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社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃集錦15篇
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(zhǎng)，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。計(jì)劃怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢？下面是小編幫大家整理的社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃，希望對(duì)大家有所幫助。
社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃1
一、活動(dòng)主題：
學(xué)習(xí)良好的歌唱姿勢(shì)、正確的呼吸方法、自然圓潤(rùn)的發(fā)聲、清晰的吐字、咬字及音高、節(jié)奏訓(xùn)練、和聲訓(xùn)練。通過(guò)排練好每一首歌曲，培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)覺(jué)和樂(lè)感，發(fā)展學(xué)生的綜合音樂(lè)素質(zhì)。使合唱隊(duì)員打下良好的聲樂(lè)基礎(chǔ)，召開(kāi)交流活動(dòng)：觀摩、文藝展演。檢測(cè)指標(biāo)：參加梅江區(qū)中學(xué)生文藝匯演，梅州市中學(xué)生文藝匯演，廣東省首屆中小學(xué)生合唱比賽爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的發(fā)聲、提高演唱水平和演唱技巧。
2、通過(guò)學(xué)習(xí)校本課程《合唱》教材中的合唱歌曲演唱，來(lái)提高學(xué)生的音樂(lè)修養(yǎng)和自身素質(zhì)。
三、參加對(duì)象：
我校高一級(jí)在校學(xué)生，人數(shù)60人。男生28人，女生32人。
四、活動(dòng)時(shí)間：
每周三課外活動(dòng)時(shí)間。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
北堂藝術(shù)樓5樓合唱室。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
學(xué)生每人一本校本課程《合唱》教材
七、活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)：
參照校本課程《合唱》教材
八、反思：
合唱教學(xué)中，在引導(dǎo)學(xué)生作好科學(xué)發(fā)聲的基礎(chǔ)上，解決和諧地歌唱是我努力思考的問(wèn)題，和諧首先講的是音準(zhǔn)，這恰恰是新成立合唱團(tuán)的弱點(diǎn)，因此，我在教學(xué)中打破橫向站隊(duì)（聲音往前送，合唱隊(duì)員較難傾聽(tīng)全體聲音，導(dǎo)致部分學(xué)生會(huì)走音），采用聲部小圓形站隊(duì)（便于掌握聲部音準(zhǔn)與和諧，讓該班走音的男高音聲部抓住音準(zhǔn)）、大圓形站隊(duì)（合唱成員較好傾聽(tīng)整個(gè)合唱隊(duì)聲音，更好地互相融入，和諧地演唱，更方便于眼神互相鼓勵(lì)、交流，加強(qiáng)隊(duì)員體驗(yàn)“我們是一個(gè)整體”，體驗(yàn)“人與人之間良好的合作”，體驗(yàn)“集體感、歸屬感”，引發(fā)學(xué)生感悟“團(tuán)隊(duì)精神”），并在訓(xùn)練中要求隊(duì)員服從安排，顧全大局，培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律性，演唱過(guò)程中使學(xué)生聆聽(tīng)音樂(lè)、創(chuàng)作美、感受美，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作力，提高學(xué)生的綜合音樂(lè)素質(zhì)。更加希望學(xué)生在歌唱中感悟出“平等、包容、互補(bǔ)、和諧、協(xié)調(diào)、關(guān)心”的做人道理。
社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃2
指導(dǎo)思想
中國(guó)書(shū)法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性，而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素。注重挖掘這些因素，并恰當(dāng)?shù)貙⑵淙诤稀B透在教學(xué)當(dāng)中，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識(shí)水平會(huì)大有裨益。因此，本學(xué)期的書(shū)法社團(tuán)根據(jù)書(shū)法的自身特點(diǎn)，并結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律特設(shè)計(jì)以下教學(xué)計(jì)劃：
工作目標(biāo)
1、在書(shū)法學(xué)習(xí)中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)和執(zhí)筆姿勢(shì)。
2、指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)出一筆漂亮的字，對(duì)其學(xué)習(xí)以及將來(lái)的工作、社會(huì)交際起到深遠(yuǎn)的影響。
3、通過(guò)書(shū)法練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、專(zhuān)心致志、持之以恒的精神。
4、讓學(xué)生直接接觸書(shū)法，接觸中國(guó)文化藝術(shù)之美，傳承祖國(guó)傳統(tǒng)文化。
教學(xué)措施
一、精選學(xué)習(xí)內(nèi)容
首先，選好教材教材，闡明學(xué)習(xí)書(shū)法道理、增強(qiáng)學(xué)習(xí)勇氣。在教學(xué)中要使學(xué)生明白，書(shū)法不是高不可攀的。
其次，創(chuàng)造學(xué)書(shū)氣氛、形成專(zhuān)注心境。要求學(xué)生臨帖寫(xiě)字時(shí)要排除雜念做到平心靜氣、專(zhuān)心致志。
二、教給正確方法
在書(shū)法教學(xué)中首先要教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢(shì)，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書(shū)寫(xiě)坐姿、站姿等要領(lǐng)；其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運(yùn)筆過(guò)程，看結(jié)體悟其組合規(guī)律，臨帖時(shí)“字?jǐn)?shù)
宜少、遍數(shù)宜多”等；再次是要求學(xué)生注意寫(xiě)字衛(wèi)生。如桌凳、光線、寫(xiě)字姿勢(shì)等，通過(guò)嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，使學(xué)生不但可以養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣，還可以培養(yǎng)氣質(zhì)。
三、加強(qiáng)書(shū)法訓(xùn)練
漢字書(shū)寫(xiě)，落筆的輕重，結(jié)構(gòu)的疏密，運(yùn)行的緩急，氣勢(shì)的強(qiáng)弱，均有章法可循，訓(xùn)練小學(xué)生遵守漢字書(shū)寫(xiě)規(guī)律，便是“有紀(jì)律”。書(shū)寫(xiě)內(nèi)容為課內(nèi)外文章、詩(shī)詞、對(duì)聯(lián)或名言、警句之類(lèi)，一詞一語(yǔ)、一章一節(jié)，流瀉筆端，銘刻心版，便是“有文化”。要求學(xué)生書(shū)寫(xiě)時(shí)學(xué)誰(shuí)像誰(shuí)，越像越好，這也是培養(yǎng)學(xué)生虛心、誠(chéng)懇、一絲不茍的品德。 活動(dòng)內(nèi)容
1、使學(xué)生了解一些簡(jiǎn)單的書(shū)法常識(shí)知識(shí)，（書(shū)法種類(lèi)、常用工具、基本的使用方法）。
2、書(shū)寫(xiě)楷書(shū)，以描紅、臨貼為主進(jìn)行教學(xué)。
3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。
4、欣賞名人名作提高欣賞水平。
活動(dòng)要求
1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，并保持室內(nèi)清潔。
2、每周五下午第三節(jié)課進(jìn)行活動(dòng)，社團(tuán)成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)三（2）班書(shū)法教室。
3、書(shū)法社團(tuán)成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在書(shū)法室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與書(shū)法學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。
4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。
5、愛(ài)護(hù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。
活動(dòng)想法
為了體現(xiàn)學(xué)生一個(gè)時(shí)期的書(shū)法學(xué)習(xí)程度。給學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì)，使一些書(shū)法素質(zhì)好、書(shū)寫(xiě)水平高的學(xué)生一展才華，本學(xué)期計(jì)劃開(kāi)展如現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)字、臨帖競(jìng)賽、書(shū)法作品展覽，建議班級(jí)開(kāi)展寫(xiě)字園地，組織學(xué)生參加校外各類(lèi)書(shū)法競(jìng)賽等。
活動(dòng)期待
希望能通過(guò)參加書(shū)法社團(tuán)的學(xué)習(xí)，認(rèn)真寫(xiě)字，用自己去影響班級(jí)的每一位同學(xué)，更希望他們成為一名小小書(shū)法家。
社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃3
一、社團(tuán)建設(shè)目標(biāo)：
1、通過(guò)參加社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生“終身體育”意識(shí)，滿足學(xué)生參與足球活動(dòng)的需求。
2、隨著學(xué)校足球業(yè)余訓(xùn)練的開(kāi)展，滿足部分特長(zhǎng)學(xué)生的不同發(fā)展，為上一級(jí)運(yùn)動(dòng)隊(duì)輸送人才。
3、促進(jìn)足球校本課程建設(shè)與實(shí)施，努力形成學(xué)校足球教學(xué)特色。
4、開(kāi)展足球系列主題活動(dòng)，形成小學(xué)足球文化特色。
二、活動(dòng)開(kāi)展學(xué)生獲益：
本學(xué)期招生的對(duì)象是主要是以三年級(jí)至五年級(jí)的學(xué)生為主，通過(guò)一學(xué)期的足球訓(xùn)練，一星期一次的社團(tuán)練習(xí)，學(xué)生們從技術(shù)練習(xí)和身體練習(xí)姿態(tài)可以看出，他們已有了明顯的提高：
1、身體協(xié)調(diào)性和靈活性的提高：
他們的腳下功夫已逐漸由管不住球到掌握了簡(jiǎn)單的技術(shù)，例如簡(jiǎn)單運(yùn)球和繞標(biāo)練習(xí)。通過(guò)參加各種方式的接觸球練習(xí)，他們的身體協(xié)調(diào)性和靈活性得到了一定的提高。
2、基本技術(shù)的提高：
三到五年級(jí)的學(xué)生在本學(xué)期技術(shù)的掌握上提高很快，學(xué)會(huì)了控制運(yùn)球的分量和如何帶球轉(zhuǎn)身的動(dòng)作。這些技術(shù)動(dòng)作的學(xué)習(xí)是完成一場(chǎng)比賽最根本的基礎(chǔ)，而反復(fù)地練習(xí)枯燥無(wú)味，所以社團(tuán)開(kāi)展各種各樣的游戲使孩子們領(lǐng)悟的更快。
三、需改善：
盡管學(xué)生們?cè)诰毩?xí)中提高很快，但是作為社團(tuán)的指導(dǎo)老師我還有很多不足之處，在下學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)中我要針對(duì)性的改善一下方面：
1、社團(tuán)活動(dòng)中，孩子們對(duì)足球規(guī)則的了解甚少，沒(méi)有辦法進(jìn)行一場(chǎng)比賽，所以也說(shuō)明在社團(tuán)活動(dòng)中不光要教授學(xué)生規(guī)范的技術(shù)動(dòng)作，作為老師的我更要在練習(xí)中向?qū)W生灌輸比賽規(guī)則，使學(xué)生在玩足球的過(guò)程中逐漸增長(zhǎng)對(duì)足球知識(shí)的積累，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球的興趣。
2、因社團(tuán)開(kāi)展初期總是有學(xué)生遲到，因要求全體社員，遵守社團(tuán)各項(xiàng)規(guī)章制度，小到隊(duì)列管理，大到器材歸置，鼓勵(lì)學(xué)生自主管理社團(tuán)，形成良好的足球社團(tuán)氛圍。
在最后一堂課上，經(jīng)過(guò)分組的學(xué)生們，經(jīng)過(guò)討論后，向大家展示了這學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容。經(jīng)過(guò)商量之后，小同學(xué)們就開(kāi)始爭(zhēng)先恐后地上來(lái)展示，其中有盤(pán)球動(dòng)作，各種路線的傳球，還有假動(dòng)作的演示，足以看出同學(xué)們對(duì)足球的喜愛(ài)。這也使我體會(huì)到了，給學(xué)生們自己商量的空間，他們制造出來(lái)的東西足以讓我驚喜！
大家都來(lái)到荷塘，挖蓮藕抓魚(yú)蝦，捉泥鰍撿螃蟹，人聲鼎沸，笑語(yǔ)歡聲，相互談?wù)f著要如何弄出一頓頓可口的美味。光是蓮藕的吃法就有很多：熬湯燉肉八寶釀、清炒生吃蜜餞糖，還可以磨成藕粉，加入砂糖或蜂蜜，在溫水里一泡，就是一杯清涼清甜的解暑飲料。用鮮蓮葉來(lái)熬粥，蒸飯蒸雞，或蒸其它肉類(lèi)味道都是極鮮美的，做出來(lái)的食物均帶著一股淡淡的蓮葉清香。人們那么喜歡荷花，不單單是因?yàn)樗姆枷忝利悵崈舾哐牛驗(yàn)樗硎菍殻恳惶幎伎墒晨伤幙捎谩Ｎ易钕矚g的是生鮮蓮子羹。把剝好的蓮子對(duì)半打開(kāi)去芯，蓮子芯很苦，可以藥用，沒(méi)有芯的蓮子是甜的，正好用它熬糖水。把足量的生蓮子洗凈，和著一小片生姜一片鮮蓮葉，放進(jìn)清水鍋里，蓋著蓋子大火燒滾，轉(zhuǎn)小火熬二十分鐘，撈起蓮葉，加入冰糖，小火慢熬，邊熬邊攪拌，十五分鐘后，一款既清香甘美又消暑解渴的蓮子羹就做成了。這樣的湯水，在炎熱的夏季里，只要喝過(guò)一次都不會(huì)忘記。
社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃4
一、活動(dòng)目的：
豐富學(xué)生的文化生活，為廣大藝術(shù)愛(ài)好者提供一個(gè)發(fā)展的平臺(tái)，創(chuàng)建良好藝術(shù)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生成為一個(gè)全面發(fā)展的世紀(jì)人才奠定基礎(chǔ)，現(xiàn)開(kāi)設(shè)日出印象繪畫(huà)社，根據(jù)學(xué)生年齡特征和人的認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律，堅(jiān)持貫徹“以人為本”原則，有計(jì)劃地進(jìn)行藝術(shù)造型訓(xùn)練，促進(jìn)繪畫(huà)人才的形成。
通過(guò)活動(dòng)，提高學(xué)生的繪畫(huà)能力、表現(xiàn)能力，創(chuàng)造的能力及欣賞能力等。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：美術(shù)活動(dòng)教室。
三、活動(dòng)時(shí)間：每周四下午課外活動(dòng)時(shí)間。
四、活動(dòng)人員：所有愛(ài)好藝術(shù)的學(xué)生。
五、活動(dòng)內(nèi)容
1、繪畫(huà)：包括素描、水粉畫(huà)、蠟筆畫(huà)、卡通畫(huà)等。
素描：是一基礎(chǔ)畫(huà)，對(duì)學(xué)生的手眼腦的協(xié)調(diào)能力是一個(gè)很好的鍛煉。
蠟筆畫(huà)：蠟筆是一種常用的繪畫(huà)材料。它可以像彩色水筆那樣勾線，線條粗而有力，色彩鮮艷而細(xì)膩，還可以像水粉、水彩那樣大面積涂色，可單色涂、多層涂、混合涂、并置涂、漸變涂。油畫(huà)棒還可與水彩、水粉顏料結(jié)合使用。
水粉畫(huà)：用筆技巧十分豐富，不同的感受可用不同的方法處理，
常見(jiàn)的筆觸有“點(diǎn)彩” “線條” “色塊”，根據(jù)作畫(huà)時(shí)筆中含水分量的多少，水粉畫(huà)技法有濕畫(huà)法和干畫(huà)法之分。
卡通畫(huà):卡通畫(huà)是學(xué)生喜愛(ài)的一種繪畫(huà)，學(xué)生可以根據(jù)自己的愛(ài)好選擇臨摹和創(chuàng)作他們自己喜愛(ài)的作品，教師負(fù)責(zé)給以適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和引導(dǎo)。
中國(guó)畫(huà)：發(fā)揚(yáng)中國(guó)書(shū)法繪畫(huà)之道，光大中國(guó)美術(shù)精神
2、組織繪畫(huà)比賽：為了促進(jìn)同學(xué)們的交流，形成良好的藝術(shù)氛圍，本學(xué)期將在全校范圍內(nèi)組織書(shū)畫(huà)比賽。
①繪畫(huà)比賽（在上半學(xué)期舉行）
可以展現(xiàn)各個(gè)種類(lèi)的繪畫(huà)作品，
3、社團(tuán)深入農(nóng)村社區(qū)，去學(xué)習(xí)一些民間美術(shù)技法如剪紙、藤編、年畫(huà)、風(fēng)箏制作等。
社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃5
一、意義：
以校本開(kāi)發(fā)為依托，以學(xué)生的全面發(fā)展為立足點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際開(kāi)發(fā)特色學(xué)科課程，快速構(gòu)建和形成學(xué)校音樂(lè)學(xué)科特色規(guī)模，促進(jìn)音樂(lè)與其他學(xué)科的整合與開(kāi)發(fā)，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)的效益，擴(kuò)大學(xué)校的社會(huì)效應(yīng)，為學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)奠定基礎(chǔ)。
二、目標(biāo)：
1、通過(guò)音樂(lè)課外活動(dòng)訓(xùn)練，加深和擴(kuò)大在課堂教學(xué)中獲得的知識(shí)和技能，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高，豐富學(xué)生的課余生活，使校園充滿歡樂(lè)和生機(jī)，擴(kuò)大學(xué)生的音樂(lè)視野，增進(jìn)學(xué)生的音域和知識(shí)，使學(xué)生在潛移默化中提高藝術(shù)修養(yǎng)，并培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作精神，也為日后培養(yǎng)中考音樂(lè)特長(zhǎng)生做鋪墊。
2、在完成音樂(lè)教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，開(kāi)拓學(xué)生音樂(lè)視野，結(jié)合課間播放的歌曲，從經(jīng)典歌曲中選擇優(yōu)秀歌曲作為補(bǔ)充歌曲，融入日常音樂(lè)教學(xué)課程中，讓音樂(lè)課更加貼近學(xué)生的生活，從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
3、確定九年級(jí)音樂(lè)特長(zhǎng)生苗子，并根據(jù)學(xué)生自身情況制定輔導(dǎo)方案。
三、職責(zé)分工
1、音樂(lè)特色學(xué)科負(fù)責(zé)人職責(zé)
（1）全面負(fù)責(zé)組織音樂(lè)學(xué)科教研活動(dòng)、組織集體備課與聽(tīng)評(píng)課記錄、學(xué)科工作計(jì)劃規(guī)劃與總結(jié)。
（2）合唱隊(duì)的指揮與輔導(dǎo)
(3)音樂(lè)特長(zhǎng)生的輔導(dǎo)
（4）負(fù)責(zé)各年級(jí)音樂(lè)教研活動(dòng)與資料歸檔
（5）合唱隊(duì)的鋼琴伴奏與輔導(dǎo)
四、本學(xué)期活動(dòng)安排：
（一）音樂(lè)課外活動(dòng)（合唱隊(duì)）訓(xùn)練內(nèi)容：
1、基本功訓(xùn)練
教給學(xué)生科學(xué)的發(fā)聲方法，訓(xùn)練學(xué)生聲音的高位置，讓學(xué)生區(qū)分出大本嗓和用方法歌唱的區(qū)別。
2、藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)
通過(guò)學(xué)習(xí)合唱歌曲，對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展。
3、聲部和諧訓(xùn)練
要求老師必須掌握一定的方法來(lái)訓(xùn)練。
4、擴(kuò)大知識(shí)范圍開(kāi)闊眼界
定期給學(xué)生欣賞中外合唱的名曲，開(kāi)闊學(xué)生的眼界。
5、特長(zhǎng)生每天一節(jié)課（周二除外）訓(xùn)練
（二）訓(xùn)練時(shí)間：每周二下午第四、節(jié)課。
（三）訓(xùn)練地點(diǎn)：音樂(lè)教室
五、保障措施：
合唱隊(duì)訓(xùn)練時(shí)間固定為每周二下午第四、節(jié)，合唱隊(duì)訓(xùn)練時(shí)間和音樂(lè)課時(shí)間任何人不可占用。
社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃6
新的一學(xué)期開(kāi)始了，在中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)習(xí)中涌現(xiàn)出許多學(xué)生計(jì)算機(jī)愛(ài)好者，這些學(xué)生不滿足課堂所學(xué)，對(duì)計(jì)算機(jī)的許多專(zhuān)業(yè)知識(shí)和應(yīng)用技術(shù)（尤其是電子游戲）表現(xiàn)出濃厚的興趣。為了對(duì)這些學(xué)生的愛(ài)好給予保護(hù)、培養(yǎng)和正確引導(dǎo)，以保證學(xué)生在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上學(xué)有所長(zhǎng)。根據(jù)信息技術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)及社會(huì)發(fā)展的需要，開(kāi)設(shè)信息技術(shù)興趣活動(dòng)小組。現(xiàn)就社團(tuán)的活動(dòng)情況計(jì)劃如下：
一、本學(xué)期開(kāi)展活動(dòng)安排：
活動(dòng)時(shí)間：周五下午15：30—16：30
（后來(lái)時(shí)間改在周四中午12:30—13:30）
活動(dòng)地點(diǎn)：四樓機(jī)房
社團(tuán)活動(dòng)情況：根據(jù)學(xué)生自愿報(bào)名與教師選拔相結(jié)合的原則，初始由20名學(xué)生組成。社團(tuán)的組織與教學(xué)進(jìn)展情況：為了充分尊重學(xué)生的興趣愛(ài)好并為將來(lái)的競(jìng)賽作好準(zhǔn)備，教學(xué)內(nèi)容有繪畫(huà)、電子報(bào)刊設(shè)計(jì)；
二、活動(dòng)開(kāi)展教學(xué)要求：
1、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí)，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。
2、熟悉WORD中手繪作品的創(chuàng)作。能靈活運(yùn)用用具來(lái)實(shí)現(xiàn)作品的創(chuàng)作。
3、熟悉魅客軟件，能用它完成電子雜志作品
4、通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自覺(jué)性，鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流，進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì)。養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣。
小組成員之間，互相幫助，互相促進(jìn)，虛心認(rèn)真。遇到問(wèn)題的處理通常分兩種情況：一是課內(nèi)向老師請(qǐng)教；二是在課外聯(lián)系其他小組成員，共同解決，如果還不能解決就請(qǐng)教老師。教師每節(jié)課起到承上啟下作用。每次興趣小組活動(dòng)教師都會(huì)先解決前期問(wèn)題，結(jié)束前還會(huì)布置下期準(zhǔn)備工作，充分利用課余時(shí)間，以保證活動(dòng)的正常有序的進(jìn)行。
在活動(dòng)中，充分發(fā)揮小老師的作用，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。在上機(jī)實(shí)踐中，教師由于各種原因不能兼顧到每一位學(xué)生，這時(shí)可以讓一部分能力較強(qiáng)的學(xué)生充當(dāng)小老師，對(duì)其他同學(xué)遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學(xué)習(xí)。學(xué)生當(dāng)小老師改變了傳統(tǒng)的師生間單向傳遞知識(shí)的方式，使學(xué)生由知識(shí)的被動(dòng)接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹R(shí)的傳授者，發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。
社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃7
一、教材分析
通過(guò)一系列的編織學(xué)習(xí)活動(dòng)，以項(xiàng)目為載體，引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，學(xué)習(xí)編織技術(shù)，了解編織材料等方面的技術(shù)信息，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)工藝的感情以及創(chuàng)新制作的興趣。
圖片資料豐富實(shí)用
在教學(xué)內(nèi)容中，精彩的圖片信息帶來(lái)多姿多彩的編織物，拉近了學(xué)生和手工編織的距離，體會(huì)到我們的生活中處處都有編織，激發(fā)學(xué)生編織的興趣。
在第二部分“我們一起學(xué)編織”中，清晰的圖片使學(xué)生在學(xué)習(xí)編織方法時(shí)更主動(dòng)，更準(zhǔn)確，有助于提高學(xué)生的自學(xué)能力和技術(shù)素養(yǎng)。
拓展了學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，“用不同材料編織的各式籃子”、“神態(tài)各異的編織小動(dòng)物”、“不同樣式的網(wǎng)袋”、“造型各異的中國(guó)結(jié)”等，開(kāi)闊學(xué)生的視野，促進(jìn)創(chuàng)新能力的提高。
編織方法不斷深入，學(xué)生的編織技能得到深入發(fā)展。
通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)于編織有了更多的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，編織材料更豐富。從紙條、擴(kuò)展到了草、塑料條、線繩等，引導(dǎo)學(xué)生在編織實(shí)踐。
中體會(huì)到：經(jīng)過(guò)雙手的創(chuàng)造性勞動(dòng)，一根線、一條帶子都能成為有用的物品，產(chǎn)生新的價(jià)值。
二、教材處理意見(jiàn)
編織安排了“多姿多彩的編織物”和“我們一起學(xué)編織”兩個(gè)部分學(xué)習(xí)內(nèi)容。第一部分“多姿多彩的編織物”的教學(xué)，通過(guò)展示編織物的實(shí)物和圖片，介紹編織以及編織材料等技術(shù)信息，使學(xué)生了解編織在我們生活中的運(yùn)用，激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)工藝的感情以及動(dòng)手制作的欲望。
在我的教學(xué)實(shí)踐后，我體會(huì)到，這部分教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)并不能很好的激發(fā)學(xué)生的編織熱情，學(xué)生在課堂上面對(duì)多姿多彩的編織物，只能欣賞，不能通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)體會(huì)編織的樂(lè)趣。在欣賞編織物時(shí)，學(xué)生表現(xiàn)得較為活潑，但是欣賞活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)生變現(xiàn)的比較被動(dòng)，課堂教學(xué)氣氛沉悶，教學(xué)效果并不好。“多姿多彩的編織物”欣賞可以作為編織單元的導(dǎo)入環(huán)節(jié)，引領(lǐng)學(xué)生開(kāi)始學(xué)習(xí)編織技法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。 “想一想，說(shuō)一說(shuō)”這部分教學(xué)內(nèi)容安排比較呆板，雖然通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)可以幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到編織材料的豐富多樣，但是學(xué)生對(duì)這些編織材料的理解和體會(huì)，往往是在學(xué)習(xí)編織方法的過(guò)程中收獲到的。 我在運(yùn)用教材后有這樣的感受：讓豐富的圖片資料分散到每種編織方法的學(xué)習(xí)中去。
通過(guò)編織學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道編織是我國(guó)民間的傳統(tǒng)工藝，了解編織品與人們的生活有著密切聯(lián)系，學(xué)習(xí)多種編織技法，設(shè)計(jì)編織物品，在實(shí)踐活動(dòng)中，培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)致的勞動(dòng)態(tài)度和勇于探索的科學(xué)精神。基于這樣的教學(xué)目標(biāo)，我認(rèn)為在本單元教學(xué)最后一課時(shí)，可以設(shè)計(jì)一個(gè)
環(huán)節(jié)“手工編織樂(lè)趣多”。重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生圍繞一個(gè)主題進(jìn)行設(shè)計(jì)制作，綜合運(yùn)用學(xué)到的編織技法，合理選擇編織材料，開(kāi)展小組設(shè)計(jì)活動(dòng)，進(jìn)行分工合作，使學(xué)生在這個(gè)設(shè)計(jì)制作活動(dòng)中，體會(huì)編織的樂(lè)趣。
三、教學(xué)活動(dòng)基本策略
在編織課堂教學(xué)中，我努力尋找能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生探究意識(shí)的教學(xué)方法，使學(xué)生在編織活動(dòng)中提高技術(shù)素養(yǎng)。我在編織教學(xué)實(shí)踐中比較滿意的環(huán)節(jié)處理如下：
1.看一看 拆一拆
學(xué)習(xí)者基本技能和態(tài)度的習(xí)得都是以每個(gè)學(xué)生的個(gè)體經(jīng)驗(yàn)和親身實(shí)踐為基礎(chǔ)的。在教學(xué)活動(dòng)中，要激發(fā)學(xué)生對(duì)編織技術(shù)的關(guān)注，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)觀察獲得知識(shí)和技能信息。讓學(xué)生看一看，拆一拆。思考：這個(gè)繩結(jié)是怎么做出來(lái)的通過(guò)組織觀察活動(dòng)，幫助學(xué)生加深對(duì)新事物，新技能的印象。學(xué)生充滿探究的興趣，對(duì)編織技法的學(xué)習(xí)更主動(dòng)、更投入。
2.做一做 比一比
小學(xué)勞動(dòng)與技術(shù)課程以項(xiàng)目為載體，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度，提高勞動(dòng)技能，形成勞動(dòng)素養(yǎng)。在課堂教學(xué)中，“做一做”是學(xué)生掌握編織技能的重要環(huán)節(jié)。教師要充分了解學(xué)生的技能水平，給學(xué)生提供充分的實(shí)踐時(shí)間。在獲得實(shí)踐體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，組織開(kāi)展“比一比”的活動(dòng)。比什么呢？比一比，誰(shuí)的制作方法準(zhǔn)確？哪個(gè)小組分工更合理？誰(shuí)的編織效果最好？如教學(xué)“編網(wǎng)袋”一課，學(xué)生掌握了編織網(wǎng)袋的步驟和方法，在兩人合作編織的過(guò)程中，有的小組速度迅速完成網(wǎng)袋編織，
有的小組卻是動(dòng)作緩慢，這是為什么呢？在比一比活動(dòng)評(píng)價(jià)中，有學(xué)生發(fā)現(xiàn)，因?yàn)榫幙椌W(wǎng)袋時(shí)是將線繩架在一個(gè)塑料瓶上進(jìn)行編織的，兩人合作時(shí)，這個(gè)塑料瓶因?yàn)槭芰Σ痪鶆颍偸菛|倒西歪的，影響了小組合作的速度。如果在瓶子里裝上水，那么，瓶子重心穩(wěn)定，編制過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)瓶子倒地現(xiàn)象，兩人合作就會(huì)順利的多！比一比，讓我們收獲了技能操作中的新經(jīng)驗(yàn)。
3.想一想 改一改
培養(yǎng)創(chuàng)新能力是新課程改革的重點(diǎn)，在小學(xué)勞動(dòng)與技術(shù)這樣實(shí)踐性強(qiáng)的課程中，創(chuàng)新精神的培養(yǎng)尤為重要。在編織單元中，教師應(yīng)該關(guān)注學(xué)生編織方法的改進(jìn)、作品造型的變化，編織材料的合理選擇等，使創(chuàng)新意識(shí)滲透到每個(gè)細(xì)節(jié)中！“想一想，改一改”這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，讓學(xué)生帶著問(wèn)題去實(shí)踐和嘗試，體驗(yàn)編織的樂(lè)趣。
四、活動(dòng)要求
1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，并保持室內(nèi)清潔。
2、每周四第二節(jié)課后開(kāi)始活動(dòng)，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)指定教室。 活動(dòng)時(shí)間為4：10——5：10
3、小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在會(huì)議室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與手工制作無(wú)關(guān)的事。
4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。
5、愛(ài)護(hù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。
社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃8
本學(xué)期，為了提高同學(xué)們的動(dòng)手制作能力，豐富同學(xué)們的課余活動(dòng)，我組織了一個(gè)手工制作社團(tuán)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、選擇適合學(xué)生能力發(fā)展的教學(xué)內(nèi)容
針對(duì)學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn)，在選材時(shí)，我們盡量做到面廣、有趣，盡量讓學(xué)生通過(guò)手工工藝課接觸到各種常見(jiàn)的工藝品種，通過(guò)校本課程，豐富學(xué)生國(guó)家課程、地方課程中沒(méi)有的或很少接觸的一些工藝內(nèi)容。充分發(fā)揮校本課程的優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)學(xué)生的能力發(fā)展。
二、充分的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性
因?yàn)槭止ぶ谱魅の缎暂^強(qiáng)，剪出的作品很精美，并且學(xué)生動(dòng)手的機(jī)會(huì)也很多，符合低年級(jí)學(xué)生好動(dòng)的個(gè)性特征，小朋友們?cè)谕嬷袑W(xué)到知識(shí)與制作技能，使小學(xué)生的心情變得輕松而又愉快，在寬松而又愉悅的氣氛中，極大地調(diào)動(dòng)了小學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
三、培養(yǎng)了學(xué)生的毅力和耐力
現(xiàn)在小學(xué)生都是獨(dú)生子女，并且他們的耐力和毅力都很差，依賴(lài)性較強(qiáng)。在手工制作課上，他們過(guò)的是群體生活，同齡人在一塊，常常使小學(xué)生變得爭(zhēng)強(qiáng)好勝，加上老師正確的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，一些難做的手工，他們靠著爭(zhēng)強(qiáng)好勝的信念，也能獨(dú)立完成。這樣，長(zhǎng)此以往就使小學(xué)生的毅力和耐力加強(qiáng)了。
四、使小學(xué)生的雙手與大腦的思考協(xié)調(diào)起來(lái)
手工制作需要?jiǎng)邮郑忠粍?dòng)，就會(huì)引起大腦的積極思考，如手工制作的剪紙藝術(shù)，小學(xué)生先欣賞漂亮的剪紙，再自己動(dòng)手剪一剪。動(dòng)手剪時(shí)，他們就要思考：如何折疊，如何畫(huà)出合理漂亮的圖案，怎樣才能剪好，貼好。一件作品的完成，使他們的小手變得更靈巧，腦的思考變得更敏捷。
五、工作中的不足
在本學(xué)期的手工制作社團(tuán)活動(dòng)中有收獲，也有很多的不足：如有的學(xué)生在活動(dòng)時(shí)會(huì)不注意衛(wèi)生，把一些碎紙、廢樹(shù)葉等東西扔到地上；有的學(xué)生在活動(dòng)前不能把活動(dòng)所需要的東西準(zhǔn)備好；還有的學(xué)生做手工比較粗心，做出來(lái)的作品質(zhì)量不高等等。在以后的活動(dòng)中，我們將更加努力爭(zhēng)取把工作做得更好。
新媒：中共整改作風(fēng)從政治局做起
外媒稱(chēng)，中共新一代領(lǐng)導(dǎo)人4日承諾從自身做起，下大決心改進(jìn)工作作風(fēng)，并誓言要厲行勤儉節(jié)約，嚴(yán)格遵守廉潔從政有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行住房、車(chē)輛配備等有關(guān)工作和生活待遇的規(guī)定。據(jù)新加坡《聯(lián)合早報(bào)》12月5日?qǐng)?bào)道，中共最高決策機(jī)構(gòu)中央政治局4日開(kāi)會(huì)審議政治局關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定。八項(xiàng)規(guī)定包括改進(jìn)調(diào)查研究；精簡(jiǎn)會(huì)議活動(dòng)；精簡(jiǎn)文件簡(jiǎn)報(bào)；規(guī)范出訪活動(dòng)；改進(jìn)警衛(wèi)工作；改進(jìn)新聞報(bào)道；嚴(yán)格文稿發(fā)表；厲行勤儉節(jié)約。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，抓作風(fēng)建設(shè)，首先要從領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級(jí)干部、從中央政治局做起，“要求別人做到的自己先要做到，要求別人不做的自己堅(jiān)決不做”。北京分析人士指出，中共新一代領(lǐng)導(dǎo)人誓言將從自身做起改進(jìn)作風(fēng)，厲行節(jié)約，意在修復(fù)因長(zhǎng)期官僚主義、形式主義和官場(chǎng)腐敗而嚴(yán)重受損的中共形象。
新媒：中共整改作風(fēng)從政治局做起
外媒稱(chēng)，中共新一代領(lǐng)導(dǎo)人4日承諾從自身做起，下大決心改進(jìn)工作作風(fēng)，并誓言要厲行勤儉節(jié)約，嚴(yán)格遵守廉潔從政有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行住房、車(chē)輛配備等有關(guān)工作和生活待遇的規(guī)定。據(jù)新加坡《聯(lián)合早報(bào)》12月5日?qǐng)?bào)道，中共最高決策機(jī)構(gòu)中央政治局4日開(kāi)會(huì)審議政治局關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定。八項(xiàng)規(guī)定包括改進(jìn)調(diào)查研究；精簡(jiǎn)會(huì)議活動(dòng)；精簡(jiǎn)文件簡(jiǎn)報(bào)；規(guī)范出訪活動(dòng)；改進(jìn)警衛(wèi)工作；改進(jìn)新聞報(bào)道；嚴(yán)格文稿發(fā)表；厲行勤儉節(jié)約。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，抓作風(fēng)建設(shè)，首先要從領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級(jí)干部、從中央政治局做起，“要求別人做到的自己先要做到，要求別人不做的自己堅(jiān)決不做”。北京分析人士指出，中共新一代領(lǐng)導(dǎo)人誓言將從自身做起改進(jìn)作風(fēng)，厲行節(jié)約，意在修復(fù)因長(zhǎng)期官僚主義、形式主義和官場(chǎng)腐敗而嚴(yán)重受損的中共形象。
社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃9
美術(shù)社團(tuán)在于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛(ài)好，并增加學(xué)生的課外知識(shí)，提高一定的技能，豐富學(xué)生的課余文化生活，給愛(ài)好美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將社團(tuán)的活動(dòng)安排制定如下計(jì)劃：
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)美術(shù)社團(tuán)的活動(dòng)，使學(xué)生的美術(shù)愛(ài)好得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解各掌握美術(shù)的基本知識(shí)、基本技能，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀。
二、活動(dòng)要求：
1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，并保持室內(nèi)清潔。
2、每周社團(tuán)課進(jìn)行活動(dòng)，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)美術(shù)室。
3、美術(shù)小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在美術(shù)室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。
4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。
5、愛(ài)護(hù)美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1、以手工制為主，以繪畫(huà)作為輔，以創(chuàng)作畫(huà)為主進(jìn)行教學(xué)。
2、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。
3、欣賞名人名畫(huà)名作提高欣賞水平。
4、進(jìn)行手工創(chuàng)作教學(xué)，訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手能力和造型能力。
四、報(bào)名方法。
以班級(jí)為單位，要報(bào)名同學(xué)先去美術(shù)課代表(八年級(jí)交到宣傳委員)處！最后美術(shù)課代表（宣傳委員）將本班報(bào)名的名單、人數(shù)交到美術(shù)老師祖老師處。（每班報(bào)名限五名以?xún)?nèi)）
（一）、組織健全美術(shù)興趣小組。
美術(shù)興趣小組人數(shù)不宜過(guò)多，大約50名左右。活動(dòng)固定，通常每周兩次,活動(dòng)制度化。參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還應(yīng)是美術(shù)方面比較有特長(zhǎng)的學(xué)生。激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感和榮譽(yù)感。教師要做到精心計(jì)劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。
（二）、具體計(jì)劃小組活動(dòng)內(nèi)容。
美術(shù)是一個(gè)很廣的課程，設(shè)計(jì)、繪畫(huà)、欣賞等都是學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
1、剪紙活動(dòng)。現(xiàn)講解剪紙的基本方法和技巧，在進(jìn)行臨摹練習(xí)，最后自行創(chuàng)作。（四周）
2、種子手工。先對(duì)作品進(jìn)行展示，再講解作品的創(chuàng)作步驟，最后進(jìn)行創(chuàng)作。（兩周）
3、手工藝品。將廢物再利用，做一些可以用的物品。（三周）
4、紙藝作品。將各種紙類(lèi)進(jìn)行立體的作品創(chuàng)作。（三周）
（三）、定期舉辦學(xué)生作品展覽。
舉辦我校興趣小組成員美術(shù)展覽，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實(shí)力，增強(qiáng)自信心。作為教師則要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對(duì)于一些才華出眾、個(gè)性鮮明的同學(xué)，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個(gè)展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才
社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃10
一、指導(dǎo)思想
以文學(xué)社為突破口，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，立足于文學(xué)社已有基礎(chǔ)，提高《》辦刊水平，擴(kuò)大文學(xué)社校內(nèi)外的影響，使文學(xué)社成為師生精神生活的一部分，并以《》為載體，在全校師生中滲透文化教育，培養(yǎng)師生良好的閱讀習(xí)慣，從而創(chuàng)特色學(xué)校，建“書(shū)香校園”。
二、工作安排
1．招收若干名愛(ài)好文學(xué)，并具有一定文字功底的新社員，為文學(xué)社注入新的血液，也為這些文學(xué)愛(ài)好者提供發(fā)展自己的舞臺(tái)。
2．作品交流。本學(xué)期將繼續(xù)要求每位社員每月交兩篇作品，各小組每月組織一次作品交流會(huì)，通過(guò)作品交流會(huì)，使社員們知道自己作品中的優(yōu)點(diǎn)與不足，然后能取他人之長(zhǎng)，使作品盡善盡美。
3．邀請(qǐng)校內(nèi)的一些優(yōu)秀老師與社員們進(jìn)行交流，使社員們更深入地了解文學(xué)，提高自己的文學(xué)鑒賞能力。
4．電影欣賞。觀看一些優(yōu)秀電影，通過(guò)體會(huì)導(dǎo)演的制作手法和片中人物的故事等，使社員們能夠發(fā)掘自己寫(xiě)作的潛能，創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品。
5．征文活動(dòng)。在全校范圍內(nèi)組織一次征文活動(dòng)，讓全校同學(xué)都拿起手中的筆，寫(xiě)下屬于自己的情感和故事，以及對(duì)生活的感悟。
6．廣泛征求校內(nèi)外人士對(duì)《》社刊的意見(jiàn)，提高《》的辦刊水平，擴(kuò)大影響，使校刊由優(yōu)等生投稿向全體學(xué)生拓展，鼓勵(lì)不同層次的學(xué)生都能積極投稿，營(yíng)造全校的文學(xué)氛圍。
7．以“文學(xué)天地”為契機(jī)，開(kāi)展閱讀與寫(xiě)作活動(dòng)，注重對(duì)文學(xué)社社員的培養(yǎng)，提高他們的的閱讀水平和文學(xué)鑒賞水平，欣賞部分美文及中國(guó)古典文學(xué)中的優(yōu)美篇章，培養(yǎng)文學(xué)后備人才。
8．大文學(xué)社與課程改革相結(jié)合的研究，總結(jié)文學(xué)社工作對(duì)于推動(dòng)新課程改革的巨大作用，形成研究成果。進(jìn)一步以文學(xué)社為平臺(tái)，深化新課程改革。
四、文學(xué)作品展示媒體：
1、學(xué)校網(wǎng)站
2、社刊
校園風(fēng)鈴 詩(shī)海拾貝 愛(ài)的火花 歲月如歌 童話天空 我思我想 每期一星 佳作欣賞……（具體欄目隨內(nèi)容而增減）
五、具體分工：
顧問(wèn)：高新稚、孔惠平、葉建新、章阿蓮、王學(xué)男等
主要負(fù)責(zé)人：沈嘉英、何春飛、酈明榮、吳佩杰等
指導(dǎo)老師：各班語(yǔ)文老師
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
20xx元，主要用于購(gòu)置材料和刊物出版及獎(jiǎng)勵(lì)。
一、指導(dǎo)思想
以豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的'田徑社團(tuán)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，增強(qiáng)體質(zhì)，提高運(yùn)動(dòng)水平和成績(jī)，促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展。
二、目的意義
學(xué)生通過(guò)活動(dòng)，獲得體育運(yùn)動(dòng)常識(shí)和技能，增強(qiáng)體質(zhì)，提高運(yùn)動(dòng)水平，為校田徑隊(duì)選拔人才參加各級(jí)各類(lèi)的運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽鋪設(shè)一個(gè)良好的平臺(tái)，并提升校級(jí)競(jìng)技水平，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
三、具體活動(dòng)安排
（一）學(xué)生社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)小組
隊(duì)長(zhǎng)z副隊(duì)長(zhǎng)z
組員zz
（二）活動(dòng)時(shí)間
每周四下午第八節(jié)課一個(gè)小時(shí)
（三）活動(dòng)內(nèi)容（見(jiàn)下表）
周次日期活動(dòng)內(nèi)容安排
第1周9.12—9.16活動(dòng)中心辦公室組織召開(kāi)社團(tuán)指導(dǎo)教師會(huì)議。
第2周9.19—9.23研究性學(xué)習(xí)開(kāi)始，討論制度、學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃；上報(bào)社團(tuán)成員名單。
第3周9.26—9.30上報(bào)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃；學(xué)習(xí)田徑基礎(chǔ)技術(shù)。
第4周10.10—10.14田徑專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練（高抬腿跑和交叉跑）
第5周10.17—10.21發(fā)展速度素質(zhì)訓(xùn)練
第6周10.24—10.28發(fā)展彈跳素質(zhì)訓(xùn)練、發(fā)展速度素質(zhì)訓(xùn)練
第7周10.31—11.4發(fā)展柔韌素質(zhì)訓(xùn)練、發(fā)展力量素質(zhì)訓(xùn)練
第8周11.7—11速度項(xiàng)目測(cè)試（100米和200米）
第9周11.14—18發(fā)展速度素質(zhì)訓(xùn)練、專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)（小步跑和后蹬跑）
第10周11.21—25發(fā)展力量素質(zhì)訓(xùn)練、發(fā)展速度素質(zhì)訓(xùn)練
第11周11.28—12.2發(fā)展耐力素質(zhì)訓(xùn)練
第12周12.5—9發(fā)展耐力素質(zhì)訓(xùn)練
第13周12.12—12.16耐力項(xiàng)目測(cè)試（800米）
第14周12.19—12.23社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)上交；最后一次社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，表彰先進(jìn)，評(píng)定成績(jī)。
四、活動(dòng)要求
1、“夢(mèng)想”田徑協(xié)會(huì)活動(dòng)必須落到實(shí)處，指導(dǎo)教師要有明確的活動(dòng)目標(biāo)，認(rèn)真制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，并認(rèn)真安排好活動(dòng)內(nèi)容，及時(shí)地做好相關(guān)記錄。學(xué)期結(jié)束前寫(xiě)好活動(dòng)總結(jié)。
2、指導(dǎo)老師對(duì)本組的工作負(fù)責(zé)。必須管理組織教育好學(xué)生遵守協(xié)會(huì)制度和規(guī)定，按時(shí)到崗參加活動(dòng)，使學(xué)生在提高專(zhuān)業(yè)技能水平的同時(shí)，同步提高思想道德素質(zhì)和文明行為素質(zhì)。
3、各位協(xié)會(huì)會(huì)員要做到準(zhǔn)時(shí)到崗，有事有病請(qǐng)假，指導(dǎo)教師做好活動(dòng)前的點(diǎn)名工作，對(duì)缺席學(xué)生要問(wèn)清原因并做好點(diǎn)名記錄。
4、協(xié)會(huì)活動(dòng)過(guò)程中，教師必須認(rèn)真輔導(dǎo)，積極熱情，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，確保活動(dòng)扎實(shí)有效，安全。
5、要抓住機(jī)遇和創(chuàng)造條件，使學(xué)生有機(jī)會(huì)參加各級(jí)各類(lèi)的競(jìng)賽活動(dòng)，讓他們有一顯身手的機(jī)會(huì)，并力爭(zhēng)取得優(yōu)異的成績(jī)。
社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃11
一、指導(dǎo)思想：
課外體育社團(tuán)小組，在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣、愛(ài)好、增長(zhǎng)知識(shí)、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的身體素質(zhì)，為今后學(xué)習(xí)及培養(yǎng)體育人才起著積極推動(dòng)的作用。為了給愛(ài)好體育的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將本學(xué)期體育小組的活動(dòng)安排制定如下。
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)體育興趣小組的活動(dòng)，進(jìn)一步了解體育的基本知識(shí)，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)水平及運(yùn)動(dòng)技能，使學(xué)生的身體得到更好的發(fā)展。
三、活動(dòng)要求：
1、每周下午課余時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，社團(tuán)成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)操場(chǎng)集中。
2、體育小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，在操場(chǎng)不準(zhǔn)做與體育學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事，應(yīng)聽(tīng)從體育教師的安排，保證體育過(guò)程中的安全。
3、愛(ài)護(hù)體育設(shè)施和用品。
4、努力學(xué)習(xí)，致力于提高自身的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)吃苦耐勞的良好品質(zhì)。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、使學(xué)生了解籃球知識(shí)，提高籃球運(yùn)動(dòng)水平。
2、以集體訓(xùn)練為主，以個(gè)人練習(xí)為輔，以培養(yǎng)技能為主進(jìn)行教學(xué)。
3、給學(xué)生自己活動(dòng)的時(shí)間和空間。
4、進(jìn)行體育游戲，培養(yǎng)體育興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。
5、進(jìn)行籃球競(jìng)賽，訓(xùn)練學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力和協(xié)作能力。
五、采取的措施：
1、體育教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動(dòng)開(kāi)展得生動(dòng)、活潑、豐富。
2、做好組織工作。在學(xué)生自愿報(bào)名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定體育基礎(chǔ)、成績(jī)較好的學(xué)生參加。要選出身體素質(zhì)較高、成績(jī)也好的學(xué)生擔(dān)任組長(zhǎng)。社團(tuán)活動(dòng)要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。
3、安排好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)。根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，一般情況下每周組織一次，要堅(jiān)持課余活動(dòng)的原則。
4、訂立必要制度，抓好思想工作。要教育學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)習(xí)制度，準(zhǔn)時(shí)參加體育活動(dòng)。明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取的精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃12
一、活動(dòng)目的
通過(guò)陶藝課程的基礎(chǔ)訓(xùn)練，使學(xué)生初步掌握陶藝制作的基本技法和裝飾技法、了解陶藝的工具特點(diǎn)、體驗(yàn)熟悉陶泥的特性，使學(xué)生通過(guò)手、眼、腦協(xié)調(diào)互動(dòng)的過(guò)程，自己動(dòng)手制作出成功的作品。
二、活動(dòng)要求
首先，從簡(jiǎn)單的制作手法入手，由淺入深的講授制作陶藝的過(guò)程、工具的性能和表現(xiàn)方法。
三、活動(dòng)指導(dǎo)
1、結(jié)合陶藝作品欣賞（圖片、實(shí)物），使學(xué)員感受陶藝作品的美，提升學(xué)生感受泥塑工藝和現(xiàn)實(shí)美的能力，使之眼界得到開(kāi)闊。 2、通過(guò)作品欣賞、教師示范、課堂練習(xí)（教師指導(dǎo)）三個(gè)步驟指導(dǎo)學(xué)生完成課堂教學(xué)計(jì)劃。
四、工具、物料準(zhǔn)備
陶泥、修陶工具、抹布、袖套、圍裙
五、課時(shí)安排：每節(jié)50分鐘
課程設(shè)置
第一課：基本手法：
1、團(tuán)圓（球狀成型法），如：皮球、七星瓢蟲(chóng)、雪人、地球、太陽(yáng)、毛蟲(chóng)、西瓜等。
2、搓泥條（泥條盤(pán)筑法），怎樣利用手心把泥條搓長(zhǎng)而不斷（掌握干濕度），掌握運(yùn)用泥漿粘合技法是，使泥條與泥條之間粘接牢固，平整光滑，制作出各種造型。如：蝸牛、蛇、花瓶、小盒子、花籃、筆筒、水杯等。
第二課：手捏法：
運(yùn)用左右手協(xié)調(diào)動(dòng)作，制作自己所喜歡的作品，讓學(xué)員充分發(fā)揮想象力捏出各種形態(tài)生動(dòng)的動(dòng)物造型，如：鴨子、天鵝、小魚(yú)、茶壺、章魚(yú)、企鵝等。
第三課：泥板成型法：
運(yùn)用工具把一塊泥壓扁成一塊泥板，薄厚一致，如：泥板刻字、刻畫(huà)、壓花，基本圓柱體制作，如：水杯、筆筒、方形器皿、自由形容器等。
第四課：泥板堆畫(huà)（組合法）面具、向日葵裝飾畫(huà)。
第五課：風(fēng)鈴、花盆（組合法）。
第六課：卡通人物、小象（組合法）。
第七課：向日葵裝飾畫(huà)（組合法）。
第八課：果籃、筆筒（組合法）。
第九課：長(zhǎng)頸鹿、小象（組合法）。
第十課：自由創(chuàng)作。
七、輔助教學(xué)
圖片、作品實(shí)物欣賞，調(diào)動(dòng)學(xué)員積極性。
八、教學(xué)成果展示
1、學(xué)生作品階段性成果展示。 2、優(yōu)秀作品展覽。
九、培訓(xùn)對(duì)象：（小學(xué)五至六年級(jí)學(xué)生）
社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃13
以新課程理念為行動(dòng)指南，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為根本目的，以建設(shè)有品位加特色的“書(shū)香校園“為落腳點(diǎn)，樹(shù)立大閱讀觀，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的渠道，引領(lǐng)學(xué)生閱讀經(jīng)典、閱讀思想、閱讀文化、閱讀精神，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。結(jié)合我校實(shí)際，特制定我校課外閱讀社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃。
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，在班級(jí)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。
2、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。
3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)讀書(shū)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
二、活動(dòng)構(gòu)想：
1、制定切實(shí)可行的讀書(shū)計(jì)劃；
2、營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍。
三、指導(dǎo)老師：
毛希華 紀(jì)榮方 祁昌山
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
五、六教室
五、具體措施：
1、時(shí)間落實(shí)。我校每周三下午活動(dòng)課開(kāi)設(shè)社團(tuán)的課外閱讀指導(dǎo)活動(dòng)。
2、保證閱讀數(shù)量。要求學(xué)生每周至少讀2本書(shū)。
3、班上建立組織。以班級(jí)為單位建立班級(jí)讀書(shū)會(huì)的組織機(jī)構(gòu)，并將學(xué)生分成若干個(gè)書(shū)友隊(duì)，設(shè)隊(duì)長(zhǎng)一人，要為書(shū)友隊(duì)取個(gè)別致的名字，想一句讀書(shū)口號(hào)。
4、充分利用學(xué)校現(xiàn)有資源及學(xué)生自帶的圖書(shū)，保證學(xué)生有書(shū)可讀，有好書(shū)可讀。
5、活動(dòng)落實(shí)。“自信來(lái)自鼓勵(lì)，習(xí)慣決定人生。”我們定期開(kāi)展一些學(xué)生喜愛(ài)的活動(dòng)，使閱讀成為一種有組織的集體活動(dòng)，盡可能多讓學(xué)生樂(lè)在其中，盡情地展示自己的閱讀才能。活動(dòng)的形式多種多樣，如舉行讀書(shū)故事會(huì)、讀書(shū)心得交流會(huì)、優(yōu)美片斷朗誦賽，搶答辯論賽、 “小博士，考考你” 等活動(dòng)。表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的學(xué)生，評(píng)出閱讀之星，滿足學(xué)生的榮譽(yù)感，激發(fā)其閱讀的積極性。學(xué)生通過(guò)大量的閱讀，會(huì)逐步學(xué)會(huì)自學(xué)，審美、想象、思維、表達(dá)等各方面能力也會(huì)得到不同程度的提高。
6、教給學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣。
1）、快樂(lè)積累。提倡學(xué)生在看書(shū)時(shí)養(yǎng)成摘錄好詞佳句的好習(xí)慣。每位學(xué)生準(zhǔn)備一本讀書(shū)筆記，隨時(shí)摘錄好詞、好句或精彩片段。
2）、做好學(xué)生的閱讀方法的指導(dǎo)，對(duì)不同的讀物能采用不同的方法，逐步培養(yǎng)學(xué)生的默讀能力。
加強(qiáng)閱讀，可以豐富學(xué)生的語(yǔ)文積累，提高口頭語(yǔ)言表達(dá)能力和書(shū)面語(yǔ)言表達(dá)能力，豐富學(xué)生的人文底蘊(yùn)，激發(fā)閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。結(jié)合《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，我們通過(guò)家校聯(lián)手，深入落實(shí)“課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃” ；創(chuàng)生課堂，努力探究行之有效的課外閱讀教學(xué)模式；活化課程，培養(yǎng)語(yǔ)文實(shí)踐能力；讀寫(xiě)結(jié)合，放飛閱讀想象的翅膀，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
六、每周閱讀活動(dòng)內(nèi)容安排：
每星期閱讀一本書(shū)并交流，制作多種形式的讀書(shū)小報(bào)，玩一些關(guān)于閱讀方面的積極有益的游戲，多積累多背誦。
學(xué)生名單：
（附后）
社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃14
一、活動(dòng)宗旨：
依據(jù)中學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極開(kāi)展“學(xué)生社團(tuán)”進(jìn)教學(xué)的工作，促使全體教師做到人人參與社團(tuán)建設(shè)，人人組織社團(tuán)活動(dòng)，人人輔導(dǎo)
社團(tuán)活動(dòng)，更有效地實(shí)施素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生潛能，拓展學(xué)生特長(zhǎng)，
學(xué)生個(gè)性得到發(fā)展，從而使教師的教育科研水平得到提高，校園生活
得到豐富，使學(xué)校教育管理再上新臺(tái)階。
二 、活動(dòng)計(jì)劃：
1.常規(guī)活動(dòng)時(shí)間：20xx年二月每星期四下午6點(diǎn)舉行。
2.組織學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)國(guó)主義教育材料。
3.每年組織兩次愛(ài)國(guó)歌詠比賽，并評(píng)出前三名。
4.每年組織兩次歷史演講或歷史劇表演，并評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。
5.組織學(xué)生觀看歷史經(jīng)典電影。
三、活動(dòng)具體安排
時(shí)間：（2.xx下午）
學(xué)習(xí)歷史材料。
時(shí)間：（3.2下午）
觀看歷史話劇。
時(shí)間：（3.xx下午）
1.組織學(xué)生觀看歷史記錄片《黑山阻擊戰(zhàn)》。
2.學(xué)生觀看后寫(xiě)心得。
時(shí)間：（3.30下午）
1.學(xué)習(xí)歷史材料《改革開(kāi)放》。
時(shí)間：（4.13下午）
學(xué)習(xí)國(guó)歌《義勇軍進(jìn)行曲》。
時(shí)間：（4.27下午）
組織愛(ài)國(guó)歌詠比賽。
時(shí)間：（5.11下午）
觀看歷史話劇表演。
時(shí)間：（5.25下午）
組織學(xué)習(xí)愛(ài)國(guó)主義教育材料。
時(shí)間：（6.8下午）
學(xué)習(xí)歷史材料《中國(guó)近代化的探索歷程》。
時(shí)間：（6.22下午）
觀看電影《渡江戰(zhàn)役》。
時(shí)間：（9.14下午）
觀看經(jīng)典電影《戰(zhàn)狼2》。
時(shí)間：（9.28下午）
學(xué)習(xí)歷史材料《長(zhǎng)征》。
時(shí)間：（10.12下午）
觀看歷史劇《草船借箭》。
時(shí)間：（10.26下午）
學(xué)習(xí)歌曲《黃河大合唱》。
時(shí)間：（11.9下午）
1.舉行歷史演講比賽。
2.評(píng)委評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。
時(shí)間：（11.23下午）
組織愛(ài)國(guó)歌詠比賽。
時(shí)間：（12.7下午）
1.觀看經(jīng)典電影《劉胡蘭》。
社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃15
一、指導(dǎo)思想
為豐富校園文化生活，發(fā)展學(xué)生興趣與特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以社團(tuán)活動(dòng)為平臺(tái)，以“全員參與、豐富生活、展示個(gè)性、培養(yǎng)興趣，拓寬知識(shí)、開(kāi)發(fā)潛能”為宗旨，成立相應(yīng)的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)小組，努力使學(xué)校成為學(xué)生愉快而有趣的生活學(xué)習(xí)的樂(lè)園。
二、社團(tuán)任務(wù)
1．培養(yǎng)學(xué)生興趣愛(ài)好，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí)，增長(zhǎng)能力。
2．凸顯學(xué)校的辦學(xué)特色，塑造學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)的品牌。
3．積極參加各級(jí)演出和比賽，為校爭(zhēng)光。
4．通過(guò)多種方式吸收學(xué)生加入到組織中來(lái)，讓每一個(gè)學(xué)生都有成長(zhǎng)的舞臺(tái)。四、社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容
20xx年學(xué)校扎實(shí)開(kāi)展好以下社團(tuán)活動(dòng)，以后逐年擴(kuò)充內(nèi)容和方式。主要包括趣味數(shù)學(xué)、繪畫(huà)、硬筆書(shū)法、器樂(lè)、棋類(lèi)、武術(shù)、籃球、手工制作、舞蹈、普通話等社團(tuán)組織。
三、具體工作及措施
（一）尊重主體，實(shí)行雙選。在社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中實(shí)行雙選制度，活動(dòng)前，學(xué)校根據(jù)每個(gè)教師的特點(diǎn)選擇好輔導(dǎo)項(xiàng)目，同時(shí)班主任根據(jù)課程的開(kāi)設(shè)情況鼓勵(lì)學(xué)生依據(jù)自身特長(zhǎng)，特別是興趣所向，選擇合適的社團(tuán)活動(dòng)。
（二）落實(shí)常規(guī)，健全制度
1．為加強(qiáng)常規(guī)管理，避免社團(tuán)活動(dòng)的隨意性和盲目性，我們要堅(jiān)持“六定”。
一定活動(dòng)課程；
二定活動(dòng)目標(biāo)；
三定活動(dòng)時(shí)間；
四定活動(dòng)內(nèi)容；
五定輔導(dǎo)老師；
六定活動(dòng)地點(diǎn)。
2．做好輔導(dǎo)老師的準(zhǔn)備工作，絕不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。正式開(kāi)課前，所有輔導(dǎo)老師制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，安排好全學(xué)期的活動(dòng)內(nèi)容，并提前備好一周的課，上課前一天要通知好所在社團(tuán)學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)活動(dòng)材料。
3．加強(qiáng)輔導(dǎo)老師的教學(xué)反思，開(kāi)座談會(huì)，總結(jié)工作中的成功之舉和敗筆之處。加強(qiáng)老師之間的交流探討，濃厚研究氣氛。努力提高社團(tuán)活動(dòng)的效果和效率。
（三）充分重視學(xué)生的個(gè)別差異，注重因材施教，在全面了解學(xué)生個(gè)性特征的基礎(chǔ)上，充分開(kāi)發(fā)他們的潛能。把社團(tuán)活動(dòng)作為學(xué)校實(shí)施特色教育的重要途徑。
（四）加強(qiáng)檢查督促，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)修改。注重學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)的組織、檢查、指導(dǎo)開(kāi)展，以保證學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)課程建設(shè)順利進(jìn)行。
（五）構(gòu)建科學(xué)合理的社團(tuán)活動(dòng)評(píng)價(jià)方案。“社團(tuán)活動(dòng)”課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施是對(duì)教師能力、精力、毅力等多方面的巨大考驗(yàn)，為此我們將建立規(guī)范的內(nèi)部評(píng)價(jià)與激勵(lì)改進(jìn)機(jī)制，把各自輔導(dǎo)的情況和成果納入教師的考評(píng)和獎(jiǎng)勵(lì)。
四、課程實(shí)施過(guò)程
1、各班主任要配合輔導(dǎo)老師，告知學(xué)生具體的活動(dòng)地點(diǎn)，定好帶隊(duì)學(xué)生，保證每個(gè)學(xué)生都能及時(shí)到達(dá)上課地點(diǎn)，尤其是低年級(jí)。
2、各輔導(dǎo)老師課前對(duì)自己活動(dòng)的教室預(yù)先落實(shí)好，如桌椅、多媒體、教具，保證社團(tuán)活動(dòng)單位時(shí)間的有效性。
3、各輔導(dǎo)老師對(duì)本課程參加的學(xué)生每次都要點(diǎn)名，做好記錄。對(duì)活動(dòng)積極性不高、課程任務(wù)不能及時(shí)按要求完成的同學(xué)不能聽(tīng)之任之，要及時(shí)和其談心交流，明確活動(dòng)的目的性，以達(dá)到預(yù)期的活動(dòng)目的。
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