。在此過程中,重點是幫助學困生,查漏補缺,解決他們在知識與技能上的缺失。

      2、錯例讓學生自己分析,設立錯題小冊子。

      3、選擇適當?shù)木毩曨}型與題量,幫助學生在練習過程中,打開思路。

      4、利用學優(yōu)生的資源補差,就是由來已久的“二幫一”學習形式。

      5、統(tǒng)觀全冊教材,對知識點進行歸納、整理,總結(jié)方法。

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    月考復習計劃05-07

    數(shù)學復習計劃05-30

    期中復習計劃06-01

    高考復習計劃06-13

    考研復習計劃04-12

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