如何評價課件
隨著信息化社會的來臨,多媒體設(shè)備在學(xué)校日益普及,信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)結(jié)合得越來越緊密,教師在課堂教學(xué)中使用課件已經(jīng)成為一種常態(tài)。以下是小編整理的如何評價課件,歡迎閱讀。
篇一:如何評價課件
頁面設(shè)計
1 色彩清晰而且美觀
2 每頁內(nèi)容的量合適
3 內(nèi)容在頁面中的布局合理
4 動畫使用合理,有利于教學(xué)
內(nèi)容設(shè)計
1 體現(xiàn)本堂課的知識框架
2 特出重點,詳略得當(dāng)
3 內(nèi)容呈現(xiàn)順序合理
4 分頁合適
課堂使用
1 講解和Powerpoint內(nèi)容相配合
2 發(fā)揮了Powerpoint的優(yōu)勢
3 翻頁適時,便于學(xué)生學(xué)習(xí)
4 發(fā)揮了Powerpoint的優(yōu)勢
篇二:如何評價課件
1 教學(xué)性
(1)課件選題適當(dāng),適應(yīng)教學(xué)對象需要,能起到傳統(tǒng)教學(xué)手段所不能或較難起 到的作用,充分體現(xiàn)多媒體教學(xué)的優(yōu)勢
(2)課件能較好地體現(xiàn)作者的教學(xué)思想,注意啟發(fā),促進思維,培養(yǎng)能力,課件組織表現(xiàn)形式合理、新穎,符合教學(xué)規(guī)律
(3)多媒體課件應(yīng)緊密結(jié)合教材內(nèi)容,具有一定的深度和廣度,能反映教學(xué)中的重點,有一定量的.練習(xí)題和思考題,滿足本科生教學(xué)需要。對教材中的重點、難點能充分利用圖形、圖片、視頻、Flash、聲音、電子模型等各種技術(shù)手段展現(xiàn),使學(xué)生易于理解、便于記憶。
(4)課件具有一定的形成性練習(xí)和反饋系統(tǒng)。作業(yè)典型,例題、練習(xí)量適當(dāng),善于引導(dǎo)。
2 科學(xué)性
(1) 內(nèi)容正確,邏輯嚴謹,層次清晰,不出現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容方面的知識性錯誤
(2) 場景設(shè)置、素材選取、名詞術(shù)語、操作示范等符合有關(guān)規(guī)定
(3)模擬仿真符合教學(xué)原理,教學(xué)媒體要為體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容、完成教學(xué)目標(biāo)服務(wù)。
3 技術(shù)性
(1)最后生成的課件要經(jīng)過打包處理,在一般的計算機系統(tǒng)(單機和網(wǎng)絡(luò))中都能正常穩(wěn)定運行
(2)課件采用的圖形、圖片、視頻和音頻等素材要經(jīng)過最優(yōu)化處理,載入迅速。
4 藝術(shù)性
(1)教學(xué)媒體的展示時機要恰當(dāng),展示時間要適中多媒體課件的教學(xué)設(shè)計應(yīng)符合認知規(guī)律,生動、形象、感染力強,能使學(xué)生充分地利用視覺和聽覺等多種感官進行學(xué)習(xí),得到最佳的學(xué)習(xí)效果。在文字、聲音、圖片、圖形、視頻、動畫、電子模型等教學(xué)信息素材中,網(wǎng)絡(luò)課件和單機版課件必須包含3種以上教學(xué)信息素材,Powerpoint課件必須包含2種及以上教學(xué)信息素材。
(2)界面布局要突出重點,顯示的命令或窗口應(yīng)依重要性排列,可能會造成不利影響的項目應(yīng)盡量排在次要的位置上
(3) 整個界面及界面上的內(nèi)容要簡潔、美觀,符合學(xué)生的視覺心理
(4)語言文字清楚、規(guī)范、簡潔色彩逼真、搭配合理聲音動畫新穎、有創(chuàng)意。
5 操作性
(1)課件的操作要便于教師和學(xué)生控制,使師生經(jīng)過簡單的訓(xùn)練就可以靈活使用
(2)課件要提供適當(dāng)?shù)膶?dǎo)航,界面友好、通用,操作方便、交互性好每一個對象如窗口、按鈕、菜單等外觀和操作應(yīng)做到一致化,并使對象的功能和動作可以預(yù)期
(3)可以讓使用者自主選擇是否運行或載入課件中的動畫、視頻和音頻等素材
(4) 課件文檔完整、詳細。
6 其它
(1) 課件的容量要盡可能小
(2) 教案寫作規(guī)范、完整、有創(chuàng)意,能體現(xiàn)多媒體教學(xué)特點。
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