幼兒園教研計(jì)劃通用

　　時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們的工作又將迎來新的進(jìn)步，請一起努力，寫一份計(jì)劃吧。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫？下面是小編整理的幼兒園教研計(jì)劃通用，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園教研計(jì)劃通用1

　　一、情況分析

　　本學(xué)期，我們本著圍繞園務(wù)計(jì)劃及以幼兒發(fā)展為本的核心理念，以“英語教育”特色課程開展教育教學(xué)活動(dòng)。回顧上學(xué)期教研工作，我們組內(nèi)教研氣氛相當(dāng)濃，也取得了一定成效.，但是還存在著一些不足，具體表現(xiàn)在：

　　1，教師英語技能和發(fā)音需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)，以更深入提高我們的教學(xué)效果。

　　2、老師的課堂設(shè)計(jì)能力和課堂組織與實(shí)施能力還存在著一定的差距。

　　二、工作目標(biāo)

　　1.積極認(rèn)真參加教研活動(dòng)、更好的發(fā)揮我園的雙語特色。

　　2.理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，努力提高英文教師教育水平。

　　三、方法措施

　　1.以游戲活動(dòng)為主，提高幼兒學(xué)習(xí)英文的興趣。

　　我們依據(jù)中班幼兒年齡特征和能力發(fā)展水平，從各班級實(shí)際情況出發(fā)，制定切實(shí)可行的教育方法。如：在班級里活躍分子比較多的情況下，就比較適合實(shí)行較靜的游戲活動(dòng)，反之如果幼兒大多較安靜的.情況下，就使用調(diào)節(jié)氣氛的活動(dòng)引起其足夠的興趣！

　　2、英文教育要關(guān)注每一位幼兒學(xué)習(xí)狀況。

　　教師需要細(xì)心關(guān)注每一位有的英語發(fā)音以及英語表達(dá)是否正確。

　　3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平。

　　本學(xué)期我們通過有目的地定期開展教科研學(xué)習(xí)活動(dòng)和自學(xué)相結(jié)合，提高教師理論水平。做好理論學(xué)習(xí)筆記，學(xué)以致用，進(jìn)行集體備課，使自己的教學(xué)上逐漸走向成熟。

　　四、教研重點(diǎn)

　　1、糾正大家的個(gè)別發(fā)音。

　　2、實(shí)時(shí)更新的互動(dòng)新游戲。

　　五、具體活動(dòng)安排

　　每個(gè)月的月初，集體會(huì)議中對教師發(fā)音進(jìn)行實(shí)時(shí)糾正，共同討論更好的教學(xué)方法。

　　月末，大家檢討自己的教學(xué)成果！

幼兒園教研計(jì)劃通用2

　　組織小班段教師深入學(xué)習(xí)綱要，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，并依據(jù)其指導(dǎo)思想和基本要求及兒童發(fā)展的實(shí)際，制定教育計(jì)劃和組織教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面、主動(dòng)發(fā)展，并要求做到學(xué)習(xí)有記錄，學(xué)習(xí)之后有心得體會(huì)，有具體落實(shí)。

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以“辦人民滿意的教育，辦家長滿意的學(xué)校，做人民滿意的教師”為宗旨，以新《綱要》為指導(dǎo)，繼續(xù)帶領(lǐng)教師領(lǐng)會(huì)、運(yùn)用新《綱要》精神，結(jié)合幼兒園實(shí)際情況，保教并重，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，理論聯(lián)系實(shí)際，積極開展主題探索活動(dòng)，以教研促教學(xué)，逐漸更新老師們的教育觀念，提高老師們的教學(xué)水平，關(guān)注教師的專業(yè)化發(fā)展。教研組為教師提供理論學(xué)習(xí)的平臺，是提高教師專業(yè)技能的搖籃，在教研組活動(dòng)中，教師共同研究孩子的行為、共同反思教師的實(shí)踐，以科研為導(dǎo)向提升教師專業(yè)素質(zhì)和保教質(zhì)量，從而進(jìn)一步提高我園的教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、根據(jù)學(xué)區(qū)幼教工作計(jì)劃和園務(wù)計(jì)劃，根據(jù)小班幼兒實(shí)際，認(rèn)真抓好教育教學(xué)和保育常規(guī)工作。

　　2、有目的有計(jì)劃的組織老師們參加理論學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)老師進(jìn)修、培訓(xùn)，以提高教師的理論素養(yǎng)、自身知識水平，優(yōu)化原有知識結(jié)構(gòu)。

　　3、通過開展形式多樣的教研活動(dòng)，如：教師自選公開課形式，向大家展示、觀摩，并進(jìn)行課后評課、反思活動(dòng)，不斷提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教育實(shí)踐能力。

　　4、繼續(xù)開展豐富多彩的.主題探究活動(dòng)，并發(fā)動(dòng)家長的力量，進(jìn)行家園互動(dòng)，開展主題研討活動(dòng)，真正提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，探索更適合小班幼兒的教育方法。

　　5、創(chuàng)建各種機(jī)會(huì)，調(diào)動(dòng)教師積極性讓每位教師開公開課，參與教育論文評選、案例評選、以及各項(xiàng)比賽活動(dòng)，充分發(fā)揮教研組作用，使教研組真正成為教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要陣地。

　　6、根據(jù)各班實(shí)際情況，共同研討實(shí)際工作中遇到的困難，使各班建立和培養(yǎng)幼兒良好的一日常規(guī)和生活習(xí)慣。

　　7、建立家園溝通渠道，切實(shí)做好家長工作，提高家長教育意識，更好地進(jìn)行家園共育。

　　8、抓教研，促反思，讓教師在反思中得到成長。

　　9、以科研促教研、教研推保教，幫助小班幼兒逐漸提高生活自理、服務(wù)能力，對新的社會(huì)環(huán)境的交往能力，以及最初學(xué)習(xí)生活的參與能力。

　　三、主要工作措施：

　　1、根據(jù)幼兒發(fā)展情況創(chuàng)設(shè)環(huán)境、制作區(qū)域材料，并因地制宜利用一些環(huán)境資源、廢物利用，制作區(qū)角材料，分兩次對環(huán)境創(chuàng)設(shè)進(jìn)行評比，鼓勵(lì)教師積極建立本班區(qū)域活動(dòng)特色。

　　2、邊學(xué)邊做。在實(shí)踐中反思、改進(jìn)，不斷提高教師的保教工作質(zhì)量。

　　（1）、認(rèn)真做好每周一次課后反思、保育反思工作，對幼兒的活動(dòng)區(qū)記錄、個(gè)案案例分析等，及時(shí)地討論、每月小結(jié)工作中的得失，進(jìn)一步改進(jìn)保教形式和教育方法。

　　（2）、以提高幼兒學(xué)習(xí)積極性和建立良好的常規(guī)意識為前提，開展主題式的課程活動(dòng)。在教學(xué)觀摩研討活動(dòng)中，相互學(xué)習(xí)保教經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合教科研課題，開示范觀摩課，提高教師的保教技能及評析能力，完善自我評價(jià)及自省能力。

　　（3）、提高觀摩老師活動(dòng)后的集體評課能力，鼓勵(lì)老師們各抒己見，調(diào)動(dòng)每位老師的主動(dòng)性、積極性，激發(fā)起創(chuàng)新能力。

　　（4）、鼓勵(lì)教師多看書籍、報(bào)紙報(bào)刊等，并作好讀書筆記或讀書文摘，在教研會(huì)上進(jìn)行交流，以提高教師的寫作水平。

　　3、結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，探索如何運(yùn)用多媒體教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，并進(jìn)行研討活動(dòng)，及時(shí)記錄教育教學(xué)中的點(diǎn)滴心得，并進(jìn)行交流和探討。

　　4、教研組每兩周開展一次集中教研活動(dòng)，針對教學(xué)中遇到的實(shí)際困難，扎實(shí)開展

　　研討活動(dòng)，把措施貫穿于幼兒一日活動(dòng)之中。

　　5、鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)教科研理論知識，提高老師們的教研意識，針對幼兒園開展的各類教科研課題選擇自己班級的課題，制定課題實(shí)施方案，讓教師在實(shí)際操作中有效的提高教科研水平。

　　6、開展各類親子活動(dòng)、家長會(huì)，使家長了解幼兒園的日常保教工作，并配合老師更好地做到家園共育。

　　7、探討如何選擇一些有利于小班幼兒發(fā)展的綜合主題，對實(shí)際工作中的主題活動(dòng)開展進(jìn)行反思，積累對小班幼兒的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

　　8、舉行家長開放日活動(dòng)，讓家長走進(jìn)幼兒園，了解幼兒在園情況，關(guān)注幼兒園的教育教學(xué)，并能主動(dòng)配合。

　　四、具體工作安排：

　　二月份：

　　1、出臺幼兒園教研組計(jì)劃、各班制定班務(wù)計(jì)劃、周計(jì)劃、做到提前一天備課

　　2、明確本學(xué)期教科研活動(dòng)的目標(biāo)和內(nèi)容，制定切實(shí)可行的教科研計(jì)劃，召開教科研例

　　3、召開教研組會(huì)議，交流幼兒比較有共性或較為特殊的案例，研討如何培養(yǎng)小班幼兒的集體規(guī)則意識；

　　4、教師參加普通話培訓(xùn)報(bào)名

　　5、活動(dòng)區(qū)、個(gè)案記錄開始

　　6、環(huán)境創(chuàng)設(shè)第一次評比

　　三月份：

　　1、開展案例研討式互聽課活動(dòng)

　　2、家園溫馨預(yù)約、隨堂課開始

　　3、召開教科研例會(huì)、教研組會(huì)議

　　4、開展慶祝三八婦女節(jié)活動(dòng)

　　5、園內(nèi)教研活動(dòng)暨課題展示活動(dòng)

　　6、開展安全教育宣傳周活動(dòng)，對園內(nèi)安全設(shè)施進(jìn)行檢查

　　7、學(xué)區(qū)教工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

　　8、區(qū)域活動(dòng)觀摩開始（自薦）

　　9、開展2——3月份備課本評優(yōu)活動(dòng)

　　四月份：

　　1、走近新《綱要》幼兒教育研討會(huì)

　　2、學(xué)區(qū)德育論文評選、學(xué)區(qū)教工棋類比賽、建設(shè)節(jié)約型校園演講比賽、幼兒教師走進(jìn)新《綱要》知識競賽

　　3、幼兒園結(jié)對活動(dòng)

　　4、小班家長開放日、家長會(huì)

　　5、家長學(xué)校知識講座

　　6、召開教科研例會(huì)、教研組會(huì)議

　　7、教職工棋類比賽

　　8、全園幼兒拍球活動(dòng)

　　9、團(tuán)日活動(dòng)

　　10、開展3——4月份備課本評優(yōu)活動(dòng)

　　五月份：

　　1、慶祝五一國際勞動(dòng)節(jié)

　　2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)第二次評比

　　3、幼教教研活動(dòng)

　　4、學(xué)區(qū)20xx年教師論文評選

　　5、開展4—5月份備課本評優(yōu)活動(dòng)

　　6、年度教師評先評優(yōu)

　　7、幼兒園宣傳窗布置

　　六月份：

　　1、慶祝六一國際兒童節(jié)活動(dòng)

　　2、教育信息化論文評比、教師課件制作比賽

　　3、各項(xiàng)記錄評比（優(yōu)秀教育教學(xué)案例、優(yōu)秀活動(dòng)區(qū)記錄、優(yōu)秀教學(xué)小經(jīng)驗(yàn)或環(huán)保小經(jīng)驗(yàn)）

　　4、5——6月份備課本評優(yōu)

　　5、評選年度優(yōu)秀教師、教科研積極分子

　　6、做好各項(xiàng)資料整理歸檔工作

　　7、完成教研組工作總結(jié)

　　塘下鎮(zhèn)幼小班段

【幼兒園教研計(jì)劃】相關(guān)文章：

幼兒園教研工作計(jì)劃幼兒園教研活動(dòng)的計(jì)劃10-20

幼兒園教研計(jì)劃06-12

幼兒園教研計(jì)劃05-11

幼兒園的教研計(jì)劃01-20

幼兒園大班教研組教研計(jì)劃09-28

幼兒園大班教研的計(jì)劃07-05

幼兒園小班的教研計(jì)劃06-15

幼兒園 教研計(jì)劃范文06-15

幼兒園教研計(jì)劃春06-13

幼兒園英語教研計(jì)劃06-12