精選開(kāi)學(xué)第一課作文600字錦集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的開(kāi)學(xué)第一課作文600字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
開(kāi)學(xué)第一課作文600字 篇1
文章摘要：他的臉一下子漲得黑紫，像個(gè)做錯(cuò)事的孩子，不知所措地望著我，目光中充滿了自責(zé)、無(wú)奈、沮喪;我把放在風(fēng)雨中，放在全世界的每個(gè)角落，讓它成為親情的象征，讓這世界充滿親情的感動(dòng)。開(kāi)學(xué)第一課讀后感作文我無(wú)法面對(duì)每一個(gè)人，包括我自己。時(shí)間老人知趣的放下高傲的頭，和它匆忙的腳步，停下來(lái)靜靜地傾聽(tīng)我心中的惆悵；
就像王亞平老師一樣，付出了艱辛的汗水。才成為萬(wàn)人矚目的女航天員。所以她告訴我們：夢(mèng)想需要努力才能成功，想要努力就要付出汗水。
劉冬老師雖給我們展示了許多飛機(jī)飛行的方式，但其主要告訴我們：夢(mèng)想就像一架飛機(jī)可以飛向你所向往的地方，但我們要掌握它。就需要?jiǎng)恿Γ袆?dòng)力才能飛。
而廖智老師在地震中失去了雙腿與她的女兒，但她始終沒(méi)有向命運(yùn)低頭。而她的舞蹈夢(mèng)卻未停止過(guò)；她忍著巨痛裝上假肢，又一次出現(xiàn)在了我們的面前。她則告訴我們：夢(mèng)想需要堅(jiān)持，更不能半途而廢；不能以遭遇為借口、輕易向人生低頭。
而著名鋼琴家，他從小就從替訃員成就為鋼琴夢(mèng)后。其告訴我們：有夢(mèng)就能出彩，不要因失敗而低頭，要對(duì)自己有信心！
他們都是為夢(mèng)想而奮斗的人，也是實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想的人。夢(mèng)想雖然要堅(jiān)定，但也要根據(jù)實(shí)際而行。就如十三歲的付麗娟，從自己的軍裝夢(mèng)到飛天夢(mèng)。
夢(mèng)想不會(huì)拋棄我們，只有我們拋棄自己。沒(méi)有誰(shuí)能隨隨便便成功，所以在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途中，無(wú)論我們遇到什么困難，都必須忍著，雖然有時(shí)讓我們難受到哭泣。會(huì)讓我們感疼痛，會(huì)讓我們想放棄但只要我們能一再堅(jiān)持，就能克服它，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)它。
夢(mèng)想是一把鑰匙，它能打開(kāi)我們自己的鎖；但自己的鑰匙要自己打造才能打開(kāi)；讓我們共同打造，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想吧！
開(kāi)學(xué)第一課作文600字 篇2
認(rèn)真看完了《開(kāi)學(xué)第一課》，很受感動(dòng)，內(nèi)心是滿滿的驕傲，中國(guó)瑰寶漢字，充滿著無(wú)限的魅力。
文可傳情，漢字起源有著獨(dú)特的迷人的色彩。了不起的古人，用文字記錄著歷史，浸滿著聰穎的智慧。目不斜視，認(rèn)定目標(biāo)前行，腳踏實(shí)地，做一個(gè)正直的人。漢字也令人著迷、癡狂，用畢生的力量完成一個(gè)目標(biāo)，為漢字而存在，漢字叔叔理查德，一個(gè)美國(guó)人，為漢字而著，完成了一件了不起的漢字網(wǎng)站。
漢字是中國(guó)的，更是世界的，漢字的傳承、傳播，無(wú)數(shù)人默默地在做著貢獻(xiàn)。前無(wú)古人，至今無(wú)來(lái)者的大師許教授，侃侃而談，古詩(shī)詞意美、形美、音美仿佛置身其中，著實(shí)讓人陶醉。那些新時(shí)代的文化使者，帶給世界的是燦爛文化，經(jīng)典不朽的'名篇佳作，讓人們不由得肅然起敬。
一張一弛，文武之道。古往今來(lái)，文以養(yǎng)性，武以正身。修煉的是強(qiáng)健的體魄，弘揚(yáng)的是鐵骨錚錚的英雄氣概，傳遞著泱泱大國(guó)的風(fēng)范。文武相兼，懷柔并濟(jì)，胸懷天下，沉淀下來(lái)的是那些不朽的篇章。
當(dāng)傳統(tǒng)遭遇未來(lái)，科技沖擊著現(xiàn)實(shí)，改變的是速度、力量，未曾動(dòng)搖的是人們對(duì)傳統(tǒng)的熱愛(ài)和感悟，是無(wú)可替代的。人們應(yīng)對(duì)的是科技共享，共創(chuàng)未來(lái)，讓傳統(tǒng)更有韻味，更濃厚醇香。
世界屬于未來(lái)，屬于奮進(jìn)的少年，品味傳統(tǒng)，砥礪前行。夢(mèng)想就在不遠(yuǎn)的前方，中國(guó)驕傲源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，令人熱血沸騰。美哉，我少年中國(guó)，與天不老；壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆。東方文明古國(guó)，巨人已經(jīng)傲立在世界的東方，中國(guó)驕傲的傳承，中國(guó)少年責(zé)無(wú)旁貸。一帶一路，需要中國(guó)驕傲相伴，中國(guó)圓夢(mèng)，相隨著中國(guó)驕傲。我們都知道：我們的身后是強(qiáng)大驕傲的中國(guó)！
開(kāi)學(xué)第一課作文600字 篇3
夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途是自己創(chuàng)造出來(lái)的。
像往常一樣，在雄偉的八達(dá)嶺長(zhǎng)城下，舉辦了一場(chǎng)群星璀璨的大型公益晚會(huì)開(kāi)學(xué)第一課，今年的主題是我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)。
舟曲發(fā)生泥石流災(zāi)難時(shí)。有一位父親，他快速跑回家里，看看女兒有沒(méi)有被泥沙埋沒(méi)身體。跑回家里，映入眼前的是泥沙，顯然，女兒已身處泥沙里了。他不辭辛苦，拼命地刨開(kāi)泥土，想再看看女兒。經(jīng)過(guò)他三天三夜地努力。終于，他發(fā)現(xiàn)了發(fā)卡和女兒。女兒的身體全是泥沙，他女兒身上的泥沙全部洗掉，還幫她重新梳妝。我想這應(yīng)該是父親為女兒做的最后一件事吧！
從小就雙臂截肢的13歲的男孩，為了能像奧運(yùn)冠軍那樣站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上而刻苦練習(xí)游泳。雖然第一次無(wú)法進(jìn)入殘奧會(huì)，雖然他也曾經(jīng)放棄過(guò)自己的夢(mèng)想，也曾后悔過(guò)，痛哭過(guò)，但那種信念卻使他堅(jiān)持了下去，最終如愿以償。
著名的阿里巴巴的創(chuàng)始人——馬云，在創(chuàng)始阿里巴巴的時(shí)候，遭到了無(wú)數(shù)人的冷嘲熱諷，甚至還有人說(shuō)：“你要是能創(chuàng)成阿里巴巴，輪船就得開(kāi)到喜馬拉雅山上去。”但馬云叔叔任憑著自己的理想和堅(jiān)持不懈的精神，終于使阿里巴巴成為世界五大網(wǎng)址之一。
只要我們堅(jiān)持不懈，夢(mèng)想總會(huì)有實(shí)現(xiàn)的一天。
開(kāi)學(xué)第一課作文600字 篇4
前天，我看了《開(kāi)學(xué)第一課》。其實(shí)說(shuō)怎么怎么好看是假話，但是沒(méi)辦法，只好看完。但是令我想不到的是，我被深深的感動(dòng)了
整個(gè)節(jié)目以班級(jí)的形式展開(kāi)班會(huì)。其中影象最深的是李連杰的那一場(chǎng)。不僅僅是他的主題演講，是和SHE聯(lián)合的游戲：手指抬人。規(guī)則看起來(lái)很簡(jiǎn)單：拿兩個(gè)手指，6個(gè)人抬起一個(gè)小姑娘。可真的那么容易嗎？如果是一個(gè)人，是絕對(duì)抬不起來(lái)的。可奇跡發(fā)生了，在大家一起的努力下，居然成功抬起了小姑娘。
看到這里，想起一個(gè)無(wú)關(guān)緊要的報(bào)道：04年海嘯時(shí)，李連杰就在現(xiàn)場(chǎng)，水到了他的脖子，可他幸運(yùn)的逃了出來(lái)。回去以后創(chuàng)建了“壹基金”：每人捐一元錢(qián)。李連杰是有那種死里逃生的感覺(jué)，所以他更懂得珍惜。
回到那個(gè)游戲。其實(shí)這個(gè)游戲的原理就是把一個(gè)人的重量平均分開(kāi)，每人所承擔(dān)的力量并不多，但是匯聚起來(lái)就成為一股強(qiáng)大的力量，足以抬起小姑娘。這證明了什么呢？
有人說(shuō)：“很簡(jiǎn)單，證明了需要大家一起做才能成功。”
真的是這樣嗎？不，其實(shí)它反映了一個(gè)現(xiàn)在所需要面對(duì)的問(wèn)題：承擔(dān)。的確，現(xiàn)在不怎么需要董存瑞這類為國(guó)家犧牲的人了。但是這就可以當(dāng)做借口來(lái)逃脫一些自己有必要承擔(dān)的責(zé)任嗎？不是的，每個(gè)公民都有自己的義務(wù)，雖然不是維護(hù)社會(huì)秩序之類的，但是請(qǐng)別無(wú)視了那些所謂的“小事”。自己做的事情要自己承擔(dān)。
看見(jiàn)教室里有垃圾，把它扔進(jìn)垃圾桶。看似無(wú)關(guān)緊要的事，很多人不以未然。但是這個(gè)細(xì)小的動(dòng)作，代表了您對(duì)班級(jí)的愛(ài)。您做為班級(jí)的一份子，自然有必要承擔(dān)班級(jí)的清潔工作。這難道不是嗎？如果每個(gè)人都這樣想，那教室，學(xué)校乃至整個(gè)上海都會(huì)變的更加美麗。當(dāng)人們懂得愛(ài)是承擔(dān)時(shí)，社會(huì)會(huì)變的更美好。大家一起努力，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，承擔(dān)起自己的責(zé)任。總有一天，您會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來(lái)愛(ài)是如此簡(jiǎn)單。行動(dòng)起來(lái)吧！
開(kāi)學(xué)第一課作文600字 篇5
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)乏味的假期，我再次迎接了開(kāi)學(xué)，開(kāi)學(xué)已不再陌生，以前我總是巴不得不開(kāi)學(xué)。但這次，我渴望開(kāi)學(xué)，渴望獲取知識(shí)，在剛剛經(jīng)歷過(guò)小升初后，我明顯感受到了自己知識(shí)的范圍，我愿多讀幾遍課外書(shū)，來(lái)豐富我的課余生活，學(xué)生三部曲中的第一部曲，我已感受到它的奧妙之處。
發(fā)了早已熟悉而陌生的課本，對(duì)著這些復(fù)雜的難題，和博大精深的漢字，我第一時(shí)間竟是一絲喜悅在我心里蕩漾，而不是皺眉。因?yàn)槲蚁胫挚梢詭еの睹β担睦锟偸窍沧套痰摹?/p>
第一節(jié)課是語(yǔ)文課，老師先要我們默讀，我捧起這本沒(méi)過(guò)多色彩裝飾的語(yǔ)文書(shū)，慢慢的和漢字打交道來(lái)，默讀后，緊接著老師就提問(wèn)，同學(xué)們的多惰性因時(shí)間隨意揮發(fā)，而漸漸多起來(lái)，幾乎每個(gè)人的手都像灌了鉛似的，沉重的舉不起來(lái)，但有時(shí)班上則頗有“鶴立雞群”的風(fēng)范，寥寥的幾只手在教室中舉著。
經(jīng)過(guò)時(shí)間慢慢的提醒，同學(xué)們的另一性質(zhì)也逐漸被揮發(fā)出來(lái)了——聊天，每當(dāng)老師朝向黑板，總有不安分的人唧唧喳喳的打擾別人，教室又是那么熟悉了，第一節(jié)課是馬戲團(tuán)表演現(xiàn)場(chǎng)，有勇敢跳圈的老虎，有膽小的老鼠，還有負(fù)責(zé)伴奏的蚊子……
老師幽默得講著課，我們認(rèn)真的聽(tīng)著課，下課鈴在知識(shí)與快樂(lè)中編織成了，一直提醒最快樂(lè)的時(shí)間來(lái)了，但我們?nèi)粤魬僦@趟回味無(wú)窮的課。
班級(jí)如森林，里面有兇猛的老虎，笨重的黑熊，靈活的猴子，沉重的大象，可愛(ài)的百靈鳥(niǎo)……森林里有各種各樣的動(dòng)物，班里有各種各樣的人，但他們都是屬于森林屬于班級(jí)的。
開(kāi)學(xué)第一節(jié)課，再次給予我無(wú)窮的希望，在一開(kāi)始，我們就得朝氣蓬勃的向別人證明自己，譬如發(fā)現(xiàn)了新區(qū)域，帶給人無(wú)限的遐想，那么，盡量讓遐想變成現(xiàn)實(shí)，這就是小升初后的第一節(jié)課帶給我的啟發(fā)。
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