下雨了幼兒園課件
活動目標：
1、熟悉樂曲旋律，理解歌詞內(nèi)容;
2、學唱歌曲《下雨了》，并嘗試用連貫、跳躍的聲音進行演唱。
3、用語言表達自己對兩種不同雨聲的感受。
活動準備：
雨聲錄音
活動過程：
一、律動、練聲
《日常生活模仿動作》
《我們大家做得好》
《拍手點頭》
《我愛我的小動物》
二、聽雨
1、教師：小朋友，請你們說說今天的天氣怎么樣呢?
2、教師：我們都見過下雨天，那你們還記得下雨的時候是怎么樣子的嗎?下雨的時候會有什么聲音呢?(引導(dǎo)幼兒說說自己在下雨時的感受。)
3、教師：今天老師也給小朋友帶來了下雨的聲音，請小朋友仔細聽一聽!(教師播放雨聲)
4、提問：小朋友，剛才我們一起聽到了下雨的聲音，請你們說說下大雨的時候是什么樣子的，聲音怎么樣?下小雨的時候又是什么樣子的，聲音怎么樣?(引導(dǎo)幼兒說說自己在下雨時候的感受。)
三、欣賞歌曲
1、教師：小朋友，你們喜歡下雨嗎?下雨的時候出門不太方便，但是下雨的時候又會有很好聽的雨聲哦!
2、教師：今天老師除了帶來了下雨時的聲音，還帶來了一首跟下雨有關(guān)的歌曲，歌曲的名字叫《下雨了》，請小朋友們一起來聽一聽吧!
3、教師范唱歌曲后提問：小朋友，這首歌曲好聽嗎?你們都聽到了一些什么呢?(教師請幼兒說一說自己剛才在歌曲里面所聽到的內(nèi)容，并請其他幼兒進行補充。)
4、教師再次范唱歌曲，重點唱出大雨和小雨不同的部分。請幼兒說說是不是這樣唱的。
5、提問：這首歌曲的名字叫什么呢?歌曲里面大雨和小雨的.聲音有什么不一樣的呢?
小結(jié)：大雨的聲音是嘩啦啦的，而小雨的聲音是滴滴答答的。
四、幼兒學唱歌曲
1、教師：現(xiàn)在我們一起來學一學這首歌曲吧!
2、教師根據(jù)歌曲的節(jié)奏完整朗誦歌詞。
3、教師帶領(lǐng)幼兒跟著節(jié)奏分句學念歌詞。
4、教師完整教唱歌曲，引導(dǎo)幼兒在唱的時候用連貫和跳躍的聲音演唱大雨和小雨。
5、請幼兒完整演唱歌曲。
五、結(jié)束活動
請幼兒集體表演歌曲。
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