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    假期計劃

    時間:2023-06-06 10:05:08 計劃 我要投稿

    【精華】假期計劃模板匯總5篇

      光陰迅速,一眨眼就過去了,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。想學(xué)習(xí)擬定計劃卻不知道該請教誰?下面是小編收集整理的假期計劃8篇,歡迎大家分享。

    【精華】假期計劃模板匯總5篇

    假期計劃 篇1

      (1)每天做三頁暑假作業(yè)。

      (2)每天練一頁鋼筆字(一遍一詞)。

      (3)每天做一些力所能及的家務(wù)事。

      (4)每天出去運動運動(如:打羽毛球、跳繩一百個、跑步等活動)。

      (5)報幾個自己喜歡的特長班,從不請假。

      以上就是我的暑假計劃,我一定會嚴(yán)格執(zhí)行的.!

    假期計劃 篇2

      寒假又來了,這是我上小學(xué)以來的第三個寒假。放假那天,老師在黑板上布置的作業(yè)比較多。對于我來說,老師布置的寒假作業(yè)要全部完成還是需要很多時間的,因為又是很難,又是很多。由于寒假作業(yè)比較多,需要合理的安排好時間才能完成,所以我制訂了一個寒假學(xué)習(xí)生活計劃。

      我的計劃是這樣的:每天上午把在新華書店買的《語文寒假作業(yè)》和《數(shù)學(xué)寒假作業(yè)》各做完一頁(兩面);每天上午進(jìn)行30分鐘以上時間的課外閱讀;上午做完寒假作業(yè)和課外閱讀后剩下的時間自由活動,可以看看電視,玩玩電腦游戲等。中午午休睡一個小時后,就要完成下午的安排了:每天下午堅持寫一張毛筆字,學(xué)一個小時的電腦應(yīng)用知識,讀熟一篇好文章后再讀給家長聽。最后是在每天晚飯后睡覺前寫一篇日記:可以寫發(fā)生的.事情,自己的心得體會,心情故事和讀后感等;睡覺前再鉆研一道奧數(shù)題,最后枕著精彩的電視少兒節(jié)目催眠入睡——這可不是一個好習(xí)慣哦!

      以上就是我的寒假生活計劃,怎么樣?我的寒假計劃不錯吧!我不僅要完成寒假作業(yè),也要幫老爸老媽做一點事情,這樣老爸老媽才會高興,而且這樣過得才有意義。最后,快要過年了,這是我們中華民族的重要傳統(tǒng)節(jié)日,我在這里先祝大家心想事成,萬事如意!

    假期計劃 篇3

      年級語四文假期自主學(xué)習(xí)日程安排

      寒假生活即將開始,為幫助、指導(dǎo)同學(xué)們科學(xué)合理地規(guī)劃假期的生活和學(xué)習(xí),提高自主學(xué)習(xí)、自我管理的能力,度過一個快樂而有意義的假期,特制訂本語文自主學(xué)習(xí)方案,希望你們熱情地接受,認(rèn)真地完成。 學(xué)習(xí)準(zhǔn)備:日記本、練字本、讀書筆記本、練習(xí)本

      自主學(xué)習(xí)內(nèi)容:

      第一周:

      1、復(fù)習(xí)語文上冊1-2單元課文內(nèi)容,把每課中課后第三題中的詞語寫1遍,抄寫課文中感受深刻的語句。

      2、預(yù)習(xí)新知:預(yù)習(xí)下冊第一單元,要求:

      (1)、每篇課文讀3遍。

      (2)把每課要求寫的生字(2、2)。

      (3)背過《走,我們?nèi)ブ矘洹贰ⅰ堆嘧印贰ⅰ?古詩兩首》及練習(xí)1的讀讀背背。

      3、每天堅持做到:練字一張;讀名著一小時(或科普、作文、史實等方面的書籍)并在一周內(nèi)寫一篇讀書心得或?qū)懸黄x后感;寫3篇日記。

      4、幫助父母干一些力所能及的活。并寫一篇作文“我?guī)蛬寢尅薄?/p>

      第二周:

      1、復(fù)習(xí)語文上冊3-4單元課文內(nèi)容,把每課中課后第三題中的詞語寫1遍,抄寫課文中感受深刻的`語句。

      2、、預(yù)習(xí)新知:預(yù)習(xí)下冊第二單元,要求:

      (1)、每篇課文讀3遍。

      (2)把每課要求寫的生字(2、2)。 (3)背誦練習(xí)2的讀讀背背。

      3、每天堅持做到:練字一張;讀名著一小時(或科普、作文、史實等方面的書籍)并在一周內(nèi)寫一篇讀書心得或?qū)懸黄x后感;寫3篇日記。

      4、背誦《傳統(tǒng)文化》課本中,第六單元中的三首古詩。

      5、跟家長一起走親訪友,看望你村五保戶或孤寡老人。并完成習(xí)作“我看望了——”

      第三周:

      1、復(fù)習(xí)語文上冊第5-6單元課文內(nèi)容,把每課中課后第三題中的詞語寫1遍,抄寫課文中感受深刻的語句。

      2、預(yù)習(xí)新知:預(yù)習(xí)下冊第二單元,要求:

      (1)、每篇課文讀3遍。

      (2)把每課要求寫的生字(2、2)。 (3)背誦《三顧茅廬》中的三、四自然段及練習(xí)3的讀讀背背。

      3、每天堅持做到:練字一張;讀名著一小時(或科普、作文、史實等方面的書籍)并在一周內(nèi)寫一篇讀書心得或?qū)懸黄x后感;寫3篇日記。

      4、進(jìn)行一次調(diào)查“小學(xué)生如何使用壓歲錢”實踐活動,寫一份調(diào)查報告。

      第四周:

      1、復(fù)習(xí)語文上冊7單元課文內(nèi)容,把每課中課后第三題中的詞語寫1遍,抄寫課文中出現(xiàn)的對聯(lián)。

      2、預(yù)習(xí)新知:預(yù)習(xí)下冊第二單元,要求:

      (1)、每篇課文讀3遍。

      (2)把每課要求寫的生字(2、2)。

      (3)背誦練習(xí)3的讀讀背背。

      3、每天堅持做到:練字一張;讀名著一小時(或科普、作文、史實等方面的書籍)并在一周內(nèi)寫一篇讀書心得或?qū)懸黄x后感;寫一篇日記。

      4、背誦《傳統(tǒng)文化》課本中,第七單元中的三首古詩。

      5、家長及學(xué)生共同制定一份下學(xué)期學(xué)習(xí)計劃。

      備注:《寒假作業(yè)》自己有計劃全部完成。;

      自主學(xué)習(xí)要求:

      1、按時參加自主學(xué)習(xí)小組的合作學(xué)習(xí),積極認(rèn)真參與。提高認(rèn)識,積極配合組長開展工作,努力提高自主學(xué)習(xí)、自我管理的能力。

      2、認(rèn)真完成復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)任務(wù),不懂得知識請教家長或小組長。仔細(xì)寫好讀書筆記和讀書心得,字跡要清楚工整。

    假期計劃 篇4

      一、第八屆綜合運動會安排:9月29、30日(周四、周五)。

      1.班主任務(wù)必做好組織工作,加強管理,全程參與,充分利用運動會的機會凝聚班級人心,推動班級集體建設(shè)。

      2.請各位教師堅守崗位,特別重視安全工作,做好安全教育和安全事故防范工作,落實學(xué)生請假制度,防止出現(xiàn)學(xué)生打架等問題,堅決杜絕安全責(zé)任事故。

      3.請班主任做好教室、寢室和場地的衛(wèi)生打掃和保持工作。特別注意:禁止學(xué)生在學(xué)校吃瓜子和花生等食品。

      4.運動會期間,晚自習(xí)照常,請班主任和坐班教師抓紀(jì)律不放松。

      5.周四(9月29日),請班主任根據(jù)政教處安排做好學(xué)生觀摩優(yōu)秀影片活動,晚自習(xí)由班主任坐班。

      二、國慶節(jié)放假安排:學(xué)生于9月30日(周五)運動會結(jié)束后回家歡度國慶,10月5日(周三)5:30之前回校,做好晚自習(xí)的準(zhǔn)備工作,周三晚自習(xí)由班主任坐班。10月6日(周四)為正式上班時間,按照周四的功課表上課。

      三、第一次階段考試安排:10月7、8日(周五、周六)舉行第一次階段考試。監(jiān)考和閱卷等工作,請根據(jù)教務(wù)處的安排執(zhí)行。

      四、其他教育教學(xué)工作安排說明如下。

      1.做好第一次階段考試命題工作。作為次數(shù)較少的大型考試,階段考試的機會極為寶貴,請各位教師倍加珍惜。備課組長為命題的責(zé)任人,落實好命題人員,同時要安排校對人員,防止試卷出現(xiàn)差錯。

      2.做好第6、7周的周練工作。第6周因為要舉行階段考試,又適逢國慶放假,周練不進(jìn)行,以留給學(xué)生更多的復(fù)習(xí)時間。請任課教師在國慶放假之前把第一次階段考試的考試范圍告知學(xué)生。第7周的周練照常進(jìn)行。考慮到第一次階段考試的試卷還沒有分析,周日英語科目的周練不進(jìn)行。第5周9月29日(周四)晚上語文科目的周練活動不進(jìn)行。

      關(guān)于周練活動,請各位教師繼續(xù)加強教育,引導(dǎo)學(xué)生獨立完成周練試卷。工作中還要注意兩個問題,一是及時完成批改和講評任務(wù),在第一時間把考試成績交給班主任或者上傳到年級部的郵箱;二是參加坐班監(jiān)考的時候務(wù)必等到第三節(jié)下課鈴聲響起再進(jìn)行收卷。

      3.請班主任和任課教師指導(dǎo)學(xué)生做好國慶期間的'學(xué)習(xí)安排,務(wù)必布置足夠數(shù)量的書面作業(yè)(回校后進(jìn)行抽查)。國慶假期各科目的作業(yè)由備課組長統(tǒng)籌,統(tǒng)一布置。

      4.加強節(jié)假日的安全教育工作。在學(xué)生離校之前,班主任要開展一次“關(guān)注安全,健康生活”專題安全教育活動,針對交通、運動、用電、財物、飲食等容易出現(xiàn)安全問題的方面開展教育活動。

      5.繼續(xù)開展教室布置工作,請班主任在第6周內(nèi)完成教室環(huán)境的布置工作,年級部在10月8日(周六)進(jìn)行檢查。

      6.9月份主要圍繞行為規(guī)范養(yǎng)成和勵志教育的主題,年級部開展了系列活動,取得了一定的成效,請各位教師繼續(xù)堅持面向全體學(xué)生開展勵志教育。年級部考慮在10月份開展學(xué)習(xí)規(guī)范、尤其是作業(yè)規(guī)范方面的專題教育活動,請各位教師向年級部建言獻(xiàn)策,以組織更加豐富、更加生動、更加有效的活動。

      7.每個教師都是德育工作者,請每一位任課教師都承擔(dān)起學(xué)生思想教育工作任務(wù),形成教育的合力,提高教育的成效。

      不拋棄,不放棄,不讓一個學(xué)生掉隊,讓每一個學(xué)生都得到發(fā)展,應(yīng)該成為我們每一位教師的承諾。課堂上不要出現(xiàn)學(xué)生睡覺、玩手機等不良現(xiàn)象,每一個學(xué)生都要按時完成和上交作業(yè),自習(xí)課(特別是晚自習(xí))必須是安靜的等,這些方面需要每一位教師的努力。

      8.班主任繼續(xù)加強學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,強化紀(jì)律衛(wèi)生工作。比如需要關(guān)注學(xué)校三項競賽扣分情況,需要做好周六教室衛(wèi)生的打掃工作、注意周日提早回校學(xué)生管理問題等。

    假期計劃 篇5

      今天一大早,睡意朦膿的我就被精力充沛的表妹叫醒。

      “表姐,起床了!”表妹見我緊抓著被子,一直賴床,便用她最擅長的“獅吼功”來打敗我。

      “好啦好啦,我起來就是嘛!”我不滿的嘀咕了幾句。哼,讓我好好睡一覺都不行嗎?你這個小壞蛋!

      “表姐,我可是知道你在心里罵我哦!嘿嘿嘿!”她那不懷好意的笑聲讓我渾身起了雞皮疙瘩,我心里暗角不妙,怎么惹上了這個小惡魔!

      他爬上床,使用起了他的獨門秘方——我最怕的撓癢功弄得我哈哈直笑。

      “我認(rèn)哈哈,認(rèn)錯哈哈,還不行哈哈哈,嘛哈哈……”我是在撓得受不了,便跪地求饒。

      “看在你這么誠心誠意的份上,我就饒過你吧!”說著,便“大發(fā)慈悲”的饒過我。

      哎,原來今天我就要回家了,雖然表妹一直這么欺負(fù)我,但是我和她相處慣了心里竟感到無邊的失落,表妹也很傷心。

      但是表妹要提出送我一會兒,前一秒跌落到地獄的我后一秒就升到了天堂。

      我們邊走邊玩,想留下這美好的記憶。

      對面的鴨媽媽,身后跟著一群排著整齊隊伍的小鴨子,走起路來一拽一拽的,好像是受過嚴(yán)格訓(xùn)練的軍人在晨跑;遠(yuǎn)處的山羊伯伯,長著一大把的胡須,嚴(yán)肅的站著,好像是一位德高望重的老爺爺;路邊正吃著香噴噴的吃著美味青草的.馬大哥,溫順的讓我撫摸著;房外暴躁的野牛弟弟,不時地發(fā)出陣陣怒吼聲。。。。。。

      在路過清澈的小河邊時,表妹一聲尖叫,我回頭看去,哦,原來是——一只足有兩個拳頭抱起來大的螃蟹,我和表妹商量過,來個“聲東擊西“。我在螃蟹的前面裝作要捉它,表妹則悄悄的埋伏在背后,正得意計劃天衣無縫之時,螃蟹猛地轉(zhuǎn)過身,狠狠的蟄表妹的手時,我正驚慌失措,螃蟹乘機溜之大吉——順著河水給爬走了。每當(dāng)回憶起這件往事,我臉都悄悄的紅了,對表妹生有愧疚。

      走著走著,天上忽然飄下了細(xì)細(xì)小雨,這是表妹早就回家了。我不以為然,覺得雨很快就會停了,不但不找躲雨的地方,反而一直走。雨越下越大,天上的太陽公公被調(diào)皮的烏云弟弟給蒙上了眼睛,頓時電閃雷鳴。

      大雨持續(xù)了許久,過了一個時辰,烏云漸漸的散了,可我像剛剛經(jīng)歷過洪水大爆發(fā)一樣,滑稽搞笑,狼狽不堪——身上的運動服一直滴水,頭發(fā)像面條一樣,運動鞋也變成了名副其實的水鞋。

      終于回到家了!一路上可真好玩!我心里想。

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