班長對班級的寄語

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了要接觸或使用寄語吧，通過寄語人們可以心中的所思所想表達(dá)出來。怎么寫寄語才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的班長對班級的寄語，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　一直以來，我們班的紀(jì)律就不太好，比如：某天品社課，老師來晚了，同學(xué)們就忍不住的講話，等回過神來時，老師已經(jīng)等了很久了，教室里老師講課，我們講話；老師不講，我們還講；飯后排隊回教室，大家自顧自說話嬉鬧，根本沒有注意到站在不遠(yuǎn)的老師，整了六次隊，直到碰見老師，才漸漸安靜下來。希望大家改掉這個壞習(xí)慣，上課認(rèn)真聽講，排隊做到靜、齊、快；

　　以前，我們的衛(wèi)生一直是很好的，因為我們的值日生和勞動委員認(rèn)真負(fù)責(zé)。開學(xué)這幾天，我們的衛(wèi)生扣了分。大概因為開學(xué)有些疏忽大意，別泄氣，要加油！

　　還有就是同學(xué)們的.儀表。作為光榮的少先隊員的我們，必須天天佩戴紅領(lǐng)巾，并堅持佩戴一整天，穿校服，可今天就有某些同學(xué)沒有穿校服，希望他今天回去以后不要再忘了

　　我們同在一個教室里學(xué)習(xí)，應(yīng)團結(jié)友愛，互幫互助，可是我們卻不是這樣，同學(xué)之間經(jīng)常為了一點點的雞毛小事大吵一架，以至教室從不太平。這樣的五（1）班怎么能夠進步呢？海納百川，有容乃大，同學(xué)之間團結(jié)有愛，互幫互助，攜起手來，共同進步！

　　還有的就是同學(xué)們的作業(yè)情況。有些同學(xué)上課時不認(rèn)真聽講，到頭來對著作業(yè)本發(fā)呆，豈不是害了自己？而組長也也為了一兩位沒有按時完成作業(yè)的同學(xué)遲遲不肯交給課代表，拖了全班的后腿。學(xué)習(xí)要做到五認(rèn)真：認(rèn)真預(yù)習(xí)，認(rèn)真上課，認(rèn)真作業(yè)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，認(rèn)真考試。

　　最后要說一說的就是早讀，上個學(xué)期同學(xué)們的紀(jì)律特別不好，一到早讀時間，每個人都慢慢吞吞地翻起書包找課本，然后就呆呆的訂著課本出神。直到領(lǐng)讀的同學(xué)走過來提醒他。他才不情不愿的吐出幾個詞語，等到領(lǐng)讀的同學(xué)離開之后，他又恢復(fù)到原始狀態(tài)，所以三十幾位同學(xué)的朗讀聲很微薄，因為起碼有一半同學(xué)在魚目混珠。濫竽充數(shù)。這學(xué)期雖然明顯好了許多，可今天依然有趙越等同學(xué)沒有認(rèn)真讀.

　　最后，希望同學(xué)們能在新的學(xué)期中定一個新的目標(biāo)，并堅決地朝這個目標(biāo)一步步走去，原百尺竿頭，更進一步！

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