開學(xué)第一課作文

時(shí)間：2021-08-27 09:50:11 開學(xué)第一課我要投稿

開學(xué)第一課作文（通用9篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的開學(xué)第一課作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

開學(xué)第一課作文（通用9篇）

　　開學(xué)第一課作文篇1

　　開學(xué)第1課，放飛夢(mèng)想的第6站，生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成了積累夢(mèng)想之流的水露。

　　飛翔少不了動(dòng)力，夢(mèng)想也如此需要人的熱情做動(dòng)力去翱翔那一片只屬于自己的天空。王亞平一個(gè)山東人，她在高中時(shí)被錄取了，成為了一名飛行員，2008年，她也是同全國(guó)人民一樣守在電視機(jī)前，關(guān)注著楊利偉及別的宇航員上了太空，這樣的畫面讓王亞平有了希望，這希望也令她的人生多了精彩的一幕。2013年6月11日17時(shí)38分，王亞平實(shí)現(xiàn)了她的航天夢(mèng)，當(dāng)她說(shuō)出：航天員王亞平的時(shí)候，她的臉上露出了壓抑不住的笑容，這也是我見過(guò)的最燦爛的笑容。

　　說(shuō)道飛翔，我還知道一個(gè)人：付麗娟，她沒比我大幾歲，是個(gè)干勁十足的女孩，她一直在體校訓(xùn)練，她一直覺得累，手機(jī)也被沒收上去了，只有發(fā)手機(jī)的時(shí)候才能往家里打電話，生活無(wú)比艱難，終于有一次，她跳了一次傘，當(dāng)時(shí)的付麗娟不顧一切就跳了下去，跳傘時(shí)，付麗娟第一次感受到體訓(xùn)中的快樂。從此，這個(gè)夢(mèng)想便在她的人生中樹立起來(lái)。之后2013年8月30日，她以跳傘隊(duì)的一員出現(xiàn)在電視熒屏上。

　　夢(mèng)想需要?jiǎng)恿Σ拍芡瓿桑?/p>

　　開學(xué)第一課作文篇2

　　一走進(jìn)熟悉的教室，熱呼呼地坐在位子上，卻發(fā)現(xiàn)平日里黑黑的黑板上，寫著許多五顏六色的字，什么保護(hù)長(zhǎng)江……哈!我一下想起來(lái)，最后一節(jié)是朗誦會(huì)呀，我在心里暗暗高興!盡管早已把那四首詩(shī)背得滾瓜爛熟，可也總不忘再?gòu)?fù)習(xí)幾遍。上課鈴響了，平常我會(huì)懷著極不情愿的心情挪向座位，這會(huì)我卻興高彩烈地邁著歡快的步子走向座位。

　　上課了，江老滿面笑容，如一絲春風(fēng)拂過(guò)田野，用她那清脆的嗓子說(shuō)出“上課”二字。敬過(guò)禮，同學(xué)們迫不及待了，大家都安安靜靜地端坐在座位上。這時(shí)一高一矮兩位主持人滿帶笑容走向講臺(tái)，用那遼亮而又甘甜的聲音朗誦起了演講詞，并宣布第一個(gè)節(jié)目的開始，教室里響起了熱烈的掌聲。第一組同學(xué)聚精會(huì)神地朗誦起了以保護(hù)長(zhǎng)江為題的詩(shī)篇，同學(xué)們都認(rèn)真地聽著，無(wú)一人不認(rèn)真。第二個(gè)節(jié)目該我們了，我和陽(yáng)建宇(先對(duì)了一下眼神)邁著大步走向講臺(tái)，并利落熟練的背誦了古詩(shī)，贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲。之后的一段無(wú)聲喜劇，讓大家笑口連連，贊不絕口。各個(gè)節(jié)目都有自己的新意，最后伴隨長(zhǎng)江之歌優(yōu)美的旋律，我們快樂地結(jié)束了這一次朗誦會(huì)。

　　這一節(jié)課，讓我們感到身心放松，沒有緊繃的神經(jīng)，只有同學(xué)們輕松的笑臉，這也許就是集體的樂趣吧!我喜歡這堂課。

　　開學(xué)第一課作文篇3

　　“好痛啊，我覺得自己全身已經(jīng)無(wú)法動(dòng)彈，我這是怎么了？”

　　在一陣遲疑之后，我想要睜開雙眼，這一次，一個(gè)睜眼的動(dòng)作卻覺得如此吃力，盡管這樣，我還是試圖努力地睜開緊閉的雙眼，與此同時(shí)，好像有千金重壓在我的身上，在經(jīng)過(guò)一番努力后，終于我睜開了雙眼。

　　天啊，這是怎么一回事？眼前一片漆黑，我看不見蔚藍(lán)的天空；看不見長(zhǎng)長(zhǎng)的街道；看不見往日街道上高高屹立的大樓；也看不見一棵棵長(zhǎng)滿綠葉的大樹……霎那間，面對(duì)這個(gè)突然出現(xiàn)在眼見的漆黑世界，我覺得手足無(wú)措了，此時(shí)此刻，至少我還知道自己還有一絲知覺，我還活著，現(xiàn)在，我只是希望自己還能保持一個(gè)足夠清醒的頭腦……

　　沒過(guò)多久，等我緩過(guò)神來(lái)，才恍然大悟，昨天下午，發(fā)生了一次突如其來(lái)的大地震，那時(shí)的場(chǎng)面好亂，人們都向著樓梯口逃生，腳步聲，呼喊聲，吵鬧聲全都混成一片……現(xiàn)在我應(yīng)該是被完全壓在了廢墟之下。

　　我被困在一個(gè)極為狹小的空間里，我感覺到全身好痛，我不敢動(dòng)一下，或者是說(shuō)我根本就不能動(dòng)一下，霎時(shí)間，我覺得好累，我想睡覺，我閉上了眼睛，使自己保持鎮(zhèn)靜，可是我無(wú)法入睡，我無(wú)法戰(zhàn)勝內(nèi)心深處的那一種恐懼，此刻，于是，我的腦子里思緒萬(wàn)千。

　　媽媽、爸爸、外婆，你們?cè)谀睦铮以趺纯床坏侥銈儯銈冞€活著嗎？我在這里，我還活著，我好想你們，現(xiàn)在應(yīng)該是早上，媽媽你有沒有幫我做好我最愛吃的湯圓，我好想吃媽媽做的湯圓，那味道真香！以往的這個(gè)時(shí)候爸爸應(yīng)該在去上班的路上了。外婆呢？早已經(jīng)做完早操，正在菜市場(chǎng)和小商販們討價(jià)還價(jià)了。我也應(yīng)該在上學(xué)的路上了……

　　可是……現(xiàn)在……我好想回到那樣的生活，即使每天這樣重復(fù)上演著每一幕，但也能感覺到平淡中帶著的一絲快樂。我開始思考這樣一句話——只有失去后，才懂得珍惜。為什么自己一定要在這樣的環(huán)境下才如此希望那樣的生活，在地震之前，我不就是過(guò)著這樣的生活嗎？

　　我想起了在學(xué)校里——老師拿著粉筆在黑板上寫下一連串的未知數(shù)字；寫下一整篇的古詩(shī)課文；寫下一大堆我們不完全懂的英文字母；足球場(chǎng)上同學(xué)們自由地?fù)]灑著自己的青春，在老師的眼里，那是一群怎樣活潑的孩子；課間孩子們盡情地玩鬧著，嘻嘻哈哈，有說(shuō)有笑，每一個(gè)課間都充滿了同學(xué)們那快樂，天真的笑聲。我們一群年齡相仿的孩子在一起共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，原來(lái)校園生活也是這么地有趣，并沒有原來(lái)心里想的那樣枯燥乏味。

　　做完家庭作業(yè)，我總會(huì)賴在電視機(jī)前看個(gè)痛快，好看的電視劇，精彩的電影，每日的事實(shí)焦點(diǎn)……真是太精彩了，好多自己喜歡的節(jié)目，假如現(xiàn)在能夠坐在電視機(jī)前那該是多好啊……

　　“我還活著，我真的還活著”我對(duì)自己不停地說(shuō)著相同的話，我慶幸自己沒有在這一次巨大的地震震中失去寶貴的生命，漸漸地，我感覺到有一點(diǎn)餓，有一點(diǎn)渴，我已經(jīng)有一天沒有吃東西，沒有喝水了，可是我也很清楚，現(xiàn)在無(wú)法找到能吃的東西，身邊即使有水，也無(wú)力獲取，面對(duì)眼前幾乎絕望的情形，我不知道自己還能這樣堅(jiān)持多久，我不知道還能不能在自己還活著的情況下被順利救出，我不想這樣死去，我希望生命能夠經(jīng)得起災(zāi)難的考驗(yàn)，從小家長(zhǎng)，老師就告訴我們不論是在什么樣的情況下都要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不能輕易言棄，不管怎么樣，我很幸運(yùn)地活下來(lái)了，我想這樣努力地活下去，好好地活下去。就這樣，我盡可能地保存好自己僅有的一絲體力，等待著救援官兵的到來(lái)。

　　我很仔細(xì)地聽著廢墟上的一切動(dòng)靜，沒過(guò)多久，我聽到廢墟上有機(jī)器轟轟的聲音，當(dāng)這個(gè)聲音逐漸靠近我時(shí)，我使出自己最大的力氣，不停地向上面的人呼喊著：“我在這里，我在廢墟下——”不久之后，我能感覺到一塊塊瓦礫從我身旁被移走，我高興極了，一縷縷陽(yáng)光漸漸地照射在我的身上，我被救援官兵小心翼翼地從瓦礫堆中抬出，因?yàn)槎阍诳臻g狹小的房間，鋼架的庇護(hù)只使我的腳和手臂受了傷，為此，在開心的同時(shí)，我仍時(shí)刻擔(dān)心著自己的親人，當(dāng)救援官兵到達(dá)我身邊的那一刻，我慶幸自己沒有放棄生命，而是選擇了堅(jiān)強(qiáng)，我很感激那些及時(shí)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)的救援官兵們，在被救出的同時(shí)，我希望在不久之后能夠看到自己的親人朋友平安地出現(xiàn)在自己的眼前。

　　開學(xué)第一課作文篇4

　　我今天觀看了“開學(xué)第一課”很有收獲。它首先講的是“孝”，它是講當(dāng)父母老的時(shí)候或有需要的時(shí)候孩子要盡力幫助父母，處處為他們著想。“禮”，是講人做事要有規(guī)矩，對(duì)長(zhǎng)輩要恭敬，對(duì)同輩要謙讓。“愛”講的是要用心去愛，愛是無(wú)私的，愛給人溫暖，給人希望，給人力量，給人快樂。“強(qiáng)”就是要自強(qiáng)不息，不畏艱難，百折不撓，自強(qiáng)自立，具有刻苦鉆研堅(jiān)持不懈的頑強(qiáng)意志。

　　“開學(xué)第一課”在德育方面給我們上了非常有意義的一節(jié)教育課，它讓我受益匪淺。這節(jié)課是作為我們新學(xué)期開學(xué)后的行動(dòng)指南。

　　開學(xué)第一課作文篇5

　　今天，晚上八點(diǎn)學(xué)校組織我們?cè)诙嗝襟w上觀看了《開學(xué)第一課》。

　　節(jié)目一開始，是吳磊唱歌——《開學(xué)第一課之夢(mèng)想開始的地方》，時(shí)隔八年的他又回到了《開學(xué)第一課》……

　　今年“開學(xué)第一課”的主題是：中華驕傲。主持人是撒貝寧與董卿老師。他們說(shuō)“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這兩句告訴了我們簡(jiǎn)樸、節(jié)約生活的道理；“留取丹心照汗青”一句告訴我們要愛國(guó)！

　　首先，我們要上一堂“語(yǔ)文課”。北京師范大學(xué)的王寧王教授為我們講了“漢字文化”，講了漢字的發(fā)展史。漢字是因義而構(gòu)形造成的。也講了“漢字是學(xué)習(xí)中國(guó)文化的基石，帶領(lǐng)我們穿越歷史，感受未來(lái)。”來(lái)自美國(guó)的漢字叔叔理查德·西爾斯，他告訴我們，漢字不僅僅是中國(guó)的漢字，也是世界的漢字。

　　接下來(lái)，是任嘉倫帶來(lái)的歌曲《中國(guó)話》。然后做了個(gè)小游戲——“人體拼字”，這些都講了漢字文化的重要性！緊接著又是節(jié)目——《中國(guó)少年說(shuō)(武術(shù))》還來(lái)了嘉賓，吳京講了一席話，接下來(lái)都講了中華文字的重要性，我們要學(xué)習(xí)它，熱愛它，傳播它……

　　最后，以《千年之約》結(jié)尾。

　　最終，這篇《開學(xué)第一課》使我感悟到中國(guó)文化的優(yōu)美，我們要傳揚(yáng)中國(guó)文化！

　　開學(xué)第一課作文篇6

　　今年，是紀(jì)念長(zhǎng)征勝利80周年。早在80年前，我們英勇的共產(chǎn)黨員，冒著蔣介石密集的炮火，針鋒相對(duì)的跟他們斗。為的是讓飽受艱辛的中國(guó)重新奮起。

　　在二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征中，共產(chǎn)黨員們飽受辛苦：飛奪盧定橋，巧渡金沙江，翻越皚皚雪山……損失人力近三萬(wàn)，但是，最后共產(chǎn)黨還是勝利了。中國(guó)這片破碎的山河又重新統(tǒng)一了!

　　長(zhǎng)征非常的艱苦，紅軍屢次遭到的圍追堵截。在飛奪盧定橋時(shí)，多少紅軍戰(zhàn)士獻(xiàn)出了寶貴的生命，被敵人的炮火打下山谷，紅軍損失慘重。在翻越夾金山時(shí)，高山上的氧氣稀薄，給幾萬(wàn)紅軍帶來(lái)了很大的麻煩，上山前，每人都帶好了幾個(gè)辣椒，用來(lái)驅(qū)寒，已防凍僵。在過(guò)草地時(shí)，紅軍嚴(yán)重缺糧，彭德懷殺掉自己心愛的坐騎——大黑騾子。以解危機(jī)。

　　偉大的.紅軍戰(zhàn)士們，謝謝!如果沒有你們，就沒有我們幸福的生活，我們會(huì)銘記你們的功勞，每一年，每一刻!

　　開學(xué)第一課作文篇7

　　下午，我們?cè)趯W(xué)校看了《開學(xué)第一課》，開學(xué)第一課中有三個(gè)容1。孝2。愛2。禮4強(qiáng)。這三個(gè)類容都很精彩，有的人看的眼睛都濕潤(rùn)了，有的熱淚盈眶。的確很感動(dòng)的。比如孝這部分講的就是作家鄭淵潔寫作時(shí)的他和平時(shí)生活中的他，他寫作時(shí)很認(rèn)真，生怕自己的墨水寫完了，可是寫了三天都沒寫完，有一天他夜里看見自己的父親在為自己上墨水，他這才知道為什么墨水寫了這么多天還沒寫完。鄭淵潔的父親母親都老了也是該鄭淵潔報(bào)答的時(shí)候了，那時(shí)候人們并不富裕，最大的愿望就是買一個(gè)電視或電冰箱，小一點(diǎn)的就是買一個(gè)烤箱或電子琴。

　　鄭淵潔和他的兒子買了臺(tái)電視機(jī)，就送給了鄭淵潔的爸爸媽媽，在去鄭淵潔爸爸媽媽家的路上鄭淵潔的兒子嚴(yán)肅的問鄭淵潔，你去哪兒？鄭淵潔說(shuō)：送給你的爺爺奶奶。鄭淵潔兒子問：為什么？鄭淵潔說(shuō)：他們老了。我們還年親，我們看原子彈電視機(jī)的機(jī)會(huì)都有。鄭淵潔的兒子笑道說(shuō)：對(duì)，我們還年親爺爺奶奶老了我們應(yīng)該把這個(gè)電視給爺爺奶奶。鄭淵潔為了獎(jiǎng)勵(lì)兒子就給兒子買了幾只對(duì)蝦給兒子和全家吃，這幾只對(duì)蝦正好全家一人一只。鄭淵潔看到兒子吃完了就把自己的也給了兒子，鄭淵潔的兒子看了看鄭淵潔說(shuō)：你為什么不吃？鄭淵潔撒謊說(shuō)道：我對(duì)蝦過(guò)敏。鄭淵潔的兒子知道父親吃蝦是不過(guò)敏的。于是鄭淵潔的兒子說(shuō)：我連吃原子彈的機(jī)會(huì)都有，鄭淵潔你給我吃了。

　　這個(gè)真實(shí)的故事中我知道了，只有自己做好了帶頭的好作用，自己的后代才會(huì)根著你學(xué)。現(xiàn)在我終于知道了羊有跪乳之恩，鴉有反哺之意的意思了，羊有跪乳之恩的意思就是羊從小就是跪著吃母親的奶長(zhǎng)大的這是一種報(bào)恩。烏鴉的媽媽在烏鴉小的時(shí)候在外面叼蟲子回來(lái)給小烏鴉吃，而小烏鴉長(zhǎng)大了就給母親叼蟲子回來(lái)吃，這也是一種報(bào)恩。

　　有些人會(huì)想我怎么可能辦到啊。其實(shí)報(bào)恩很簡(jiǎn)單不需要任何的道具，也不會(huì)花半分錢。比如：爸爸媽媽外出回來(lái)很辛苦你可以幫他們倒杯水給他們喝，還可以多多主動(dòng)和他們說(shuō)說(shuō)話，給他們把衣服疊好，給他們把床鋪好報(bào)恩其實(shí)并不難，并不需要人教你，報(bào)恩要看你的心意如何，你是懷著一種什么樣的心情去報(bào)恩的這些都能體現(xiàn)出你對(duì)父母的孝心到底有多大。俗話說(shuō)得好百事孝為先孝是我們中華民族的傳統(tǒng)美德孝是我們良知的具體體現(xiàn)。我要做一個(gè)講孝道、有愛心、懂禮貌的人。

　　開學(xué)第一課作文篇8

　　近兩天，老師給我們看了一個(gè)節(jié)目，名叫《開學(xué)第一課》。節(jié)目的主題是“美就在你身邊”。節(jié)目中的老師，有的是大家異常敬佩的奧運(yùn)冠軍，有的是性格開朗的鄉(xiāng)村教師，還有口技高超的大成哥哥。

　　令我印象最深的是奧運(yùn)冠軍們留下的那些令人回味的話。當(dāng)焦姐姐和葉姐姐說(shuō)出她們一節(jié)課要游一萬(wàn)多米時(shí)我驚呆了，我一節(jié)課只能游三千多米。“我以前很怕水，可是游了一段時(shí)間，我愛上了游泳。當(dāng)媽媽問我選擇游泳還是學(xué)習(xí)時(shí)，我考慮了三天，說(shuō)我選則游泳，但不放棄學(xué)習(xí)。成功總是這樣，付出多少，收獲多少，只要堅(jiān)持……“當(dāng)焦姐姐說(shuō)出這段話時(shí)，我明白了堅(jiān)持的重要性，知道了成功的來(lái)源。

　　還有中國(guó)男子體操隊(duì)也給我留下了深刻的印象。當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)陳一冰給我們介紹時(shí)，可以明顯地感覺到，他說(shuō)的是每個(gè)到隊(duì)員最好的一面，可以感覺到他們?cè)诎蛋祷ハ喙膭?lì)。陳一冰說(shuō)：“初賽時(shí)，我們沒發(fā)揮好，我們都很難過(guò)，晚上我們互相鼓勵(lì)。后來(lái)，我們一次比一次有信心，一次比一次成績(jī)好。最后，我們戰(zhàn)勝了對(duì)手，越過(guò)了心里難過(guò)的門坎兒，奪得了金牌。”我不由得感嘆了一句：“情商，是多么重要啊！竟能創(chuàng)造一枚金牌！”

　　這個(gè)節(jié)目讓我們找到了不少成功之門的鑰匙：情商，可以改變一次競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果；自己的毅力鋪成的成功之路是最準(zhǔn)確的；你幫助別人，別人也會(huì)幫助你……

　　開學(xué)第一課作文篇9

　　《開學(xué)第一課》主要以“愛”為主題，分別用不同的事例說(shuō)明“愛是分享”、“愛是力量”、“愛是承擔(dān)”、“愛是榮耀”。沒錯(cuò)，愛本身就是一種分享、一種力量、一種承擔(dān)、一種榮耀。愛，無(wú)處不在。

　　近年來(lái)，中國(guó)經(jīng)歷了雪災(zāi)，經(jīng)歷了地震，又遭到了臺(tái)風(fēng)的襲擊。每一次災(zāi)難都是殘酷的，但是中國(guó)人卻挺了過(guò)來(lái)。在電視上，我看到了一張張疲憊的臉，一張張痛苦的臉，還有一張張?zhí)煺娴哪槪恳粡埬槪砹嗣恳活w充滿愛的心。大災(zāi)顯大愛，無(wú)數(shù)次災(zāi)難向世界證明——中國(guó)是一個(gè)充滿愛的國(guó)家，中國(guó)人是心中有愛的人。

　　節(jié)目中，馬鵬飛的故事讓人感動(dòng)。他懂得如何去承擔(dān)起一個(gè)家，如何去讓奶奶高興，因?yàn)樗麗鬯哪棠蹋Ｍ加刑悄虿〉哪棠棠軌蛐腋＃驗(yàn)樗悄棠涛ㄒ坏挠H人。

　　無(wú)數(shù)事例展現(xiàn)在我面前，我知道了什么是愛，也知道了愛的重要。我發(fā)現(xiàn)我真得好幸福，因?yàn)槲覀冇杏H人；而那些在災(zāi)難中失去親人們的孩子呢？他們?cè)谒查g變成了孤兒，看著那些還不太懂事的小弟弟、小妹妹們，他們的臉上，依然是那么純真的表情。可憐的孩子，他們的笑容總會(huì)在知道真相的那一天消失，他們?cè)撛趺崔k？我看到了許多叔叔阿姨們獻(xiàn)出了他們的愛，他們給了這些孩子們一個(gè)家，讓這些孩子們重新有了幸福。

　　愛是無(wú)私的，是無(wú)價(jià)的，沒有任何東西能測(cè)量出它的含量。同時(shí)，每一個(gè)人都希望能夠得到別人的愛，不過(guò)，我相信如果想得到別人的愛，首先就要學(xué)會(huì)去愛別人。愛展現(xiàn)在每一個(gè)方面，每一個(gè)人的心中都會(huì)有愛，愛是每一個(gè)人生活處事的支柱。

　　愛是永恒的，每一個(gè)的心底都有一份愛。讓我們盡自己的能力去愛別人，關(guān)心別人，讓愛灑滿人間。

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