個人計劃

時間：2023-10-17 14:03:17 計劃我要投稿

個人計劃7篇【經(jīng)典】

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，是時候認真思考計劃該如何寫了。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編整理的個人計劃7篇，希望能夠幫助到大家。

個人計劃7篇【經(jīng)典】

個人計劃篇1

　　一、指導思想

　　為了實現(xiàn)我區(qū)建設教育強區(qū)的目標，做到以學校總體工作計劃為指導，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。

　　二、班級工作重點及目標班級教育工作

　　重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進行熱愛班級、團結(jié)同學以及心理健康的教育。

　　具體工作：

　　1、繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。

　　2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。

　　3、做好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的自我保護能力。

　　4、做好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

　　5、使學生能愛科學、學科學，主動探索新知識。

　　三、本班學生奮斗目標：

　　1、形成健康向上的良好班風，增強集體的凝聚力。

　　2、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。

　　3、發(fā)展個性特長，促進身心健康。

　　具體工作：

　　（1）鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。

　　（2）注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄、中隊角，每個園地力求美觀大方，突出特色，使學生在潛移默化中受到教育。

　　（3）開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。

　　四、具體管理措施

　　1、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對五年級學生的年齡特點，制定以下措施：

　　（1）建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“超級明星”、學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學生每得到20分，就可以換一五角星。隨著五角星個數(shù)的增加，表明學生在各方面都有顯著的提高。這樣，學生一學期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。另外，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學生團結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽感。

　　（2）建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長。“學習小組”中的四位同學要互相幫助，團結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的.團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。

　　2、文明行為方面為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：

　　（1）學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。

　　（2）定期對學生進行“十個道德行為”的教育。

　　（3）利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

　　（4）設立中隊記錄本，進一步完善中隊小家務。本學期建立“中隊記錄本”，將針對兩操、放學路隊、課間紀律、好人好事進行相應的加、減分，此記錄本的加減分將納入評比欄。

　　3、衛(wèi)生方面通過四年的鍛煉，學生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：

　　（1）進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們?nèi)绾畏止ぃ熑蔚饺耍鰪娦〗M意識，起到模范帶頭作用。

　　（2）衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。

　　（3）利用上午間操的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。

　　（4）綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。

　　五、學生心理健康教育

　　1、班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。

　　2、對少數(shù)有心理問題的學生，要及時地與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關鍵，及時進行工作。同時也要做好學生心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學生的心理問題發(fā)生率。

　　3、上好心理輔導課，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。

　　4、加強家庭與學校的聯(lián)系，家長、老師隨時反映學生近期的家里、學校的表現(xiàn)，給孩子一個寬松的心理空間。

　　隨著社會的進步，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。

個人計劃篇2

　　我們每個在人生大道上拼搏的個體其實就像一支蓄勢待發(fā)的箭，而奮斗的目標則好比靶心，要精確的獲得"10環(huán)"，實現(xiàn)自己作為"箭"的價值，離不開科學而嚴謹?shù)穆殬I(yè)規(guī)劃。國家結(jié)合國民經(jīng)濟和社會發(fā)展提出了十三五規(guī)劃，我也該根據(jù)我的專業(yè)和特長對自己的未來有所規(guī)劃。

　　十三五規(guī)劃最核心的內(nèi)容是五大發(fā)展，即創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享，創(chuàng)新是引領發(fā)展的第一動力。在新常態(tài)下，我們面臨的最大挑戰(zhàn)就是跨越中等收入陷阱，要突破這一難題，根本出路在于創(chuàng)新發(fā)展。我的規(guī)劃中卻沒有一個跟創(chuàng)新有著些許關聯(lián)，那便是我就想在一個崗位上得到歸屬感和滿足感。國家創(chuàng)新的同時要協(xié)調(diào)發(fā)展，而我也需要協(xié)調(diào)好，前期需要耐心的學習準備讓自己跟專業(yè)，因此我就需要腳踏實地，學習找工作，為了幾年后能在一家公司有一個專屬我的立足之地。

　　未來五年生活規(guī)劃———立足公司：做綜合素質(zhì)全面的公司多面手和專業(yè)過硬的攻堅者

　　經(jīng)過公司的試用期（3個月），必須能夠勝任經(jīng)紀人一職。我相信這五年生活中將是一個必須經(jīng)歷、也是對個人成長很有好處的`圓夢過程，在這樣一個圓夢的過程中，既可享受到生活的豐富多彩，又可不斷鍛煉提升自己。

　　1；學歷、知識結(jié)構(gòu)：不斷提升自身綜合素質(zhì)層次，將專業(yè)技能熟練運用到專業(yè)實踐，全面熟悉中國的發(fā)展。

　　2；個人發(fā)展、人際關系：在這五年里，結(jié)合工作需要，以公司的網(wǎng)站為平臺，學習網(wǎng)絡商務，網(wǎng)絡管理技術和宣傳渠道，主動融入市場推廣平臺，并具備發(fā)展商機的敏銳嗅覺。

　　3，生活習慣、興趣愛好：與廣大客戶交流，堅持每天認識一個新客戶，同時養(yǎng)成良好的個人習慣，并堅持參加健身運動，增強體質(zhì)，為更大的挑戰(zhàn)做準備； 4，業(yè)務素質(zhì)：兩年內(nèi)學好英語，不斷向高素質(zhì)人才層次邁進。

　　未來五年職業(yè)規(guī)劃———融入市場：做高效的職業(yè)人士和市場寵兒

　　根據(jù)自己的興趣和所學專業(yè)，就未來五年工作規(guī)劃如下

　　1，熟悉適應（3月）：相信自己的選擇和管理者的安排分工，迅速熟悉并適應自己的工作，用平靜的心態(tài)迎接工作的挑戰(zhàn)，用感恩的心回報社會的賜予，用進取的心勇攀專業(yè)的高峰；

　　2，融入開拓（1年）：時間就是金錢，知識就是力量，經(jīng)驗就是財富，懷著緊迫的使命感，以孜孜不倦的敬業(yè)態(tài)度把自己和公司融為一體，榮辱與共，休戚相關。進一步鉆研專業(yè)知識，提升工作效益，為公司創(chuàng)造業(yè)績，從市場和消費者需求出發(fā)，不斷開拓進取，屹立同行之林；

　　3，攀登晉升（2年）：細節(jié)決定一切，有了宏觀的工作效益和技能，還要注重細節(jié)素質(zhì)的適時培養(yǎng)：服務高于一切，有了一定的工作崗位和高度，更要以服務帶來公司的品牌價值。兩年，我應該具備以下素質(zhì)：無障礙的英語交流，為公司造出高端市場效應。正如中國的對外開放一樣，多一些了解多一些進步。做公司里其他人做不到的事，得到事業(yè)上的滿足感。

　　推動共享發(fā)展，近些年來，我們在保障和改善民生上做了大量工作，也取得了明顯的成效。但是與人民群眾的期盼相比，公共服務和社會保障體系還不夠完善，均等化程度也不夠高，社會管理和矛盾調(diào)處能力還不足，

　　所以“十三五”期間我們必須堅持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民，實現(xiàn)發(fā)展成果由人民共享。這就是我要介紹的“五大發(fā)展”理念，是這次“十三五”《建議》最核心的內(nèi)容。同樣工作學習中也該和同學同事互幫互助，有資源就共享。自己身邊的人都滿足了，自己也就得到了。

　　科學規(guī)劃，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！相信在這五年，我必將和公司一道，經(jīng)過時間的洗禮，變得更加璀璨奪目。

個人計劃篇3

　　本學期，我繼續(xù)任職長湖中心校財務專干，分管中心校財務、審計、資助、基建、裝備、人事等工作。根據(jù)上級財務工作管理規(guī)定和中心校工作安排，確保工作順利開展，特制訂此計劃。

　　一、樹立正確的服務思想

　　為使財務工作服務于學校教育教學第一線，服務于全體師生，更好的為教育教學作貢獻，所以，作為財務人員必須樹立全心全意為師生服務的思想。

　　二、具體工作與措施

　　（一）財務工作

　　嚴格遵守財務制度，認真完成每項財務工作，當好校長的參謀。

　　1.規(guī)范財務行為，進一步完善財務管理制度、學校財產(chǎn)管理制度，并建立經(jīng)費預算及審計制度。

　　2.繼續(xù)對各校的'財務人員進行培訓，以便他們更好地適應所分管的工作。

　　3.規(guī)范經(jīng)費使用，嚴格執(zhí)行教育收費標準，所有收入一律入賬，堅決杜絕私設小金庫行為，并對下屬學校的收入經(jīng)費進行督察監(jiān)督，督促各校將各項收入及時全額上繳非稅。對學校出現(xiàn)亂收費跡象的及時查處，進一步嚴肅中心校教育收費紀律。

　　4.盡職盡責為教教育教學服務。作為一名財務管理人員，應盡自己所能為教育教學做好后勤保障工作，以便老師安心工作。做好住房公積金、養(yǎng)老保險、醫(yī)保基數(shù)申報，每月及時辦理教師醫(yī)保、養(yǎng)老保險、住房公積金異動手續(xù)，按時繳納醫(yī)保、養(yǎng)老保險、住房公積金等款項，及時為符合條件的教師調(diào)資調(diào)級，為調(diào)動、退休教師及時辦理相關手續(xù)。對本單位教育教學工作所需后勤服務，確保及時得力。

　　5.認真做好預算管理，堅持做到收支平衡。重視開源節(jié)流，將每一分錢用在刀刃上，合理開支，勤儉節(jié)約，確保單位能正常運轉(zhuǎn)，又不負債。

　　6.堅持財務公開，所有開支公開透明。每張發(fā)票報銷時，均有經(jīng)手人和證明人、財務審核人。

　　（二）資助工作

　　學生資助工作是一項保民生、暖民心工程，事關脫貧成果鞏固，事關社會公道。本學期繼續(xù)做好以下工作：

　　1.高度重視，建立健全資助工作機制。

　　明確第一責任人、分管領導、控輟保學及資助直接責任人的管理機制，營造全體教師共同參與的扶貧工作氛圍。

　　2.狠抓落實，扎實開展扶貧工作。

　　工作計劃和總結(jié)：

　　（1）年初制定扶貧工作計劃，對貧困生的經(jīng)濟、學業(yè)和心理進行幫扶。

　　（2）督促中心校所轄各校對貧困生開展“三幫一扶”結(jié)對幫扶工作，對四類貧困生實行“一對一”幫扶。

　　（3）確保上報報表及總結(jié)材料及時準確。

　　開展政策宣講：

　　（1）督促各小學及幼兒園定期開展資助政策宣傳，定期發(fā)放扶貧政策致家長一封信，充分利用主題班會、手機短信、微信、校訊通、板報等各種載體，宣傳好教育精準扶貧的重大意義、幫扶內(nèi)容和典型事跡等，讓每個貧困戶、貧困生了解幫扶政策，掌握幫扶措施。

　　（2）多載體、多途徑宣傳教育扶貧政策、典型案例。

　　精準識別扶貧對象：

　　（1）開學初，各校按要求摸底、精準識別各類貧困學生。

　　（2）各校將資助臺賬資料整理詳細、完善。

　　（3）及時查看“一單式”、全國資助系統(tǒng)，做到錄入及時、準確。

　　實施資助措施：

　　各校扎實開展貧困生助學活動。經(jīng)濟幫扶、學困幫扶、心理幫扶有機結(jié)合，確保四類貧困學生100%落實資助。

　　（三）基建及資產(chǎn)管理工作

　　督促各校做好基建維修預算，并報教育局審批，按質(zhì)按量完成基建維修工作。

　　抓好資產(chǎn)使用管理，按上級要求做好資產(chǎn)月報、年報及資產(chǎn)處置工作。

　　（四）裝備工作

　　嚴格按局裝備工作要求開展工作，督促各校做好裝備配備、使用及維護工作。

　　（五）人事工作

　　嚴格按局人事股工作安排，保質(zhì)保量及時完成各項人事工作。

個人計劃篇4

　　20xx年的12月，我接受了為期三天的班主任培訓。通過這三天的集中學習，我對班主任工作又有了全新的認知，我的班主任觀念更新了。現(xiàn)在我在這種全新理念的指導下，制定出了20xx年的班主任工作計劃：

　　一、排好座位

　　當我用滿面的笑容迎來學生們時，我知道他們又長大了一歲，他們得到的第一個禮物就是——老師全新的座位理念。我相信到那時孩子們都會找到一個自己比較滿意的`座位，在這樣的座位上他們都會身心愉悅、學習動力充足。

　　整個假期我會用全力去思考、考察并制定出新座位規(guī)則，對各種情況做盡可能多的預見。

　　二、加大情感教育力度

　　我歷來認為師生之間就是轆轤和水桶的關系，維持其間的便是井繩——那纏纏綿綿的情感。只要維護好這種情感，就能保證知識之水源源不斷地從深井之中被汲取出來。因此我歷來重視情感教育，今年更會加大情感教育力度，我將從以下幾個方面入手：

　　1、加深情感培養(yǎng)，促進班干部責任心;

　　2、付出全情，溫暖貧困生;

　　3、走進學困生心靈，樹其自信心。

　　三、多角度激發(fā)興趣

　　只有激發(fā)起學生的興趣，這才是提高學生學習成績的根本。激發(fā)學生學習興趣，這是一個長期的也是一個日日新的問題，這要看我們教師的毅力、素質(zhì)和修養(yǎng)，因為這既需要我們長期堅持，又需要我們的方法。我想先從宏觀上做如下打算：

　　1、多運用鮮活幽默的語言激發(fā)學生興趣;

　　2、借助各種視聽工具改變傳授知識途徑激發(fā)學生興趣;

　　3、改變課堂知識結(jié)構(gòu)來激發(fā)學生興趣。

　　4、至于具體細節(jié)，我會隨機應變。

　　四、創(chuàng)氛圍留學生

　　擺在我們面前更為嚴峻的現(xiàn)實是：有相當一部分學生有厭學情緒。要改變這種情況除了做好以上三點外，我還要做的就是創(chuàng)造美好的班級氛圍來留住厭學學生的心。我有如下的打算：

　　1、分層教學，因材施教，使人人有發(fā)揮;

　　2、豐富班級活動，使人人有表現(xiàn);

　　3、成立特殊小組，使人人能展現(xiàn)。

　　總之，我們班主任工作雖繁雜但有趣，只要我們善于從整體著眼，常新觀念，考慮方方面面的孩子，那我們的成就感、榮譽感和幸福感就會不期而至了。

個人計劃篇5

　　20xx年，將繼續(xù)圍繞市委、市政府中心工作，認真落實工作任務，努力實現(xiàn)六個“新”：

　　（一）爭取司法所規(guī)范化建設有新突破。繼續(xù)開展“四三二一”計劃，抓好司法所規(guī)范化建設，20xx年，爭取南岳鎮(zhèn)、天成鄉(xiāng)等9個司法所建設達到省、市規(guī)劃標準。加強隊伍建設，對司法助理員力量配置、經(jīng)費裝備等進行督查落實，進一步優(yōu)化司法所建設的社會環(huán)境；繼續(xù)定期對鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法助理員進行教育、培訓。

　　（二）爭取人民調(diào)解工作有新經(jīng)驗。進一步完善村（居）調(diào)解、信訪、治保“三位一體”工作機制和矛盾糾紛三級預警機制。按人員專職化、工作專業(yè)化、待遇薪金化的三化要求，推進專職人民調(diào)解員隊伍建設。加大基層調(diào)解工作指導力度，實行人民調(diào)解員分級培訓制度。落實人民調(diào)解“以獎代補”工作機制。完善人民調(diào)解組織網(wǎng)絡建設，繼續(xù)發(fā)揮全市人民調(diào)解工作協(xié)調(diào)中心和4個片區(qū)流動調(diào)解庭的職能作用。大力宣傳人民調(diào)解工作經(jīng)驗、人民調(diào)解員先進事跡。適時召開全市人民調(diào)解工作會議。

　　（三）爭取社區(qū)矯正試點工作有新進展。指導全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立社區(qū)矯正工作組織。組建社區(qū)矯正工作志愿者隊伍，開展業(yè)務培訓。對歸正人員進行普法教育，并通過引導和扶持歸正人員自謀職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)等形式和渠道，促進歸正人員自食其力、早日順利回歸社會，預防和減少重新犯罪率。

　　（四）爭取普法依法治理工作有新成效。緊緊圍繞“法治樂清”建設、提升軟實力、構(gòu)建一體化戰(zhàn)略及法治建設，廣泛深入地開展法制宣傳教育，大力推進依法治市。加強各普法工作成員單位的普法工作的組織領導和硬件建設，進一步完善對市直機關各部門和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府普法工作目標責任制考核。繼續(xù)深化“法律六進”，充分發(fā)揮各種媒體的'優(yōu)勢開展法制宣傳教育，積極開展各類宣傳周、月活動。加快“民主法治村（社區(qū)）”創(chuàng)建步伐，到20xx年底，全市“民主法治村”的達標面要達到80%以上，“民主法治社區(qū)”的達標面要達到70%以上。

　　（五）爭取法律援助工作有新發(fā)展。不斷擴大法律援助工作覆蓋面，20xx年在全市900多個村居（社區(qū)）全部建立法律援助聯(lián)系點，各法律援助站設專人負責。強化農(nóng)民工法律援助綠色通道。加大宣傳力度，不斷提高法律援助的社會影響力，爭取使90的城鎮(zhèn)居民、50的農(nóng)村居民知曉法律援助制度。繼續(xù)促進案件數(shù)量穩(wěn)步增長，完善質(zhì)量監(jiān)控體系。全程跟蹤涉法信訪案件的辦理。不斷加強與已有援助站、點的聯(lián)系，鞏固網(wǎng)絡建設的成果。

　　（六）爭取法律服務業(yè)務有新拓展。繼續(xù)深化“律師送法進百村”活動，進一步完善“兩結(jié)合”管理體制，引導和鼓勵律師積極介入經(jīng)濟建設主戰(zhàn)場。加強律師隊伍建設，增強服務能力和自律能力。加強與有關部門的協(xié)調(diào)聯(lián)系，進一步優(yōu)化律師執(zhí)業(yè)環(huán)境。借助網(wǎng)絡、媒體等途徑，加大對律師、公證和基層法律服務行業(yè)的宣傳力度，努力拓寬業(yè)務領域，為我市經(jīng)濟建設服務。

個人計劃篇6

　　20xx年是我在涪陵支隊李渡中隊的第二年，也是我一期的最后一年。對于我來說他是決策的一年、也是最有挑戰(zhàn)的一年，有機遇也有挑戰(zhàn)。機遇與壓力并重得開始。因此，為了,我要調(diào)整工作心態(tài)、增強責任意識、服務意識，充分認識并做好本職工作。為此，我訂立了,以下年度學習工作計劃：

　　一、制定復習計劃，增強復習計劃性

　　“工欲善其事，必先利其器”。意思是說無論做什么事，都要事先做好準備。復習是考試取得好成績的有力保證，應在思想上高度重視，不能馬虎應付，你在制定復習階段計劃時必須弄清以下幾個問題：復習工夫、考試內(nèi)容、考試工夫，然后制定自己的復習計劃和每天學習工夫安排，以便在有限的工夫內(nèi)復習完全部復習內(nèi)容，增強復習的計劃性，每天對計劃完成情況進行簡樸的檢查分析，落實復習計劃，確保復習的質(zhì)量。

　　二、講究復習方法，提高復習效率

　　1、扎實基礎知識，落實基本技能。在自己主動復習時，要注意回歸教材，精讀課本，扎實把握基礎知識和基本技能。安排各科基礎知識進行主動復習，內(nèi)容一項一項地整理、歸納，真正搞明白，弄明白。在復習過程中，要充分發(fā)揮自己的'學習主動性，自己找規(guī)律、抓特點，對所學知識進行歸納和總結(jié)，使之條理化和系統(tǒng)化，內(nèi)化成自己的知識;對于自己不會的知識點要主動向老師或戰(zhàn)友請教，不要放過每一個疑點，不遺漏每一個重點，不忽視每一個考點。

　　2、強化能力訓練，主動查漏補缺。在復習基礎知識和落實基本技能的基礎上，再加強能力測試題型的解題思路和解題技巧的訓練，對能力測試題型存在的缺漏進行補強，弄清“會了什么?”、“還有什么不會?”，發(fā)現(xiàn)疑難薄弱，采取同題訓練，重點突破，提高綜合解題能力，以求盡善盡美。查漏補缺可以看錯題集，溫故知新，避免一錯再錯。

　　期末復習時將自己平時歸納整理的錯題集和以往的考試卷拿出來看一看，研究曾經(jīng)出現(xiàn)的問題，了解出錯的癥結(jié)，以免重蹈覆轍。實踐證明，考前看錯題集，是一種特別便捷有效的復習方法。

　　3、重視模擬訓練，提高解題能力。

　　三、講究應考技巧，提高考試成績

　　在考場上要有暗自鼓勵的習慣，相信自己能行，以良好的心理狀態(tài)投入考試，先瀏覽全卷，弄清題量，遵循由易到難，合理安排解題速度，每分志在必得，會做肯定做全對，不會做亂亂作;別人會做的我要做對，別人不會做的我能做些。

　　復習方法：

　　語文：多念書看書+多訓練閱讀題+多看、寫作文

　　數(shù)學：理解概念+平時習題積累(數(shù)學最簡樸，只要動腦筋)

　　英語：熟讀、背全書(了解句式特點)+背單詞

　　政治:理解書上知識+書上的概念應用到實際中+多訓練題

　　回顧20xx年在工作方面存在一下問題：

　　1、一日生活制度不落實。(主要表現(xiàn)在不按時起床)

　　2、工作熱情不高。(主要表現(xiàn)在不主動參加訓練)