熊老師的開(kāi)學(xué)第一課

　　幾十年的教學(xué)生涯，于同事我大多都一團(tuán)和氣，近乎一般。唯獨(dú)對(duì)熊老師，有著一股莫名的情有獨(dú)鐘。于是乎，我特地抽時(shí)間去她所帶的七年級(jí)一班“采采風(fēng)”，耳聞目睹了她的開(kāi)學(xué)第一課。

　　事先看好課表，了解了的課程，一下課就到了她要上課的教室。也許是課間休息的緣故吧，同學(xué)們都還沉浸在激動(dòng)地交流之中，教室里亂哄哄的一片，別說(shuō)是我坐在教室無(wú)人理會(huì)，就連上課了，熊老師走上講臺(tái)都沒(méi)在意。盡管在七零八落的“起立！”“坐下”之后，不少同學(xué)還是連課本都沒(méi)拿出來(lái)，只是乜斜著講臺(tái)上司空見(jiàn)慣的老師。只見(jiàn)她高挑而輕盈的身材，亭亭玉立。穿著莊重而得體的衣服，風(fēng)度翩翩。一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)披在后背，不飾釵佩。不胖不瘦的鴨蛋形臉頰，充滿(mǎn)微笑，雖然是素面朝天，卻令人倍感親切。不知咋的，整個(gè)教室戛然安靜下來(lái)。她的第一句話(huà)，就是用流利純正的英語(yǔ)----“請(qǐng)同學(xué)們翻到第一課，邊聽(tīng)我范讀，邊做些筆記！”那甜美的女中音，抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)，聲情并茂的朗讀，充滿(mǎn)磁性，讓學(xué)生們心悅誠(chéng)服。整個(gè)教室里，除了熊老師的朗讀，再就只有翻書(shū)的聲音了。這是我第一次見(jiàn)到像這樣如此有親和力的，新老師新學(xué)生，上的新的一課。課文編撰得好，熊老師的講授也好。課堂上，熊老師深入淺出，化腐朽為神奇，在潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲之中，用知識(shí)澆灌學(xué)生心田。她溫文爾雅地穿行在教室中，時(shí)而看看學(xué)生的筆記，時(shí)而解說(shuō)提問(wèn)，那和藹可親的笑容，那恰如其分的手勢(shì)，配合著她的旁征博引，把學(xué)生們一個(gè)個(gè)引到那讀書(shū)的意境。這也讓我又一次感受到了一個(gè)久負(fù)盛名的大師的魅力，能一石激開(kāi)水地天，開(kāi)發(fā)學(xué)生無(wú)窮的求知欲。

　　下課了，只見(jiàn)同學(xué)們都圍聚在她身邊，天南海北，古今中外，毫無(wú)拘束地交談。這時(shí)候，她又好像變成了學(xué)生們的知心姐姐，他們都愿意向她敞開(kāi)童真的心扉，全沒(méi)有以往學(xué)生對(duì)老師的那種敬而遠(yuǎn)之的感覺(jué)。

　　我等到放學(xué)了，還想探究下熊老師的下班生活。只見(jiàn)她又和學(xué)生們一道在學(xué)校進(jìn)餐，還特地在食堂為同學(xué)們多買(mǎi)了幾份菜肴。她生怕同學(xué)們第一次離開(kāi)父母生活不習(xí)慣，教同學(xué)們?cè)鯓庸蔡幰蛔来蚱交铩＿�教學(xué)生們?cè)鯓酉匆滤⒀溃�怎樣鋪床疊被，對(duì)同學(xué)們體貼入微。這時(shí)候，讓我又突然感覺(jué)她又變成了同學(xué)們的媽媽一樣。

　　熊老師，就是這樣一位靈魂工程師，同學(xué)們的知心姐姐，愛(ài)心媽媽。

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