五年級班主任工作計劃

時間：2022-12-21 15:49:08 計劃我要投稿

五年級班主任工作計劃精選15篇

　　日子如同白駒過隙，又迎來了一個全新的起點，是時候開始制定計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的五年級班主任工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級班主任工作計劃精選15篇

五年級班主任工作計劃1

　　一、指導(dǎo)思想

　　以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有"勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上"的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

　　二、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

　　我班共有46名學(xué)生，24名女生，22名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。本班學(xué)生思想素質(zhì)一般良好，但良好的衛(wèi)生習(xí)慣還沒有養(yǎng)成，優(yōu)差懸殊較大，存在著兩極分化，一部分接受能力偏低的學(xué)生，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，自制能力差，時常不能控制自己，聽講走神，很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差，有拖拉現(xiàn)象。

　　三、工作思路

　　1.以人為本，教育學(xué)生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。

　　2.教會學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和愛。

　　3.利用各種活動增強(qiáng)班級的凝聚力，讓每一個學(xué)生都為班級而自豪。

　　4.關(guān)愛每一個學(xué)生，走進(jìn)每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。

　　5.上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級永遠(yuǎn)充滿活力，積極，向上，永爭第一！

　　四、工作重點

　　德育

　　（1）、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》；

　　（2）、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷上進(jìn)；

　　（3）、關(guān)鍵抓好班級的紀(jì)律，重點做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的教育工作；

　　（4）、建立平等的師生關(guān)系，提高學(xué)生的自我鼓勵、自我教育，、自我管理能力；

　　教學(xué)方面：

　　1、重點抓好課堂常規(guī)訓(xùn)練，隨時指出存在的問題，要持之以恒，不能時緊時松，對學(xué)生的進(jìn)步要及時給予肯定。

　　2、注意抓好學(xué)生的輔導(dǎo)，通過多種渠道調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，樹立必勝的信心，通過"一幫一"活動，使學(xué)生共同進(jìn)步，以達(dá)到差生不差、優(yōu)生更優(yōu)，中游變上游的目的。具體方案：全班展開小組之間的競爭；同學(xué)之間也找好自己的對手進(jìn)行競爭。

　　3、參加校本活動，發(fā)展學(xué)生的特長，并給予學(xué)生必要的幫助。

　　安全紀(jì)律方面：

　　1、教育學(xué)生團(tuán)結(jié)同學(xué)，不打架，不罵人，講文明，講禮貌，爭做文明的小學(xué)生。

　　2、課堂紀(jì)律的好壞是能否上好一堂課的關(guān)鍵，要抓好課堂常規(guī)管理，做到"明、細(xì)、嚴(yán)",使學(xué)生在課堂上能集中精力聽好課，從而提高課堂教學(xué)效率。

　　3、課間紀(jì)律，對學(xué)生提出明確的要求，既要玩好，又要不發(fā)生任何意外。

　　4、路隊紀(jì)律。教育學(xué)生嚴(yán)格按照教師的要求排好隊，走好路。

　　衛(wèi)生方面：

　　1、環(huán)境衛(wèi)生：值日生每天按時清掃衛(wèi)生，要求學(xué)生保持好衛(wèi)生，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

　　2、個人衛(wèi)生：衣著整潔、大方，天天洗臉?biāo)⒀溃烂娴奈锲芬獢[放整齊，認(rèn)真做好眼保健操和廣播操。

　　家校溝通方面：

　　教育學(xué)生，即時與家長的溝通是很重要的，要爭取多和家長溝通，在溝通、交流中進(jìn)步。

　　五、工作措施：

　　1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不讓任何一個學(xué)生掉隊。

　　2.加強(qiáng)后進(jìn)生管理：班上開展比學(xué)，互助活動。采用人與人，組與組比賽，采用優(yōu)幫差互助學(xué)習(xí)，及時做好評比，使每位學(xué)生學(xué)有方向，有目標(biāo)。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

　　3、及時了解學(xué)情：開學(xué)后及時對學(xué)生進(jìn)行思想教育，把心受到學(xué)校，全身心地投入到學(xué)習(xí)上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。協(xié)同科任教師搞好教學(xué)工作，及時了解各科教學(xué)的動態(tài)，做好學(xué)生的思想工作。準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

　　4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。

　　5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

　　6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

　　20xx.2

五年級班主任工作計劃2

　　班級現(xiàn)狀：

　　小學(xué)高年級學(xué)生正處在自我意識逐級形成的時期，可塑性大，是教育的最佳年齡階段。他們精力充沛，喜動好奇，缺乏經(jīng)驗和自制力，思想情緒不穩(wěn)定，“染于黃則黃，染于蒼則蒼”。作為班主任，應(yīng)該培養(yǎng)班集體，并通過班集體來培養(yǎng)他們的自主意識、團(tuán)隊精神。我班現(xiàn)有人數(shù)70人，39個男生，31個女生，14個少數(shù)民族。班級學(xué)生聰明好學(xué)，熱情大方，是一群可愛活波的小精靈。這學(xué)期我將針對班級薄弱環(huán)節(jié)嚴(yán)加管理。所以本學(xué)期的工作如下：

　　工作目標(biāo)：

　　1、貫徹落實“愛學(xué)校，愛班級，愛學(xué)習(xí)”主題教育活動，培養(yǎng)學(xué)生具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人。

　　2、對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　3、培養(yǎng)一支得力的班干部隊伍。

　　4、樹立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)：“班興我榮，班落我恥，以班為家，榮辱與共”。

　　5、開展生動活潑的班級性活動。

　　具體措施：

　　一、真正建立自主管理班集體

　　小學(xué)生班級自主管理是一種重要而有效的班級活動。它既是集體主觀能動性的表現(xiàn)，又是自身建設(shè)與發(fā)展的內(nèi)在動力機(jī)制。因此，我將放手讓學(xué)生實現(xiàn)自我管理，進(jìn)行自我教育，努力培養(yǎng)學(xué)生的自主意識，使他們成為現(xiàn)代班集體的主人，是教育工作者的重要責(zé)任。

　　只有讓學(xué)生在集體中充當(dāng)合適滿意的角色，使他們真正感受到自己是集體中不可缺少的一員，他們才能充分施展自己的才華，班集體才能充滿新的生機(jī)和活力。因此，在創(chuàng)建班集體工作中，我積極創(chuàng)造條件，讓學(xué)生擔(dān)當(dāng)主角，給學(xué)生提供自我管理、施展才華的舞臺，廣開各種渠道，鼓勵學(xué)生積極參與班級管理。我本著班內(nèi)“人人有事干，事事有人管”的指導(dǎo)思想，變過去單靠班主任管理班級的體制為班主任指導(dǎo)下學(xué)生自我管理體制，想方設(shè)法給學(xué)生創(chuàng)造參與管理的機(jī)會。

　　具體做法可分為以下四點：

　　1、推行“班干部值周制”，競爭上崗，輪流任職。在這一周中，他們負(fù)責(zé)班級每天的各項活動。一周結(jié)束時，還要發(fā)表自己的值周隨想。實踐證明：有的同學(xué)從中學(xué)會了關(guān)心他人，有許多同學(xué)過后發(fā)表了自己的感想：有些同學(xué)說：“我當(dāng)了學(xué)習(xí)委員后，常去問問學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)有沒有不懂的問題，如果有，我就耐心講解。”曉宇同學(xué)說：“我再次被推選當(dāng)了中隊長后，覺得應(yīng)該更多地關(guān)心大家，關(guān)心集體。”

　　有的同學(xué)當(dāng)了班干部后，認(rèn)識水平提高許多，好多同學(xué)說：“以前不當(dāng)班干部時，班上的事我很少關(guān)心。現(xiàn)在，什么事我都要關(guān)心，真辛苦！但苦中有樂。”李之同學(xué)說：“當(dāng)班干部首先要以身作則，還要管好班級，真不容易！可我以前卻和班干部搗亂，真不應(yīng)該。”

　　這是字字發(fā)自內(nèi)心，句句情真意切。同學(xué)們確實感到自己是班級的主人了，達(dá)到了鍛煉自己、完善自己、超越自己的目的，也使班級工作一步一個臺階地達(dá)到理想境界。

　　2、把傳統(tǒng)的陣地還給學(xué)生。每天早晨會開展“說偉人故事”“知識天地”“新聞早知道”等。這不僅使每個學(xué)生都增長了知識，拓寬了視野，也給學(xué)生提供了鍛煉口才、表現(xiàn)自我的好機(jī)會，更增強(qiáng)了他們的自信心和自主能動性。

　　3、鼓勵每個學(xué)生都爭當(dāng)先進(jìn)。一個良好班集體的形成，僅僅靠幾個班干部、三好生是不行的，關(guān)鍵還是要千方百計地調(diào)動每個學(xué)生的積極性，給他們不斷進(jìn)步的機(jī)會。

　　二、自主開展活動

　　有的人認(rèn)為小學(xué)生太幼稚，不懂事，有事與他們商量不值得。這種看法欠妥當(dāng)，兒童世界中有兒童活動的特殊規(guī)則，這些規(guī)則成人不一定掌握，不一定理解，而孩子們是很認(rèn)真的！師生之間彼此溝通，可以使活動組織得更好！所以，我總是極力促進(jìn)學(xué)生自主開展活動。活動中如果出了一些麻煩，我就和學(xué)生一起商量如何解決。孩子們情緒很高，他們自己籌劃、組織，開展了豐富多彩的活動，如美文賞析、成語接龍、古詩大會戰(zhàn)、開心辭典、對未來的暢想、真情寄語等等。現(xiàn)實社會需要主體性的人，未來世紀(jì)呼吁主體性的人，創(chuàng)建優(yōu)秀班集體，通過開展各種活動，讓學(xué)生成為現(xiàn)代班集體的主人，是現(xiàn)代班級建設(shè)和人才培養(yǎng)的必由之路。還有，進(jìn)行了班級日記——“心旅”，我對班級日記傾注了許多，因為這是他們留給我最好的記憶。

　　三、本學(xué)期班級工作重點：

　　1、抓好學(xué)生住校常規(guī)教育。通過晨會、晨檢，午檢課、思想品德課、班級隊會的教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、勞動習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、交往能力、獨立生活能力。

　　2、加強(qiáng)班干部隊伍的建設(shè)。認(rèn)真選舉產(chǎn)生臨時班干部隊伍，加強(qiáng)臨時班干部隊伍的管理，使之成為全班學(xué)生學(xué)習(xí)的領(lǐng)頭羊，成為老師工作上的好助手。培養(yǎng)學(xué)生的管理能力、工作能力，使班級涌現(xiàn)出大批能勝任班干部的好學(xué)生。

　　3、豐富學(xué)生住校學(xué)習(xí)生活。“十分鐘隊會”、“班隊活動”、“金鷹小隊”、“向你推薦一本好書”等活動，在班級建立圖書角，訂立借還規(guī)則面向全體學(xué)生，讓圖書資源共享。并積極參與學(xué)校開展的各項活動，使學(xué)生能在這個優(yōu)越的學(xué)習(xí)樂園中快樂地成長。積極開展綜合性學(xué)習(xí)，從中讓學(xué)生在各個方面展示自己，鍛煉自己。

　　4、穩(wěn)步提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。在班級中舉行“手拉手”互助學(xué)習(xí)活動，充分發(fā)揮班級集體的智慧，將小組自主學(xué)習(xí)落到實處，提高每位學(xué)生各科成績。訓(xùn)練學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。設(shè)立獎懲制度，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，使其快樂地在學(xué)習(xí)中得到進(jìn)步。

　　5、做好家校聯(lián)系工作。設(shè)計好家校聯(lián)系單，定時與家長聯(lián)系，告之孩子在校的學(xué)習(xí)情況，并及時了解孩子在家的表現(xiàn)。定時召開家長會和任課老師會議，懇請家長出謀劃策，任課老師提出寶貴意見，班主任及時反饋，選擇更好的方法優(yōu)化班級管理。

　　6、布景教室環(huán)境。為新班級作環(huán)境布置，開辟《爭章園地》、《英語角》、《學(xué)習(xí)園地》、《衛(wèi)生角》、《圖書角》等，給學(xué)生提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。出好每期黑板報。

　　四、我對我本學(xué)期的工作進(jìn)行如下分類：

　　第一類：每天必做的事情

　　1、值日生日記，值日生檔案，班級日記。

　　2、每日一句格言。按順序?qū)憽Ｗズ妹刻斓脑缱x。

　　3、中午的休息的安排，三點前不許進(jìn)班。

　　4、閱讀課的管理，要養(yǎng)成學(xué)生自覺的上閱讀。

　　5、每天放學(xué)以前的工作小結(jié)，布置作業(yè)。

　　6、檢查學(xué)生的行為規(guī)范，由學(xué)生自己檢查，總結(jié)，爭取天天不扣分。

　　7、值日生小結(jié)，總結(jié)當(dāng)天的值日情況，提出問題并建議改正措施。

　　8、做好看護(hù)工作。

　　第二類：每周必做的事情。

　　1、大組評比，每周評出一個先進(jìn)大組。

　　2、每周一次英語單詞聽寫或語文生字詞聽寫。

　　3、每周批改一次周記，學(xué)生每周寫一篇。

　　4、組織班會，由班干部找班會主題，利用班會來滲透素質(zhì)教育。

　　5、欣賞美文，由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞。布置周記。

　　6、周五放學(xué)以前進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓膭罱o予新的目標(biāo)。

　　7、爭取全校每周的流動紅旗。

　　第三類：每月必做的事情。

　　1、統(tǒng)計每月的文明學(xué)生和不扣分的學(xué)生，獎勵進(jìn)步的學(xué)生。

　　2、統(tǒng)計一個月來作業(yè)全交名單和全勤的名單。

　　3、給每個過生日的學(xué)生唱一首《生日歌》，送一份小禮物。在日歷上圈出學(xué)生的生日。

　　4、給班干部提建議，讓學(xué)生給班主任提意見。

　　5、樹立永爭第一的信心，積極參加學(xué)校的各種活動。

　　五、班主任工作思路：

　　1、以人為本，教育學(xué)生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。

　　2、營造一個溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就像回到了家里一樣。

　　3、教會學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和愛。

　　4、利用各種活動增強(qiáng)班級的凝聚力，讓每一個學(xué)生都為班級而自豪。

　　5、關(guān)愛每一個學(xué)生，走進(jìn)每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。

　　6、上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級永遠(yuǎn)充滿活力，積極向上，永爭第一！

　　7、和各任課老師不定期聯(lián)系，主動了解教學(xué)動態(tài)，及指導(dǎo)好班干部工作。

　　這學(xué)期我明顯感覺到孩子們長大了，有自己的思想和意識，所以我更要在工作中講求藝術(shù)，用真心，用真情，以身作則好好的管理班級，成為他們信任的好伙伴，好朋友。我想我要更加努力，努力向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)，努力的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，并且積極與家長聯(lián)系，家校雙方好好配合，爭取讓孩子更上一層樓。

　　20xx年9月

五年級班主任工作計劃3

　　一、班級概況

　　經(jīng)過兩年培養(yǎng)，本班學(xué)生已初步形成了良好的行為習(xí)慣和

　　學(xué)習(xí)習(xí)慣，集體榮譽(yù)感提高了，班級凝聚力增強(qiáng)了。各方面都有了較大的進(jìn)步。但是，班級中還存在一些問題，有些孩子組織紀(jì)律性差，貪玩，學(xué)習(xí)不主動，上課聽講不專心，影響知識的理解和能力的提高。班級集體意識還較為薄弱，行為習(xí)慣的養(yǎng)成還要下很大的功夫。

　　二、管理目標(biāo)

　　本學(xué)期，班級將繼續(xù)嚴(yán)抓學(xué)生“常規(guī)自我管理”，開展?fàn)幃?dāng)三好學(xué)生，爭當(dāng)優(yōu)秀班干部，爭當(dāng)“班級之星”等活動。培養(yǎng)學(xué)生勇于競爭和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。繼續(xù)狠抓班干部工作，幫助學(xué)生樹立正確的是非觀，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性思維。班級力求穩(wěn)定有序。

　　三、管理措施：

　　(一)、班級紀(jì)律方面

　　一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點入手：

　　1、課堂紀(jì)律

　　繼續(xù)嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，積極主動與各科任老師溝通，密切配合；在保證紀(jì)律的前提下，最大的活躍課堂氣氛，爭取做

　　到活潑，好學(xué)。

　　2、課間紀(jì)律

　　課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個班級帶來活躍而輕松的氣氛。本學(xué)期我打算繼續(xù)保持上學(xué)期陽光體育等活動，使學(xué)生在課間充分放松，同時我也要積極參與，增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。但是沒有完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同學(xué)不能參與課件活動，算是小小的懲罰。

　　3、早操紀(jì)律

　　經(jīng)過兩年多的培養(yǎng)，我班整體精神風(fēng)貌較好，尤其早操紀(jì)律較好，步伐整齊，協(xié)調(diào)一致，但是仍然有個別學(xué)生沒有集體意識，我行我素，這就需要經(jīng)常提醒，所以每天晨會我要提醒同學(xué)們。

　　(二)、衛(wèi)生管理方面

　　1、個人衛(wèi)生：上學(xué)期個別學(xué)生個人衛(wèi)生極差，而且累教不改，本學(xué)期計劃制定嚴(yán)格的應(yīng)對措施，包括及時聯(lián)系家長或現(xiàn)場清洗等。

　　2、班級衛(wèi)生：每天早、午派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督員，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行表揚(yáng)。

　　(三)、班干部的培養(yǎng)方面

　　班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的第一人。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長

　　和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。

　　(四)、家校協(xié)作方面

　　上學(xué)期我聯(lián)系家長比較頻繁，取得了一些成效，但是也有不好的一面，比如有個別家長覺得很煩，所以本學(xué)期計劃小事以批評教育為主，大事電話聯(lián)系家長，較大事情在與家長面談。

　　（五）、其他方面

　　1、開好晨會，落實本學(xué)期的管理目標(biāo)。

　　2、做好晨檢、早餐、早讀、衛(wèi)生、兩操、大課間、午查、放學(xué)站隊、班隊會等班級日常管理工作。

　　3、做好班級布置工作，后面主題黑板每周更換一次。

　　4、充分利用座位滾動制進(jìn)行小組長的輪換，調(diào)動每一位學(xué)生的積極性，增強(qiáng)自信心，從而促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。

　　5、在紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操方面展開個人及小隊之間的競爭，并做到日評、周總結(jié)。

　　6、密切與科任教師的聯(lián)系，使本班學(xué)生得到全面的發(fā)展。

　　7、加強(qiáng)思想教育，結(jié)合恰當(dāng)措施，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

　　8、安全教育常抓不懈。具體利用晨會，周會，主題班會等機(jī)會多強(qiáng)調(diào)。

五年級班主任工作計劃4

　　一、指導(dǎo)思想

　　以學(xué)校總體工作計劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常的管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學(xué)生心理健康教育。五年級共有學(xué)生23人，其中男生12人，女生11人，大部分學(xué)生都很活躍。

　　二、具體情況的分析

　　品德方面

　　本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班整體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過整體教育來轉(zhuǎn)化。

　　干部狀況

　　通過一年的培養(yǎng)與鍛煉，班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用，對待工作積極熱情，愿為整體服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)，責(zé)任心比較強(qiáng)，但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng)，不夠主動，需培養(yǎng)。

　　班級形成情況的

　　班內(nèi)學(xué)生來自農(nóng)村。家長均是農(nóng)民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。

　　三、班級工作重點及目標(biāo)

　　班級教育工作重點

　　加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進(jìn)行熱愛班級的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。

　　具體工作：

　　1、繼續(xù)抓好五年級學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。

　　2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常的...的行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。

　　3、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識，形成一定的能力。

　　4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

　　5、使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動探索新知。

　　本班學(xué)生奮斗目標(biāo)

　　1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增強(qiáng)整體凝聚力。

　　2、爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班整體”。

　　3、發(fā)展個性特長，促進(jìn)身心健康。

　　具體工作：

　　(1) 鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其整體榮譽(yù)感。

　　(2) 注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄、中隊角，每個園地力求美觀大方，突出特色，使學(xué)生在潛移默化中受到教育。

　　(3) 開展豐富多.的主題班隊會，在整體活動中增強(qiáng)班級的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。

　　四、常規(guī)管理措施

　　1、學(xué)習(xí)方面

　　為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時針對五年級學(xué)生的年齡特點，制定以下措施：

　　1、建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“我最棒！”。學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學(xué)生每得到20分，就可以換一月亮。隨著紅花個數(shù)的增加，表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。這樣，學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)情況的可一目了然。另外，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況的進(jìn)行評比，鼓勵學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)整體榮譽(yù)感。

　　2、建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個同學(xué)為一組，選出小組的組長。“學(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎?wù)露嗾l就擔(dān)任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識。

　　2、文明行為方面

　　為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常的...的行為也參與評比，具體做法如下：

　　1、學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當(dāng)減獎卡，由每組的組長記錄。

　　2、定期對學(xué)生進(jìn)行“十個道德行為”的教育。

　　3、利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

　　4、設(shè)立中隊記錄本，進(jìn)一步完善中隊小家務(wù)。本學(xué)期建立"中隊記錄本"，將針對兩操、放學(xué)路隊、課間紀(jì)律、好人好事進(jìn)行相應(yīng)的加、減分，此記錄本的加減分將納入評比欄。

　　3、衛(wèi)生方面

　　通過四年的鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認(rèn)真仔細(xì)，為此我將爭取以下措施：

　　(1) 進(jìn)一步對衛(wèi)生小組長進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止ぃ?zé)任到人，增強(qiáng)小組意識，起到模范帶頭作用。

　　(2) 衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查..干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。

　　五、德育工作措施

　　在德育方面的工作，要處處與學(xué)校教育處保持一致。為此我制定以下措施：

　　1、搞好班級的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風(fēng)標(biāo)語。讓課程表、學(xué)生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時間表上墻。利用壁報欄展示學(xué)生的個性特長、美化環(huán)境，利用評比欄鼓勵學(xué)生進(jìn)步。

　　2、培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心，號召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的動力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。

　　六、學(xué)生心理健康教育

　　1、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育。

　　2、對少數(shù)有心理問題的學(xué)生，要及時地與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關(guān)鍵，及時進(jìn)行工作。同時也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學(xué)生的心理問題發(fā)生率。

　　3、上好心理輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

　　4、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的'聯(lián)系，家長、老師隨時反映學(xué)生近期的家里、學(xué)校的表現(xiàn)，給孩子一個寬松的心理空間。

　　七、學(xué)生安全教育

　　經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

　　八、家訪、來訪工作的開展

　　由于五年級班級人數(shù)不多，本學(xué)期我打算對全班學(xué)生進(jìn)行家訪，利用平時空閑的時間進(jìn)行。家訪中，向家長匯報學(xué)生的在校表現(xiàn)，表揚(yáng)孩子的優(yōu)點，委婉地說出孩子存在的不足，并給予合理的建議。對于家長的來訪，我會熱情地接待。

　　九、問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作

　　本班有幾位學(xué)生屬于特別活潑好動的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認(rèn)識到自己的不足，但保持時間不長。

　　針對上述情況的，轉(zhuǎn)化措施如下：

　　1、班整體內(nèi)形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數(shù)學(xué)生良好行為來教育他們。

　　2、對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進(jìn)步時及時表揚(yáng)。

　　3、多給他們在同學(xué)面前展示自己的機(jī)會，以促進(jìn)他們積極嚴(yán)格地要求自己。

　　4、多與家長聯(lián)系，了解他們在家的情況的。與家長一同把孩子教育好。

　　各月份的具體安排：

　　九月份

　　迎接新學(xué)期的到來，在班級舉行開學(xué)慶祝。

　　制定班級制度，在班級上宣布。

　　選舉新的班干部，并宣布其職責(zé)。

　　開展珍愛生命從我做起的主題班會。

　　十月份

　　規(guī)范兩操活動

　　開展讀好書，好讀書活動，珍惜每一分每一秒去學(xué)習(xí)。

　　十月長假安全教育班會

　　十一月份

　　評選最佳小雛鷹活動。

　　開展如何做一名優(yōu)秀的少先隊員的活動。

　　保護(hù)環(huán)境從我做起，選“環(huán)保小衛(wèi)士”

　　開展冬季體育鍛煉

　　十二月份

　　發(fā)揮自己的特長，展示自己的風(fēng).。

　　開展藝術(shù)活動，迎接新一年的到來。

　　在班級開展書畫展活動。

　　排練迎新年文藝節(jié)目

　　一月份

　　制定期末復(fù)習(xí)計劃

　　輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行期末考試

五年級班主任工作計劃5

　　本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任五年級班的班主任工作。在一年半的班主任工作中，使我深深懂得小學(xué)階段是人的成長起步階段，教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”良好的班風(fēng)是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng)。如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè)，發(fā)展學(xué)生的個性，培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)呢？根據(jù)本班情況制定計劃如下：

　　一、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析

　　五年級共有學(xué)生43人，其中男生26人，女生17人。學(xué)生來自周邊各個村，在個性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異，具體情況分析如下：

　　1、品德方面：本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。

　　2、學(xué)習(xí)方面：本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進(jìn)行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。總的來說，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較整齊，但容易浮躁，需在認(rèn)真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。

　　3、身體素質(zhì)：本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動；有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱，易得感冒等疾病。學(xué)生平時體育鍛煉較少，需加強(qiáng)體育鍛煉。

　　4、班級形成情況：班內(nèi)學(xué)生來自農(nóng)村。家長均是農(nóng)民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，希望與教師積極配合，共同教育好孩子。

　　二、工作目標(biāo)

　　本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

　　三、具體措施

　　1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊

　　2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

　　3、及時了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

　　4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。

　　7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚(yáng)學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。

　　8、重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。

　　9、安全教育：對學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)安全意識和自我防范意識，在學(xué)習(xí)和生活中自我保護(hù)能力，以確保學(xué)習(xí)任務(wù)的正常開展和學(xué)生在學(xué)校的安全工作。

五年級班主任工作計劃6

　　我們又迎來了一個嶄新的學(xué)期。作為班主任，我感受到了一種任重而道遠(yuǎn)的使命感。為了能更好地開展班級工作，現(xiàn)將五年級小學(xué)期班主任工作計劃制定如下：

　　一、本班學(xué)生基本情況分析

　　本班共有xx名學(xué)生。部分孩子活潑可愛，思維活躍，個性張揚(yáng)，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感，他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是也不乏學(xué)困生，這些孩子自制能力差，時常不能控制自己，有的偏科嚴(yán)重，有的對學(xué)習(xí)喪失了信心，有的上課開小差，有的作業(yè)拖拉，他們的很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。在學(xué)習(xí)方面，尖子生少，學(xué)困生在一年多的努力下現(xiàn)在少了。針對班級的特殊性和孩子們的個性差異，這學(xué)期我將狠下功夫，和孩子們一起快樂的成長。

　　二、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

　　根據(jù)學(xué)校德育工作安排和孩子們的年齡特點，我將努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動。

　　（1）布置教室環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識與行為習(xí)慣。

　　（2）繼續(xù)推進(jìn)班級“生本管理”，實行班級崗位責(zé)任制，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感，做到人人有事干，事事有人干，人人能干事的自主管理意識，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

　　（3）繼續(xù)指導(dǎo)培養(yǎng)小干部。班干部是班主任的左右手，我將認(rèn)真選拔并精心培養(yǎng)。幫助小干部樹立威信，指點他們工作方法；要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。

　　三、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

　　轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進(jìn)生。我將做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。我將用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。比如：在課堂上我會給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。課外我將積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長聯(lián)系，為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的班集體環(huán)境。

　　四、家校結(jié)合

　　養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。為了更深入地了解每個學(xué)生的特點及家庭情況，我將時刻保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。

　　本學(xué)期，我力爭家訪學(xué)困生。我將不厭其煩地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。

五年級班主任工作計劃7

　　一、班級基本情況

　　五年級有學(xué)生x人，其中男生x人，女生x人，平均年齡在11—12歲之間，學(xué)生大多數(shù)思想品德良好，天真活潑，上進(jìn)心強(qiáng)，有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。但是，班上有個別學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，不能約束自己的言行，如陳家豪，李新宇等同學(xué)的思想境界還有待進(jìn)一步提高，在學(xué)習(xí)上還需要別人的幫助和自己的努力提高。

　　二、工作措施

　　針對以上情況，我對今年的班主任工作有以下設(shè)想：

　　1、制定切實可行的奮斗目標(biāo)

　　本學(xué)期我要制定班級奮斗目標(biāo)，通過召開主題班會力爭形成“自主，文明，樂觀，創(chuàng)新”的良好班風(fēng)，使班上每個學(xué)生都能做到“我愛我的學(xué)校，我愛我的班級，我愛我的老師，我愛我的同學(xué)，我愛我自己”。

　　2、選撥得力的班級干部

　　優(yōu)秀的班干部是班主任的得力助手，因此，開學(xué)初我要根據(jù)班級的實際情況，重新調(diào)整班干部，實施班干部競選上岡。然后，我要著重培養(yǎng)當(dāng)選的班干部，使其真正起到模范帶頭作用。首先，要教給班干部正確的工作方法，同時，還要更嚴(yán)格地要求干部個人在知識，能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求在各方面起到模范帶頭作用;其次，要大力表揚(yáng)班干部，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部維護(hù)權(quán)力;第三，鼓勵班干部大膽創(chuàng)新，不僅要做到上傳下達(dá)，協(xié)助班主任做好工作，還要創(chuàng)造性地開展班級活動。

　　3、加強(qiáng)自我教育

　　最好的教育方式就是讓學(xué)生進(jìn)行自我教育。因此，在新學(xué)期里，我準(zhǔn)備從正面激勵樹立榜樣，使違規(guī)者自覺地遵守規(guī)章制度，讓他們增強(qiáng)自我控制意識，經(jīng)常檢討自己的言行，努力做到超越自我，用今日之我戰(zhàn)勝昨日之我，使明日之我比今日之我更進(jìn)步。長此以往，班級管理就會逐步步入自動化與良性發(fā)展的軌道。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣

　　小學(xué)生年齡小，自覺性差，行為習(xí)慣下處在形成之中，可塑造性大，可變性強(qiáng)。首先，寓養(yǎng)成教育于課堂教學(xué)中，把握基規(guī)范性。課堂教學(xué)既是培養(yǎng)學(xué)生智能的基本途徑，也是養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的主渠道。因此，我要與科任老師協(xié)調(diào)好，有目標(biāo)地，有標(biāo)準(zhǔn)，要求一致，這樣才能使學(xué)生的行為有所依據(jù)，知道怎樣做才對，怎樣做才錯，也便于老師指導(dǎo)和檢查。對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范訓(xùn)練，必須持之以恒，像滴水穿石一樣，一點一滴，經(jīng)年累月，才能達(dá)到目的。

　　其次、寓養(yǎng)成教育于各項活動之中，把握其實效性。行為規(guī)范養(yǎng)成教育，除了在課堂教學(xué)中抓之外，還應(yīng)該開展豐富多彩的活動來訓(xùn)練和加強(qiáng)。把規(guī)范中的內(nèi)容寓于豐富多彩的活動中，通過學(xué)生喜聞樂見的形式，使其、明白道理，增長知識，接受教育。同時，學(xué)生通過具體的實踐，把行為規(guī)范養(yǎng)成教育變成了自己內(nèi)在的需要，就能逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。其三，寓養(yǎng)成教育于日常活動中，把握其具體

　　性，學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，對他們的學(xué)習(xí)和生活具有十分重要的意義，將會使他們終身受益。因此，行為規(guī)范養(yǎng)成教育應(yīng)滲透于他們的學(xué)習(xí)，勞動，娛樂、等各個方面。為使他們在日常生活中的行為舉止有一定的依據(jù)，加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育還應(yīng)把握其具體可行的特點。

五年級班主任工作計劃8

　　一、工作職責(zé)

　　1、代五年級語文、品德與社會課，兼五年級班主任和語文教研組組長；

　　2、做好日常的班務(wù)管理；

　　3、進(jìn)行細(xì)心溝通，特別是與家長、與學(xué)生的溝通；

　　4、靈活應(yīng)變，完成接手的臨時任務(wù)。

　　5、更好的完成學(xué)校的集體活動任務(wù)；

　　二、工作目標(biāo)

　　（一）語文

　　總目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)，使學(xué)生的成績排名進(jìn)入全鎮(zhèn)前五名

　　1、繼續(xù)鞏固漢語拼音，利用漢語拼音幫助識字、閱讀、學(xué)習(xí)普通話。

　　2、培養(yǎng)獨立識字的能力。

　　3、繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢、朗讀方法，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。能背誦指定的課文，能復(fù)述課文，會分角色朗讀課文。

　　4、繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文，能不出聲，不指讀，一邊讀一邊想。

　　5、繼續(xù)學(xué)習(xí)按要求預(yù)習(xí)課文。能借助語言文字理解課文內(nèi)容，想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。

　　6、繼續(xù)培養(yǎng)留心觀察的習(xí)慣；能夠有選擇的閱讀課外書籍；培養(yǎng)讀書做記號的習(xí)慣。

　　7、培養(yǎng)寫日記的習(xí)慣。

　　8、能用學(xué)過的部分詞語造句，能理順次序錯亂的句子。

　　9、能抓住重點觀察事物，樂于動手，寫出通順，有感情的文章。學(xué)寫讀后感和縮寫課文。練習(xí)從內(nèi)容、詞句、標(biāo)點等方面修改自己的習(xí)作。

　　教學(xué)措施：

　　（品德）

　　總目標(biāo)：爭取全鎮(zhèn)第一名，讓學(xué)生融入社會，為學(xué)生認(rèn)識社會、參與社會、適應(yīng)社會，成為具有愛心、責(zé)任心、良好的行為習(xí)慣和個性品質(zhì)的社會主義合格公民奠定基礎(chǔ)。

　　1、通過學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生參與社會、學(xué)習(xí)做人。

　　2、通過學(xué)生樂于接受的方式，幫助他們解決現(xiàn)實生活中的問題。

　　3、初步形成民主、法制觀念和規(guī)則意識。

　　4、能夠初步的認(rèn)識自我，控制和調(diào)整自己的情緒和行為。

　　5、能清楚的表達(dá)自己的感受和見解，積極參與集體活動。

　　6、初步了解兒童的基本權(quán)利和義務(wù)。

　　7、了解一些基本的地理知識，理解人與自然、環(huán)境的相互依存關(guān)系。

五年級班主任工作計劃9

　　告別寒假，我們迎來了萬物復(fù)蘇的春天。迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到了熟悉的校園，開始了新學(xué)期的征途。

　　新的學(xué)期如何更好地管理好班級，做好班主任工作，讓天真可愛的孩子們更快樂地成長？我想只有勤于管理，不能松懈。

　　下面是我本學(xué)期的班主任工作計劃：

　　第一：做好日常管理工作。加強(qiáng)班級的日常管理工作。把學(xué)生當(dāng)作朋友，形成和諧、民主的師生關(guān)系。抓好學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成，督促學(xué)生按時完成作業(yè)，讓每位同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)“守則、規(guī)范”做一名文明的小學(xué)生。經(jīng)常督促學(xué)生，時時提醒，保持良好的課堂紀(jì)律。充分利用博客和其它網(wǎng)絡(luò)資源加強(qiáng)自己的管理班級能力，并在實踐中歷練自己，增強(qiáng)自身與學(xué)生、家長的協(xié)調(diào)能力。

　　第二：和家長做好溝通，讓家長及時了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況，及時做好家校溝通。

　　第三：進(jìn)行班干部的選拔工作，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生干部。評選出每日的值日班長，衛(wèi)生評比員，紀(jì)律紀(jì)律評比員等班級小助手，充分調(diào)動他們管理班級的積極性，并出色地參與管理班級的工作。

　　第四：加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育工作，做到警鐘長鳴。利用早會、班隊活動對學(xué)生進(jìn)行食品安全、消防安全、防溺水等教育。繼續(xù)做好晨檢工作。舉行陽光體育運(yùn)動，讓學(xué)生堅持做到“每天鍛煉一小時”，提高身體素質(zhì)，保持樂觀開朗。

　　第五：構(gòu)筑學(xué)習(xí)化殿堂，讓書香四處飄逸。在4月24日（世界閱讀日）之際，開展讀書活動，鼓勵學(xué)生多讀書，讀好書，牽起書的手，走進(jìn)知識的海洋。

　　第六：利用學(xué)習(xí)園地，營造比、爭、超的競爭氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識。

　　新的學(xué)期，新的起點。在這新的一學(xué)期里，讓我們努力地工作，全身心地投入，去創(chuàng)造一片屬于我們自己的燦爛天地！

五年級班主任工作計劃10

　　有人說:一個好班主任就是一個好班集體.如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下：

　　1、重視養(yǎng)成教育

　　養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

　　2、重視德育工作

　　合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育.這學(xué)期利用植樹節(jié)、勞動節(jié)、端午節(jié)和兒童節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學(xué)生懂得做人的道理,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。

　　3、重視衛(wèi)生工作

　　講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.

　　時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵.同時利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育.

　　4、培養(yǎng)班級干部

　　班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和各項負(fù)責(zé)人),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘。

　　5、強(qiáng)化班級紀(jì)律

　　一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行.因而,我從以下幾點入手: 首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲辦法.這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是"說到就要做到."

　　課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶.我將針對學(xué)生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展"跳繩,做游戲,拍球"等活動,使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間.同時,隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,寓教于樂.

　　6、加強(qiáng)后進(jìn)生管理

　　面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

　　7、家教結(jié)合

　　經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次，經(jīng)常保持電話聯(lián)系。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。

五年級班主任工作計劃11

　　新學(xué)期新的工作任務(wù)又開始了。為了本學(xué)期班級各方面的工作比上期有進(jìn)一步的提高，特擬定本期班主任工作計劃如下

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，班主任的中心工作為重心，配合高校課堂的實施，結(jié)合學(xué)生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為高素質(zhì)的綜合性人才。

　　二、班級概況

　　本班有74人，大部分學(xué)生思想比較上進(jìn)，能夠做到尊敬師長，由于年齡特點還不能完全夠約束自己，缺乏有責(zé)任感。其中男生在回答問題等方面不夠踴躍，應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)練習(xí)，培養(yǎng)其自信心。多數(shù)同學(xué)能夠明辨是非，但有個別同學(xué)比較嬌氣、任性。出現(xiàn)錯誤認(rèn)識不到或不愿改正。

　　三、思想教育

　　1、學(xué)生時代是一個人的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣形成的重要時期，所以在本學(xué)期的工作中，我將注重學(xué)生的思想教育。培養(yǎng)他們樂于助人，勤學(xué)好問，誠實勇敢，不怕困難，有禮貌，守紀(jì)律等優(yōu)良品質(zhì)。所以我將根據(jù)小學(xué)生守則和小學(xué)生道德規(guī)范對學(xué)生提出嚴(yán)格的要求，針對學(xué)生的不同特點進(jìn)行教育，并及時在班級中樹立榜樣，利用表揚(yáng)鼓勵的方法，通過各種活動，如主題隊會，故事會，游戲等活動，隨機(jī)教育。

　　2、日常養(yǎng)成教育工作時刻不能松手。因此，我決定從以下幾點切入：

　　（1）充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為可以做，什么不可以做，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并間隔一段時間進(jìn)行總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，評出“最佳拇指獎”。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。

　　（2）合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期將利用婦女節(jié)、少先隊建隊日和五一勞動節(jié)等重大節(jié)日舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

　　（3）充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園故事會和流動紅旗的評比等活動，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的碧泉報的教育作用。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。

　　四、陪優(yōu)輔差工作

　　所謂差生，既是智力和能力比平常的學(xué)生差一點的學(xué)生，在思想上不能積極進(jìn)取，因此，我轉(zhuǎn)化差生的原則是，在思想上說服教育，舉一些好的實例給他們聽，讓他們在思想上積極向上，對于學(xué)習(xí)，不僅老師幫助他，還讓學(xué)習(xí)好的學(xué)生相互幫扶。優(yōu)生既是各方面都優(yōu)秀的學(xué)生，培優(yōu)的方法是鼓勵多看課外書，課外延伸更廣，使他們更加優(yōu)秀。

　　采取措施后進(jìn)生：

　　1、對他們進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)目的性教育，逐步培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；

　　2 、查漏補(bǔ)缺，對癥下藥；

　　3、在班上開展“一幫一”活動，使優(yōu)等生發(fā)揮更大的作用，也調(diào)動了他們的積極性。

　　4、補(bǔ)課要課內(nèi)外結(jié)合，以課內(nèi)為主，并和優(yōu)生結(jié)對；

　　5、在課內(nèi)，教師要有意識地讓他們有一些訓(xùn)練、發(fā)言的機(jī)會；

　　6、對他們一視同仁，不歧視，多鼓勵，及時發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”，增強(qiáng)他們的上進(jìn)心。

　　優(yōu)等生：

　　1、課堂上讓他們多思考，提問題和布置作業(yè)要適合于他們。

　　2、課下鼓勵他們多看一些課外雜志，從而使思維更敏捷。

　　總之，培優(yōu)扶差是一個艱難的過程，在教育他們時，一定要具體情況具體對待，因人施教，從而使差生快速轉(zhuǎn)化，優(yōu)生更加優(yōu)秀。

　　五、教學(xué)科研工作

　　為了更好地完成教學(xué)任務(wù)，聚焦高校課堂，本學(xué)期我要認(rèn)真鉆研《課程標(biāo)準(zhǔn)》，吃透教材，理解教材的編寫意圖，熟悉教材的指導(dǎo)思想，在教學(xué)過程中恰當(dāng)?shù)貪B透德育教育，能做到當(dāng)天的知識當(dāng)天掌握，認(rèn)真批改作業(yè)、發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。

　　六、紀(jì)律方面

　　一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點入手：

　　1、課堂紀(jì)律

　　首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”

　　2 、課間紀(jì)律

　　課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

　　七、體育、衛(wèi)生方面

　　講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

　　2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

　　3、結(jié)合體育組、少先大隊做好各項工作。

　　八、其他方面

　　班級管理中還應(yīng)注重學(xué)生個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘素質(zhì)特長生及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：小書法家、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和讀書小博士等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強(qiáng)管理，為孩子們創(chuàng)設(shè)一個天真的童年。

　　這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。

　　總之，為了全班同學(xué)的素質(zhì)，爭創(chuàng)優(yōu)秀班級，我將有的放矢的做好各項工作，力爭上游，取得更好的成績。

五年級班主任工作計劃12

　　在長期的班主任工作中，使我深知班主任工作的好壞直接影響到學(xué)生將來的成長。教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣”。良好的班風(fēng)是學(xué)生各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng)。如何促進(jìn)良好班風(fēng)的建設(shè)，發(fā)展學(xué)生的個性呢？我制定以下計劃：

　　一、本班學(xué)生基本情況分析：

　　本班共有28位學(xué)生，其中男生10人，女生18人，本班學(xué)生活潑好動、聰明能干、進(jìn)取心強(qiáng)。但在個別方面如課堂聽講、完成作業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待于加強(qiáng)鍛煉。

　　二、工作目標(biāo)：

　　本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：培養(yǎng)一個活潑健康、文明和諧的集體；形成一種積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，樹立良好品牌形象；建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊伍。

　　三、具體措施：

　　結(jié)合校長室提出的“改革、創(chuàng)新、發(fā)展”為導(dǎo)向，貫徹“德育為先，以人為本”的方針，為努力打造“平安、衛(wèi)生、文明、和諧”的校園切實做好學(xué)生的思想品德。

　　1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的終生發(fā)展都是受益匪淺的。本學(xué)期，我繼續(xù)從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《三項競賽評價新標(biāo)準(zhǔn)》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，真正地提高學(xué)生素質(zhì)，不使一個學(xué)生掉隊。

　　2、教師要充分利用好學(xué)校的各種軟硬件，以構(gòu)建良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。如教室的宣傳欄、墻報、校運(yùn)會、班會等，培養(yǎng)學(xué)生自信心和集體觀念，增強(qiáng)班級凝聚力，從而營造良好的班級氛圍，。

　　3、培養(yǎng)班干部。我們都知道班主任工作千頭萬緒，想要做好班主任工作，我覺得首先要選拔培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部。為此，我培養(yǎng)了一批能力、責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生當(dāng)會班干部，定期召開班干部會議，針對他們在管理中存在的不足之處，教師要及時指出并商討一些教育對策，使學(xué)生形成遇到問題要想方設(shè)法找到解決對策，這樣對學(xué)生的自身成長也是有幫助的。班干部也可定期輪換，這樣會讓更多的學(xué)生有鍛煉的機(jī)會，同時也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。我還要求他們之間互相合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

　　4、加強(qiáng)德困生教育。我覺得要做好德困生工作，首先班主任應(yīng)做到思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對他們要一分為二，善于用放大鏡發(fā)現(xiàn)后他們身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)德困生的自尊心和自信心。班主作也應(yīng)主動走進(jìn)學(xué)生心理，定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

　　5、本學(xué)期節(jié)假日很多，班主任也應(yīng)以此為契機(jī)進(jìn)行各種活動，進(jìn)行思想教育。如開展文明禮儀的活動；進(jìn)行民族傳統(tǒng)的教育及對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)組，掀起競爭活動，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步，定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

　　6、嚴(yán)抓安全工作。安全工作是學(xué)校工作的重中之重，班主任應(yīng)利用黑板報、隊會等及時開展組織多種安全知識活動，提高學(xué)生的安全意識，組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項工作，本學(xué)期還是繼續(xù)做好每半天最后一節(jié)最后一分鐘的安全教育。

　　7、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合：平時，班主任通過電話、家訪等途徑加強(qiáng)與家長的溝通，使家長對孩子在學(xué)校的表現(xiàn)做到心中有數(shù)，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，班主任及家長要針對學(xué)生的情況，與家長共同探討解決問題的方法，以此對癥下藥。并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。

　　8、加強(qiáng)與任科老師的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學(xué)生。

　　9、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

五年級班主任工作計劃13

　　一、德育狀況

　　上學(xué)期，經(jīng)過全班師生的齊心協(xié)力，我班的德育工作取得了較突出的成績，學(xué)生思想穩(wěn)定，德育優(yōu)良率達(dá)93。7%，違法犯罪率保持為零，普遍學(xué)生已養(yǎng)成了良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，校風(fēng)處于一個良性循環(huán)的氛圍中。

　　二、指導(dǎo)思想

　　堅持以德育為首的宗旨和以人為本的原則，為全班師生營造一個良好的教學(xué)環(huán)境。

　　三、工作目標(biāo)

　　以“爭當(dāng)現(xiàn)代文明人”為學(xué)期教育目標(biāo)，以人為本，大處著眼，小處著手的原則，重教重管，廣開渠道，采取切實有效的措施，增強(qiáng)以德治校的實效性，保持違法犯罪率為零，培養(yǎng)更多德才兼?zhèn)浜途哂袆?chuàng)新能力的人才。

　　德育工作目標(biāo)：求實向上，規(guī)范日常行為，培養(yǎng)良好習(xí)慣樹立自信心，進(jìn)行艱苦奮斗教育強(qiáng)化紀(jì)律意識，培養(yǎng)耐挫能力。

　　四、工作要點

　　（一）加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)

　　1、每周舉行1次班會，學(xué)習(xí)理論，總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高學(xué)生思想素質(zhì)；特別加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)工作；繼續(xù)學(xué)生之間的幫帶活動。

　　2、主題班會做到有計劃、有教案、有主題、有實效要求精心設(shè)計一兩次對學(xué)生影響較大、質(zhì)量較高的主題班會，并做好班會記錄。

　　3、有的放矢地對“問題”學(xué)生有針對性地采取及時有效措施，跟蹤教育，進(jìn)行幫教工作，減少違紀(jì)現(xiàn)象，保證犯罪率為零。

　　4、班主任老師帶頭營造級組良好教書育人氛圍如整潔氛圍、誠信氛圍、友愛氛圍、全勤氛圍、競爭氛圍和教研氛圍等。

　　5、加強(qiáng)督促檢查，進(jìn)一步提高德育工作的實效性，樹立全程全方位大德育觀通過評比考核評估制度，構(gòu)建班主任（科任）——學(xué)生的管理體系在競爭環(huán)境中實行動態(tài)管理，以促進(jìn)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，爭創(chuàng)“文明班”、“先進(jìn)班”、“優(yōu)秀級組”。

　　（二）加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育和法制安全教育

　　1、落實《小學(xué)生日常行為規(guī)范》（①監(jiān)督②自查⑧自律④自愛，深入持久地抓好“建設(shè)文明班級，告別不文明行為”的活動。

　　2、抓反復(fù)，反復(fù)抓，加強(qiáng)檢查、督促，約束極少數(shù)同學(xué)的不文明行為，凈化、美化校園環(huán)境。

　　3、加強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育，主要是引導(dǎo)學(xué)生誠實、守信、正義，勿偷竊、勿剽竊等，提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德自律意識。

　　4、抓好宣傳陣地建設(shè)本學(xué)期除了繼續(xù)發(fā)揮黑板報的宣傳作用外，并準(zhǔn)備開辟板報心理專欄，豐富宣傳內(nèi)涵，加強(qiáng)環(huán)境育人效果。

　　5、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣。

　　（三）充分發(fā)揮社會、學(xué)校、家庭三點一面網(wǎng)絡(luò)功能。

　　1、落實家訪工作組織家長會，家訪率要求達(dá)40%以上。

　　2、組織學(xué)生觀看“安全與法制教育”有關(guān)方面錄像。

　　3、繼續(xù)抓好德育陣地建設(shè)，構(gòu)建校內(nèi)外德育網(wǎng)絡(luò)，組織好社會實踐活動和課外活動，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

　　（四）注重學(xué)生心理健康健康教育本學(xué)期將開展學(xué)生心理健康教育課程，完善心理健康教育設(shè)施，開辟板報心理專欄，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心理素質(zhì)同時要加強(qiáng)家長的心理健康教育指導(dǎo)。

五年級班主任工作計劃14

　　新春新氣象，新學(xué)期，又是新的征程。本學(xué)期班級工作我打算從以下兩方面著手：

　　一、完善上學(xué)期工作中的不足。

　　上學(xué)期存在的不足：

　　1、上學(xué)期，因為班上學(xué)生比較活潑好動，部分學(xué)生依然有浮躁情緒。

　　2、由于班上輔差力度不足，學(xué)生兩極分化依然較為突出。

　　3、由于數(shù)學(xué)、英語老師和我的晚修有沖突，家訪工作只能放在周五晚上，所以家訪進(jìn)度較慢。

　　4、班級管理中，各科任老師的協(xié)同作用沒有很好的發(fā)揮出來。對學(xué)生習(xí)慣的要求，不能很好的落實。學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

　　具體工作辦法：

　　1、繼續(xù)養(yǎng)成學(xué)生靜心閱讀的習(xí)慣，以平靜班級浮躁的現(xiàn)象。

　　2、通過培優(yōu)輔差、家校合作等方法削減兩極分化。

　　3、擠時間，積極開展家訪工作。

　　4、協(xié)調(diào)科任老師，加大跟進(jìn)力度，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣。

　　二、本學(xué)期工作計劃

　　1、班干部管理是班級管理的重要環(huán)節(jié)，所以本學(xué)期我將加大班干部培訓(xùn)力度。班級管理權(quán)適當(dāng)放手給學(xué)生，培養(yǎng)班干部自我管理的能力，從而影響學(xué)生的自主管理。

　　2、利用班會課、日常教育教學(xué)工作的時機(jī)，積極落實本學(xué)期德育主題教育——包容。

　　3、開學(xué)初就開始抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等。

　　4、舉辦一次以“增進(jìn)溝通”為主題的親子活動。

　　5、積極籌備、開展豐富多樣的課外活動，以增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊意識，團(tuán)結(jié)精神。

　　本學(xué)期班級管理工作力求務(wù)實高效。

五年級班主任工作計劃15

　　快樂的時光是短暫的，一個寒假30天匆匆而過。雖然今天的開學(xué)意味著新的學(xué)期開始了，我們又如同老黃牛一般上了套，但是我仍然抑制不住自己激動地心情。我愛教育這份工作，我喜歡和孩子們在一起。可以說，整個假期我想念孩子們，思考著新學(xué)期的工作計劃。現(xiàn)在把這份不太成熟的計劃記錄如下，以督促和知道自己更好的完成本學(xué)期的班級管理工作。

　　一、爭創(chuàng)良好的班風(fēng)：

　　團(tuán)結(jié)、友愛、文明、誠實、上進(jìn)

　　二、學(xué)生情況分析：

　　本班共有37名學(xué)生。隨著年齡的增長，越來越多地出現(xiàn)心理問題，為班級管理工作帶來了很大的難度。但學(xué)生多數(shù)聰明伶俐，尊重老師團(tuán)結(jié)同學(xué)，這學(xué)期我一定要盡心盡力管好班級，把我班培養(yǎng)成整體綜合素質(zhì)最好的班級。

　　三、采取的措施：

　　1、重視養(yǎng)成教育

　　2、重視衛(wèi)生工作

　　講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　(1)個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

　　(2)班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

　　3、培養(yǎng)班級干部

　　班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和各項負(fù)責(zé)人),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理。并及時召開會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。

　　4、強(qiáng)化班級紀(jì)律

　　一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點入手：

　　(1)課堂紀(jì)律

　　首先師生仍共同遵守上學(xué)期討論制定的60條班規(guī)。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。

　　(2)課間紀(jì)律

　　課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將幫助班委會同學(xué)開展豐富多彩的班級課外活動，培養(yǎng)學(xué)生各種能力。

　　5、加強(qiáng)后進(jìn)生管理

　　6、及時了解學(xué)情

　　準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

　　7、重視關(guān)懷教育

　　要關(guān)心學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

　　8、加強(qiáng)對學(xué)生的安全與法制教育

　　作為班主任，我們應(yīng)該充分利用“兩會”(班會、班務(wù)會)陣地，加強(qiáng)對學(xué)生的食品安全工作計劃、交通安全工作計劃、上下樓梯安全教育工作計劃，加強(qiáng)對學(xué)生的防火防盜意識教育，加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育，堅決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全首視責(zé)任制。

　　同時，本人作為班主任，應(yīng)該注意不要體罰、心罰和變相體罰學(xué)生，注意在言語上尊重、理解我們的學(xué)生，注意對教學(xué)成績的合情合理合法化處理，注意教育方式的文明化、科學(xué)化。

　　9、繼續(xù)讓學(xué)生寫“隨筆散記”，通過這座溝通的橋梁，征求同學(xué)們的意見，及時把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時刻保持心靈上的溝通

　　10、其他方面

　　班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動。如:文明小標(biāo)兵評選,小書法家,小發(fā)明家,小詩人,數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強(qiáng)管理。

　　以上是本學(xué)期的班主任個人工作計劃，自己有決心不讓計劃成為一紙空文，在工作中一定按計劃完成各項工作。爭取自己的班級管理和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績學(xué)期末更上一層樓!

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