職中教學計劃

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是小編幫大家整理的職中教學計劃，希望能夠幫助到大家。

　　一指導思想

　　依據(jù)“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導向，以提高質(zhì)量為重點”的職業(yè)教育辦學方針，結(jié)合學校的實際情況，以爭創(chuàng)國家級示范校為契機，認真落實學校關(guān)于新學期教學工作的要求，積極探索課堂教學和教學管理新思路，狠抓教學常規(guī)管理，加強教風學風建設(shè)；以課堂教學為抓手，以技能大賽為推手，強化過程管理，提高教育教學效率。努力打造一支優(yōu)秀的教師隊伍，切實提高教師的師德修養(yǎng)和教學業(yè)務(wù)水平，使我校教育教學質(zhì)量在新形勢下上檔次，上臺階，實實在在為國家和本地區(qū)培養(yǎng)出更多的實用技能型勞動者。

　　二、主要工作及具體措施

　　（一）教師隊伍建設(shè)

　　1、加強師德建設(shè)，倡導愛崗敬業(yè)奉獻精神。

　　加強師德師風教育，大力弘揚高尚師德。建立師德常規(guī)教育學習制度，在不斷加強和改進教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育的同時，重視法制教育和心理健康教育，引導教師把教書育人作為畢生的事業(yè)追求，自覺擔負起教書育人的神圣職責，自覺遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，關(guān)愛學生，嚴謹篤學，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生的良師益友和健康成長的指導者和引路人。樹立教書育人先進典型，大力宣傳表彰，充分發(fā)揮榜樣的示范和激勵作用，弘揚高尚師德，倡導愛崗敬業(yè)奉獻精神。

　　2、加強師資培訓，促進教師業(yè)務(wù)成長。

　　①加大對專業(yè)教師的培養(yǎng)力度。開展有針對性的業(yè)務(wù)學習，強化專業(yè)教師技能培訓。切實有效地加強提高教師技能水平和實訓水平。利用學生就業(yè)后專業(yè)教師的'課程相對較輕的契機，讓教師走進實驗室，和各專業(yè)學生競賽隊一起參加學習和培訓，打造一批能吃苦耐勞、技術(shù)過硬的“雙師型”專業(yè)教師隊伍，形成以專業(yè)帶頭人為首的中青年骨干教師和教學新秀為后盾的專業(yè)教師梯隊。

　　②搭建教師交流、學習、提高的平臺。本學期教務(wù)處將組織各專業(yè)各學科教師參加省、市、區(qū)各級教研活動和考察學習活動，搭建教師快速成長的平臺，以此提高我校教師的教育教學水平。

　　③強化專業(yè)教師技能培訓。教務(wù)處將創(chuàng)設(shè)機制，形成氛圍，引導教師崗位練兵，促進教師專業(yè)成長，也為全市、全省專業(yè)課師生技能競賽作準備。

　　3、探索教學業(yè)務(wù)督導的改革，形成良好的教學氛圍。

　　①教師座談。教務(wù)處將不定期的組織各個專業(yè)的教師座談，了解教師的教學需求、思想狀況，及時發(fā)現(xiàn)問題并妥善處理。

　　②教學績效的檢測評比。本學期教務(wù)處將進一步改進和完善教師教學績效的檢測評比方式，通過“課內(nèi)比較學”活動，督查聽課、現(xiàn)場測評、學生評教評學、業(yè)務(wù)抽檢、業(yè)務(wù)考評等多種方式加強教學督導管理。

　　③“課內(nèi)比教學”活動。全體教師必須認真參加“課內(nèi)比教學”活動，每位教師必須至少講一節(jié)公開課，每節(jié)課必須有，有總結(jié)，有教學反思，有評課記錄。通過聽課、評課，提高教師的課堂教學質(zhì)量，選出優(yōu)秀教師參加區(qū)級、市級教學比武，促進教師業(yè)務(wù)水平的快速提高。

　　（二）教學常規(guī)管理

　　1、加強常規(guī)教學管理，全面提高教育教學質(zhì)量。

　　①狠抓教學計劃的制定與落實，切實保障教學工作有序進行。

　　教學計劃統(tǒng)率著整個教學過程，是指導和規(guī)范教學行為的標準，也是教務(wù)處檢查教學工作的重要依據(jù)，為此，科學地有針對性地制訂好各學科教學計劃是搞好教學工作的前提。各任課教師在做學科教學計劃的同時，要對教學內(nèi)容進行分析、取舍，確定重點和難點，以增強計劃的實用性、針對性和可操作性，力爭做到有計劃可依，有計劃必依，保證課堂教學的有效性。

　　本學期，教務(wù)處將繼續(xù)抓教學計劃的落實情況，采取隨堂聽課、期中、期末檢查相結(jié)合的方式來檢查教學計劃的執(zhí)行情況。

　　②加強教學過程管理，規(guī)范教育教學行為。教學過程是一個動態(tài)的過程，本學期將著力加強教學過程的監(jiān)管。

　　嚴格教學紀律。教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，堅決杜絕曠課現(xiàn)象，做好課堂巡查、教務(wù)日志和班務(wù)日志的記載。對遲到加強課堂教學質(zhì)量管理，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象，禁止上課期間學生隨意進出。

　　加大對聽課檢查的力度。教師每學期累計聽課不得低于10節(jié)，教務(wù)處及時檢查登記，以避免出現(xiàn)作假現(xiàn)象。

　　加大教學工作的檢查力度。隨機（事先不通知）抽查教師到崗、授課情況，對教學過程中出現(xiàn)的問題要及時處理并做好記載，提出改進措施；同時查學生的學習情況，如隨機抽查各班課堂紀律情況，記載檢查情況，及時反饋，并作為學期結(jié)束考核的依據(jù)之一。

　　加強專業(yè)課教學的管理，規(guī)范專業(yè)技能實驗實訓教學。各相關(guān)專業(yè)技能教師必須按照實訓項目進行實訓和考評，嚴格按專業(yè)計劃組織學生實訓，保證進度和質(zhì)量。

　　2、以教研組為陣地，開展教科研工作

　　①充分發(fā)揮教研組的教科研優(yōu)勢，提高教科研活動在教研組工作中的份量，使教科研活動制度化。各組要按照教務(wù)處的要求及安排，使各項活動落到實處，做到按時準時、保質(zhì)保量、不走過場。廣泛開展讀教育名著、專題研討、教師論壇等一系列學習交流活動，在做好讀書

　　筆記的基礎(chǔ)上，積極引導教師參加教科研。積極撰寫論文并向正式刊物踴躍投稿、公開發(fā)表，或在各級論文評比中獲獎；積極參加國家級和省市級課題研究，努力提高自身的教科研水平。

　　②教研組長應(yīng)積極指導本組教師開展的各項教研活動，教研活動要做到定地點、定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，并且有活動記錄。

　　③加強聽課評議制度建設(shè)，要求及時做好聽課評議記錄，并交教務(wù)處備案。

　　④繼續(xù)組織教研組外出交流學習活動。

　　⑤教研組著力進行立足于課堂教學的教學觀念、教學方法、教學手段、教學模式創(chuàng)新的研究活動，切實把教研組辦成教研氣氛濃厚的學術(shù)陣地。

　　3、狠抓學生技能競賽，充分突出職校生以技能為本的原則。

　　①加強學生實踐能力和職業(yè)技能的培養(yǎng)，組織各教研組開展第二課堂活動，組建專門的技能大賽班，安排專業(yè)技能過硬、經(jīng)驗豐富的骨干教師包班輔導，切實提高學生的專業(yè)技能水平，在學生中形成“重技能學習，以學好技能為榮”的良好氛圍。

　　②要像抓高考一樣抓競賽，學期初要完善各項目競賽計劃的制訂，學生的選拔，重視競賽的輔導過程，爭取師生競賽成績比往年有較大的提高。做到每項競賽期初有計劃、訓練過程的記載及檢查落實、后期有模擬、總結(jié)及反思。

　　③組織教研組開展校內(nèi)學生的競賽活動。通過組織較多的校內(nèi)比賽來提高學生的技能水平，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀學生，為技能大賽出成績提供有效保障。

　　④積極開展第二課堂活動。根據(jù)專業(yè)技能目標和大賽要求制訂相應(yīng)的輔導計劃表，切實提高學習效率，使第二課堂活動成為打造品牌專業(yè)，培養(yǎng)精品學生的平臺，為培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)服務(wù)。

　　4、加強高三升學班教學管理，積極組織復習備考工作。

　　①加強高三年級三個升學班的日常教學管理工作，并想方設(shè)法搜集信息，積極指導相關(guān)教師做好復習備考工作。

　　②組織好高三年級升學班二月和四月調(diào)考和成績分析工作。

　　③組織好高三復習備考和高考考試工作。

　　5、強化服務(wù)意識，做好教學輔助工作。

　　①認真加強對考務(wù)工作和學生成績的過程管理，規(guī)范學生的補考工作，組織好期中和期末考試，積極參與國家級示范校創(chuàng)建工作。

　　②按ISO9001質(zhì)量管理要求，認真細致地完成檔案資料整理、信息收集上傳和后臺數(shù)據(jù)填報工作，及時上報相關(guān)表冊或數(shù)據(jù)。

　　③做好語言文字規(guī)范化示范學校創(chuàng)建成果的鞏固工作，進一步做好推普工作，爭創(chuàng)國家級語言文字規(guī)范化示范學校，提高全體師生文明程度，提升學校品位，擴大辦學影響。

　　三、周工作安排

　　預(yù)備周（2月1日～2月4日）

　　1、課程設(shè)置、教師任課情況測算、編制四表一志。

　　2、落實新任課教師聘任工作。

　　3、教師領(lǐng)取教材、備課本和聽課本等辦公用品，研討制訂教學

　　計劃，提前備課。

　　第一—二周（2月5日～2月18日）

　　1教研組長工作會。

　　2、新課表運行檢查，備課抽檢。

　　3、教材清點發(fā)放。

　　4、協(xié)調(diào)教學場地，實驗室設(shè)施配置、維修。

　　5、各教研組教學儀器設(shè)備添置清單匯總并申報。

　　6、組織高三升學班任課教師會。

　　7、班務(wù)日志記載學生干部會

　　8、高三美術(shù)升學班（0921班）二月調(diào)考。

　　9、學生補考的組織工作。

　　第三—四周（2月19日～3月3日）

　　1、教研組長工作會。

　　2、公開課（朱東海、劉婧、丁文英、李淑英、郭海波、錢朝輝）

　　3、第二課堂活動籌備，展開。

　　4、教研組器材添置。

　　第五—六周（3月4日～3月17日）

　　1、教研組長工作會。

　　2、二月份教師津貼核算。

　　3、教學公開課（彭建軍、馬列芬、王正明、杜鋒、劉娟娟、李輝）

　　4、教學月檢（備課本、學生作業(yè)、教學反思（一））。

　　5、組織學生補考。

　　第七—八周（3月18日～3月31日）

　　1、教研組長工作會。

　　2、教學研討公開課（吳浩、陳春暉、黃作春、熊友生、張建成、曾雪華、李建玲、雷清）

　　3、數(shù)學競賽隊的組織與培訓工作。

　　4、國家級示范校的創(chuàng)建工作。

　　第九—十周（4月1日～4月14日）

　　1、教研組長工作會。

　　2、教師教學月檢（備課本、聽課本、教師工作手冊、教學反思（二）、）。

　　3、三月份教師津貼核算。

　　4、教學公開課（梅研飛、陳飛、吳愛軍）

　　5、市中職學校學生技能展示節(jié)活動籌備工作。

　　第十一—十二周（4月15日～4月28日）

　　1、教研組長工作會。

　　2、課堂教學情況調(diào)研（學生代表座談會）。

　　3、升學班級期中考試、質(zhì)量分析。

　　4、第二課堂活動情況調(diào)研。

　　5、教學公開課（蔡高俊、周鳳文、孫博、陳瑛）

　　6、市心理健康、數(shù)學中心組成員來校教研籌備工作。

　　7、市技能展示節(jié)籌備工作。

　　第十三—十四周（4月29日～5月12日）

　　1、教研組長工作會。

　　2、教師教學月檢（備課本、聽課本、教師工作手冊、教學反思（三）、讀書筆記。）

　　3、教師津貼核算。

　　4、教學公開課（吳方紅、吳勁松、杜永清、喻三俊、鄧麗紅、葛望元、周謀忠、陳春暉、余正華）

　　5、市中職心理健康中心組來校教研工作的組織和接待。

　　第十五—十六周（5月13日～5月26日）

　　1、教研組長工作會。

　　2、市技能展示節(jié)活動的組織和接待工作。

　　3、市數(shù)學中心組來校教研工作的組織和接待。

　　4、市數(shù)學競賽活動的組織工作。

　　5、教學公開課（鄧建濤、魯翠娥、蔡曉燕）

　　6、“課內(nèi)比教學”活動的總結(jié)工作。

　　7、推門聽課工作。

　　第十七—十八周（5月27日～6月9日）

　　1、教研組長工作會。

　　2、高三考前輔導、學生參考工作。

　　3、高考組織工作。

　　4、教師教學月檢（備課本、聽課本、教師工作手冊、讀書筆記。）

　　5、五月份教師津貼核算。

　　第十九—二十周（6月10日～6月23日）

　　1、教研組長工作會。

　　2、學生問卷調(diào)查。

　　3、中考的組織工作。

　　4、教學進度、復習課檢查。

　　5、期末考試出卷、監(jiān)考安排。

　　第二十一周（6月24日～7月7日）

　　1、教研組長工作會。

　　2、期末考試工作。

　　3、教師完成業(yè)務(wù)檔案。

　　4、教務(wù)處完成業(yè)務(wù)檔案匯總。

　　5、期末教師業(yè)務(wù)考評。

　　6、教務(wù)處。

　　7、安排預(yù)訂下學期教材、計劃。

【職中教學計劃】相關(guān)文章：

職中教學計劃03-28

職中數(shù)學教學計劃03-29

職中舞蹈教學計劃03-30

職中舞蹈教學計劃12-09

職中數(shù)學教學計劃01-29

職中美術(shù)教學計劃03-25

職中形體課教學計劃03-25

職中教學計劃（通用5篇）03-01

職中美術(shù)課程的教學計劃02-09