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    培訓考核制度

    時間:2024-07-13 07:54:10 考核制度 我要投稿

    (必備)培訓考核制度15篇

      在社會一步步向前發(fā)展的今天,制度的使用頻率逐漸增多,制度是一種要求大家共同遵守的規(guī)章或準則。你所接觸過的制度都是什么樣子的呢?下面是小編幫大家整理的培訓考核制度,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    (必備)培訓考核制度15篇

    培訓考核制度1

      鎮(zhèn)雄正興醫(yī)院臨床醫(yī)生、醫(yī)技人員“三基”培訓與考核制度

      為了不斷提高我院醫(yī)務人員整體素質(zhì)和醫(yī)療業(yè)務技術(shù)水平,提升我院基礎醫(yī)療質(zhì)量,規(guī)范醫(yī)療操作行為,更好地為廣大病患者提供安全、有效的優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務,根據(jù)醫(yī)院業(yè)務發(fā)展需要和上級衛(wèi)生行政部門的要求,結(jié)合我院實際,我院將對所有醫(yī)務人員進行常態(tài)化的“三基”培訓和考核。“三基”即:基本理論、基本知識、基本技能。為了保障此項工作順利開展,經(jīng)院辦公會研究決定,特擬定此培訓與考核制度。

      一、培訓及考核目的

      1、提高臨床醫(yī)、技師的基本理論及基礎知識;

      2、規(guī)范臨床醫(yī)、技師的基本操作流程;

      3、強化臨床醫(yī)、技師的基本操作技能。

      二、培訓和考核對象

      本院在崗的所有臨床醫(yī)生、醫(yī)技人員。

      三、培訓與考核形式

      1、以相關人員自學、科室集中培訓和醫(yī)院集中輔導、考試相結(jié)合的方式;

      2、各科室成立以科主任為主體的“三基”培訓管理小組,負責組織本科室“三基”培訓的'理論學習和基本技能操作實踐。理論學習以《醫(yī)學臨床“三基”訓練》醫(yī)師分冊、醫(yī)技分冊為主,由醫(yī)務科購買后人手一本發(fā)給被培訓和考核對象。學習情況由醫(yī)務科每月底組織出題考試一次,考試為閉卷考。基本技能操作由各科自行組織(組織操作需報請醫(yī)務科參加),每月一次,各科室應根據(jù)各自專業(yè)特點,特別是本專業(yè)的薄弱環(huán)節(jié)和人員構(gòu)成,有針對性地組織基本技能操作,對操作不合格的人員要強化訓練,直至合格,每月底由科室主任將基本技能操作的記錄上報醫(yī)務科;

      3、醫(yī)院每2月組織一次全院醫(yī)務人員參加的“三基”知識講座,由醫(yī)務科牽頭,請我院資深的主任、專家主講,參加人員要進行簽到。如確有其它事情不能參加者需由各科室主任向醫(yī)務科領導請假。

      四、培訓及考核內(nèi)容:

      1、臨床基本技能:病歷書寫與全身體格檢查、無菌操作技術(shù)、胸腹腔穿刺、腰椎穿刺、徒手心肺復蘇、心電圖報告閱讀、醫(yī)學影像學閱讀、檢驗報告單閱讀、超聲報告單閱讀等。

      2、臨床基本理論和基本知識:各專業(yè)的臨床診療常規(guī)、抗生素及激素的合理使用規(guī)范、合理用血指征、檢驗相關基礎知識等;

      3、衛(wèi)生相關法律法規(guī);

      4、醫(yī)院規(guī)章制度;

      5、醫(yī)技人員的專業(yè)知識與技能培訓以本專業(yè)為主。

      五、考核管理

      1、考試考核及管理工作由醫(yī)務科具體負責;

      2、每月考試考核結(jié)束后,考核結(jié)果由醫(yī)務科通過院周會形式進行公示;

      3、醫(yī)院將“三基”培訓與考核納入基礎醫(yī)療質(zhì)量管理,與科室績效掛勾。凡無故不參加醫(yī)院組織的“三基”知識講座一次扣50元,科室每不向醫(yī)務科上報基本技能操作記錄一次扣科室獎金200元。醫(yī)院組織每月一次的“三基”理論考試,無故不參加者扣100元。如確有其它事情不能參加者,需由科主任向醫(yī)務科領導請假,且需由醫(yī)務科找時間單獨對其進行考試。考核成績不合格者(85分為合格)先進行補考,補考要交補考費50元,補考仍不及格者,進行重新強化訓練,直至掌握,考試合格,再次補考要交補考費100元;

      4、由醫(yī)務科將考核結(jié)果如實錄入醫(yī)師個人檔案,作為職務晉升、崗位聘用的依據(jù)。

    培訓考核制度2

      為全面貫徹《安全生產(chǎn)法》,切實做好我司安全管理人員的安全宣傳教育和業(yè)務培訓,提高安全管理人員的綜合素質(zhì),根據(jù)省交通廳、市交委的有關文件要求,結(jié)合我公司實際,特制定本制度。

      第一節(jié)、安全生產(chǎn)管理人員教育培訓考核制度

      第一條公司安全一、二、三責任人及其他安全管理人員和從業(yè)人員,必須經(jīng)過安全法規(guī)知識培訓,取得由安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門統(tǒng)一頒發(fā)的《安全資格證書》,方可上崗。

      第二條公司安全科負責組織對本公司安全生產(chǎn)負責人和安全生產(chǎn)管理人員參加市交委組織的安全資格培訓,定期組織輪訓,輪訓不合格者,調(diào)離安全生產(chǎn)管理崗位。

      第三條公司安全科負責組織對營運客車駕駛員進行法律法規(guī)、安全行車和優(yōu)質(zhì)服務培訓,并進行考核,考核不合格者繼續(xù)進行培訓,直到合格為止。

      第四條公司安全科負責組織對本公司安全生產(chǎn)負責人和安全生產(chǎn)管理人員每年不少于兩次的安全知識、技能培訓。每年組織安全生產(chǎn)管理人員參加任職資格培訓,每年安排不少于72小時的`脫產(chǎn)培訓時間。

      第五條充分利用廣播、電視、報紙、網(wǎng)站,以及板報、標語、掛圖等,在“安全生產(chǎn)月”、“反三違月”、“119”宣傳日、“春運”和重大節(jié)日期間,在公司宣傳交通安全法規(guī)及安全知識,廣泛開展安全科普教育活動,提高全安全管理人員、生產(chǎn)人員的安全知識。

      第二節(jié)、安全生產(chǎn)人員教育培訓制度

      一、公司領導要經(jīng)常對職工進行政治思想、職業(yè)道德、勞動紀律、安全法規(guī)、法律意識、敬業(yè)精神的教育。

      二、堅持常年性的安全生產(chǎn)教育培訓,開展多種形式的安全教育學習及安全知識競賽。嚴格安全學習考核制度。對未按時參加學習及安全培訓的人員,要組織補課,并進行考試,不合格者不準上崗駕駛車輛。

      三、配合全國和地區(qū)性的安全活動開展,搞好公司職工的安全法律、法規(guī)、安全意識教育、普及和提高職工的遵章守法自覺性。

      四、公司對新聘駕駛員進行“三級教育”培訓,即:公司安全教育、安全科安全教育、安管員安全教育,及道法安全綜合考試。

      五、每年進行一次安全生產(chǎn)人員職業(yè)教育培訓。邀請交警、行業(yè)主管部門領導進行授課,不斷提高駕駛員的安全知識和職業(yè)技能。每期培訓時間為2天,共培訓3-5期,經(jīng)考試合格后,方能上車駕駛,不合格者進行補考,直至合格為止。

      第三節(jié)、新進駕駛員聘用及培訓制度

      為了認真貫徹落實省交通廳川交路運[20xx]450號文件精神,特制定新進駕駛員聘用制度和培訓制度。

      一、對新進駕駛員及職工進行政治思想、職業(yè)道德、勞動紀律、安全法律法規(guī)意識、敬業(yè)精神、駕駛員資質(zhì)、技術(shù)狀況、家庭狀況進行全面審查,審查合格后方可辦理聘用手續(xù)。

      二、新聘駕駛員在聘入前因各種原因中斷客運駕駛工作1-3月的,應安排在擬駕車輛和線路上跟車適應性駕駛不低于1個月;中斷3-6個月的應安排在擬駕車輛和線路上跟車適應性駕駛不低于2個月;中斷6個月以上的應安排在擬駕車輛和線路上跟車適應性駕駛不低于3個月。期滿經(jīng)考試合格后解除適應性監(jiān)護駕駛。

      三、堅持常年性的安全生產(chǎn)教育培訓,開展多種形式的安全學習及安全知識競賽,有針對性的又有季節(jié)性的開展安全生產(chǎn)宣傳教育。

      四、公司對新進駕駛員進行“三級教育”培訓,即:公司安全教育、安全科安全教育、安管員安全教育,及道法安全綜合考試。

      五、公司安全科負責對新增駕駛員跟車進行路考,并填好記錄。

      六、公司嚴格對新進駕駛員資格審查(身份證、駕駛證、從業(yè)資格證及原單位安全駕駛證明、駕駛證所在核發(fā)地車管所基本信息情況表)進行登記存入單車檔案。

    培訓考核制度3

      1、目的和范圍

      1.1目的

      提高車庫作業(yè)人員安全意識和技術(shù)水平,了解國家有關車庫安全管理的法規(guī)、政策,自覺地履行車庫作業(yè)人員的各項職責。

      1.2范圍

      規(guī)定車庫作業(yè)人員進行培訓的內(nèi)容、方式,組織車庫作業(yè)人員的方法。對培訓取得的成果進行考核。

      2、職責

      2.1車庫安全管理人員負責組織對車庫作業(yè)人員培訓工作。單位負責組織對培訓情況進行考核。

      3、車庫作業(yè)人員培訓考核制度

      3.1車庫一作業(yè)人員必須持質(zhì)量技術(shù)部門的特種設備操作證方可獨立從事相應的工種。

      3.2車庫作業(yè)人員的培訓包括:外委培訓(質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門組織)和單位內(nèi)部的培訓兩種。

      3.3車庫安全管理人員應建立該類人員的培訓、教育檔案,及時通知有關人員參加車庫作業(yè)的`換證考試,保持操作證的有效性。

      3.4車庫安全管理人員每年應編制當年度車庫作業(yè)人員的培訓計劃,報單位領導批準后實施。

      3.5單位內(nèi)容培訓由車庫安全管理人員負責組織實施,每季度至少一次,培訓內(nèi)容主要包括:國家有關車庫的法律、法規(guī)、規(guī)章的學習;車庫事故的案例分析;有關車庫技術(shù)知識的學習。必要時可組織人員進行筆試。每次培訓必須做好相應的記錄。

      3.6參加外委培訓(質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門組織)的人員必須經(jīng)單位領導同意,培訓合格的予以報銷相應的費用。

      3.7車庫作業(yè)人員未按規(guī)定參加培訓,或培訓考核不合格的按有關制度予以處分或扣獎。

      3.8車庫安全管理人員培訓考核按質(zhì)量技術(shù)部門的規(guī)定要求進行。

    培訓考核制度4

      一、日常急救培訓等工作

      1、熟悉環(huán)境:科主任帶領新員工熟悉工作環(huán)境、工作制度、搶救流程、各種急救設備及藥品。

      2、業(yè)務培訓:

      1)高年資的醫(yī)生或?qū)I(yè)人員對醫(yī)師以下的員工及新員工進行徒手心肺復蘇、吸痰器等使用進行培訓。

      2)科室主任自行安排本科室醫(yī)生及護理人員必須掌握的急癥項目培訓。

      3、急救意識培訓:科主任及護士長不定期組織參加值急診班的全體醫(yī)生及護理人員進行急癥及意外傷害的`討論,以增強急救意識。

      4、急救設備保養(yǎng):急診科由專人負責對心電監(jiān)護儀、吸痰器等定期進行充電和檢查,對各種急救藥品效期定時檢查更換、保持各種急救藥品齊全;保持急救設備處于完好備用狀態(tài)。

      二、科內(nèi)急救考核:重點考核科室所以醫(yī)務人員。

      1、環(huán)境熟悉程度:醫(yī)政科在新員工試用期、見習期滿后,對科室及周邊

      環(huán)境的熟悉程度進行考核。

      2、急救意識考核:進行模擬急救現(xiàn)場,重點考核醫(yī)護人員急救意識、應答質(zhì)量等。

      3、反應速度考核:對醫(yī)生(護士)受理呼救后趕往患者所在地的時間進

      行量化考核。

      4、攜帶藥品及器械:對醫(yī)務人員外出攜帶的急救藥品和器械與病情關聯(lián)

      性進行考核。

      5、急救質(zhì)量考核:依據(jù)《急救技能培訓及考核要點》進行急救質(zhì)量考核。

      三、科內(nèi)急救考核

      1、必考項目:徒手心肺復蘇、吸痰技術(shù)操作規(guī)程等。

      2、其他考核內(nèi)容:《科室醫(yī)生必須掌握的急癥診治》

      四、考核方法

      1、科內(nèi)急救考核:側(cè)重考核急救意識、反應速度、急救措施等方面,具體內(nèi)容有:考核人員在某預定點打求救電話,考察醫(yī)務人員是否詢問地址、主要病情、是否留下打電話人的聯(lián)系方式,是否進行簡單指導;從接到電話到醫(yī)務人員到達現(xiàn)場所用時間,醫(yī)生到達以后對其采取的急救措施是否恰當,攜帶的急救藥品和器械是否得當?shù)取?/p>

      2、科內(nèi)急救考核:

      1)考核內(nèi)容:依據(jù)科室制定的《科室醫(yī)生必須掌握的急癥診治》進行

      逐項考核。

      2)考核對象:除副高級職稱(含副高級職稱)以下的所

      有相關科室醫(yī)務人員;

      3)考核時間:具體時間考核時間由科室安排;

      4)考核人:科室主任及護士長為具體考核人;

      五、獎懲

      考核成績將記錄在案,對于成績優(yōu)秀者,作為職稱和崗級評定的參考;成績不合格者,須經(jīng)重新培訓、考核,直至合格。

    培訓考核制度5

      為不斷提高我院醫(yī)務人員業(yè)務技術(shù)水平、不斷提升我院基礎醫(yī)療質(zhì)量,規(guī)范醫(yī)療操作程序,根據(jù)醫(yī)院業(yè)務發(fā)展和上級衛(wèi)生行政部門的要求,對醫(yī)務人員進行‘基礎理論、基本知識、基本技能’的訓練與考核,把‘嚴格要求、嚴密組織、嚴謹態(tài)度’落實到各項工作中,特制定本培訓與考核制度。

      一、培訓及考核目的

      1、提高臨床臨床醫(yī)(技)師的基本理論及基礎知識

      2、規(guī)范臨床醫(yī)(技)師的基本操作流程

      3、強化臨床醫(yī)(技)師的基本操作技能

      二、培訓和考核對象

      注冊在醫(yī)院的執(zhí)業(yè)醫(yī)師和執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師,包括住院醫(yī)師、主治醫(yī)師、副主任醫(yī)師和晉升主任醫(yī)師職稱三年內(nèi)的主任醫(yī)師、輔助科室的醫(yī)技人員。

      三、培訓形式

      1、以科室集中學習和醫(yī)院集中輔導相結(jié)合的方式。

      2、各科室成立以科主任、護士長為主體的“三基三嚴”訓練管理小組。科室應根據(jù)專業(yè)特點,明確本專業(yè)“三基”訓練內(nèi)容,特別是針對本專業(yè)的薄弱環(huán)節(jié)和人員構(gòu)成情況,年初制定適合本專業(yè)的年度實施計劃,由科室組織實施。年末由醫(yī)務科、護理部進行基礎理論、基本知識

      3、醫(yī)院每月兩次組織全院醫(yī)務人員進行“三基”知識學習,及操作培訓,學習情況及考勤進行登記。

      四、培訓內(nèi)容(各級、各專業(yè))

      1、臨床基本技能病歷書寫與全身體格檢查、無菌操作技術(shù)、胸腔穿刺、腹腔穿刺、腰椎穿刺、氣管插管術(shù)、機械通氣、心肺復蘇、心電圖檢查、醫(yī)學影像學閱讀、超聲診斷學、臨床核醫(yī)學等。

      2、臨床基本理論和基礎知識各專業(yè)的臨床診療常規(guī)、抗生素及藥物的合理使用規(guī)范、合理用血指征、檢驗相關基礎知識等。

      3、衛(wèi)生相關法律法規(guī)。

      4、醫(yī)院規(guī)章制度

      5、醫(yī)技人員的專業(yè)知識和技能培訓以本專業(yè)為主。

      五、考核內(nèi)容

      臨床住院醫(yī)師

      1、相關衛(wèi)生法律、法規(guī)、規(guī)章制度

      2、臨床基本知識

      3、臨床基本技能病歷書寫及全身體格檢查、無菌操作技術(shù)、臨床常用操作技術(shù)、徒手心肺復蘇、心電圖、醫(yī)學影像、抗菌素及藥物的合理應用是每年必考項目其余項目每個考核周期抽考2項

      臨床主治醫(yī)師

      1、相關衛(wèi)生法律、法規(guī)、規(guī)章制度

      2、臨床診療常規(guī)和各專業(yè)知識、診療指南考試及技能考核;

      3、臨床基本技能病歷書寫及全身體格檢查、心肺復蘇、臨床常用操作技術(shù)、心電圖、影像讀片、抗菌素及藥物的合理應用是每年必考項目,其余項目每個考核周期抽考2項

      臨床副主任及晉升三年之內(nèi)主任醫(yī)師

      1、相關衛(wèi)生法律、法規(guī)、規(guī)章制度

      2、臨床診療常規(guī)和各專業(yè)知識、診療指南

      3、徒手心肺復蘇技能

      輔助科室的'醫(yī)技人員

      1、本專業(yè)的專業(yè)知識和技能

      2、徒手心肺復蘇技能

      八、考核結(jié)果認定

      1、臨床醫(yī)師專業(yè)知識和技能考核以滿分100分計分中醫(yī)科、康復科、口腔科的醫(yī)師考核達65分以上,其余學科的醫(yī)師考核達75分以上則視為考核合格。

      2、輔助科室的醫(yī)師專業(yè)知識和技能考核、徒手心肺復蘇技能考核均達75分以上、技師達65分以上則視為業(yè)務考核合格有一項不合格者則視為業(yè)務考核不合格

      3、考核不合格者在考核周期內(nèi)給予一次補考機會??考合格者則視為本考核周期業(yè)務考核合格??考仍不合格者則視作本考核周期內(nèi)業(yè)務考核不合格。

      5、無正當理由擅自不參加考核者??視作本考核周期業(yè)務考核不合格。

      6、臨床各級醫(yī)師和輔助科室醫(yī)技人員在專業(yè)知識和技能考核中,連續(xù)三年專項考核均達90分以上者,該專項則可免試兩年。

      7、“三基”考核結(jié)果直接與醫(yī)師定期考核中年度考核、職稱晉升和崗位聘用等掛鉤。

      九、考核管理

      1、由醫(yī)務處組織成立院內(nèi)業(yè)務考核專家小組??組建題庫??責對臨床醫(yī)師進行業(yè)務水平測試。

      2、每項考核工作結(jié)束后??醫(yī)務處通過院周會形式對考核結(jié)果進行公示。

      3、醫(yī)務處負責將考核結(jié)果如實錄入醫(yī)師個人醫(yī)療檔案??為職稱晉升、崗位聘用的依據(jù)。

      4、醫(yī)院把“三基三嚴”訓練工作納入基礎醫(yī)療質(zhì)量管理,與科室質(zhì)控掛鉤;對“三基”訓練工作做得好的給予表彰,對成效突出的科室和個人給予獎勵;對不重視“三基”訓練工作,教育培訓管理混亂,缺乏規(guī)范的原始記錄,“三基”考試考核不合格者,給予通報批評、限期整改,根據(jù)情節(jié)輕重,扣罰科室質(zhì)控分及個人績效工資。

    培訓考核制度6

      一、安全教育、培訓時間:每月10日、20日晚按時進行,每月不得低于2次,每次不得低于1小時。

      二、考核的內(nèi)容:日常考核:基本素質(zhì)、安全意識、服務態(tài)度等。綜合技能考核:理論、教學演示、道路駕駛等。

      三、組織實施:1、理論測試,采取試卷形式進行,內(nèi)容是汽車理論知識、《道路交通安全法》、《道路運輸條例》以及駕駛培訓相關的法律知識。試卷分值為100分,考試時間為60分鐘,80分及格,90分以上按照成績分優(yōu)秀、良好,考核結(jié)果在全公司公布,考試人員采取分批進行。2、技能檢驗,公司將不定時不定點對駕駛?cè)藢嶋H駕駛操作技術(shù)進行抽查考核,對不達標的駕駛員公司將協(xié)同行業(yè)主管部門對其進行再培訓,對嚴重不達標的公司將對其清退。

      四、根據(jù)《道路運輸駕駛員繼續(xù)再教育辦法》交運發(fā)[20xx]106號文件規(guī)定,公司相關部門要及時督促駕駛員參加繼續(xù)再教育培訓。

      五、客運駕駛?cè)私逃c培訓考核的相關資料納入客運駕駛?cè)私逃c培訓檔案,包括:教育培訓內(nèi)容、培訓時間、培訓地點、授課人、參加培訓人員簽名、考核人員、安全管理人員的簽名、培訓考試情況等,檔案保存期限不少于3年。

      客運駕駛?cè)藦臉I(yè)行為定期考核制度

      為提高從業(yè)人員的安全意識,增強業(yè)務理論知識,確保廣大人民乘客財產(chǎn)安全,制定安全目標考核制度:

      1、考核時間:安全目標考核時間為每季度末月。

      2、考核對象:凡在本公司從事駕駛工作的駕駛員。

      3、考核辦法:

      (1)對安全管理、駕駛等人員的職業(yè)道德、安全意識教育和運輸法規(guī)、業(yè)務等知識進行書面試卷考核。

      (2)聽取平常在安全活動中學習、交流總結(jié)安全行車經(jīng)驗及對安全生產(chǎn)形勢的分析;針對行車安全中存在的'問題,提出有力防范措施。

      (3)是否落實安全學習簽到制度,有無參加公司定期組織的各項安全學習活動。

      (4)客運駕駛?cè)顺霈F(xiàn)違法駕駛情況、交通事故情況、服務質(zhì)量、安全運營情況、安全操作規(guī)程執(zhí)行情況、參加教育與培訓情況以及心理和生理健康狀況等不合格且負全責的,公司將依照相關管理規(guī)定從重從嚴處罰。

      (5)按以上考核合格的,公司予以獎勵;對不合格的進行再教育與培訓,嚴重不達標的,公司則予以清退。

    培訓考核制度7

      為了貫徹落實《中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定》和我縣《小學教師繼續(xù)教育管理辦法》精神,提高培訓實效,使校本培訓工作在提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平方面切實發(fā)揮作用,特制定以下培訓考核制度:

      一、學校成立由校長為第一責任人,副校長、教導主任和骨干教師參加的校本培訓考核小組。小組成員認真組織培訓,并嚴格按照要求進行考核。考核堅持公正、公開的原則。

      二、學校在職教師必須人人參加培訓,保證出勤,出勤不足者不能參加考核。培訓形式、培訓內(nèi)容、培訓要求、起止時間、學時計算、考核辦法等根據(jù)學校具體情況每年制定計劃報上級進修學校批準后執(zhí)行。

      三、培訓中老師要認真聽、認真記,同時加強自學,積極參加讀書研討。學校定期檢查不定期抽查教師學習筆記,考核時將學習態(tài)度作為成績參考。

      四、教師自學應有自學計劃,按時完成任務。

      五、鼓勵教師積極參加各級組織的教學研究和培訓,鼓勵教師樹立終身教育思想,倡導學習型組織的建立,提倡教師將學習、反思與實踐有機結(jié)合,特規(guī)定如下:

      1、學校出公開課、研究課、示范課效果好的`培訓成績?yōu)闈M分。

      2、新教師師傅履行工作職責,所結(jié)對徒弟能在短期內(nèi)達到要求的,培訓成績?yōu)闈M分。

      3、對在各級教學比武中取得好成績和在各級公開課中提供課或進行經(jīng)驗交流者培訓成績?yōu)闈M分。

      4、教研組長履行職責,積極帶領教師參加校本培訓校本教研效果好的培訓成績?yōu)闈M分,教師積極參加校本教研寫論文、寫反思、檔案整理規(guī)范的培訓成績?yōu)闈M分。

      5、積極參加讀書活動,除完成學校任務,所撰寫的論文、案例、反思等入選學校編輯的專輯、專刊中,培訓成績?yōu)闈M分。

      6、積極對教學實踐進行反思,撰寫教學論文、案例等獲得縣級以上獎項的培訓成績?yōu)闈M分。

      六、學校將校本培訓考核成績記入教師《繼續(xù)教育證書》,考核成績與教師學期工作量劃和績效工資掛鉤,并作為評聘的主要依據(jù)。校本培訓不合格者,需要認真補課,給予一次補考機會。

      七、考核辦法:

      自評與考核組考評相結(jié)合,定性與定量相結(jié)合,過程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合。發(fā)展性評價的內(nèi)容:師德師風、教育能力、教學水平、治學態(tài)度、工作表現(xiàn)、科研意識、繼續(xù)教育和培養(yǎng)教師等方面。

      定量考核:培訓態(tài)度10分、學習表現(xiàn)15分、作業(yè)成績25分,出勤考核25分、培訓成效25分,總分為100分。

      綜合評價分為:優(yōu)秀、良好、及格、不及格四等,由考核組負責評定。

    培訓考核制度8

      考核目標:

      為實現(xiàn)分層次培訓的目標,使各級護理人員能夠適應不同工作任務,培養(yǎng)一支能適應現(xiàn)代護理學發(fā)展需要的高素質(zhì)護理隊伍。

      實施方法

      1、制定考核內(nèi)容及標準:為提高護理人員的綜合素質(zhì),護理部根據(jù)各級人員崗位職責要求制定不同的考核標準,共制定了包括護理工作、敬業(yè)合作、職業(yè)道德、科研教學等四個方面的各級各類護理人員崗位考核表。

      2、學分考核:中級職稱及以上人員每年至少完成25學分的繼續(xù)教育項目學習(其中Ⅰ類學分≥10學分,Ⅱ類學分≥15學分,且Ⅰ類學分Ⅱ類學分不能相互替代)。

      組織培訓

      根據(jù)在職培訓的特點,護理部主要通過崗前培訓、新護士基本護理技術(shù)培訓與考核、安排人員外出參觀學習、安排崗位輪訓、舉辦內(nèi)容豐富的繼續(xù)教育講座、組織新技術(shù)和新業(yè)務的推廣應用培訓、舉辦護士長管理培訓班等形式對各級護理人員進行針對性培訓,臨床科室可根據(jù)實際情況組織不同內(nèi)容的培訓項目,人員參加培訓情況與學分考核相結(jié)合。

      組織考核

      每對科室護理人員進行1次綜合考核。不同崗位、不同技術(shù)職稱人員考核,科室組成考評小組,崗位考核結(jié)果是崗位聘用、解聘、晉職、晉級、獎懲、任免等的重要依據(jù),并與晉升檔案工資檔次、管理崗位津貼、崗位績效津貼等掛鉤。

      各級護理人員依據(jù)學分考核手冊規(guī)定的內(nèi)容認真填寫,年終由護士長進行匯總后報科護士長審核;科護士長將所管轄的全體護理人員的學分審核結(jié)果上報護理部。

      護士分層次使用措施

      1、每月及年終各護理單元對各級崗位護士的考核績點表由護士長上報至護理部,護理部討論核實后上交人事科進行獎懲。

      2、二級級崗的任職要保證高學歷、高職稱、高年制護士及專科護士的優(yōu)先

      任職條件:

      (1)學歷:大專本科及以上

      (2)資歷:護士、護師及以上技術(shù)職稱,有帶教歷程2—3年

      (3)知識與技能:熟練掌握護理專業(yè)的基礎理論與專科理論,熟悉本專科疑難重癥病例的護理診斷、護理技能,能參與完成急危重癥病人的搶救任務。能指導下級護理人員解決本科護理工作中的常見問題,有帶教能力。

      3、一級崗位的任職條件:

      (1)學歷:中專及以上

      (2)資歷:護士及以上技術(shù)職務。

      (3)知識與技能:熟練掌握護理專業(yè)的基礎理論與專科理論,熟悉本專科疑難重癥病例的`護理診斷、護理技能,能參與完成急危重癥病人的搶救任務。

      4.、輔助護士崗位的任職條件:

      ( 1)學歷:中專及以上

      (2)資歷:畢業(yè)一年及護士以上技術(shù)職務。

      (3)知識與技能:熟練掌握護理專業(yè)的基礎理論與專科理論,熟悉本專科疑難重癥病例的護理診斷、護理技能,能協(xié)助完成急危重癥病人的搶救任務。

    培訓考核制度9

      為增強職工的食品衛(wèi)生安全意識,提高職工的食品衛(wèi)生安全知識水平,根據(jù)《食品衛(wèi)生安全法》《食品衛(wèi)生安全法實施條例》及《流通環(huán)節(jié)食品衛(wèi)生安全監(jiān)督管理辦法》的'相關規(guī)定,制定本制度。

      一、根據(jù)學校實際情況,制定切實可行的食品衛(wèi)生安全知識培訓計劃。

      二、成立食品衛(wèi)生安全知識培訓工作機構(gòu),具體負責食品衛(wèi)生安全知識培訓工作的實施。

      三、每月組織食品從業(yè)人員開展1次以上的食品衛(wèi)生安全知識集中學習培訓,做好培訓記錄及學習培訓相關檔案。每年組織一次食品衛(wèi)生安全知識考試,考試合格者頒發(fā)證書并發(fā)放一定數(shù)量的獎金,考試不合格者,組織其重新學習,參加補考,直到考試合格為止。

      四、按時、按要求組織學校食品衛(wèi)生安全管理人員參加上級部門組織的食品安全知識培訓。

      五、有條件時選送食品衛(wèi)生安全管理人員參加食品檢測、檢驗知識學習培訓,培養(yǎng)專職或兼職食品衛(wèi)生安全檢測、檢驗人員。

    培訓考核制度10

      急診醫(yī)務人員應在培訓和資格考核合格后方可上崗,考核不合格者不得單獨從事急診、急救工作。

      (一)急診培訓對象

      1、輪轉(zhuǎn)醫(yī)師:到急診科輪轉(zhuǎn)工作的醫(yī)護人員,上崗前必須由所在醫(yī)院急診醫(yī)學科進行醫(yī)學知識和技能的專門培訓。

      2、急診醫(yī)師:一直在急診科工作崗位的醫(yī)師,也要定期進行業(yè)務學士、知識更新、再培訓和考核。達到三基考核的要求。

      (二)急診人員培訓方式

      1、醫(yī)院定期組織培訓班(每年不得少于1次)。

      2、參加各級醫(yī)學會、急診醫(yī)學會或其他專業(yè)組織開辦的繼續(xù)教育培訓班和專業(yè)學術(shù)會議。

      3、急診搶救預案的修訂和學習。

      4、科室內(nèi)定期組織學術(shù)活動,進行業(yè)務學習和技能的訓練。

      5、結(jié)合特定病例進行病例討論和學習。

      6、各醫(yī)院和科室根據(jù)各自的具體情況開展專業(yè)學術(shù)活動。

      (三)培訓內(nèi)容

      按照急診科專業(yè)人員的`理論和技能要求進行。

      (四)培訓結(jié)束要求

      考核應同時采用筆試和具體操作的面試兩種。各醫(yī)院和科室對考核成績有一定的獎懲規(guī)定,對不合格者要重復培訓直至合格為止。

    培訓考核制度11

      安全教導與培訓是保證安全生產(chǎn)的基礎,是提升職工安全意識和自我庇護能力的主要辦法,是提升專業(yè)人員管理水平的重要手段。為協(xié)作公司完成施工任務目標,提高人力績效,提升施工水平,增加防范意識,特制定本制度,作為公司全員培訓實施與管理的依據(jù)。

      一、施工負責人的培訓

      運架梁施工負責人必需樂觀接受指揮部、公司、集團公司舉辦的安全培訓,并應參與國家相關部門的安全資質(zhì)考試,獲得安全管理資歷證書。

      二、安全生產(chǎn)管理人員的培訓

      安全生產(chǎn)管理人員是指安全負責人、生產(chǎn)負責人及工程技術(shù)人員等,他們是施工生產(chǎn)安全管理的核心力氣。安全培訓著重解決:牢固樹立“安全第一”的思想,擺正安全與施工生產(chǎn)的關系,學習和把握先進的安全技術(shù)和安全管理學問,工作中以身作則。在教導過程中要借鑒國內(nèi)外現(xiàn)代鐵路建設施工安全管理理論和辦法,結(jié)合詳細實際,對相關管理人員舉行教導培訓,提高安全素養(yǎng),提升管理水平,安全生產(chǎn)管理人員的培訓每年至少舉行1-2次。

      三、特種作業(yè)人員專業(yè)教導與培訓

      特種作業(yè)是由國家認定的,在勞動過程中簡單發(fā)生傷亡事故,對操本人尤其對他人和周圍設施的安全有重大危害因素的作業(yè)。

      對于運架梁施工,運架設備操作人員、電氣焊作業(yè)人員都屬于特種作業(yè)人員。

      1、凡分配到特種作業(yè)崗位的人員,除舉行普通安全教導外,還必需由有關專業(yè)部門對其舉行專業(yè)技術(shù)培訓,經(jīng)考試合格按規(guī)定履行手續(xù),辦理特種作業(yè)學習證后,在師傅的指導下,從事本工作的'操作學習。學習期滿考試合格,獲得特種作業(yè)操作資歷證后,方可自立操作。

      2、凡已取證從事特種作業(yè)的人員,必需按要求參與專業(yè)部門組織的培訓、考試和考核,對操作證舉行復審簽認。對電氣焊、電工、起重工等特別作業(yè)人員,必需根據(jù)gb5306-《特種作業(yè)人員安全礦考核管理細則》貫徹執(zhí)行。特種作業(yè)人員經(jīng)縣、市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局或質(zhì)量

      技術(shù)監(jiān)督局培訓考試合格并取得省安全操作證者,必需按省安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局規(guī)定期限復審,否則應立刻停止操作。

      四、新進人員的安全培訓

      1、新進運架梁施工勞務人員,接受安全教導、培訓的時光不得少于48小時,考試合格后,必需在有安全工作閱歷的職工監(jiān)護下工作滿1個月,經(jīng)現(xiàn)場演練考試合格,方可自立工作。

      2、新進運架梁施工的職工,接受安全教導、培訓的時光不得少于1周,經(jīng)考試合格后,方可上崗作業(yè)。

      五、全員安全教導

      相關負責人對全體職工應舉行安全教導,在職工中樹立起“安全第一”的思想,遵守勞動紀律和操作規(guī)程,實現(xiàn)生產(chǎn)安全化。必需常常舉行全員安全教導,以準時提示、警鐘長鳴、防患于未然。全員集中安全教導的內(nèi)容可以多種多樣,包括上級安全生產(chǎn)文件、安全生產(chǎn)防護學問、運架梁施工技術(shù)要點、設備安全操作等。要宣揚安全生產(chǎn)學問、報導典型事故案例,聯(lián)系實際廣泛開展安全生產(chǎn)宣揚工作,提升廣闊職工的安全意識。全員安全教導每月不得少于1次。

      六、復工工人安全教導

      1、凡休假七天以上的返崗人員,必需經(jīng)班組舉行復工安全教導;工傷休假1個月,其他休假3個月以上者,必需經(jīng)集中培訓理論學習及現(xiàn)場三級安全教導,經(jīng)考試合格后方可上崗作業(yè)。

      2、對因工受傷及未受傷的責任者復工后所舉行的安全教導,其內(nèi)容包括學習有關安全生產(chǎn)的政策規(guī)矩、安全生產(chǎn)責任制、勞動紀律、崗

      位安全操作規(guī)程、運架梁施工安全技術(shù)學問等。

      七、換崗工人安全教導

      調(diào)換工種以后工人對所從事的新工作不認識,對操作規(guī)程和技術(shù)不了解。為了安全生產(chǎn),防止事故發(fā)生,必需對他們舉行安全教導。教導內(nèi)容包括勞動紀律及規(guī)則制度、換崗后該施工環(huán)節(jié)狀況,本崗位的工作責任、操作規(guī)程等方面的教導。

      八、“四新”安全教導

      當施工中采納新技術(shù)、新工藝、新設備、新材料舉行生產(chǎn)時,必需對從事該工作的工人舉行須要的安全教導,重點教授操作規(guī)程、安全措施、防護裝置的使用等方面的內(nèi)容、使工人能夠自立操作、安全生產(chǎn)。

      九、安全學問考核

      1、每一次大型全員集中培訓學習,舉行一次相關內(nèi)容問卷。

      2、每半年一次職工運架設備操作問卷考試。

      3、每3個月一次全員運架梁施工技術(shù)及安全注重事項問卷考試。

      4、不論職工勞務工,凡考試不及格者,限期補考,其考試成果作為年終評選及嘉獎分配的條件之一。

      十、安全教導內(nèi)容

      教導內(nèi)容主要包括:國家有關安全生產(chǎn)方針、政策、規(guī)矩及公司項目各種安全生產(chǎn)規(guī)則制度;事故教訓及搞好安全生產(chǎn)工作的重要意義;安全操作規(guī)程培訓;運架梁施工技術(shù)培訓;安全注重事項培訓。

    培訓考核制度12

      培訓是為了提高員工的專業(yè)素質(zhì)能力,更好地為企業(yè)創(chuàng)造業(yè)績。而培訓考核是培訓中最重要的工作之一,通過考核可以有效檢驗培訓的成果,可以直觀地看到培訓工作是否奏效,讓員工產(chǎn)出了更大的效益。那么如何做好考核工作,制定合理的考核制度呢?以下4點建議:

      一、考核內(nèi)容

      出勤考核

      凡是確認參加了培訓課程的員工,應準時參與培訓,不允許遲到或早退,如有特殊情況需請假者應提前至少一天申請。無故不參加者,作為曠工處理。凡違規(guī)者,根據(jù)實際情況罰款,或者以扣除當門課程學分來處理。考勤記錄由專人負責,或采用移動定位考勤的方式來記錄。

      成果考核

      在培訓期間或者在培訓結(jié)束時,根據(jù)當期的'培訓課程內(nèi)容,以測試的方式來檢驗員工在培訓后的理論知識或?qū)嵅倌芰Γ瑥亩鴻z測培訓效果。考核方式可以是面試、口頭提問、筆試、實操或線上考試,考核成績作為培訓成績的重要依據(jù)之一。

      績效考核

      將培訓考核與績效考核指標掛鉤,記錄培訓后每個月的績效,與培訓前的績效做對比分析。根據(jù)績效提高的指數(shù),可以通過獎勵獎金、增加培訓學分的方式作鼓勵,學分用于晉升、加薪、評級的依據(jù)。

      二、考核分值與周期

      出勤考核占總分值的20%,成過考核的分值按崗位職能的實際情況制定。

      如生產(chǎn)技術(shù)崗,筆試成績占70%,實操演練占10%;

      行政后勤崗,筆試成績占50%,實操演練占30%;

      銷售崗,筆試成績占40%,銷售業(yè)績占40%。

      考核不合格者,一周后可以進行補考;若補考仍不合格,需報名參加下一期的培訓,期間基本工資為正式工資的80%。培訓后仍不合格者,可按情況予以辭退處理。

      培訓結(jié)束后,每半年考核一次。

      三、獎罰

      考核學分成績作為升職加薪、技術(shù)等級評定的重要依據(jù)。

      將員工的培訓學時與年終雙薪掛鉤,每人每年至少10學時的培訓,若員工培訓滿10學時,則年底發(fā)放雙薪,不滿足條件者,年底不發(fā)放第13個月的薪資。

      培訓考核制度的制定應按企業(yè)的實際情況來調(diào)整,將培訓與實際工作結(jié)合起來,讓員工真正從培訓中受益。并且要適當征詢員工的意見,而不是領導想考核什么就考核什么。員工績效考核不達標應該關注其背后的原因,找出問題,并及時改進培訓計劃。如此,才能為培訓工作有效運行,提高企業(yè)效益。

    培訓考核制度13

      考核目標:

      為實現(xiàn)分層次培訓的目標,是各級護理人員能夠適應不同工作任務,培養(yǎng)一支能適應現(xiàn)代護理學發(fā)展需要的高素質(zhì)護理隊伍。

      實施方法:

      1、制定考核內(nèi)容及目標:為提高護理人員的綜合素質(zhì),護理部根據(jù)各級護理人員的崗位職責要求制定不同的`考核標準,共制定了包括護理工作、敬業(yè)合作、職業(yè)道德、科研教學等四個方面的各級各類人員考核表。

      2、各級各類人員考核標準:80分以上的享受100%績效津貼并可參加優(yōu)秀等級的評選;

      75-79分享受90%的績效津貼;70-74分享受80%的績效津貼;65-69分享受70%的績效津貼;60-64分享受60%的績效津貼。

      3、學分考核:中級職稱級以上人員每年至少完成25學分的繼續(xù)教育項目學習(其中Ⅰ類學分≥10分,Ⅱ類學分≥15分,且Ⅰ類學分、Ⅱ類學分不能相互代替,每年完成國家級學分10學分),其他護理人員必須每年至少完成15學分。

      組織培訓:

      根據(jù)在職培訓的特點,護理部主要通過崗前培訓、新護士基本護理技術(shù)培訓與考核、安排護理人員外出參觀學習、安排崗位輪訓、舉辦內(nèi)容豐富的繼續(xù)教育講座、組織新技術(shù)和新業(yè)務的推廣應用培訓、舉辦護士長管理培訓班等形式對各級護理人員進行針對性的培訓,臨床科室可以根據(jù)實際情況組織不同內(nèi)容的培訓項目,人員參加培訓情況與學分考核相結(jié)合。

      組織考核:

      每對科室護理人員進行一次綜合考核,不同崗位、不同技術(shù)職稱人員考核,科室組織考評小組,崗位考核結(jié)果是崗位聘用、解聘、晉升、晉級、獎懲、任免等的重要依據(jù),并與晉升工資檔次、管理崗位津貼、崗位績效津貼相掛鉤。

      各級護理人員依據(jù)學分考核手冊規(guī)定的內(nèi)容認真填寫,年終有護士長匯總后報護理部。

    培訓考核制度14

      1、加油站應堅持定期開展全面、正常的安全教導培訓。

      2、加油站應堅持開展安全月、安全周及安全日活動。

      3、加油站各崗位員工須經(jīng)過特地培訓、考核合格后持證上崗。

      4、建立新員工上崗前三級教導、脫崗轉(zhuǎn)崗員工上崗前專題安全教導、從業(yè)人員再教導和再培訓等教導培訓制度。

      5、定期組織人員舉行有關火災、跑油、混油及緊張事態(tài)的處理方法的'學習,并應每半年開展一次應急救災或滅火演練。

      6、加油站安全教導的內(nèi)容應包括油品學問、設備使用及維護學問,消防安全學問及其他相關學問。

      7、各類安全教導活動應做好記錄,員工安全教導的考試、考核成果應作為員工獎懲的依據(jù)。

    培訓考核制度15

      一、目的

      為能有效的進行“三基”、“三嚴”管理,提高醫(yī)務人員業(yè)務技術(shù)水平、不斷提升我院基礎醫(yī)療質(zhì)量,規(guī)范醫(yī)療操作程序,保持良好的工作作風,特制定本制度。

      二、適用范圍

      適用于全院醫(yī)、護、藥、技人員遵守。

      三、定義

      三基:基本理論、基本知識、基本技能;三嚴:嚴格要求、嚴密組織、嚴謹態(tài)度。

      四、內(nèi)容

      (一)組織領導及管理

      1.為有組織、有計劃地開展“三基三嚴”活動,確保工作有效開展,特成立簡陽市婦幼保健計劃生育服務中心醫(yī)院“三基三嚴”管理領導小組。

      辦公室:設在科教科,具體負責組織落實相關培訓與考核工作,制定三基培訓與考核計劃,安排三基培訓講座,落實參考的各級人員等日常工作安排及培訓考核的組織協(xié)調(diào)等事宜。

      2.成立醫(yī)院“三基三嚴”醫(yī)療、醫(yī)技、藥劑、護理考核管理小組

      (1)醫(yī)療組“三基三嚴”考核管理小組

      3.成立科室“三基三嚴”培訓考核小組。

      各臨床科室成立以科主任為組長,副主任和業(yè)務骨干為組員的培訓、考核小組。層層把關、環(huán)環(huán)緊扣、嚴格管理,保證醫(yī)療工作正常運轉(zhuǎn)。

      (二)培訓內(nèi)容

      1.基礎理論:包括與疾病診斷、治療有關的醫(yī)學基礎理論。如:人體解剖、生理、病理、藥理學、輸液、輸血、水電解平衡的基本理論,休克、感染、發(fā)熱等病因及發(fā)病機理,常見病的診斷、鑒別診斷和處理原則。

      2.基本知識:包括為疾病診斷、治療直接提供科學依據(jù)的臨床醫(yī)療知識。如:醫(yī)療診療規(guī)范、各種疾病的陽性體征、各種檢驗檢查的標本采取方法及臨床意義。各種藥物的藥理作用、禁忌、不良反應、使用及適應癥等。

      3.基本技能:包括醫(yī)護人員應具備的診斷、治療的基本操作技能(如各種穿刺技術(shù)、心肺復蘇技術(shù)、電擊除顫、氣管插管、心電圖檢查等);手術(shù)的.基本操作方法(包括洗手、穿脫手術(shù)衣、手術(shù)器械的正確使用、打結(jié)、基本縫合方法等)。

      4.醫(yī)療衛(wèi)生相關法律法規(guī):執(zhí)業(yè)醫(yī)師法、輸血法、病歷書寫基本規(guī)范、醫(yī)療事故防范及處理條例、病歷管理規(guī)定等。

      (三)培訓重點

      1.臨床醫(yī)師學習訓練考核的重點是《三基訓練醫(yī)師分冊》各專業(yè)內(nèi)容。

      2.醫(yī)技人員學習訓練考核的重點是《三基訓練醫(yī)技分冊》各專業(yè)內(nèi)容。

      3.護理人員學習訓練考核的重點由護理部擬定,護理部對各級護理人員實行分層次培訓,制定不同層次護士的培訓計劃。

      (四)培訓形式

      實施院級培訓、科室培訓、個人自學三種方式相結(jié)合。

      1.每年初醫(yī)院、各科室制定各自層面“三基三嚴”培訓計劃,按照共同科目、專業(yè)科目分類和院、科分層培訓的方式進行,培訓過程貫徹全年。

      2.醫(yī)院成立院級培訓考核小組,由科教科牽頭,采取集中分批講座、現(xiàn)場演示、放置錄像等多種培訓形式。

      3.科室成立由主任擔任組長的培訓考核小組,制定本科室、本專業(yè)“三基”訓練計劃、內(nèi)容和考核標準。每月一次學習,做到科室有記錄,個人有筆記。

      4.院、科兩級的培訓與考核情況應保留原始材料,如培訓課件、參會簽到、考核成績、考試卷宗等相關資料。

      (五)培訓、考核要求

      1.科室理論考試與技能考核:科室培訓考核實施小組具體負責科室“三基”考核工作,每月每科室進行三基三嚴培訓,至少每季度考核一次,并將培訓內(nèi)容及考核成績交科教科備案。

      2.院級理論考核:科教科每季度組織一次理論考試。

      3.院級技能考核:每年對臨床醫(yī)護人員進行一次新生兒復蘇考核,對全院人員進行一次成人徒手心肺復蘇考核。

      (六)考核結(jié)果管理

      理論考試成績≥70分為合格,考試不合格者除經(jīng)濟處罰外,同時參加補考直至合格為止。院級考試成績記入個人技術(shù)檔案,作為職稱晉升、崗位聘用的依據(jù),并作為個人授權(quán)的參考,以及衛(wèi)技人員定期考試考核的成績。

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