中班美工活動計劃
時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又將迎來新的進步，請一起努力，寫一份計劃吧。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？下面是小編為大家整理的中班美工活動計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《新綱要》在藝術(shù)領域中指出:“尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造,肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)方法,分享他們創(chuàng)造的快樂。”孩子們在美工活動中經(jīng)常接觸各種不同形狀、性能、顏色的材料，對這些材料的物理性能、功用逐步熟悉，這不但擴大了孩子的知識面，而且還有利于發(fā)展孩子的聯(lián)想，想象能力，使獲得的知識得到遷移應用。孩子們創(chuàng)造性思維通過手工操作變成了形象的實物，這些稚拙的美工作品可說是孩子智慧的結(jié)晶。針對幼兒在小班一學年已有的鍛煉、培養(yǎng)，特制訂本學期美工計劃：
一、幼兒能力水平的分析：
中班幼兒對美工活動已經(jīng)有了初步的認識和了解，本學期我們將引導幼兒技能訓練與發(fā)展能力并行，在實際操作中，使幼兒大腦最富有創(chuàng)造性的區(qū)域活躍起來。對美工活動產(chǎn)生濃厚的興趣從而促進孩子積極思維，讓幼兒不但能夠感受動手游戲的快樂，而且使幼兒手部動作得到發(fā)展，孩子的生活自理能力也相應提高，培養(yǎng)孩子做事的條理性等。
二、中班學期目標：
1、培養(yǎng)幼兒動手能力，發(fā)展手指小肌肉靈活性。、學習正確使用剪刀，了解并遵守使用剪刀時應注意的安全事項。
2、促進幼兒手部肌肉的發(fā)展。培養(yǎng)幼兒協(xié)作的能力。3、認識多種顏色，有目的地選用顏色，并能小面積地涂色。
4、能正確使用多種手工工具和材料。喜歡用折、剪、粘、貼等手工方法和搭建、粘接等手法進行簡單的造型。
5、經(jīng)過欣賞種種百般的美術(shù)作品，激發(fā)幼兒對手工制作的喜歡。正在繪畫技能技術(shù)的扶植基礎上，繼續(xù)實驗使用多種東西和質(zhì)料，經(jīng)過畫、剪、折、涂、粘帖等要領來完成手工作品。
6、能選擇自己喜歡的材料進行裝飾，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力，使幼兒的手部細小肌肉得到鍛煉與發(fā)展。
7、培養(yǎng)幼兒動手操作的興趣，懂得廢舊物品的再用性，體驗做中學、學中做的快樂。
三、實施步驟：
在學期的開始，我們將和幼兒一起熟悉制作手工的方法和步驟，認識各種制作小制作需要的材料。在活動中，我們首先讓幼兒欣賞相關優(yōu)秀作品和制作的成品，然后根據(jù)幼兒的意愿選擇較簡單，容易制作的作品。和孩子一起探討制作的方法，發(fā)揮想象、創(chuàng)意設計。在制作的過程中和幼兒一起學習、了解各種制作的步驟和方法，通過遞進式的制作讓幼兒熟悉制作方法并將作品完美呈現(xiàn)。在本學期注重親子制作的教學效果，在向家長宣傳手工制作對幼兒發(fā)展的重要性的同時，激勵家長積極參與到活動中來，對幼兒是自然的引導與學習的榜樣。另外家長集思廣益，可以更好的詮釋作品的制作材料、方法，創(chuàng)意的空間更廣闊。
本學期以此計劃為本年級的手工制作核心，認真開展創(chuàng)意手工教學的各項活動。
四、活動安排：
九月：
1、紙盤小豬
2、蝴蝶紙筒
3、紙盤花
4、光盤花朵
活動名稱：光盤花朵
活動目標：
1、了解光盤的裝飾方法，能運用中心對稱設計花瓣。
2、學習使用剪刀沿邊線剪。
活動準備：
1、廢舊光盤幼兒每人一個。
2、各色卡紙若干、剪刀、彩筆。
活動過程：
一、范例欣賞
二、繪畫光盤剪貼卡紙、粘貼。
三、幼兒制作、教師指導
四、作品展示。
活動名稱：紙盤小豬
活動目標：
1、運用紙盤、卡紙材料制作和裝飾。
2、感受制作成功后的樂趣。
活動準備：
1、紙盤幼兒每人一個。
2、各色卡紙若干、剪刀、皺紋紙、彩筆。活動過程
一、范例欣賞
二、粘貼皺紋紙球，做成彩花盤。
三、卡紙剪貼成小豬頭，即可
三、幼兒操作，教師指導
四、作品展示。
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