施工頂崗實習計劃

時間：2022-12-10 13:17:07 計劃我要投稿

施工頂崗實習計劃

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編收集整理的施工頂崗實習計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

施工頂崗實習計劃

施工頂崗實習計劃1

　　根據(jù)信息學院工作安排，結合本專業(yè)的培養(yǎng)目標和教學計劃要求，現(xiàn)將有關事項安排如下：

　　一、組織領導為加強對專業(yè)認識實習的指導與管理，本專業(yè)成立專業(yè)認識實習工作領導小組如下：

　　組長：王燕

　　副組長：熊曙初

　　成員：彭翰翔、劉翔、黃向暉、李運華、趙龍

　　二、專業(yè)認識實習安排

　　(1)我系共有1個班：工管1101參加專業(yè)認識實習，時間為20xx年7月-20xx年8月。

　　(2)指導老師安排：工管1101王燕、熊曙初、彭翰翔、劉翔、黃向暉

　　(3)專業(yè)認識實習報告上交時間：下學期開學后第一周交指導老師評閱

　　三、專業(yè)認識實習形式本次專業(yè)認識實習，采取集中調(diào)查和分散調(diào)查相結合的方式。

　　由工程管理系安排集中調(diào)查的調(diào)研地點，并組織學生分批進行工地參觀。分散調(diào)查則由學生根據(jù)其社會關系就近自行選擇專業(yè)認識實習地點和單位，分散進行(可以是個人或小組)。

　　四、專業(yè)認識實習內(nèi)容和要求集中調(diào)查實習時間為期1周，由工程管理系系部統(tǒng)一進行安排。

　　分散調(diào)查由學生自行選擇實習地點和單位進行專業(yè)認識實習，為期三周。工程管理專業(yè)認識實習，重點是認識，更多的是到施工工地上工作，參觀工地的施工流程和相關施工資料，將已學到的相關知識與施工現(xiàn)場進行有機的結合。推薦的暑假調(diào)查選題方向及其主要內(nèi)容如下：

　　(1)施工現(xiàn)場主要分部分項工程：主要了解施工分部分項工程的主要組成。同時了解各個分部分項工程施工目標構成，業(yè)務處理過程及關鍵業(yè)務。

　　(2)施工管理的關鍵流程：要求學生了解施工管理的關鍵流程，了解施工過程中的參與各方角色、定位及施工交接面施工過程中權責劃分問題。

　　(3)選取其中一個分部分項工程進行施工工藝的全面闡述：要求學生了某一個分部分項工程施工工藝流程及主要的施工技術措施。

　　五、專業(yè)認識實習報告要求要求理論聯(lián)系實際，結合專業(yè)認識實習單位的實際狀況，完成專業(yè)認識實習報告。

　　字數(shù)和具體格式參考系部專業(yè)認識實習報告要求。整個報告主要應包括如下內(nèi)容：調(diào)查目標，調(diào)查時間和地點，調(diào)查單位的基本情況介紹，調(diào)查的主要內(nèi)容，調(diào)查的體會等;正文主體字數(shù)為3000字以上，包括調(diào)查內(nèi)容、過程、發(fā)現(xiàn)的問題、結論和體會等，內(nèi)容應做到層次分明，數(shù)據(jù)可靠，文字簡練，觀點正確。

　　六、專業(yè)認識實習報告評分標準專業(yè)認識實習報告評分標準如下：

　　(1)優(yōu)秀：內(nèi)容真實，論述合理，分析透徹，結論正確，企事業(yè)相關領導認為對指導實際工作有一定的參考價值的專業(yè)認識實習報告。

　　(2)良好：內(nèi)容真實，論述基本合理、分析和結論基本符合實際的專業(yè)認識實習報告。

　　(3)中等：內(nèi)容真實完整，符合要求，論述基本合理，并做一定分析和結論的專業(yè)認識實習報告。

　　(4)及格：內(nèi)容較真實，基本能對暑假社會調(diào)查寫出心得體會的專業(yè)認識實習報告。

　　(5)不及格：內(nèi)容抄襲、無具體內(nèi)容的專業(yè)認識實習報告。

施工頂崗實習計劃2

　　第一部分：施工實習

　　一、實習目的：

　　通過實習進一步了解房屋建筑物的施工過程，熟悉現(xiàn)場施工技術和管理知識，進一步加深對房屋節(jié)點構造和結構方案的認識，從而鞏固所學專業(yè)知識，為下一步的畢業(yè)實習和畢業(yè)論文作準備。

　　二、實習時間：

　　本學期6-7周，包括實習準備、實習動員和撰寫實習報告的時間

　　三、實習地點：

　　各施工工地，具體地點見施工實習聯(lián)系函

　　四、實習要求和實習內(nèi)容：

　　1、本次實習由工程管理研究系統(tǒng)一組織，實習指導老師進行具體指導，學生自主赴各實習工地進行實習，由實習指導老師巡回檢查實習情況。

　　2、學生到施工現(xiàn)場后，其現(xiàn)場管理、生產(chǎn)勞動均由實習單位具體安排。

　　3、施工實習內(nèi)容：

　　(1)學習基礎、上部結構的放線找平的基本方法;

　　(2)學習基礎工程，主要是樁基工程的具體施工過程和基本要求;

　　(3)學習勞動管理、材料管理的基本內(nèi)容和方法;

　　(4)學習對整個施工現(xiàn)場的平面布置;

　　(5)學習模板的制作和安裝的步驟和施工驗收標準;

　　(6)學習鋼筋的開料和現(xiàn)場綁扎、焊接和機械連接的基本方法和要求;

　　(7)學習混凝土的澆筑方法，以及如何組織施工、如何抓好施工前的準備工作和施工后的質(zhì)量檢查工作，了解混凝土的質(zhì)量評定標準。(8)學習施工組織設計的基本方法和要求;

　　(9)和有關技術人員參加圖紙會審及各分部分項和單位工程的驗收工作;

　　(10)學習施工圖紙，提高看圖能力和專業(yè)知識;

　　(11)學習對施工中出現(xiàn)技術問題、質(zhì)量問題的處理程序和方法。

　　五、對學生的要求：

　　1、參觀工地的現(xiàn)場施工工作要做到認真向技術人員學習，虛心向施工工人學習;

　　2、積極參加工地的施工實踐，遵守實習單位的紀律，不遲到，不早退;

　　3、注意安全，進入工地現(xiàn)場要戴安全帽，穿膠鞋，嚴禁穿硬底和高跟鞋到工地;

　　4、認真學習，搜集有關資料，學習寫施工日記，為撰寫實習報告積累資料;

　　5、實習完成后應及時歸還在實習單位所借用的圖紙和其他物件。

　　六、其他：

　　1、學生下工地的生活相關費用自理;

　　第二部分：管理實習

　　一、實習目的：在施工實習的基礎上，通過實習進一步了解工程項目的基本程序，熟悉基本工程項目管理方法和管理內(nèi)容，進一步加深和鞏固所學工程項目管理的專業(yè)知識，為下一步的畢業(yè)論文作準備(與施工實習交叉或者平行進行)。

　　二、實習時間：

　　本學期6-7周，包括實習準備、實習動員和撰寫實習報告的時間

　　三、實習地點：

　　各施工工地，具體地點見施工實習聯(lián)系函

　　四、實習要求和實習內(nèi)容：

　　1、本次實習由工程管理研究系統(tǒng)一組織，實習指導老師進行具體指導，各位學生自主赴實習工地進行實習，由實習指導老師巡回檢查實習。

　　2、學生到施工現(xiàn)場后，其現(xiàn)場管理、生產(chǎn)勞動由實習指導老師會同實習單位具體安排。

　　3、管理實習內(nèi)容：

　　(1)了解工程項目的建設程序及工程項目的管理模式;

　　(2)了解工程項目實施的承發(fā)包模式;

　　(3)了解工程項目招投標的程序，學習編制招標文件和投標文件;

　　(4)學習工程項目合同管理和工程索賠基本方法;

　　(5)了解工程項目管理組織的基本類型;

　　(6)學習工程項目進度、質(zhì)量管理的基本方法和基本程序;

　　(7)學習工程項目的造價計算、控制、管理方法;

　　(8)了解工程項目的成本管理;

　　(9)學習工程項目的現(xiàn)場管理、安全管理和環(huán)境保護方法;

　　五、對學生的要求：

　　1、參觀工地的現(xiàn)場施工工作要做到認真向技術管理人員學習，虛心向施工工人學習;

　　2、積極參加工地的施工實踐，遵守實習單位的紀律，不遲到，不早退;

　　3、注意安全，進入工地現(xiàn)場要戴安全帽，穿膠鞋，嚴禁穿硬底和高跟鞋到工地;

　　4、認真學習，搜集有關資料，學習寫與工程項目管理的有關文件，為撰寫實習報告積累資料;

　　5、成后應及時歸還在實習單位所借用的圖紙和其他物件。

　　六、其他：第三部分：實習提交資料實習完成后，應及時向指導老師提交下列資料，作為評定實習成績的依據(jù)：

　　1、實習日記(6天以上);

　　2、負責指導實習的技術人員填寫的《實習現(xiàn)場評定表》，并加蓋實習單位的公章(或者項目章);

　　3、實習報告或專題報告(3000字以上)。

　　4、裝訂順序：封面-實習成績評定表-實習現(xiàn)場評定表-實習報告-實習日記。

施工頂崗實習計劃3

　　一、時間

　　20xx年1月9日—1月13日，為期1周。

　　二、參加實習的.對象

　　建筑學學院建筑學專業(yè)091、2班共xx名學生。

　　三、指導教師

　　石棟、張忠擴

　　四、注意事項

　　1、現(xiàn)場參觀要認真、仔細、多觀察、勤思考，到施工現(xiàn)場要穿運動鞋、戴安全帽，注意安全。

　　1)學生在實習期間，應服從指導老師和工地負責人的指揮與安排，嚴格遵守作息時間，遵守請銷假制度。

　　2)尊重工地管理人員與施工人員，謙虛謹慎，勤學好問。

　　3)進入工地現(xiàn)場要遵守工地的一切規(guī)章制度，聽從施工現(xiàn)場負責人的指揮，處處小心，防止發(fā)生個人安全事故，具體要求是：

　　①進入工地現(xiàn)場，必須戴好安全帽，嚴禁穿高跟鞋、拖鞋進入工地現(xiàn)場，遵守施工現(xiàn)場安全規(guī)程。

　　②未經(jīng)施工人員允許，不得隨意觸摸和操作電器及機械設備，不得隨意觸摸保護中的成品或半成品。

　　③對在建工程的各種洞口，要注意有無防護設施，不得隨意靠近，不要靠近施工現(xiàn)場沒有警戒標志的區(qū)域。

　　2、實習時不得缺席、遲到、早退。

　　3、外出參觀要服從校內(nèi)及校外指導教師，不得獨自行動，有急事要請假。

　　4、參觀時要遵守紀律，認真做筆記，每天結束后要認真作好當天的實習日記。

　　5、實習結束后要完成完成實習報告，最后將日記、報告交給實習指導教師。

　　6、實習成績將結合實習態(tài)度、實習紀律、實習日記、實習報告綜合考慮。

施工頂崗實習計劃4

　　一、指導思想

　　為做好教育與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結合，提高學生的思想道德素質(zhì)、職業(yè)技能、實踐能力、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力，促進學生全面發(fā)展。同時減輕學生及其家庭的經(jīng)濟負擔，幫助學生順利完成學業(yè)。根據(jù)《國務院關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》中“2+1”教育模式，即在校學習2年，第3年到專業(yè)相應對口的指定企業(yè)，帶薪實習3-6個月。按照學校實習教學計劃的安排，組織學生在企事業(yè)單位相關實踐崗位上進行實踐學習活動。

　　二、實習目的

　　頂崗實習是學校教育的最后一個極為重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，是專業(yè)教學的重要組成部分，是教學活動的繼續(xù)，是提高學生的實踐技能和專業(yè)能力的重要教學方式。通過頂崗實習，使學生走向社會，接觸本專業(yè)工作，拓寬知識面，增強感性認識，培養(yǎng)、鍛煉學生綜合運用所學的專業(yè)知識和基本技能，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手能力;培養(yǎng)學生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風;培養(yǎng)、鍛煉學生交流、溝通能力和團隊精神，實現(xiàn)學生由學校向社會的轉變。同時可以檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗。

　　施工工地頂崗實習是建筑工程技術專業(yè)教學計劃中極為重要的教學環(huán)節(jié)，能充分體現(xiàn)“工學結合”、“教學過程的實踐性、開放性和職業(yè)性”，并能體現(xiàn)我院校企合作人才培養(yǎng)模式，是培養(yǎng)具有“良好職業(yè)道德，科學創(chuàng)新精神和熟練技能”人才的最好方式，同時也是學生將在校學習期間的理論知識聯(lián)系工程實際，順利實現(xiàn)由學校到社會的轉化，縮短與社會的磨合期的重要手段和方法。

　　在實習中，學生以施工員、資料員、質(zhì)檢員、安全員、材料員、預算員助手的身份參加工程現(xiàn)場施工和管理工作，綜合運用所學到的知識解決生產(chǎn)實踐中遇到的問題，并驗證、鞏固和深化所學的理論知識，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力，通過親身參加施工組織管理工作和參加一定的專業(yè)勞動，對系統(tǒng)了解專業(yè)情況，加深對專業(yè)理論知識的全面理解起著重要的作用。

　　三、實習內(nèi)容

　　根據(jù)所在實習地點的工程具體情況進行管理崗位和操作崗位的實習。

　　管理崗位實習內(nèi)容：

　　(一)施工員

　　1、明確施工員的基本工作內(nèi)容和崗位職責。

　　2、明確土方工程的特點及回填土的質(zhì)量要求。

　　3、學會使用儀器與工具進行抄平、吊線、彈線、標高傳遞、軸線控制等工作。

　　4、明確混凝土及砂漿的配合比、使用部位、摻外加劑的一般規(guī)定和配制方法。

　　5、明確各種墻體的砌筑方法及墻身的留搓、接搓、加固筋設置的方法，學會按軸線、邊線、皮數(shù)桿的標志預留洞槽。

　　6、鋼筋安裝、綁扎后的質(zhì)量(隱蔽)檢查，模板支設完畢后的檢查及拆模時間的確定。

　　7、混凝土的制作、運輸、澆筑、振搗及養(yǎng)護拆模方法。

　　8、熟練查閱施工圖、圖集，達到熟練識圖放線。

　　9、會編制簡單的施工方案及計算書。了解單位工程施工組織設計、進度計劃的編制方法。

　　(二)資料員

　　1、明確資料員的基本工作內(nèi)容及職責。

　　2、掌握一般民用與工業(yè)建筑施工全過程資料的整理。

　　3、各種表格的填寫與檢查。

　　4、能夠看懂圖紙、會查閱圖集、規(guī)范等資料。

　　5、試塊的留置及送檢實驗工作。

　　(三)質(zhì)量員

　　1、明確質(zhì)量員的基本工作內(nèi)容及職責。

　　2、掌握一般民用與工業(yè)建筑施工過程質(zhì)量控制內(nèi)容及控制方法。

　　3、能夠看懂施工圖，并能根據(jù)圖紙檢查分項工程質(zhì)量。

　　4、明確各種分部分項工程的施工工藝，能夠處理簡單的質(zhì)量通病問題。

　　5、掌握質(zhì)量檢查的方法、并能夠進行簡單的質(zhì)量評定，填寫表格等。

　　(四)安全員

　　1、明確安全員的基本工作內(nèi)容及職責。

　　2、協(xié)助工地負責人制訂和落實安全措施，協(xié)助檢查本工地的設備、電器的安全使用情況。

　　3、熟悉施工現(xiàn)場全面安全管理的內(nèi)容及相關的安全規(guī)程。

　　4、能夠處理常見的安全隱患、并能進行安全交底。

　　(五)材料管理員

　　1、了解材料員的基本工作內(nèi)容及職責。

　　2、了解根據(jù)施工圖詳細核對所用材料數(shù)量的方法。

　　3、協(xié)助材料管理員對項目部日常文件資料進行整理歸檔，并對項目部所有文件進行收發(fā)登記。

　　4、協(xié)助完成日常工地材料的進場登記、材料領用登記。

　　5、了解材料的采購計劃、采購時間和進場時間，熟悉公司有關各種材料的入庫、檢驗、保管和出庫的質(zhì)量文件的規(guī)定。

　　6、了解各種建筑材料的性質(zhì)、規(guī)格、選用要求及存儲要求。

　　(六)預算員

　　1、明確預算員崗位職責。

　　2、熟練查閱施工圖、圖集、定額、基價等資料。

　　3、明確各種工程量的計算方法及工程進度報表的編制。

　　4、能夠運用定額、基價等進行預算及材料分析。

　　5、能夠進行簡單的成本分析。

　　6、掌握預算書的編制程序和方法。

　　操作崗位實習內(nèi)容：

　　(一)鋼筋工崗位

　　1、明確鋼筋的基本知識，實習鋼筋工程施工中的制作與加工、安裝等方面，鋼筋配料單的編制過程，并要求編制鋼筋配料單。

　　2、進行簡單的鋼筋加工。

　　3、進行簡單的鋼筋綁扎與安裝，對鋼筋連接技術的檢查。

　　4、能夠處理鋼筋施工中的常見問題。

　　(二)模板工崗位

　　1、明確模板的基本知識，熟悉各種構件的支模及拆除順序，要求繪制模板節(jié)點詳圖。

　　2、掌握模板尺寸、部位、標高的確定和模板支撐系統(tǒng)的施工。

　　3、明確模板拆除中的施工要點及拆除要求。

　　4、處理模板支、拆過程中的常見問題。

　　(三)混凝土工崗位

　　1、明確混凝土基本知識，熟悉混凝土施工程序中的各個環(huán)節(jié)及施工要點。

　　2、能夠分辨混凝土組成材料及其性能，熟悉常用材料的性能和堆放要點。

　　3、明確混凝土的攪拌方法，施工配合比的確定，熟悉材料計量、投料順序等操作要點。

　　4、熟悉混凝土的運輸、澆筑、振搗方法。

　　5、熟悉混凝土的養(yǎng)護方法。

　　(四)瓦工崗位

　　1、明確砌筑的基本知識，熟悉砌筑工程的施工工藝和施工要點、質(zhì)量檢查驗收等。

　　2、明確并能分辨各種砌體材料、砌筑砂漿和材料的規(guī)格、性能。

　　3、明確并能使用常用的砌筑工具進行簡單的砌筑工作，掌握一般砌筑方法操作要點。

　　4、能處理砌體工程施工中常見問題。

　　四、紀律要求

　　1、自覺遵守國家的法令、法規(guī)，遵守所在單位的各項規(guī)章制度，服從領導，聽從指揮，以良好的狀態(tài)和飽滿的熱情投入到頂崗實習中。

　　2、遵守勞動紀律，不遲到、不早退、不無故缺勤，因故不能出勤者，應提前向實習單位指導教師和所在單位部門負責人請假。

　　3、虛心向實習單位的同事學習，與畢業(yè)單位的同事搞好團結，積極參加所在單位組織的各項活動。

　　4、應按頂崗實習內(nèi)容，認真學習，努力工作，做好畢業(yè)實習每周記錄，完成頂崗實習作業(yè)，并在規(guī)定的時間內(nèi)完成頂崗實習總結報告。

　　5、對無故不參加頂崗實習和頂崗實習成績不合格者，按學生學籍管理規(guī)定不予畢業(yè)。

　　五、實習目標

　　1、教育引導學生充分認識到頂崗實習的重要性，將頂崗實習與自身的成長成才相結合，以服務人民為榮，在實踐中加強學習，進一步提高自身素質(zhì)。

　　2、教育引導學生充分做好在艱苦條件下圓滿完成頂崗實習工作的思想準備，以辛勤勞動為榮。通過頂崗實習鍛煉學生的意志品質(zhì)，使學生在實踐中心靈得到凈化，思想得到熏陶，認識得到升華，覺悟得到提高。

　　3、教育引導學生學會將理論知識融入到實踐中去，在實踐中理解和運用理論知識，進一步提高理論知識的認識水平，使學生將所學到的理論知識融入個人的思想體系和知識體系中，促進學生對理論知識學習的積極性、針對性和有效性。

　　4、教育引導學生自覺提高責任意識、紀律意識、安全意識。以艱苦奮斗為榮，生活厲行節(jié)儉，衣著樸素大方，注重儀容儀表;以遵紀守法為榮，遵守實習單位的規(guī)章制度，服從實習單位的管理和教育;以誠實守信為榮，充分意識到自己在項崗實習中的責任，加強與實習單位領導和同事的交流和溝通，盡快融入到工作崗位和生活環(huán)境中。

　　5、教育引導學生發(fā)揚團結友愛精神。以團結互助為榮，注重同專業(yè)學生和不同專業(yè)學生間的互助協(xié)作，培養(yǎng)學生的全局意識、集體觀念和團隊精神，倡導學生在工作、學習和生活中互幫互促，共同提高，使他們充分展示工商職中學子風采。

　　6、要求學生開展撰寫實習日記活動，將學生在實習期間的感受和收獲記錄下來。

　　六、成績評定

　　學生在實習完成后，需要完成以下幾個方面的內(nèi)容才能給予成績評定，成績評定由實習單位和實習指導教師共同評定。

　　1、實習考勤成績：由實習單位與實習指導教師共同考勤，出勤率在90%以上的實習生才能有資格評定實習成績。

　　2、實習表現(xiàn)：嚴重違反實習紀律、廠紀廠規(guī)的學生不予實習成績評定。

　　3、實習成績評定辦法：按尤溪職專頂崗實習成績考核辦法進行評定。

　　4、實習成績不合格者，不能正常畢業(yè)。