開學(xué)第一課作文

時間：2022-04-14 10:33:12 開學(xué)第一課我要投稿

實用的開學(xué)第一課作文集合五篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的開學(xué)第一課作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實用的開學(xué)第一課作文集合五篇

開學(xué)第一課作文篇1

　　開學(xué)第一周，基本是在圖書館和教室度過的。每一天充實地忙碌著。跨專業(yè)，沒有本科專業(yè)基礎(chǔ)，壓力不是一般地大。這從我這周以來猛增的食欲便能感知到。但索性，自覺還是在自我所能掌控的范圍之類。生活有規(guī)律的作息著。六點起床，喝蜂蜜水，吃早餐，操場上讀英語每個細(xì)節(jié)我都當(dāng)成享受。在經(jīng)歷了周三一天不斷往返于研七教室(學(xué)校某教學(xué)樓6層)和二教6層的匆忙與大汗淋漓后，我那輛歇息了近兩個多月的自行車又被我從車棚里拉出來派上了用場。有些課沒聽太明白，大部分時間自我還是在惡補、自學(xué)。慢慢感悟到自我大學(xué)本科四年，學(xué)到最受益終身的莫過于養(yǎng)成了靜下心學(xué)習(xí)的本事。每晚九點以后在操場上和同學(xué)邊聊天邊跑步，除了一種征服自我懶惰的滿足感之外，更享受的是學(xué)校操場上青春洋溢的酣暢感覺。

　　學(xué)習(xí)始終是我的生活主旋律，盡管偶爾也會犯點小懶，效率不是太高。新的階段，班級的概念更進一步的淡化模糊了。宿舍里新的室友，基本上目前都還屬于君子之交淡如水的類型。盡管有過一兩次臥談，話題無非也就是情感。我不是一個很喜歡和他人談?wù)撟晕业那楦械娜耍傆X得每個人都有自我的故事，沒有必要和外人談及。如果非要以交換彼此的故事來當(dāng)作打開友誼的大門，我不習(xí)慣。或許一向我就不是一個擅長很快地與人建立感情的人吧!僅有長時間地相處下去，才明白彼此的性格合不合拍。時間會證明友誼的真與假。表面的和諧，不是我所希冀的友誼。

　　呵呵!總覺得自我在一點一滴地成長著。淡定了許多，看開了許多。很多自覺還不錯的習(xí)慣慢慢在培養(yǎng)著，一些不好的陋習(xí)也在努力一點點地克制。近來天氣變化多端，連我這個堅持鍛煉的人也竟然感染熱傷風(fēng)了。繼咳嗽，嗓子冒煙之后，今日開始轉(zhuǎn)為流鼻涕。自嘲還好不是甲流。即便有點小不適，今日的香山之旅照舊實施。雖說早上起來風(fēng)有些大、溫度涼了些，可是到了山上開始爬的時候，迷人的陽光也就出來了，汗水驅(qū)走寒意，真是舒服極了。伴著音樂，一級一級臺階，踏實地邁著，真誠的幸福!

　　秋天來了，生活很完美。吸取教訓(xùn)，不再權(quán)衡事情的利益，簡單真誠的做好該努力做好的一切，就很滿足。微笑生活每一天，加油!

開學(xué)第一課作文篇2

　　今年的《開學(xué)第一課》，讓我印象最深的是一位偉大的母親。在她兒子四歲的時候，被檢查出患有嚴(yán)重的自閉癥。那位母親就帶兒子四處求醫(yī)，但每個醫(yī)院都說無能為力。有一次，那位母親跪下來求醫(yī)生：“如果你不給我一個方法，我就跪在這里，不走了。”醫(yī)生看母親這么可憐，就告訴她，彈琴能幫他兒子治病。這位母親除了上班，一有空就教兒子學(xué)彈鋼琴。她自己開始不會彈鋼琴，就看書、上網(wǎng)，自己學(xué)。就這樣，她一直堅持了十三年。現(xiàn)在他的兒子能和正常孩子一起上高中了，能彈不少名曲了。我想，這是對這位母親最好的回報。

　　想想自己以前學(xué)舞蹈。開始的時候興致勃勃。后來因為每節(jié)課都要下大腰，下大腰很疼，我就不肯堅持，選擇了放棄。

　　和這位母親比，我真羞愧。我明白了：沒有付出，就沒有收獲。只有堅持，才能成就夢想。

開學(xué)第一課作文篇3

　　開學(xué)！走進我熟系的校門，踏進記錄著我學(xué)習(xí)和生活整整5年的校園，走進一間煥然一新的教室，里面有著我許許多多的點點滴滴。這時，我突然又看到了同學(xué)們那可愛的笑臉，看到那些為班級而付出的同學(xué)；又聽見了大家甜美、明朗，久久不能忘懷的聲音還有那早上朗朗的讀書聲。

　　這時，我看見了我的死和別的一個同學(xué)在興高采烈地在說些什么事情。我連忙走過去偷聽了一小段，原來，她們是在聊暑假時發(fā)生的趣事的到哪里去了。只聽見死黨說：“我暑假去了成都。”另一個同學(xué)聽了，羨慕地說：“你好幸福啊！我整天被我媽關(guān)在家里做作業(yè)。”我又發(fā)現(xiàn)了我的死對頭和他的那些狐朋狗友們也在議論著一些事情。不用說，一定又是在交流自己的游戲過了多少等級了，唉，每次一來，第一件事就是這個。我瞟了一眼，發(fā)現(xiàn)班里的同學(xué)都發(fā)生了巨大的變化，有的長高了，有的長胖了，有的皮膚變黑了，有的頭發(fā)剪短了……大家的變化真大呀！

　　不知什么時候老師進來了，教室安靜下來了！老師說：“有誰愿意去搬書呀！”同學(xué)們都爭先恐后的舉手，說：“老師，我去，我去。”那些同學(xué)搬上搬下，早已累得滿頭大汗了，書終于搬完了。老師又說：“開始發(fā)書了。”同學(xué)們的心激動起來了。書發(fā)下來了，看這些書絕對不少于11本。我用幾分鐘的時間走馬觀花看完這些書，書在我的手上翻動著，看到精彩的內(nèi)容就多停留一下，不吸引的就直接翻過，十幾本書就這樣被我翻完了。

　　第一節(jié)課就這么快到了，真是一個大驚喜，第一節(jié)課竟然就是看電視，內(nèi)容是《開學(xué)第一課》，其中有一個故事讓我刻骨銘心。有一個名叫莞瑪草的小姐姐，住在大草原上，她與姐姐十分熱愛舞蹈，她們最熱愛晚飯后的那個時候，因為全家人在那個時間可以盡情舞蹈，可她們沒有觀眾，只能對著一根根小草表演。后來，一次偶然的機會讓莞瑪草進了一個舞蹈學(xué)院，而姐姐因為自己的年紀(jì)偏大了一些，沒被選上。進了之后，莞瑪草十分地努力，舞藝也一天比一天更加精湛。

　　看過這則故事，我為莞瑪草加油，鼓氣，為莞瑪草地姐姐而惋惜。雖然你沒能選上，但是你還是可以對著你家人而舞蹈，希望你能堅持你的夢想相信有一天你一定會站在屬于你的舞臺上的。也讓我們感受到，這些姐姐們是多么的不容易，要幾經(jīng)辛勞才能去學(xué)習(xí)呀！

　　過了許久，夕陽也慢慢落山了。到了該放學(xué)的時候。我在學(xué)校過得十分愉快，也感受到了以前那珍貴友誼的深意，讓我不能平靜。

開學(xué)第一課作文篇4

　　快樂的暑假轉(zhuǎn)眼即逝，我們又迎來新的學(xué)期，共同走進歡樂的校園。9月1日晚上我們期待已久的《開學(xué)第一課》終于播出了，每年的主題都不同，而今年我們的主題是“創(chuàng)造向未來”。

　　解海龍爺爺為了去尋找關(guān)注農(nóng)村的孩子們，走了兩萬多公里，花了長達十年的時間，行走了中國二十六個省的一百二十八個縣，接觸了一百多個學(xué)校和上萬名的孩子，拍攝了上萬張的照片。用鏡頭記錄了當(dāng)時農(nóng)村貧苦的生活，孩子們對學(xué)習(xí)的渴望，引起了社會的.關(guān)注。其中大眼睛，大鼻涕，小光頭就是這些照片中的三個孩子，縱使了他們奮上讀書的向住，也通過知識的力量打破了原本的命運軌道，實現(xiàn)了自己的夢想。

　　令我印象深刻還有王桐晶姐姐的珠心算，以及無殼孵化小雞。當(dāng)時現(xiàn)場請了一位同學(xué)上去寫十五組的六位數(shù)，王桐晶姐姐必須在布滿干擾信息的屏幕上隨機快速閃現(xiàn)，寫下有效數(shù)字并進行加法計算，得出這些數(shù)字的總和。大家都覺得不可思議，可她做到了。令人稱奇的技能背后是刻苦的練習(xí)。桐晶姐姐曾說自己12年訓(xùn)練生涯做過的卷子可以鋪滿一百間教室，在暑假時別人在玩耍，而她卻在拼命地寫卷子。這是一種多么值得我們學(xué)習(xí)的精神啊！人類只有不斷挑戰(zhàn)大腦極限、更加了解大腦，才能有新的探索和發(fā)現(xiàn)。

　　無殼孵化小雞需要21天才能出生。小雞要在三十八度且百分之六十的相對濕度條件下才可以正常發(fā)育。這個實驗也告訴了我們，創(chuàng)造的力量是無限的，只要我們堅持不懈，一起以科學(xué)的精神、實踐的精神和創(chuàng)造的精神去探索未來，相信我們也能成為偉大的科學(xué)家。

　　科技使生活變得更加美好，科技也讓我們感悟到了科學(xué)的魅力和意義！結(jié)尾曲《少年中國說》充滿了激情和力量，“少年智則國智，少年強則國強”激勵我們向未來進發(fā)，創(chuàng)造新的奇跡。新的學(xué)期，讓我們一起努力學(xué)習(xí)，不斷探索，乘著夢想的翅膀，少年遠行，不畏將來，一起創(chuàng)造向未來！

開學(xué)第一課作文篇5

　　今天是九月一日，是開學(xué)的第一天，老師給我們布置了一道特殊的作業(yè)。要求家長同我們一起坐在電視機旁，聽一堂特殊的課。

　　這節(jié)課后來被評為“史上最牛的一堂課”。

　　“開學(xué)第一課——知識守護生命”里面都是奧運會冠軍、名人。特別引人注意的是一個老師，他是四川綿陽安縣桑棗中學(xué)的校長，名字叫葉志平。他所在的學(xué)校在地震中，只用了一分零六秒，二千三百名師生就全部疏散到學(xué)校操場。還有個特殊的人，是名字叫林浩的小孩子，竟然在那種危險地環(huán)境下，還會救護他的同學(xué)。

　　這節(jié)課上的非常生動，聽的一點都不拘謹(jǐn)，感覺特輕松，同時我還學(xué)到了許多有用的知識。

　　“潛能”，這是我第一次聽說。當(dāng)一個人的潛能被激發(fā)時，他就是一個超人。

　　“堅持”這是一個可以創(chuàng)造奇跡的能力。一個平凡的人，只要堅持，他就能做到他想要做成的每一件事。

　　“團隊”他并不是犧牲自我的個性和特長。相反，只要你能發(fā)揮個人優(yōu)勢、智慧和力量，你就能帶動你的團隊，去完成你所制定的目標(biāo)。

　　最后講的是生命。

　　這堂課真正的讓我了解了生命的含義，看到了生命的脆弱和珍貴。在大自然災(zāi)害的面前，我們的生命是那么的渺小、無助，我們只能用我們所學(xué)到的知識，來幫助自己，救助同伴。

　　聽了這堂課使我認(rèn)識到，潛能+堅持+團隊=生命。

　　我希望沒有聽過這堂課的爸爸、媽媽們，也去認(rèn)真的聽一下這堂課。

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