考核方案

時間：2022-08-01 19:45:03 考核方案我要投稿

【精品】考核方案模板集錦8篇

　　為了確保事情或工作有序有效開展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的考核方案8篇，歡迎大家分享。

【精品】考核方案模板集錦8篇

考核方案篇1

　　為促進(jìn)年度考核規(guī)范化，經(jīng)學(xué)校校務(wù)會研究并交全校教職工討論，制定本方案。

　　一、師德考核（20分）

　　1、按時參加學(xué)校教職工大會、年級組會（含學(xué)生家長會）、職員工人組會（10分）。請假、遲到、早退一次扣0.5分，缺席一次扣1分，扣完為止。

　　2、升旗儀式（10）。請假一次扣0.5分，缺席一次扣1分，扣完為止。

　　二、業(yè)務(wù)考核（30分）

　　1、按時交工作計劃、總結(jié)（2分）。未上交者，一學(xué)期扣10分，不評為年度考核優(yōu)秀。

　　2、教案符合要求（4分）。無教案、無手寫教案者扣10分，不評為本年度考核優(yōu)秀。

　　3、完成聽課、評課要求（4分）。每少一課時扣1分，扣完為止。

　　4、積極參加校本培訓(xùn)、新課程改革培訓(xùn)及教研活動（10分）。缺一次扣1分，扣完為止。

　　5、示范課、青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽獲獎，指導(dǎo)青年教師（6分）。

　　校內(nèi)青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽獲獎一次2分，骨干教師校內(nèi)示范課1節(jié)記2分。指導(dǎo)青年教師計3分。累計加分不超過6分。(以證書或者文件為準(zhǔn))

　　在省、樂山市優(yōu)質(zhì)課競賽獲得獎勵分別計4、3分（省三等以上、樂山市一等）

　　三、工作量與出勤（20分）

　　1、教學(xué)出滿勤（10分）。事假一天扣1分，遲到、早退（3分鐘以上）每次扣2分，曠課一節(jié)扣10分。

　　2、工作量（10分）

　　每周課表課時12課時—14課時（6分）。少1課時扣1分，扣完為止。每多1課時加0.5分，班主任計6課時。合計總分不超過10分。

　　四、教學(xué)效果（30分）

　　1、年段統(tǒng)考（含高考）教研組學(xué)科平均分按樂山市16校排名計分。樂山市第1、2、3、4、5、6、7名分別計10、9、8、7、6、5、4分。

　　2、年段統(tǒng)考（含高考）所教班級學(xué)科名次按16校內(nèi)與班級比較排名計分。

　　平行班：樂山1--11名，分別計25、24、23、22、21、20、19、18、17、16、15分。

　　實(shí)驗(yàn)班：樂山第1、2、3名分別計17、16、15分。

　　擔(dān)任多個班的按分別計分后平均。

　　校內(nèi)同層次墊底者不評為年度考核優(yōu)秀。閱卷中弄虛作假者不得評為年度考核優(yōu)秀。

　　3、每學(xué)期學(xué)生問卷測評，滿意率80%以上，計5分，70%以上計4分，60%以上計3分。滿意率50%以下不評為年度考核優(yōu)秀。

　　五、獲獎（以證書或者文件依據(jù)）

　　1、教研活動獎

　　教學(xué)論文、優(yōu)秀教案、自制教具參加省、樂山市、峨眉山市比賽獲獎（省三等以上、樂山市二等以上、峨眉山市一等）分別計4分、3分、2分，在公開發(fā)行的刊物上發(fā)表文章（有稿費(fèi)）計4分。（同一論文、教案、教具不重復(fù)計）

　　2、班主任所帶班級獲得省、市、縣、校的“先進(jìn)班集體”、“先進(jìn)團(tuán)支部”分別加4、3、2、1分。（不重復(fù)計）

　　3、藝術(shù)體育代表隊(duì)獲得樂山市前3名、峨眉山市第一名，主要訓(xùn)練人員分別計4、3分。

　　4、組織、訓(xùn)練學(xué)生參加科技創(chuàng)新活動，所指導(dǎo)學(xué)生獲得獎勵，按國家、省、樂山市一等獎分別計10、6、2分。（以證書為依據(jù)，不重復(fù)計）

　　六、分?jǐn)?shù)計算與統(tǒng)計

　　所有評分由學(xué)校行政辦公室、政教處、教務(wù)處、團(tuán)委、教科室提供依據(jù)。行政辦公室計算總分，計分完成后，張榜公布得分情況。經(jīng)公示無誤后，按學(xué)校分配到各學(xué)科和組別的年度考核優(yōu)秀指標(biāo)，從高分到低分排序，確定出年度優(yōu)秀名單。有否決項(xiàng)者不參與排序。

　　分組按行政、職員工人、政治、歷史、地理、生物、物理、化學(xué)、體育、藝術(shù)信息、語文三個年級組、數(shù)三個年級組、外三個年級組等。若有特殊情況，可調(diào)整組別劃分。

　　七、除以上一至五條中規(guī)定的不能評為年度優(yōu)秀外，以下人員仍不能評為優(yōu)秀

　　1、違反國家的法律、法令受到制裁，違反黨紀(jì)、政紀(jì)或參與邪教組織，受到黨紀(jì)、政紀(jì)處分者；

　　2、不承擔(dān)組織分配的任務(wù)，不服從工作安排，或嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度，經(jīng)批評教育不改者；

　　3、損害學(xué)校聲譽(yù)或工作中有嚴(yán)重失職、瀆職或有重大直接責(zé)任事故，造成學(xué)校嚴(yán)重?fù)p失者；

　　4、違反計劃生育政策規(guī)定者；

　　5、亂收費(fèi)，造成嚴(yán)重影響者；

　　6、體罰或變相體罰學(xué)生，造成教育對象身心健康嚴(yán)重傷害者；

　　7、病假、事假每學(xué)期超過10個教學(xué)日者；

　　8、離職、調(diào)離教育系統(tǒng)、辭職人員。

考核方案篇2

　　根據(jù)市委辦公廳、市政府辦公廳《關(guān)于開展農(nóng)村集體資金資產(chǎn)資源清理工作的通知》（xx號）精神，全面完成農(nóng)村集體資金資產(chǎn)資源（以下簡稱農(nóng)村集體“三資”）清理各項(xiàng)工作，制定本辦法。

　　一、組織機(jī)構(gòu)和宣傳發(fā)動工作（15分）

　　（一）農(nóng)村集體“三資”清理領(lǐng)導(dǎo)小組健全（2分）。

　　（二）制定了農(nóng)村集體“三資”清理相關(guān)文件（3分）。

　　（三）工作機(jī)構(gòu)和經(jīng)費(fèi)落實(shí)（3分）。落實(shí)專門工作人員2人以上，落實(shí)了相關(guān)工作經(jīng)費(fèi)。

　　（四）召開村組集體“三資”清理專題工作會進(jìn)行了部署（4分）。

　　（五）組建落實(shí)了村組清理隊(duì)伍（3分）。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)落實(shí)了財務(wù)人員2-3人，并進(jìn)行認(rèn)真清理。

　　二、開展“三資”清理工作情況（50分）

　　每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)隨機(jī)抽取1-2個組為單位進(jìn)行檢查，以平均分為該鄉(xiāng)鎮(zhèn)得分。

　　（一）資金清理（5分）。全面清理村組現(xiàn)金、存款、有價證券，并將征地補(bǔ)償費(fèi)、財政轉(zhuǎn)移支付、上級補(bǔ)助和部門對村組返還的各種經(jīng)費(fèi)、“一事一議”籌資等專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)納入賬內(nèi)核算。賬實(shí)不符進(jìn)行核銷的要提供有關(guān)依據(jù)，編制詳細(xì)調(diào)賬說明，并經(jīng)社員代表會及相關(guān)人員簽字。

　　（二）資產(chǎn)清理（8分）。農(nóng)村集體的房屋、建筑物、機(jī)器、設(shè)備等固定資產(chǎn)、林木資產(chǎn)、水利、交通、文化、教育等基礎(chǔ)公益設(shè)施及在建工程、無形資產(chǎn)全面進(jìn)行了清理。

　　（三）資源清理（10分）。全面清理屬于農(nóng)村集體所有的土地（包括耕地、園地、農(nóng)田水利用地、養(yǎng)殖水面等農(nóng)用地）、宅基地、公共設(shè)施和公益事業(yè)用地、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)用地等建設(shè)用地，荒山、荒溝、荒丘、荒灘等未利用地。以法定統(tǒng)計資料為基礎(chǔ)，做到實(shí)地勘測與清查賬務(wù)相結(jié)合。農(nóng)村集體土地面積及耕地、林地、建設(shè)用地等各地類面積，應(yīng)以國土部門確權(quán)的農(nóng)村集體土地所有權(quán)面積為依據(jù)。

　　（四）債權(quán)債務(wù)清理（5分）。全面清理填寫登記表，并附有關(guān)債權(quán)債務(wù)的依據(jù)及形成原因說明，調(diào)賬的附有關(guān)說明及簽字齊全。

　　（五）合同清理（7分）。包括固定資產(chǎn)、塘庫堰、山林、機(jī)動地、荒地等資源承包合同、工程發(fā)包合同、對外投資合同和其他形式的合同均應(yīng)全面清理后裝訂入清理檔案，并將履行情況記錄在案。

　　（六）公示確認(rèn)（5分）。以有關(guān)影像資料為依據(jù)，及時將清理情況、調(diào)查登記表、清理報告等有關(guān)清理事項(xiàng)。在村務(wù)公開欄進(jìn)行公示，清理結(jié)果交三分之二以上的戶代表參加的村民會議或代表會議簽字認(rèn)可。

　　（七）建全制度（5分）。以組為單位建立健全開支審批管理、承包租賃管理、財務(wù)委托管理、工程招投標(biāo)管理等管理制度。

　　（八）檔案管理（5分）。將農(nóng)村集體“三資”清理所有的文件、資料、表冊、清理報告及會議記錄、說明、合同、管理制度、影像資料等以組為單位裝訂成冊。

　　三、數(shù)據(jù)錄入（20分）

　　（一）按時完成農(nóng)村集體“三資”管理系統(tǒng)全部數(shù)據(jù)錄入并上報（10分）。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)于20xx年4月底以前全部完成數(shù)據(jù)錄入工作。

　　（二）數(shù)據(jù)錄入正確（10分）。各村組數(shù)據(jù)錄入全面無差錯，錯誤一處扣1分，扣完為止（抽查5個組以上調(diào)查底表與系統(tǒng)錄入數(shù)據(jù)對比）。

　　四、檔案管理及信息報送（15分）

　　（一）集中管理農(nóng)村集體“三資”檔案（8分）。以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位管理各村組集體“三資”清理的檔案，裝訂成冊集中保管。檔案內(nèi)容包括：農(nóng)村集體“三資”清理所有的文件、資料、表冊、清理報告及會議記錄、說明、合同、管理制度、影像資料等，也包括調(diào)查底表、數(shù)據(jù)錄入后系統(tǒng)生成的報表及匯總表，并經(jīng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審核蓋章后存檔。

　　（二）及時報送信息（7分）。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)每月10日、20日、30日將工作進(jìn)度表報縣農(nóng)委，同時報送基本信息表。

考核方案篇3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　探索新形勢下行之有效的德育方法與途徑，同時加強(qiáng)對德育工作的管理和考核，建立過程（平時）考核與終結(jié)（期中或期末）評議相結(jié)合，重在平時考核的考核評估機(jī)制，努力使德育工作科學(xué)化、規(guī)范化、正常化。

　　二、考核領(lǐng)導(dǎo)組

　　組長：陳曉波

　　副組長：萬德良、倪濤

　　成員：楊宗勝、繆國梅、陳智明、劉禮奎、郭平、黃建。

　　領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)工作組，工作組由學(xué)校行政人員、后勤人員、值周組、值周班級、值周學(xué)生組成，主要職責(zé)是：負(fù)責(zé)情況收集整理、考核評估等具體工作。

　　三、考核對象：

　　班主任、下班教師（補(bǔ)充職責(zé)及其考核辦法附后）

　　四、考核內(nèi)容及辦法

　　1、學(xué)月考核

　　考核內(nèi)容：班隊(duì)紀(jì)律、環(huán)境衛(wèi)生、安全工作、黑板報、表冊資料、學(xué)生活動。（具體操作附后）

　　2、學(xué)期考核

　　考核內(nèi)容：常規(guī)工作（15分）班級建設(shè)（15分）、體育衛(wèi)生（30分）紀(jì)律（20分）、學(xué)生活動（25分）。（考核細(xì)則附后）

　　五、考核結(jié)果及使用

　　1、學(xué)月考核結(jié)果作為當(dāng)月班級工作考核質(zhì)量獎。

　　2、根據(jù)學(xué)期考核結(jié)果設(shè)班級評估一等獎6名；其余均為二等獎。

　　3、學(xué)期考核得分在85分以上的班級才能被評為校文明班；各級先進(jìn)班隊(duì)集體的推薦只能在學(xué)期考核前6名的班級中推薦；各級優(yōu)秀班主任、輔導(dǎo)員只能在學(xué)期考核前6名的教師中推薦。

　　4、各班主任負(fù)責(zé)該班的班級考核結(jié)果，直接與當(dāng)年的年度考核、增資、晉級掛鉤。

　　六、班級常規(guī)管理考核未盡事宜由考核領(lǐng)導(dǎo)組負(fù)責(zé)解釋。

考核方案篇4

　　教研組是學(xué)校實(shí)施教學(xué)管理和教學(xué)研究的基本組織。促進(jìn)教研活動的正常開展，不斷提高教師的教學(xué)能力了和研究水平，推進(jìn)課堂教學(xué)改革進(jìn)程，增進(jìn)教師之間的合作交流，發(fā)揮整體效能，使教研組真正成為“群體合作的學(xué)習(xí)型組織，行為改善的實(shí)踐共同體”，特制定“星級教研組”評比方案。

　　一、教研組評比內(nèi)容：

　　（一）隊(duì)伍建設(shè)

　　1.全組教師為人師表，教書育人，無違反師德規(guī)范的行為。

　　2．有明確的教研組建設(shè)目標(biāo)并獲得認(rèn)同。教研組長有一定的威信，組內(nèi)成員團(tuán)結(jié)和諧。

　　3．組內(nèi)師徒結(jié)對活動有具體措施和實(shí)效，新教師進(jìn)步明顯。師徒掛鉤有記載。

　　（二）教師培養(yǎng)

　　組內(nèi)師徒結(jié)對活動有具體措施和實(shí)效，新教師進(jìn)步明顯。師徒掛鉤有記載。

　　（三）教研管理

　　1.開學(xué)制定切實(shí)可行的教學(xué)計劃，其中有對教學(xué)工作的檢查、期末有學(xué)期工作總結(jié)。

　　2.教研活動正常開展，富有成效。活動前有計劃，活動中有記載，活動后有總結(jié)。

　　3．對本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量有具體目標(biāo)，每學(xué)期召開一次質(zhì)量分析會，對教學(xué)質(zhì)量的分析具體，措施有力。

　　4．教研組檔案、資料健全，認(rèn)真完成“五個一”。

　　5．能按時、高質(zhì)量的完成上級部門布置的其他工作。

　　（四）教學(xué)研究

　　1.定期開展集體備課，有過程，有記錄，實(shí)現(xiàn)資源共享。

　　2.積極參加各級教研活動和培訓(xùn)，在區(qū)、市級及以上各類教研、培訓(xùn)中承擔(dān)公開課、講座、經(jīng)驗(yàn)介紹等。

　　3..有課題立項(xiàng)、認(rèn)真開展研究并及時結(jié)題，校級、區(qū)級、市級課題。

　　（五）教學(xué)水平

　　1．學(xué)科教學(xué)成績良好。

　　2.積極撰寫教研論文，教學(xué)總結(jié)，教學(xué)反思、教學(xué)案例等。

　　3.扎實(shí)開展興趣小組、有計劃的組織學(xué)生參加各級各類競賽。

　　4.對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的分析研究有措施、有過程記錄，對學(xué)困生和特長生的分層指導(dǎo)有計劃，有成效。

　　二、評比程序

　　各教研組根據(jù)星級教研組評價表準(zhǔn)備材料，開展自評，申報至學(xué)校教學(xué)部門，教學(xué)部門組織評審小組進(jìn)行復(fù)審，根據(jù)評分項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)公開亮分，按分?jǐn)?shù)從高到低，在語文、數(shù)學(xué)、綜合三大學(xué)科各取一個五星級教育組的基礎(chǔ)上，再按照全校分?jǐn)?shù)高到低取第四名，評出四個五星級教研組，其余為三星級教研組，有違反師德行為的降一等級。

　　三、獎勵標(biāo)準(zhǔn)

　　星級教研組評審組成員由校長室、辦公室、教學(xué)部門、德育部門成員組成。星級教研組獎勵如下：

　　五星級教研組獎勵：組員人均150分，組長獎勵300分

　　三星級教研組獎勵：組員人均100分，組長獎勵150分

　　一星級教研組獎勵：組員人均50分，組長獎勵75分

考核方案篇5

　　目的：調(diào)動員工積極參與經(jīng)營管理，開源節(jié)流，使其目標(biāo)利潤最大化。

　　一.考核部門：水療館

　　二.考核時間：20xx年5月-----20xx年12月

　　三.考核內(nèi)容：

　　3.水療館營業(yè)指標(biāo)：為45萬/月以上（包括45萬/月）

　　4.營業(yè)成本應(yīng)控制在45％以內(nèi)，經(jīng)營凈利潤達(dá)20％以上。

　　四.獎罰辦法：

　　6.營業(yè)指標(biāo)達(dá)到45萬/月員工每人獎勵100元，達(dá)到50萬/月員工每人獎勵200元，達(dá)到55萬/月員工每人獎勵300元。

　　7.責(zé)任營業(yè)指標(biāo)超過（45萬/月）的部份經(jīng)理按5％提成作為獎勵，主管、領(lǐng)班按2％提成作為獎勵，未完成責(zé)任營業(yè)指標(biāo)按實(shí)際差額的經(jīng)理2%扣罰，主管、領(lǐng)班人員1%扣罰。

　　8.經(jīng)營凈利潤指標(biāo)每超過1%獎勵100元，經(jīng)營利潤指標(biāo)每欠1%罰100元

　　9.原來的業(yè)績?nèi)咳∠ḿ紟煒I(yè)績制度另外）。

　　10.獎勵與扣罰當(dāng)月兌現(xiàn)，酒店與水療館經(jīng)理依據(jù)經(jīng)營環(huán)境和經(jīng)營變化，目標(biāo)責(zé)任制可適當(dāng)調(diào)整。

　　水療館經(jīng)理：總經(jīng)理：

　　20xx年月日20xx年月日

考核方案篇6

　　指導(dǎo)思想：

　　根據(jù)新課標(biāo)要求，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，對學(xué)生的語文能力進(jìn)行階段考核，及時反饋學(xué)生的語言積累、實(shí)踐能力等方面的發(fā)展情況，對學(xué)生學(xué)習(xí)語文的情感、態(tài)度等，對學(xué)生進(jìn)行全面、客觀、公正的評價。

　　考查內(nèi)容、形式及評價標(biāo)準(zhǔn)：

　　（一）背誦課文10分

　　1、內(nèi)容：把課后要求背誦的課文或段落做成簽兒，讓學(xué)生抽其一，然后背誦。

　　2、標(biāo)準(zhǔn)：

　　（1）、比較流利，聲音響亮，態(tài)度自然，錯1—2處；（9—10分）

　　（2）、比較流利，錯2—3處；（7——8分）

　　（3）、不太熟練，錯3—4處；（5——6分）

　　（二）口語交際10分

　　內(nèi)容：曬曬我的幸福（結(jié)合六月份每月一事“感悟幸福”，可以講述自己的幸福成長經(jīng)歷，學(xué)習(xí)、生活中的幸福故事等）

　　標(biāo)準(zhǔn)：

　　（1）、聲音響亮，態(tài)度自然，意思表達(dá)完整，富有感染力（9—10分）

　　（2）、語言比較連貫，精神較飽滿，表達(dá)較完整（7—8分）

　　（3）、語言不夠連貫（5——6分）

　　評價注意點(diǎn)：

　　若學(xué)生期末考查時表現(xiàn)不佳，可參照該生平時表現(xiàn)予以分?jǐn)?shù)評定，也可允許充分準(zhǔn)備后重新進(jìn)行考查。

考核方案篇7

　　為了進(jìn)一步提升多媒體教學(xué)的層次，提高教學(xué)工作效率，我校引入了“交互式電子白板”技術(shù)平臺。交互式電子白板是一種新型的教學(xué)設(shè)備，擺脫了傳統(tǒng)的黑板和投影儀課件教學(xué)的模式，提供了無污染、高質(zhì)量的教學(xué)模式，同時為老師提供了舒適、方便的教學(xué)環(huán)境。“交互式電子白板”進(jìn)課堂已有四年多，為了更好的推廣使用，現(xiàn)決定對全體教師進(jìn)行交互電子白板使用操作情況進(jìn)行考核。

　　一、考核工作小組：

　　領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　評委組成員：

　　工作人員：

　　二、考核時間：20xx年1月25日下午2:30

　　三、考核地點(diǎn)：綜合樓二樓多功能教室。

　　四、考核方式：

　　1、按順序語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合、40周歲以下教師現(xiàn)場抽簽、現(xiàn)場操作、現(xiàn)場打分。

　　2、語文、數(shù)學(xué)、英語除考核基礎(chǔ)操作外，再根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)制定考核題庫（分別4套題庫，教師現(xiàn)場抽取）。

　　3、綜合學(xué)科教師考核基礎(chǔ)操作和常用工具。

　　4、40周歲以上教師考核基礎(chǔ)操作。

　　5、每位教師在考核操作時，有一次求助機(jī)會（只限一項(xiàng)操作，被求助人員只有一次幫助操作的`機(jī)會。）

　　6、考核結(jié)果分：優(yōu)秀、良好、合格、不合格。

　　五、考核內(nèi)容：

　　（一）關(guān)于電子白板的啟動與關(guān)閉。

　　（二）如何建立教學(xué)頁面（新建屏幕頁、白板頁、藍(lán)板頁、語文教師建立紋理田字格頁面）。

　　（三）使用兩種以上“特色書寫筆”（鋼筆、軟筆、智能筆、激光筆、手寫識別）。

　　（四）學(xué)科教學(xué)通用工具：

　　1、聚光燈的使用（打開使用，會改變聚光燈的形狀、顏色、退出聚光燈）。

　　2、抓圖工具的使用（會抓屏幕、保存并導(dǎo)入）。

　　3、遮屏（移動、調(diào)整顏色、指定矩形等）。

　　4、媒體工具（AVI為例，可拖拉，會動態(tài)視頻批注）。

　　5、圖庫工具（各學(xué)科建立自己的圖庫并拖入白板頁）。

　　6、外部鏈接（在白板上鏈接一個PPT文檔，要求單擊打開此文檔）。

　　7、橡皮擦（會使用3種）。

　　8、視頻錄制（會找到視頻錄制按鈕，錄制10秒并保存）。

　　（五）、會使用PPT白板批注。在透明頁面下，對PPT課件進(jìn)行批注。（要求：1打開PPT并播放；2單擊透明頁；3對PPT進(jìn)行批注；4用筆進(jìn)行批注；5會進(jìn)入PPT下一頁；6將所有批注嵌入PPT）

　　（六）、語文教學(xué)使用：漢字教學(xué)功能

　　1、輸入字進(jìn)行漢字筆畫教學(xué)<查>。

　　2、文本框輸入（1屏幕鍵盤使用；2手寫識別的使用）。

　　（七）、數(shù)學(xué)教學(xué)工具：

　　1、量角器的使用（畫扇形，畫角）。

　　2、三角板的使用（30、60°改變大小、會旋轉(zhuǎn)）。

　　3、圓規(guī)的使用。

　　4、直尺的使用。

　　5、幾何畫板的使用。

　　6、坐標(biāo)軸的使用。

考核方案篇8

　　為鞏固我校師德師風(fēng)建設(shè)成果，建立健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，大力推進(jìn)教師職業(yè)道德建設(shè)，切實(shí)提高我校教師的師德師風(fēng)水平，努力建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、技藝高超、結(jié)構(gòu)合理的職教師資隊(duì)伍，根據(jù)上級師德師風(fēng)建設(shè)的有關(guān)文件精神，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本考核方案。

　　一、考核原則

　　1、堅持公正、公平、公開的原則，客觀、透明、規(guī)范地進(jìn)行師德師風(fēng)考核。

　　2、堅持師德師風(fēng)考核定性與定量相結(jié)合，以定量考核為主；堅持平時考核與年度考核相結(jié)合，年度考核以平時考核為基礎(chǔ)。通過綜合考查評價，確定考核等級。

　　二、考核對象

　　師德師風(fēng)考核的對象是竹墩小學(xué)所有在編、在崗人員。

　　三、竹墩小學(xué)師德師風(fēng)考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　為將師德師風(fēng)建設(shè)落到實(shí)處，學(xué)校成立師德師風(fēng)考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長：張海

　　副組長：羅德周

　　成員：楊久彬、郭淑英、張同運(yùn)、朱禮生、何培波、校長任考核領(lǐng)導(dǎo)小組組長，負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)校師德師風(fēng)考核全面工作，副組長及成員負(fù)責(zé)教職工師德師風(fēng)平時的考核工作。

　　開設(shè)師德師風(fēng)舉報電話：7538204

　　設(shè)立師德師風(fēng)監(jiān)督箱，由副組長羅德周負(fù)責(zé)管理。

　　四、考核內(nèi)容及細(xì)則

　　1、考核內(nèi)容：從愛國守法、敬業(yè)奉獻(xiàn)、熱愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)等方面對教師的師德師風(fēng)進(jìn)行考核。

　　2、考核細(xì)則：見附表

　　3、考核等次:按每學(xué)期或?qū)W年考核結(jié)果得分分為優(yōu)秀（90分及以上）、合格（89～80分）、不合格（79分及以下）三個等次。有“一票否決”情形之一的，師德師風(fēng)直接認(rèn)定為“不合格”，分值為零。

　　五、考核辦法與程序

　　1、師德師風(fēng)考核實(shí)行扣分制，基礎(chǔ)分為100分，采用平時考核與集中考核相結(jié)合的辦法，學(xué)期或?qū)W年累積計分。師德師風(fēng)平時考核分別由校長室、教導(dǎo)處、總務(wù)處等部門核實(shí)后計分（按上述細(xì)則扣分），由師德師風(fēng)副組長負(fù)責(zé)匯總，每月公布（通報）一次師德師風(fēng)考核（扣分）情況。

　　2、學(xué)期或?qū)W年末，考核領(lǐng)導(dǎo)小組在匯總平時考核數(shù)據(jù)，并廣泛征求教師、學(xué)生、家長等各方面意見的基礎(chǔ)上，進(jìn)行一次集中考核打分，經(jīng)集體討論確定教職工學(xué)期或?qū)W年總得分，同時按上述標(biāo)準(zhǔn)確定師德師風(fēng)考核等次。教師師德總得分為百分制，可按十分制折合后計入教師工作量化總分。

　　3、考核領(lǐng)導(dǎo)小組反饋考核結(jié)果，被考核教師無異議后簽字確認(rèn)。

　　4、被考核教師對師德師風(fēng)考核結(jié)果若有異議，可在接到考核反饋結(jié)果之日起7日內(nèi)向考核領(lǐng)導(dǎo)小組提請復(fù)核，考核領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)在7日內(nèi)提出復(fù)核意見；被考核教師若對復(fù)核意見仍有異議，可向中心小學(xué)提請復(fù)核。

　　5、校級領(lǐng)導(dǎo)的考核，由中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)組織實(shí)施。

　　6、學(xué)校師德師風(fēng)考核結(jié)果報中心小學(xué)備案。

　　六、考核結(jié)果的運(yùn)用

　　1、師德師風(fēng)考核結(jié)果，作為教職工績效考核、年度考核、評優(yōu)選先、晉職晉級等教師評聘和獎懲的重要依據(jù)，優(yōu)先考慮師德師風(fēng)考核為“優(yōu)秀”的教師，并記入教師個人檔案。

　　2、凡在師德師風(fēng)考核中被確定為“不合格”的，當(dāng)年年度考核相應(yīng)定為“不合格”。

　　七、附則

　　1、本辦法解釋權(quán)歸學(xué)校師德師風(fēng)考核領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　2、本辦法自發(fā)布之日起開始執(zhí)行。

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