學(xué)校年度考核方案

時間：2024-11-25 11:37:56 考核方案我要投稿

學(xué)校年度考核方案(集合)

　　為了確保工作或事情有序地進行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編為大家整理的學(xué)校年度考核方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學(xué)校年度考核方案(集合)

學(xué)校年度考核方案1

　　根據(jù)區(qū)教育局20xx年度事業(yè)單位人員考核工作會議精神，結(jié)合本校具體情況，特制定20xx年xx中學(xué)考核工作方案。

　　一、考核范圍：

　　本年度在職在編的教職工，支教人員、借出人員、調(diào)入人員（本年度退休人員不參加考核）。

　　二、考核辦法：

　　本次考核采用個人申報、小組推薦和組織推薦相結(jié)合的方式進行。個人小結(jié)（申報）－述職－小組民主測評（包括服務(wù)對象滿意度測評）－組織推薦－領(lǐng)導(dǎo)組考核－確定等次－公示－上報審核。個人總結(jié)考核表一份，自制表格要求與原表保持一致。

　　三、考核要求：

　　1、不能以票定等，要德能勤績?nèi)婧饬浚煽己祟I(lǐng)導(dǎo)組綜合考慮確定等次。堅持正確導(dǎo)向，不搞平衡、不搞輪流坐莊。要向踏實工作、不搞關(guān)系而工作實績好的同志傾斜，樹立學(xué)校正氣，彰顯人品,提高表彰獎勵含金量。

　　2、要客觀、公正、公平、公開地搞好考核工作，各等次考核結(jié)果公示天，不定等次及不合格人員的確定要慎重，要有證據(jù)。對優(yōu)秀、不合格有異議要及時向?qū)W校考核組反映，便于核實處理及反饋，杜絕事后信訪。

　　四、政策說明：

　　一是優(yōu)秀比例在總?cè)藬?shù)的1%以內(nèi)(學(xué)校20xx年度四星高中創(chuàng)建成功，比例由原12%增加至1%)，計算時采用去尾法，不得突破；二是嘉獎在本年度內(nèi)“優(yōu)秀”產(chǎn)生，人數(shù)為總?cè)藬?shù)的8%以內(nèi)。區(qū)教育局希望各單位正確掌握政策導(dǎo)向，把真正優(yōu)秀的同志考核出，其余依然按照通州區(qū)教育局97年（271）號精神執(zhí)行。

　　五、考核等級：

　　優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格、不定等次、未參加考核，受黨紀政紀處分的人員按有關(guān)規(guī)定確定等次；擅自離崗、經(jīng)常曠職、學(xué)校處分的人員、沒有正當理由拒絕參加考核的`人員，經(jīng)考核領(lǐng)導(dǎo)小組集體評議，學(xué)校黨政聯(lián)席會議討論通過也可以定為基本合格、不定等次、不合格。

　　六、經(jīng)學(xué)校黨政聯(lián)席會議討論，決定建立20xx年考核領(lǐng)導(dǎo)組。

　　領(lǐng)導(dǎo)組由李達、羌達勛、黃學(xué)恭、薛軍、孫鋼、蔡國鋒、黃京寧、周漢平、趙建兵、顧鋒杰、管建新、張卓鵬等同志組成，李達同志任組長。

　　七、時間部署：1月9日領(lǐng)導(dǎo)組籌備會議，討論考核相關(guān)工作；1月11日前完成個人小結(jié)；初定1月12日分組進行個人述職和民主測評（服務(wù)對象滿意度測評由領(lǐng)導(dǎo)組安排進行）；述職測評結(jié)束后各組將個人考核表和民主測評表交校長辦公室劉主任匯總；1月1日領(lǐng)導(dǎo)組綜合考核，確定人員等次；1月14日～xx日優(yōu)秀、嘉獎人員公示；1月17日考核表、匯總表、等次表送教育局監(jiān)察科審核。

　　八、人員分組：（見附一）

　　九、各組召集人、評優(yōu)指標及述職地點：（見附二）

　　十、基礎(chǔ)評優(yōu)指標是各組推選優(yōu)秀的上限指標，不得突破，按指標上報的同志必須在德、能、勤、績等方面表現(xiàn)優(yōu)秀，否則，經(jīng)過考核領(lǐng)導(dǎo)組綜合考評將會被淘汰，造成指標的浪費。各組名單上報后，考核領(lǐng)導(dǎo)組還將參照主管領(lǐng)導(dǎo)的意見，對各組推薦人選、個人自薦、組織推薦人選進集體評議（所有推優(yōu)人員均需從校辦領(lǐng)取《20xx年度考核工作教職工工作情況一覽表》填寫，14日前交校辦），最后按照教育局下達學(xué)校的指標進行綜合考慮最后確定優(yōu)秀人選并公示。

學(xué)校年度考核方案2

　　為適應(yīng)新課程背景下學(xué)校教學(xué)工作管理的需要，完善學(xué)校內(nèi)部分配制度，根據(jù)《雨花區(qū)中小學(xué)教師工作量量化標準參考方案》（草案），結(jié)合我校具體實際，按照體現(xiàn)多勞多得，兼顧公平的分配原則、便于操作的實施原則制定如下方案。

　　一、績效工資來源、發(fā)放對象、工資標準確定辦法

　　1、學(xué)校績效工資來源

　　按照工資改革方案規(guī)定，個人工資總額分三部分組成：“生活津貼”部分由區(qū)財政按月發(fā)放到教職工工資卡（占工資總額的70%）；按月考核發(fā)放的“工作津貼”；按月扣發(fā)，按學(xué)期考核發(fā)放的“獎勵津貼”。學(xué)校方案中的“績效工資”是指由財政統(tǒng)一下?lián)艿綄W(xué)校并規(guī)定經(jīng)由學(xué)校考核后發(fā)放的工資部分，即“工作津貼”和“獎勵津貼”。

　　學(xué)校績效工資發(fā)放項目分為兩部分：第一部分為教職工月績效工資，包括：課時工資；崗位（職務(wù)）工資；特殊工資；加班工資（不含寒暑假加班工資）等。第二部分為教職工學(xué)期（或年度）獎勵工資等。

　　2、學(xué)校績效工資發(fā)放對象

　　學(xué)校績效工資發(fā)放對象：學(xué)校在編、在崗的教職工。由學(xué)校聘用人員（沒有編制的人員）的工資不在財政撥發(fā)的績效工資里支付。離退休人員的績效工資發(fā)放按上級文件規(guī)定的辦法執(zhí)行。在編不在崗的教職工績效工資發(fā)放由校長辦公會議根據(jù)實際情況確定。

　　3、績效工資標準確定辦法：學(xué)校實行量化管理，設(shè)置標準課時。對全校的工作崗位，折算成標準課時。績效工資標準課時待遇由學(xué)校以學(xué)年度為單位確定，在按月發(fā)放月績效工資之后，余額部分合并到年終獎勵部分發(fā)放。

　　二、教職工月績效工資發(fā)放計算辦法

　　（一）、課時工資

　　課時工資是指以工作量為依據(jù)，以標準課時方式呈現(xiàn)，并照標準計算發(fā)放給授課教師的工資。

　　課時工資分五大塊計算：課堂教學(xué)工作量；備課（含跨頭、跨科備課）工作量；作業(yè)及輔導(dǎo)工作量；教學(xué)研究工作量；班主任工作量；其他課時工作量。計算方法如下：

　　1、課堂教學(xué)工作量

　　凡進入學(xué)校課程表，且分節(jié)按規(guī)定時量進行教學(xué)的課程（不分國家、地方、校本課程，不分年級、學(xué)科），教師按課表進課堂授課一節(jié)，計算0.7標準課時課堂教學(xué)工作量。

　　2、備課工作量

　　（1）各學(xué)科備課工作量，不區(qū)分國家、地方、校本課程，也不區(qū)分年級、學(xué)科，按教師根據(jù)教學(xué)需要而準備的標準教案數(shù)目和任教班級數(shù)相乘計算。備課工作量計算方法為：每備一個標準教案，非畢業(yè)學(xué)科和當年畢業(yè)學(xué)科分別按0.5和0.7標準課時計算教師備課工作量。畢業(yè)年級的非中、高考學(xué)科不按畢業(yè)學(xué)科計算備課工作量。

　　（2）跨年級備課，每備課1節(jié)，按在學(xué)科課時基礎(chǔ)上增加0.1標準課時計算跨頭備課工作量（備課數(shù)少的年級為跨頭備課）。

　　（3）跨學(xué)科備課，每備課1節(jié)，按在學(xué)科課時基礎(chǔ)上增加0.2課時計算跨年級備課工作量（備課數(shù)少的年級為跨年級備課）。

　　3、作業(yè)批改工作量

　　作業(yè)批改工作量計算辦法：學(xué)科授課時數(shù)乘以學(xué)科作業(yè)批改標準工作量。各學(xué)科作業(yè)批改標準設(shè)定如下：語文、數(shù)學(xué)、英語三科計0.3標準課時工作量；物理、化學(xué)、生物、政治、地理、歷史等課程0.2標準課時工作量；校本課程、綜合實踐、通用技術(shù)、美術(shù)等其他學(xué)科計0.05標準課時工作量。沒作業(yè)的學(xué)科不計算作業(yè)批改工作量。

　　當年中、高考學(xué)科作業(yè)批改工作量在本學(xué)科肄業(yè)年級作業(yè)批改量的基礎(chǔ)上增加0.1課時。畢業(yè)年級的非中、高考學(xué)科不按畢業(yè)學(xué)科計算作業(yè)批改工作量。

　　作業(yè)批改工作量計算班額標準：初、高中標準班額分別設(shè)定為45人、50人。班級人數(shù)超過或者不足標準班額在三人（不含三人）以上的，作業(yè)批改工作量按如下公式計算之后在教師當月工作量中增加或者扣減：

　　超（不足）學(xué)生數(shù)

　　作業(yè)批改超額（不足）工作量＝—————————×學(xué)科作業(yè)批改工作量標準

　　標準班額數(shù)

　　4、教學(xué)科研工作量

　　凡進課堂教學(xué)的教師，其參加教學(xué)科研的工作量，不分學(xué)科，每周每人計0.5課時（按實際開展教研活動情況計算，但每人每月教學(xué)研究工作量不超過2課時）。教研活動包括：市、區(qū)、校等組織的教研會議、聽課評課、集體備課、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、公開課、競賽活動等。教師每缺席一次教研活動，在教師月工作量中扣除一個標準課時工作量。

　　5、其他課時工作量

　　（1）語文、外語學(xué)科教師早自習(xí)下班輔導(dǎo)工作量：每次5元，遲到不發(fā)，無故缺席倒扣15元。

　　（2）早操、課間操工作量：早操由學(xué)校指定人員負責，標準為每人每天10元；課間操由體育組按學(xué)校要求安排五名體育教師到位組織，每人每周2課時。由于學(xué)校或天氣原因?qū)е虏怀霾伲挥绊懡處煿ぷ髁俊５處熋咳币淮危鄢摻處煯斣乱粯藴收n時工作量。

　　（3）課外活動工作量：課外活動包括學(xué)科競賽培訓(xùn)、特長生專業(yè)訓(xùn)練等。課外活動要求有計劃、有教案、有學(xué)生名冊、有學(xué)生簽字的訓(xùn)練活動記錄，文化學(xué)科培訓(xùn)時間每次不少于45分鐘，特長生專業(yè)訓(xùn)練每次不少于90分鐘。符合上述條件的課外活動，按1課時計算教師工作量。

　　（4）臨時代課和自習(xí)課工作量：臨時代課在一周以內(nèi)，按15元/節(jié)的標準發(fā)放，一周以上按正常課時計算。學(xué)校進課表安排的和臨時組織的自習(xí)課5元/節(jié)。

　　（二）、崗位（職務(wù)）工資

　　崗位（職務(wù)）工資是指以工作量為依據(jù)，以標準課時方式呈現(xiàn)，并照標準計算發(fā)放給授課教職工的工資。

　　1、行政干部（校級和中層）、職員、教輔后勤工作人員崗位職數(shù)和工作量：

　　崗位周課時崗位職數(shù)及其他

　　校級正職18

　　校級副職16.5

　　中層正職15.5

　　中層副職14.5

　　圖書室10

　　閱覽室10

　　校醫(yī)20另衛(wèi)生工作計6課時

　　報帳員、出納14

　　處室專干12人事勞資、教育、教務(wù)、招生、就業(yè)、保衛(wèi)、后勤及學(xué)校確定的'相關(guān)人員

　　處室職員11司機、辦公室內(nèi)勤、財產(chǎn)保管

　　水電工12

　　實驗員12

　　檔案管理12

　　體育器材管理14含學(xué)校所有體育器材保管、田徑場衛(wèi)生

　　寄宿生管理按學(xué)校寄宿生管理員待遇辦法執(zhí)行

　　網(wǎng)站網(wǎng)絡(luò)維護14

　　廣播電話及會議室管理12

　　心理咨詢8

　　機房管理(含監(jiān)控)14

　　校園電視臺8

　　校報校刊學(xué)生社團12

　　職員、教輔后勤工作人員崗位職數(shù)和工作量：按照國家政策核定行政職員崗位及其職數(shù)設(shè)定，其工作量為標準工作量，原則上增人不增加工作量。凡學(xué)校因工作需要而增設(shè)的崗位，其工作量由校務(wù)會議討論決定。

　　2、年級組長、班主任職務(wù)工資

　　年級組長、班主任工作量采用單列方式計算工作量。年級組長、班主任工作量設(shè)基本工作量和獎勵工作量，班主任工作量不與其所任教學(xué)課程工作量累加來計算超工作量。

　　班主任基本工作量按每周10課時計算。學(xué)校設(shè)定標準班額配置：初中標準班額為45人，高中標準班額為50人。超過標準班額配置的班級，班主任工作量以5人為標準，每超過5人則每周增加該班班主任工作量0.2課時，累計相加計算。不足標準班額配置的，參照超額標準及其計算辦法相應(yīng)地扣減班主任工作量。

　　班主任獎勵工作量設(shè)置的目的是獎勵連續(xù)擔任班主任且在工作中沒有出現(xiàn)嚴重問題的優(yōu)秀班主任。班主任獎勵工作量規(guī)定如下：連續(xù)擔任班主作3年以上者，從第4年開始每周增加0.5課時，以后按每滿2年每周增加0.5課時計算。學(xué)校從班主任月工作量津貼中抽取200元進行績效考核，考核辦法按學(xué)校班級量化考核方案及相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

　　年級組長工作量以每年級6個班為標準計算。符合標準的年級，年級組長每周計算6標準課時工作量（不足6個班的年級，按6個班的標準計算年級組長工作量）。6個班以上的年級，每增加1個班加年級組長工作量0.5課時。連續(xù)擔任年級組長3年以上者，從第4年開始每周增加0.5課時，以后每滿2年每周增加年級組長0.5課時。學(xué)校每個從年級組長月工作量津貼中抽取100元進行績效考核，考核辦法比照班主任考核方案及相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

　　如發(fā)生重大學(xué)生管理事故，則由行政會視情況扣發(fā)或減發(fā)年級組長、班主任職務(wù)工資。

　　4、教研組長、備課組長職務(wù)工資

　　教研組長（含副組長，副組長為除語數(shù)外三科外，其他學(xué)科在初中部設(shè)置副組長）的職務(wù)工資規(guī)定如下：教師人數(shù)達10人以上教研組，組長職務(wù)工資為2標準課時/周； 5人以上者（含5人），1.5標準課時/周；5人以下者及備課組長，0.5標準課時/周。教研組長職務(wù)工資考核后發(fā)放，考核基本項目為：組長按時出席教務(wù)處、教科室召開的會議，每月聽課達4節(jié)，每月進行一次組內(nèi)成員教學(xué)常規(guī)檢查等；組內(nèi)成員按時參加各級教研活動、開展校本教研，每月聽課不少于3次，教案、作業(yè)批改沒有明顯過失，否則扣除組長職務(wù)工資一半，情況比較嚴重者，扣除全部職務(wù)工資。

　　（三）、特殊工資

　　（1）離職行政干部津貼：任職期達5年以上的中層行政干部，因?qū)W校需要或者年齡等原因而退職者，在退休前，學(xué)校給予離職行政干部補助津貼，標準為每周2課時。

　　（2）老齡津貼：男滿55周歲，女滿50周歲以上，堅持進課堂上課者，每周照顧1標準課時工作量；教師男滿58周歲，女滿53周歲以上，堅持進課堂上課者，每周照顧2標準課時工作量。

　　（3）特殊崗位津貼

　　崗位人員津貼名稱月津貼標準（元）

　　化學(xué)教師營養(yǎng)補助10

　　化學(xué)實驗員營養(yǎng)補助15

　　體育教師服裝費15

　　保衛(wèi)專干夜間值班按照到位情況每次補助10元

　　中高考招生專干、人事專干交通補助60

　　二、教職工學(xué)期或年度獎勵工資

　　教職工學(xué)期或年度獎勵工資按月扣發(fā)，在期末或?qū)W年末考核發(fā)放。

　　三、績效工資考核發(fā)放辦法

　　（一）、考核部門及其考核對象

　　教務(wù)處考核對象：教研組長、副組長、備課組長；任課教師；教務(wù)專干；圖書室閱覽室和實驗室職員；早自習(xí)、課外活動等。

　　教科室考核對象：教研組長；含副組長；備課組長（以教科室為主，教務(wù)處協(xié)助考核）。

　　教育處考核對象：年級組長；班主任；德育專干；寄宿生管理員；醫(yī)務(wù)室工作人員等職員；兩課兩操。

　　總務(wù)處考核對象：后勤人員。

　　辦公室考核對象：其他行政職員；全校教職工考核核實、匯總。

　　（二）、教職工月績效工資考核發(fā)放辦法

　　1、教職工月績效工資發(fā)放標準：

　　學(xué)校以周為單位設(shè)置三種工作量：基本工作量和超課時工作量。基本工作量為每周7課時（不含7課時），教職工周工作量不滿基本工作量，不發(fā)放出勤津貼。12課時以下（含12課時），課時津貼按標準發(fā)放；12課時以上，發(fā)放超課時津貼，但教職工超課時工作量原則上不超過基本工作量12課時。

　　2、下列違反教師職業(yè)道德的，扣發(fā)當月績效工資。

　　體罰或變相體罰學(xué)生、以罰代教、以教謀私、訓(xùn)斥學(xué)生家長、酗酒；嚴重失職，造成事故并負直接責任的；亂收費者。

　　3、違反教學(xué)常規(guī)的，扣減當月績效工資

　　（1）在規(guī)定時間里缺交計劃、總結(jié)等材料的，每人每次扣20元，遲交扣10元。

　　（2）無教案上課或檢查時教案數(shù)與課堂教學(xué)授課時數(shù)不一致，除扣發(fā)相應(yīng)的課時工作量外，每缺一次（個）扣20元。

　　（3）上課遲到（含組織眼保健操），扣20元。提前下課者，視同遲到處理。曠教一節(jié)扣50元。

　　（4）缺作業(yè)或少批改一次作業(yè)，除扣相應(yīng)津貼外，再扣績效工資20元。

　　（5）私自調(diào)課，扣除雙方各10元，聽課缺一節(jié)扣5元。

　　（三）教職工學(xué)期或年度獎勵工資

　　教職工學(xué)期或年度獎勵工資按照教職工的職級、標準計算，主要依據(jù)教職工的出勤、工作量、工作業(yè)績等考核發(fā)放。

　　四、補充規(guī)定

　　1、本方案提交教代會討論，自通過之日起執(zhí)行。