活動(dòng)計(jì)劃

時(shí)間：2023-04-02 19:07:20 計(jì)劃我要投稿

有關(guān)活動(dòng)計(jì)劃三篇

　　時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份計(jì)劃吧。相信大家又在為寫(xiě)計(jì)劃犯愁了？以下是小編幫大家整理的活動(dòng)計(jì)劃3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

有關(guān)活動(dòng)計(jì)劃三篇

活動(dòng)計(jì)劃篇1

　　一、背景及支柱：

　　美術(shù)教育是審美藝術(shù)教育的啟蒙教育，實(shí)踐表明：如果沒(méi)有有效的教育，幼兒早期的潛能很容易被壓抑下去，這不僅影響幼兒藝術(shù)潛在能力的發(fā)展，影響人一生中藝術(shù)的開(kāi)發(fā)和利用，而且影響幼兒身心和智力全面協(xié)調(diào)的發(fā)展。面對(duì)高速發(fā)展的21世紀(jì)，面對(duì)當(dāng)前我國(guó)基礎(chǔ)教育改革的新局面，面對(duì)人們對(duì)優(yōu)質(zhì)幼兒教育的熱切期盼，為了順應(yīng)幼教改革和發(fā)展的需要，我們幼兒園充分利用美術(shù)教育手段促進(jìn)幼兒全面可持續(xù)發(fā)展，開(kāi)發(fā)潛能，在原有的基礎(chǔ)上初步確立了幼兒園的美術(shù)特色，根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)與心理特征，我班選擇了“線(xiàn)條畫(huà)活動(dòng)中的自我獨(dú)立實(shí)踐”這一子課題，從而形成我班的特色課程。

　　二、教師現(xiàn)狀：

　　我們班教師在工作中始終堅(jiān)持以幼兒發(fā)展為本，努力為幼兒開(kāi)辟一個(gè)屬于自己的空間,工作勤勤懇懇、認(rèn)真負(fù)責(zé)。已有多年工作經(jīng)驗(yàn)，在美術(shù)方面有自己的特色，對(duì)工作充滿(mǎn)了熱情和活力，積極鉆研美術(shù)教學(xué)，關(guān)注孩子們的興趣和需要，從而在教育上有自己的特色。針對(duì)本班的實(shí)際情況制定好教學(xué)計(jì)劃，并在實(shí)踐中進(jìn)行調(diào)整。

　　三、學(xué)期目標(biāo)：

　　1．幼兒能有目的的關(guān)注生活、自然和藝術(shù)作品，在探索中獲得愉悅，激發(fā)創(chuàng)作表現(xiàn)美的欲望。

　　（1）對(duì)周?chē)h(huán)境中美好的'事物比較敏感，并主動(dòng)去觀(guān)察。

　　（2）通過(guò)恰當(dāng)?shù)摹⑦m時(shí)的、精心設(shè)計(jì)的話(huà)題去擴(kuò)展幼兒的思維，養(yǎng)成幼兒主動(dòng)探索的習(xí)慣。

　　（3）掌握基本的幾種線(xiàn)條畫(huà)法：直線(xiàn)、弧線(xiàn)、折線(xiàn)、交叉線(xiàn)及曲線(xiàn)。

　　（4）豐富符號(hào)的范圍和形態(tài)（多種符號(hào)：動(dòng)態(tài)、靜態(tài)、語(yǔ)言）

　　（5）有意識(shí)地運(yùn)用符號(hào)特征想象和創(chuàng)作，表現(xiàn)主題。

　　2．自主選擇材料、工具有目的的以多個(gè)符號(hào)組合，表達(dá)創(chuàng)作欲望。

　　（１）有選擇地使用不同深淺、不同冷暖的顏色，感知對(duì)比效果。

　　（２）在符號(hào)組合的過(guò)程中，逐漸理解和表現(xiàn)物體的空間關(guān)系（上下、前后、左右）

　　3．嘗試評(píng)價(jià)生活環(huán)境、藝術(shù)作品及自己與同伴作品中的美，豐富審美經(jīng)驗(yàn)，提高審美能力。

　　（1）嘗試用顏色、形狀、線(xiàn)條的角度評(píng)價(jià)自己與同伴的作品。

　　（2）經(jīng)常與大師作品對(duì)話(huà)，開(kāi)展多種形式、內(nèi)容的欣賞活動(dòng)，擴(kuò)大幼兒的視角，獲取審美經(jīng)驗(yàn)。

　　（3）在日常生活中鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用分析的方法來(lái)欣賞生活中的美。四、具體措施：

　　1．通過(guò)接觸周?chē)h(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。

　　2．通過(guò)多種形式的美術(shù)活動(dòng)，使幼兒體驗(yàn)到美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，提高幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。

　　3．學(xué)習(xí)觀(guān)察生活了解生活，提高幼兒的觀(guān)察力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。

　　4．運(yùn)用各種線(xiàn)條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過(guò)的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫(huà)畫(huà)。

　　5．學(xué)習(xí)運(yùn)用各種工具材料大膽地進(jìn)行手工活動(dòng)，對(duì)手工活動(dòng)感興趣，并能運(yùn)用自己制作的玩具、手工作品來(lái)美化自己的生活或開(kāi)展其他活動(dòng)。

　　6．通過(guò)欣賞名畫(huà)家的代表作，欣賞民間工藝品，節(jié)日教室布置，欣賞和評(píng)價(jià)同伴的美術(shù)作品，提高對(duì)美的欣賞力。

　　本學(xué)期我們根據(jù)中班幼兒的實(shí)際情況，制定了中班第一學(xué)期的美術(shù)特色教育計(jì)劃如下：

　　中班美術(shù)特色活動(dòng)計(jì)劃（上學(xué)期）

活動(dòng)計(jì)劃篇2

　　小班半日活動(dòng)計(jì)劃

　　游戲（自主）：

　　材料提供：大小不同的小熊及不同大小的物品；有動(dòng)物的圖片；動(dòng)物各種各樣動(dòng)態(tài)的黑色剪影畫(huà)；動(dòng)物學(xué)本領(lǐng)的卡片；娃娃、床、衣服、食品；樂(lè)器、頭飾、裝飾品；醫(yī)療工具、藥品；

　　關(guān)注重點(diǎn)：

　　1、幼兒是否能結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)扮演爸爸、媽媽等不同的角色？

　　2、游戲中幼兒是否輕拿輕放玩具？

　　生活：熊寶寶

　　預(yù)期目標(biāo)：了解做客的文明行為，學(xué)說(shuō)“請(qǐng)進(jìn)、請(qǐng)喝茶、請(qǐng)走好、下次再來(lái)”等

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)：熊寶寶、小兔、

　　指導(dǎo)與觀(guān)察：

　　一、感知討論：出示熊寶寶，

　　1、誰(shuí)來(lái)了？（幼兒和熊寶寶打招呼）

　　2、老師：今天熊寶寶請(qǐng)客。

　　問(wèn)：A、有客人來(lái)了說(shuō)什么？（學(xué)說(shuō)“請(qǐng)進(jìn)” ）

　　B、請(qǐng)客人喝茶說(shuō)什么？

　　C、客人要回家了，和客人說(shuō)什么？

　　二、實(shí)踐操作：

　　1、創(chuàng)設(shè)場(chǎng)景幼兒練習(xí)做客時(shí)的禮貌用語(yǔ)。

　　2、老師：我們要學(xué)熊寶寶的樣，說(shuō)說(shuō)有禮貌的話(huà)，做個(gè)有禮貌的好寶寶。

　　學(xué)習(xí)活動(dòng)：長(zhǎng)長(zhǎng)的朋友

　　預(yù)期目標(biāo)：

　　1、愛(ài)聽(tīng)童話(huà)故事，喜歡觀(guān)察長(zhǎng)長(zhǎng)的動(dòng)物和食物，積累相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)。

　　2、感受和朋友在一起的快樂(lè)。

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　1、多媒體課件PPT。

　　2、長(zhǎng)毛絨小熊玩具，數(shù)字4。

　　3、小兔、小象、長(zhǎng)頸鹿、小貓圖片，各種實(shí)物圖片。

　　流程及提問(wèn)：

　　一、故事引入，看看說(shuō)說(shuō)長(zhǎng)長(zhǎng)的動(dòng)物和食物：

　　1、今天小熊過(guò)生日，出示數(shù)字4，小熊過(guò)幾歲生日？

　　2、小熊的好朋友都來(lái)看它了。猜一猜誰(shuí)來(lái)了?

　　3、多媒體上出示四個(gè)動(dòng)物——小兔、小象、長(zhǎng)頸鹿、小貓。根據(jù)動(dòng)物特征猜動(dòng)物并用課件驗(yàn)證。

　　4、數(shù)一數(shù)小熊家來(lái)了幾位好朋友呀？

　　歸納提升：小熊真有禮貌，當(dāng)有朋友到家里來(lái)時(shí)要表示歡迎“歡迎，歡迎。”還要請(qǐng)朋友到家里來(lái)玩“請(qǐng)進(jìn)，請(qǐng)進(jìn)。”

　　5、小熊為朋友們準(zhǔn)備了許多好吃的，都有些什么？

　　播放課件。

　　6、幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)說(shuō)各種長(zhǎng)長(zhǎng)的食物。

　　二、幼兒操作，積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn)：

　　1、幼兒操作，為四個(gè)動(dòng)物選擇自己喜歡的食物。

　　2、出示課件，看看這些食物是動(dòng)物喜歡的嗎？

　　歸納提升：小熊真能干，它還會(huì)招待朋友，把好吃的東西與朋友一起分享，和好朋友一起玩真開(kāi)心。

　　三、激發(fā)情感，延伸活動(dòng)：

　　1、多媒體出示生日蛋糕，一起來(lái)唱唱跳跳祝賀小熊生日快樂(lè)。

　　2、除了故事中這些長(zhǎng)長(zhǎng)的`動(dòng)物和食物，還有哪些也是長(zhǎng)長(zhǎng)的？

　　運(yùn)動(dòng)：響罐、兒童樂(lè)園

　　預(yù)期目標(biāo)：

　　1、練習(xí)走跑跳的動(dòng)作。

　　2、體驗(yàn)和老師同伴一起活動(dòng)的快樂(lè)。

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)：響罐、紙棍、彩色積木、紙做的小路、瓶子、樓梯、

　　輪胎、塑插搭成的小河等

　　觀(guān)察與指導(dǎo)：

　　一、活動(dòng)身體：用響罐敲擊身體的不同部位，讓響罐發(fā)出聲音

　　（肩、腿、手臂、腰等）

　　二、玩響罐

　　老師“我們和瓶寶寶一起做游戲”

　　關(guān)注：

　　1、幼兒是否會(huì)用雙腳并攏的方法練習(xí)跳？

　　2、幼兒是怎樣用什么方法玩響罐的？

　　三、放松身體：學(xué)小貓走，回教室

　　自由活動(dòng)：

　　1、幼兒是否樂(lè)意和同伴友好地玩？

　　2、活動(dòng)中幼兒是否能用語(yǔ)言和同伴交流？

活動(dòng)計(jì)劃篇3

　　一、主辦：××大學(xué)團(tuán)委

　　承辦:××大學(xué)學(xué)生會(huì)

　　二、活動(dòng)簡(jiǎn)介：

　　“世紀(jì)風(fēng)”講座是××大學(xué)學(xué)生會(huì)的精品活動(dòng)之一，其具有比較悠久的歷史，得到了校團(tuán)委以及各方面的支持，深受廣大師生的喜愛(ài)，××大學(xué)世紀(jì)風(fēng)講座活動(dòng)計(jì)劃書(shū)。面向全校師生開(kāi)展，主要是邀請(qǐng)一些名師大家為同學(xué)們奉獻(xiàn)精彩的學(xué)術(shù)講座、交流自身的經(jīng)力和成功的體驗(yàn)，讓同學(xué)們親身感受大師的風(fēng)范，同時(shí)也豐富了山大的校園文化底蘊(yùn)、進(jìn)一步增強(qiáng)了山大的學(xué)術(shù)氛圍。

　　三、活動(dòng)宗旨：

　　全心全意為同學(xué)服務(wù)；為師生的學(xué)術(shù)交流提供平臺(tái)；給同學(xué)們提供一個(gè)與大師“零接觸”的機(jī)會(huì)。

　　四、活動(dòng)主題：知識(shí)改變?nèi)松?/p>

　　五、活動(dòng)口號(hào)：聆聽(tīng)文化精髓感受大師風(fēng)范

　　六、活動(dòng)對(duì)象：

　　活動(dòng)范圍為山大5個(gè)校區(qū)，包括：東區(qū)新校、東區(qū)老校、南外環(huán)新校區(qū)、西校區(qū)及齊魯軟件校區(qū)。面向全部新生，凡是對(duì)講座內(nèi)容感興趣的同學(xué)都可以參加。

　　七、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月27日（周四）晚7：00—9：30

　　八、活動(dòng)地點(diǎn)：山大東區(qū)新校地下活動(dòng)學(xué)術(shù)報(bào)告廳

　　九、講座內(nèi)容：中國(guó)與WTO爭(zhēng)端解決機(jī)構(gòu)

　　十、主講教授：×××教授

　　××大學(xué)法學(xué)院國(guó)際經(jīng)濟(jì)法專(zhuān)業(yè)教授，碩士生導(dǎo)師，主要研究國(guó)際經(jīng)濟(jì)法和羅馬法。現(xiàn)任世界羅馬法學(xué)會(huì)理事，中國(guó)國(guó)際經(jīng)濟(jì)法學(xué)會(huì)理事，××省國(guó)際法學(xué)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)，濟(jì)南市國(guó)際貿(mào)易法學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)等。通曉英語(yǔ)、意大利語(yǔ)、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、拉丁語(yǔ)等語(yǔ)言。多年來(lái)，一直從事于國(guó)際貿(mào)易法理論與實(shí)踐的教學(xué)與研究，同時(shí)，擔(dān)任多家企業(yè)和律師事務(wù)所的法律顧問(wèn)，處理過(guò)多起涉外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易糾紛，積累了較多的涉外訴訟與仲裁的經(jīng)驗(yàn)。您正在閱覽的是工作總結(jié)網(wǎng)www.gzzongjie.cn 謝謝您的支持和鼓勵(lì)！！！

　　十一、宣傳策略：

　　制作展板進(jìn)行展示，張貼小海報(bào)宣傳，利用理綜樓、餐廳的電子展示屏，發(fā)放傳單等

　　十二、實(shí)施步驟：

　　1、前期準(zhǔn)備（1）劉偉學(xué)長(zhǎng)負(fù)責(zé)聯(lián)系教授的工作，確定講座的時(shí)間和內(nèi)容以及教授對(duì)現(xiàn)場(chǎng)要求，如是否需要幻燈片放映設(shè)備、是否需要座位等，工作計(jì)劃《××大學(xué)世紀(jì)風(fēng)講座活動(dòng)計(jì)劃書(shū)》。

　　(2)王若函負(fù)責(zé)教室的申請(qǐng)，最晚周一申請(qǐng)完畢。注意按照相關(guān)的程序進(jìn)行，注意言語(yǔ)禮貌和個(gè)人形象，遇到問(wèn)題及時(shí)向?qū)W長(zhǎng)、學(xué)姐反映并尋求幫助以免誤事。

　　（3）孫瑤負(fù)責(zé)查找教授的相關(guān)資料，周六前交給宣傳組并與宣傳組進(jìn)行協(xié)調(diào)，爭(zhēng)取在周以前將展板制作完成。

　　（4）陳緒行、翟正男、劉強(qiáng)、柳軍濤負(fù)責(zé)海報(bào)展示（周一、二、三）早

　　上8：00前抬出，晚上6：00前抬回。展示過(guò)程中注意展板的維護(hù)如下

　　雨時(shí)要及時(shí)抬回防止淋濕，時(shí)刻注意展板防止人為破壞或貼廣告，看見(jiàn)

　　倒在地上時(shí)要及時(shí)扶起。馬曉春負(fù)責(zé)電子屏的`展示。

　　（5）陳婉瑩負(fù)責(zé)請(qǐng)柬的打印，可利用模板，確保信息的準(zhǔn)確，打印時(shí)

　　要開(kāi)發(fā)票以便回來(lái)后報(bào)銷(xiāo)，周三前打印好。

　　（6）周芹羽、徐巖負(fù)責(zé)買(mǎi)花和送請(qǐng)柬，周四早上將花和請(qǐng)柬一起送給教授，注意禮貌用語(yǔ)和感謝語(yǔ)。另一束花晚上獻(xiàn)給教授，注意花的放法防止漏水。

　　2、活動(dòng)進(jìn)行（1）周四晚上5：40到校會(huì)辦公室拿取相關(guān)物品然后到會(huì)場(chǎng)布置。

　　（2）陳緒行負(fù)責(zé)物品的拿取，主要有橫幅、膠帶、水、臺(tái)簽、2節(jié)電池、

　　5個(gè)工作牌、5條綬帶（帶別針）、鮮花，清點(diǎn)好數(shù)目并做好登記。