開(kāi)學(xué)第一課作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的開(kāi)學(xué)第一課作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
開(kāi)學(xué)第一課作文1
懷著激動(dòng)的心情，我們?nèi)缭敢詢(xún)數(shù)倪M(jìn)入高中，理所應(yīng)當(dāng)，在進(jìn)入高中的第一天下午，我們就開(kāi)始了為期一周的艱苦卓絕的軍訓(xùn)。
在炎炎的烈日下，我們面對(duì)如爐火般的太陽(yáng)，正式開(kāi)始了我們的軍訓(xùn)。樹(shù)上的蟬煩躁的叫著，似乎也被這狠毒的太陽(yáng)折磨得奄奄一息。可是蟬卻可以自由的飛期，而我們卻只能動(dòng)不動(dòng)地站著枯燥的軍姿。雖然如此，但我們每一位同學(xué)都明確，這是對(duì)我們的第一次考驗(yàn)，也是我們步入高中的第一-堂課!所以，每個(gè)人都咬牙堅(jiān)持，沒(méi)有因輕微的不適而停止調(diào)練。
刺眼的陽(yáng)光照射在臉上，汗滴如斷線(xiàn)的珍珠“吧嗒吧嗒”地滴落在臉上，有一滴甚至滴在了我眼睛里，我剛想用手擦拭下我的眼睛，突然想起教官的教誨:“沒(méi)有我的的指示，任何人不許亂動(dòng)。”我用力地眨了眨眼睛，克制住自己想動(dòng)的欲望，分鐘，兩分..我的是陣酸痛，正想趁教官不注意，偷偷放松一下，忽然聽(tīng)到了總教官的聲音:“再過(guò)兩分鐘，你們就成功站軍姿40分鐘了，不要放松，堅(jiān)持就是勝利。”聽(tīng)到了總教官的話(huà)，我咬緊牙關(guān)，沒(méi)有絲毫的放松。直到訓(xùn)練場(chǎng)上響起了教官的話(huà):“你們已成功動(dòng)不動(dòng)站軍要40分鐘!”頓時(shí)場(chǎng)上響起一片熱烈的掌聲.....
在這開(kāi)學(xué)的第一課上，我們學(xué)到的不僅是站軍姿，左右轉(zhuǎn)等動(dòng)作技巧，更重要的是，我們學(xué)到了堅(jiān)韌不拔，堅(jiān)持不懈等重要而高貴的品格，這也為高中三年的學(xué)業(yè)生涯奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
的確，軍訓(xùn)是堂多么重要并令我們受益匪淺的課啊!
開(kāi)學(xué)第一課作文2
我迫不及待的打開(kāi)了電視，爸爸媽媽陪伴在一旁，觀(guān)看今年的開(kāi)學(xué)第一課，看完之后我內(nèi)心熱血澎湃，我們祖國(guó)發(fā)展的這么迅速，作為一名小學(xué)生我真的非常的自豪。
讓我映象深刻的是，在節(jié)目中孫澤洲叔叔說(shuō)，今年1月11日，嫦娥四號(hào)探測(cè)器和玉兔二號(hào)月球車(chē)在月球上實(shí)現(xiàn)面對(duì)面的互拍。照片在全世界引起巨大反響，因?yàn)樗鼈儌z“胸前”的五星紅旗是迄今唯一在38萬(wàn)公里外月球背面“閃耀”的國(guó)旗。孫澤洲說(shuō)，研發(fā)這面鮮艷的國(guó)旗就用了一年多時(shí)間。月球上的環(huán)境非常嚴(yán)苛，不僅溫差巨大，而且沒(méi)有空氣，“嫦娥”和“玉兔”只能完全暴露在強(qiáng)紫外線(xiàn)之中。科研團(tuán)隊(duì)通過(guò)環(huán)境模擬，經(jīng)過(guò)上百次實(shí)驗(yàn)，終于找到了適合制作國(guó)旗的材質(zhì)和工藝， 經(jīng)過(guò)上百次的調(diào)色，終于完美展示了五星紅旗。
一只“小玉兔”在課堂上報(bào)告了它的工作秘密，在月球大半年，它才走了200多米，這是因?yàn)樽哌^(guò)的每一片區(qū)域，都會(huì)用相機(jī)拍下地形地貌，還會(huì)用光譜和雷達(dá)分析土壤和巖石里的礦物成分，幫助地球上的小伙伴探索空間，了解月球構(gòu)造。
“也許將來(lái)去火星的航天員就在你們之中，也許為大家講述火星第一課、木星第一課的就是電視機(jī)前的你們。未來(lái)是你們的，孩子們，加油!”。
開(kāi)學(xué)第一課作文3
一個(gè)喧囂而短暫的寒假剛剛收拾行囊離開(kāi)，我們還未從歡樂(lè)的假期中清醒過(guò)來(lái)，嶄新的學(xué)期又急急忙忙闖進(jìn)了我們的生活。
開(kāi)學(xué)的第一天，我因?yàn)樾那槭旨?dòng)所以早早就起床了，將收拾好的書(shū)包又檢查了一遍，最后找了一塊干凈的抹布放在了書(shū)包里——一個(gè)寒假過(guò)去了，桌椅板凳肯定很臟，別的同學(xué)可能也要用到。
我內(nèi)心揣著對(duì)寒假的不舍和對(duì)新學(xué)期的憧憬走進(jìn)了教室。來(lái)到了座位上，去拿抹布的手停在了半空中，課桌和椅子上一塵不染，有人在這里坐過(guò)？再看看其它同學(xué)的桌椅也是一樣，這引起了我極大的好奇心，于是四處打探消息。問(wèn)到最后才知道是老師把我們每個(gè)人的課桌椅都擦得干干凈凈。我一下子陷入了沉思，一種對(duì)老師的敬佩之情油然而生。老師平日里教我們?cè)鯓幼x書(shū)怎樣做人，有時(shí)甚至還要承擔(dān)起母親的責(zé)任，可老師們從沒(méi)有說(shuō)過(guò)苦和累，這是一種多么無(wú)私的奉獻(xiàn)精神啊！
也許以前我還小體會(huì)不到，但這一次讓我真正感受到了老師對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，開(kāi)學(xué)的第一天，老師就給我們上了最生動(dòng)的一堂課。我想說(shuō)：“老師，謝謝您，您辛苦了！”
開(kāi)學(xué)第一課作文4
9月1日的晚上，我和父母看了中央電視的一個(gè)節(jié)目——《開(kāi)學(xué)第一課》。
這個(gè)節(jié)目的主題是“我的夢(mèng)·中國(guó)夢(mèng)”。節(jié)目請(qǐng)來(lái)了李連杰、完瑪草……等許多人物，他們有不同的夢(mèng)想，比如：李連杰向世界傳播中國(guó)武術(shù)的精神，還致力參加公益事情。完瑪草決心想當(dāng)一名有愛(ài)心的舞蹈老師。這些人都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，值得去敬佩。
我的夢(mèng)想是一名作家，我很喜歡閱讀各種各樣的書(shū)籍，書(shū)就像是我的‘長(zhǎng)生果’，直到現(xiàn)在，我依然很敬佩那些作家，也很敬佩他們的文筆，我很想像他們一樣，可以寫(xiě)書(shū)。我聽(tīng)媽媽說(shuō)：“雖然你有夢(mèng)想，但是你必須要付出辛勤和汗水，在別人玩時(shí)，你就要讀書(shū)，作家不是說(shuō)想做就做的，你如果想做作家，就必須堅(jiān)定目標(biāo)，再加上恒心。”聽(tīng)了媽媽的話(huà)后，我深受啟發(fā)。
節(jié)目里有一個(gè)人最令我感動(dòng)的人名字—?jiǎng)ィチ穗p臂，但他不放棄他對(duì)鋼琴的熱愛(ài)，他用腳彈出了令人感動(dòng)、震撼的樂(lè)曲。還有也是失去雙臂的楊孟衡，他雖然失去雙臂，但他仍堅(jiān)持不放棄自己對(duì)讀書(shū)的喜愛(ài)和樂(lè)趣。我還從節(jié)目中認(rèn)識(shí)了一位試飛英雄－李中華。他教會(huì)我們：希望是每個(gè)人前進(jìn)的不竭動(dòng)力。
看了《開(kāi)學(xué)第一課》我懂得了許多的感悟。我長(zhǎng)大以后，一定要像袁隆平爺爺一樣，為國(guó)爭(zhēng)光。也像馬云叔叔一樣，努力拼搏取得偉大的成就。
夢(mèng)想是需要一個(gè)一個(gè)的腳步去實(shí)現(xiàn)的，我要為我所堅(jiān)定的夢(mèng)想而努力。
開(kāi)學(xué)第一課作文5
漫長(zhǎng)的暑假離我們遠(yuǎn)去，新的學(xué)期又來(lái)了。新學(xué)期，我會(huì)有什么新的表現(xiàn)呢？我在心中暗暗為自己鼓勁。
“叮鈴鈴……”鬧鐘響了。我翻身起床，以最快的速度洗臉?biāo)⒀溃瑴?zhǔn)備出發(fā)，我想在開(kāi)學(xué)第一天提前趕到學(xué)校。糟糕，意外發(fā)生了，汽車(chē)怎么樣也發(fā)不動(dòng)。這下我慌了，嚶嚶地哭了起來(lái)，不知如何是好！正當(dāng)我焦頭爛額的時(shí)候，媽媽果斷地帶著我沖出不區(qū)，好不容易擋了一部的士，趕往學(xué)校。路上，媽媽告訴我，汽車(chē)是由于上周五爸爸開(kāi)車(chē)接我，下車(chē)時(shí)忘了關(guān)車(chē)燈，導(dǎo)致電瓶的電耗光了才不能發(fā)動(dòng)的。“都怪爸爸不關(guān)燈，唉！”我生氣地說(shuō)。
好不容易到了學(xué)校，但還是遲到了15分鐘。我站在學(xué)校門(mén)口猶豫著：“是進(jìn)去，還是假裝請(qǐng)病假？”想到這，我又開(kāi)始后悔了：其實(shí)，這并不能全怪爸爸。爸爸腳骨折了，還開(kāi)車(chē)去接我。下車(chē)時(shí)，我也不知道幫爸爸檢查一下車(chē)燈有沒(méi)有關(guān)，只顧著自己往家里跑。正是因?yàn)槲易鍪虏患?xì)致，粗心大意，才導(dǎo)致了這次遲到。
我抬眼看看學(xué)校，突然悟出一個(gè)道理：生活如此，學(xué)習(xí)何嘗不是如此。在上體育課、科學(xué)課時(shí)，我們要善于利用自己發(fā)現(xiàn)美的眼睛，將身邊奇異的事物一絲茍地觀(guān)察清楚；在考試時(shí)，我們要要沉著冷靜，認(rèn)真思考，反復(fù)檢查，不漏掉任何一個(gè)錯(cuò)誤與細(xì)節(jié)，只有這樣，才能取得好的成績(jī)。
這件事給我在開(kāi)學(xué)時(shí)上了一課，我心里暗暗下定決心，在以后的學(xué)習(xí)中，我一定要細(xì)致觀(guān)察，認(rèn)真思考，成績(jī)更上一層樓。在這種精神的激勵(lì)下，我勇敢地踏進(jìn)了校門(mén)。
開(kāi)學(xué)第一課作文6
9月3日是開(kāi)學(xué)第一天，我們學(xué)校組織全校師生觀(guān)看開(kāi)學(xué)第一課。開(kāi)學(xué)第一課的主題是“美就在你身邊”，主持人有三位：美麗的王小丫、婀娜多姿的歐陽(yáng)夏丹、帥氣的撒貝寧，開(kāi)學(xué)第一課有個(gè)版塊：一、探索美、二、創(chuàng)造美、三、傳遞美、四、和諧美。看了開(kāi)學(xué)第一課，我知道了美的東西就在我們的身邊，只是我們?nèi)鄙偕朴诎l(fā)現(xiàn)美的眼睛。
一分鐘剛剛過(guò)去，韓庚就唱出開(kāi)學(xué)第一課的主題樂(lè)曲，真歡快啊！最讓我喜歡的是“傳遞美”。傳遞美中講的是“最美司機(jī)吳斌”：吳斌是一名長(zhǎng)途汽車(chē)駕駛員，前幾天他開(kāi)車(chē)在高速公路上，一塊大約七斤重鐵塊重重的咂在吳斌的腹部上，他又在45秒鐘之內(nèi)把車(chē)安全準(zhǔn)確地停在了高速公路的安全地帶，他站起來(lái)對(duì)車(chē)上對(duì)二十四個(gè)人說(shuō)：“你們別跑，車(chē)子現(xiàn)在在高速公路上，你們馬上給我打110和120！”說(shuō)完，便躺在了車(chē)上的坐椅上。當(dāng)全國(guó)各地人都知道了，紛至沓來(lái)，趕至杭州，為吳斌送上最后一乘，有些人還在紙上寫(xiě)：“斌哥，一路走好！”“斌哥，你是一名人民英雄！”啊！全杭州人都在為吳斌送行。吳斌，你真是舍小家為大家。
心中有光明，世界就不會(huì)黑暗，在別人需要幫助時(shí)伸出你的手，把愛(ài)傳遞出去。
開(kāi)學(xué)第一課作文7
今天我觀(guān)看了中央電視臺(tái)的開(kāi)學(xué)第一課節(jié)目，這個(gè)課程共分為四部分，主題分別是愛(ài)國(guó)、勇敢、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)。
第一節(jié)課由tf boys帶領(lǐng)小朋友們唱國(guó)歌，秦怡奶奶給我們講國(guó)歌創(chuàng)作時(shí)的故事，左權(quán)將軍的女兒，懷念父親曾給她寫(xiě)的11封家書(shū)，讓我們懂得了有國(guó)才有家的道理。
第二課講的是勇敢，史爺爺給我們講了王二小原型的真實(shí)經(jīng)歷。在南京淪陷的時(shí)候，德國(guó)人拉貝，靠自己的力量挽救了許多中國(guó)人的性命，夏淑琴奶奶給我們講了她的真實(shí)遭遇，告誡我們不要忘記這段慘痛的歷史。勇敢就是要我們不怕困難，勇于擔(dān)當(dāng)。
在第三課里，孫爺爺向我們講述了八路軍冒死解救盟軍飛行員的事情，以100多人的傷亡換回了五名飛行員的安全，飛虎隊(duì)醫(yī)生的孫子杰西也來(lái)到了中國(guó)。馬天宇演唱了《友誼地久天長(zhǎng)》。團(tuán)結(jié)就是要做到彼此信任，互相幫助，合作共贏。
在最后一節(jié)的自強(qiáng)課中，小朋友們?cè)诎寺奋娝玖畈颗f址體驗(yàn)當(dāng)一回小八路，抗戰(zhàn)老兵們的自我介紹深深的感動(dòng)了在場(chǎng)的每一位少先隊(duì)員。
這次的開(kāi)學(xué)第一課，給了我很大的啟示，教育我們要愛(ài)國(guó)勇敢，團(tuán)結(jié)自強(qiáng)。以后我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一名對(duì)社會(huì)有用的人才，把祖國(guó)建設(shè)的更加強(qiáng)大。
開(kāi)學(xué)第一課作文8
“丁零零——”清脆的預(yù)備鈴一響,同學(xué)們就像士兵聽(tīng)到了命令一樣,快步地向教室跑去。
鬧騰騰的教室突然變得安靜了。大多數(shù)的同學(xué)都在自己的座位上坐了下來(lái)，雙手重疊放在桌子上，腦袋伏在手上。一個(gè)同學(xué)雖然一只手放在桌上，但仍然低著頭，另一只手在抽屜里不停地翻找著。有兩個(gè)同學(xué)還在做著鬼臉，似乎仍在對(duì)抗著：“剛才的游戲，誰(shuí)贏誰(shuí)輸，等下了這節(jié)課再較量！”一個(gè)男同學(xué)進(jìn)教室最遲，幾乎是裹著一陣風(fēng)吹進(jìn)來(lái)的，可能是因?yàn)樾睦锓浅Ｖ倍l(fā)慌。所以絆倒在桌角上，“啪！”放在桌角上的文具盒掉到了地上。他不好意思的吐了吐舌頭，連忙彎腰把文具盒撿起來(lái)，放在桌子上。擺放好之后，又躡手躡腳地走到自己的座位上坐下來(lái)。
“丁零零——”，上課鈴聲響了，頓時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲。
一位調(diào)皮的男同學(xué)聽(tīng)到了熟悉的腳步聲，趕緊扯著嗓門(mén)，雙手握成喇叭狀，“噓，馬老師來(lái)了！”隨著那腳步聲，我們的`數(shù)學(xué)老師馬老師面帶微笑，手拿課本輕快的走進(jìn)了教室。馬老師四五十多歲，身材中等。體育特別棒，數(shù)學(xué)也如此，總是一副平易近人的樣子。只見(jiàn)他把課本輕輕的往講臺(tái)桌上一放，眼睛習(xí)慣性的掃視了全班同學(xué)，然后溫和而不失嚴(yán)肅的宣布：“上課！”話(huà)音剛落，大家就立刻喊出口令：“起立！”馬老師說(shuō)：“同學(xué)們好！”全班同學(xué)站得端端正正，齊聲回禮：“老師好！”馬老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，手往下?lián)u了一搖，同學(xué)們便齊刷刷地坐下。
新六年級(jí)的讀書(shū)生活就從這一課開(kāi)始了。
開(kāi)學(xué)第一課作文9
軍訓(xùn)完后，終于開(kāi)始上課了，第一天我們用興奮的心情上完所有的課后發(fā)現(xiàn)，并沒(méi)有所說(shuō)的那么累，但同小學(xué)比起來(lái)確實(shí)有些問(wèn)題。
問(wèn)題1初中一天上八節(jié)課，小學(xué)只上七節(jié)。2初中作業(yè)比小學(xué)多很多，但是寫(xiě)起來(lái)卻輕松，因?yàn)槌踔杏凶粤?xí)課。
通過(guò)這些問(wèn)題，我想：初中的速度要比小學(xué)快很多，小學(xué)里一節(jié)課沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)，下節(jié)課還能補(bǔ)上，而初中你一節(jié)課沒(méi)聽(tīng)，就再也補(bǔ)不上了，所以我們要跟上初中的腳步。老師跟我們說(shuō)：贏就贏在起跑線(xiàn)上。是啊，在起跑線(xiàn)上落下了，就怎么追都追不上了。
接著我慢慢適應(yīng)了，初中對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)大家庭，我是其中的一員，我要維護(hù)我們小家的榮譽(yù)，就是初一八班。
我們班的老師就是這個(gè)家的家長(zhǎng)，不管他們罵我們也好、打我們也好都是為了我們。忽然有一天，我有了一個(gè)想法，我不要在這個(gè)班默默無(wú)聞，終于我鼓起勇氣，找到班主任跟他說(shuō)：“老師，我想當(dāng)班長(zhǎng)”。老師說(shuō)：“好，你先當(dāng)一天的值日班長(zhǎng)”。就這樣，第二天我坐上了值日班長(zhǎng)的位子，雖然只有一天的時(shí)間，但我的心里還是很激動(dòng)，這一天的班長(zhǎng)干的特別起勁。回到家后我就在想：這一天里，我有沒(méi)有做錯(cuò)什么事，老師會(huì)不會(huì)讓我當(dāng)這個(gè)班長(zhǎng)吶？
第三天，我懷著激動(dòng)的心情進(jìn)了教室，等待老師讓我來(lái)當(dāng)班長(zhǎng)。可是，我等了一天他還是沒(méi)有說(shuō)。我就在想：是我有什么地方做的不好嗎？
就這樣我又等了一天。我相信只要我自己能做好。老師走有一天會(huì)宣布讓我來(lái)當(dāng)這個(gè)班長(zhǎng)的。我相信！
開(kāi)學(xué)第一課作文10
今天上午吃完早飯，我們就開(kāi)始看開(kāi)學(xué)第一課，令我最難忘的是賀炳炎的長(zhǎng)征之路。
他的故事是這樣的：他們的團(tuán)隊(duì)正在打仗，忽然有一個(gè)子彈打到了他的胳膊上，很難受，然后隊(duì)員的趕緊急救。因?yàn)楫?dāng)時(shí)還沒(méi)有麻藥之類(lèi)的醫(yī)學(xué)東西，所以就只能鋸掉胳膊，賀炳炎就驚訝的說(shuō)：“鋸掉了我的胳膊以后我還怎么打仗呀！”他也不能極力的反抗，就只好要鋸掉胳膊了。他們把賀炳炎綁在一個(gè)木板上，讓他嘴里咬著毛巾。最關(guān)鍵的是，那時(shí)沒(méi)有帶麻藥，只能用那種砍樹(shù)的那種電鋸生鋸胳膊，想想都是多么可怕呀！我們?cè)谑种干细钕聛?lái)一點(diǎn)點(diǎn)的小肉都覺(jué)得很疼，更何況他還是生鋸胳膊呢！
啊，賀炳炎的品質(zhì)多么值得我們學(xué)習(xí)啊！我們看完《開(kāi)學(xué)第一課》之后，老師就告訴了我們?nèi)N愛(ài)國(guó)精神的表現(xiàn)：一是信念不移，二是勇往直前，三是百折不撓。我覺(jué)得我只有信念不移的愛(ài)國(guó)精神，其他的都做不好，所以，如果我是一個(gè)愛(ài)國(guó)的小學(xué)生，就一定要做好這三個(gè)精神，做好勇往直前和百折不撓，當(dāng)一個(gè)愛(ài)國(guó)的小學(xué)生，長(zhǎng)大為祖國(guó)效勞！
如果我們愛(ài)國(guó)，就一定要做好信念不移；如果我們愛(ài)國(guó)，就一定要做好勇往直前；如果我們愛(ài)國(guó)，就一定要做好百折不撓，所以同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！
開(kāi)學(xué)第一課作文11
我看了《開(kāi)學(xué)第一課》這部愛(ài)的主題節(jié)目以后，我思考了很多，愛(ài)是分享、是力量、是承擔(dān)、是榮耀。只有愛(ài)才能讓我們的祖國(guó)更繁榮、更美好。
“愛(ài)是分享”。如果兩個(gè)人一起分擔(dān)痛苦，就會(huì)減少一半的痛苦，如果兩個(gè)人一起分享快樂(lè)，就會(huì)增加一倍的快樂(lè)。蘇文祥是達(dá)斡爾x小朋友，他告訴我們了他在“五彩呼倫貝爾”合唱團(tuán)中與其他的民族同學(xué)互相關(guān)心、互相幫助的成長(zhǎng)故事。3年時(shí)間里，合唱團(tuán)的37名孩子從不相識(shí)，最后成為知心伙伴。
“愛(ài)是力量”。“愛(ài)，沒(méi)有敵人。”剛剛參與過(guò)莫拉克風(fēng)災(zāi)救援的李連杰來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，和大家分享了他對(duì)于生命的感覺(jué)。他還帶來(lái)了兩位志愿者朋友。
“愛(ài)是承擔(dān)”。愛(ài)也是一種責(zé)任沈陽(yáng)13歲的孩子馬鵬飛，4歲開(kāi)始做飯，照顧失明的奶奶，而他沒(méi)有耽誤學(xué)習(xí)。為了照顧奶奶，他從家到學(xué)校幾公里的路，都是跑去跑回。每天5點(diǎn)起床，做好早飯，喂奶奶吃飯，準(zhǔn)備好白開(kāi)水再去上學(xué)。
“愛(ài)是榮耀”。榮耀來(lái)自于祖國(guó)，榮耀的背后是辛勤的付出，還有毅力。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，做一名自尊自強(qiáng)自信的中國(guó)人，用愛(ài)榮耀中國(guó)！
我們是祖國(guó)的花朵，是未來(lái)的希望。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，要學(xué)會(huì)用愛(ài)來(lái)把祖國(guó)建造的更強(qiáng)大。
開(kāi)學(xué)第一課作文12
新的學(xué)期來(lái)了，代表著新的起跑線(xiàn)開(kāi)始了，大家要把那棵處于玩樂(lè)當(dāng)中的心，重新放在起跑線(xiàn)上，開(kāi)始拼搏。
開(kāi)學(xué)第一天，大家都其樂(lè)融融，有的與朋友或同學(xué)好久不見(jiàn)，大家談得可開(kāi)心了，講述各自的暑假的期間的趣事，同學(xué)還是老樣子，有些的同學(xué)已經(jīng)離開(kāi)了我們的班級(jí)，班級(jí)上大家都樂(lè)得不可開(kāi)交。
進(jìn)教室了，班主任還是原來(lái)的老師。班主任讓同學(xué)去搬書(shū)，我們的課，又多了一科物理，多了一門(mén)物理，就好像一只大象壓在你身上，氣喘不吁。新書(shū)發(fā)下來(lái)了，大家都特別興奮，急著為新書(shū)穿上別致的衣服嗎我們也為班級(jí)穿長(zhǎng)了新衣服，新學(xué)期，新事物，新氣象，新同學(xué)，新學(xué)期的開(kāi)始，什么都是新的，連心也要穿上一棵學(xué)信的心，把玩樂(lè)的心放下。
事情全部處理完了，走出教室，太陽(yáng)照在我的身上，向我的身體里撒播了學(xué)習(xí)的氣息，我的心是學(xué)習(xí)的心。太陽(yáng)的眼正無(wú)處不在的看著我們喜，怒，哀，樂(lè)，太陽(yáng)換上新的眼睛，能夠更清楚的看到我們的氣息，一舉一動(dòng)，大家的心嘎然而止。
新學(xué)期，意味著努力，拼博，重新開(kāi)始，把這一學(xué)期的知識(shí)裝進(jìn)腦海里，讓你的這學(xué)期更充實(shí)，更美好，更有趣事。
開(kāi)學(xué)第一課作文13
今天是九月一號(hào)，我看了《開(kāi)學(xué)第一課——我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)》，受益匪淺！
其中，楊孟衡和劉偉最讓我刻骨銘心。他倆都是因?yàn)槟晟贂r(shí)遭受電擊而失去雙臂，成為了殘疾人。生活從此變得比平常人艱辛百倍。可是，楊孟衡卻偏偏熱愛(ài)體育，夢(mèng)想馳騁泳壇，參加殘奧會(huì)，并拿冠軍。在他13歲那年，機(jī)會(huì)來(lái)了。國(guó)家隊(duì)在云南選拔種子選手去參加殘奧會(huì)，這正是他夢(mèng)寐以求的。但最終他只獲得全國(guó)第九的成績(jī)，這意味著他與殘奧會(huì)無(wú)緣了。現(xiàn)實(shí)無(wú)情地?fù)羲榱怂嗄甑膲?mèng)想。在痛苦中他反思了一段時(shí)間，又放飛了一個(gè)新的夢(mèng)想——當(dāng)一名同聲翻譯。于是，他重新?lián)旎厮恼n本，開(kāi)始追逐他新的夢(mèng)想。終于，功夫不負(fù)有心人，今年他以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上了中山大學(xué)。
劉偉，18歲開(kāi)始追逐他的夢(mèng)想——彈“一腳”好鋼琴。想一想，他用腳趾彈奏手指鋼琴，和平常人比，得付出多少努力與汗水，多少堅(jiān)持啊！
他倆本來(lái)因?yàn)闅埣捕龅纳睿驗(yàn)橛辛藟?mèng)想，因?yàn)樽分饓?mèng)想，而變得絢麗多彩！他們的事跡深深地打動(dòng)了我，震撼了我，也啟迪了我：每一粒花種，只要追逐夢(mèng)想，就能盛開(kāi)一個(gè)春天；每一株樹(shù)苗，只要追逐夢(mèng)想，就能長(zhǎng)成一片森林！
九月一號(hào)，新學(xué)年開(kāi)始了！同學(xué)們，讓我們打開(kāi)夢(mèng)想之窗，放飛希望之鴿，踏上追逐夢(mèng)想的旅程吧！因?yàn)槟晟俚奈覀儯亲鎳?guó)的未來(lái)，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智！
開(kāi)學(xué)第一課作文14
融入一中的這五天里，我們上了開(kāi)學(xué)“第一課”。在這非同尋常的開(kāi)學(xué)“第一課”里，我的收獲雖然不算多，但卻使我受益匪淺，其中有幾個(gè)字像刀子一樣刻在我的心上，那就是服從命令。
從周一到周五，從上午到下午，處處都體現(xiàn)著服從命令 這一詞：軍訓(xùn)時(shí)，教官不說(shuō)命令，我們就不能動(dòng)，更不能做別的事；上課時(shí)，老師不說(shuō)要干什么，就坐著。我還記得那一天,就是那一天我明白了服從命令。 那是周四，早晨就陰著天，上午軍訓(xùn)時(shí)便刮起了大風(fēng)，在休息前夕天微微的有點(diǎn)要下雨的跡象，可我并不是很在意，心想:一下雨不就馬上帶回嗎,有什么大不了的。休息的時(shí)候，果然真的下起雨來(lái)了。
我以為教官不管我們說(shuō)不說(shuō)話(huà)，一定會(huì)立刻排隊(duì)走，可是我錯(cuò)了——我們懶懶散散地站好了隊(duì)，每排都有說(shuō)話(huà)的，教官居然拋下下雨不管，讓我們站軍姿站好了再走。我當(dāng)時(shí)心里想：這是什么破教官啊，沒(méi)看見(jiàn)下雨了嗎!還沒(méi)等想完，我又想：還不如直接跑回去呢!可想歸想，我還是立正站好了。就這樣，我們?cè)谶@傾盆大雨中站了快十分鐘才回去。
通過(guò)這件事，我明白了服從命令的重要。雖然我并不是一名軍人，我還只是一名中學(xué)生，應(yīng)該百分之九十九服從大人的命令，不到迫不得已都要服從命令，開(kāi)學(xué)“第一課”正給了我這個(gè)道理，我一定會(huì)努力記住它的。
開(kāi)學(xué)第一課作文15
我學(xué)到了，我學(xué)到了：孝，意識(shí)，愛(ài)，強(qiáng)大。
有一天，我知道我們的班主任陳老師會(huì)離我們一輩子很遠(yuǎn)。我的心像刀割一樣的痛，我忍不住哭了。媽媽對(duì)我說(shuō)：‘孩子，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。人生路上有一次以上的離別。相信這是你人生中第一次離別。但是絕對(duì)不會(huì)是最后一次。”說(shuō)。“聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我的心好像有點(diǎn)痛。
天啊，我的好朋友也因?yàn)檫@件事哭了起來(lái)，媽媽悄悄地對(duì)我說(shuō)。“孩子，要學(xué)會(huì)用愛(ài)溫暖別人。”這樣，我又學(xué)會(huì)了用愛(ài)溫暖別人。
老師離開(kāi)的時(shí)候，我媽媽對(duì)我說(shuō)。“孩子，你要學(xué)會(huì)禮貌。老師堅(jiān)持要去，別為難老師。”我有點(diǎn)猶豫，但聽(tīng)了媽媽的話(huà)。
老師離開(kāi)的那天晚上，我在墻角默默流淚。媽媽沒(méi)有打擾我，只是回到自己的房間默默流淚，爸爸把我送回房間對(duì)我說(shuō)：“孩子，你媽媽10月份好不容易生下了你，你要感謝她，不能讓她流淚。”(也就是說(shuō)，你的家人，你的家人，你的孩子，你的孩子，你的孩子，你的孩子，你的孩子，你的孩子，你的孩子，你的孩子，你的孩子，你的孩子。“爸爸起床后就走了。我望著父親漆黑的背影，我的嘴角輕輕地往下掉。(一個(gè)家庭)。
第二天，我很高興。在我跨過(guò)門(mén)檻的瞬間，我突然看到母親嘴角浮現(xiàn)出微笑。
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