《可愛的汽車》課件

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　　教學目標：

　　1、以學生熟悉的小汽車為表現(xiàn)對象，通過對小汽車的觀察、欣賞、了解提高審美能力和創(chuàng)造想象能力

　　2、嘗試與運用剪貼畫的形式進行小汽車的藝術(shù)表現(xiàn)

　　3、培養(yǎng)學生對生活的`熱愛，讓學生在生活中找到繪畫創(chuàng)作的樂趣。

　　教學重、難點：

　　重點：引導學生剪、拼、貼的形式表現(xiàn)汽車造型。

　　難點：啟發(fā)聯(lián)想和想象的過程，逐步豐富想象后的造型特征。

　　教學準備：

　　學生：彩色卡紙、安全剪刀

　　教師：課件、道具、汽車模型

　　教學過程：

　　一、激情導課：

　　1、 激趣導入：

　　猜謎語：充氣橡皮腿，喝油也喝水。送人又載貨，奔跑快如飛。

　　2、 明確目標：

　　師：今天我們要和汽車交個朋友，大家說好不好呀?

　　生答：好

　　師：那么，我們就來夸夸這位朋友——《可愛的汽車》(板書課題)

　　3、 預期效果：

　　老師相信同學們的表現(xiàn)會很棒的。

　　二、民主導學：

　　1、任務(wù)呈現(xiàn)：

　　認識和觀察車的特征

　　2、自主學習：

　　師：同學們，在我們生活中見過很多不一樣的汽車，老師今天呢?也準備了一些汽車朋友(看課件)認識汽車：

　　師：想不想認識它們呢?

　　生答：想認識

　　師：汽車朋友出場了，這是些什么車呀?(越野車、救護車、警車)，看了這些車老師遇到一些小麻煩想請大家?guī)蛡�忙，(看課件)問題探知：(1)圖中看到了什么?

　　(2)圖中的汽車有什么特征?

　　(3)想一想，這些車的用途相同嗎?

　　(小組交流問題，組長反饋結(jié)果)

　　師：同學們，剛才圖片上的汽車是不是很漂亮呀?

　　師生共同總結(jié)汽車特征：從外表上看，汽車是由車輪、車燈、駕駛室、車廂等主要部分組成的，從顏色上看，各種各樣的顏色。

　　請同學們認真觀察你們手中的汽車是怎樣畫出來的呢?

　　學生答：略

　　放課件，演示作畫步驟：(1)畫基本型

　　(2)添車輪

　　(3)畫車窗

　　(4)完善汽車

　　師：(看課件)請同學們認真觀察這些汽車線描，(1)這些小朋友都畫了些什么?是不是在日常生活中你也見過呢?(2)他們使用了哪些方法來描繪自己心目中的汽車形象呢?(3)你們想不想也試著創(chuàng)作一幅屬于自己的汽車呢?

　　師：同學們，最近老師聽說咱們班要舉辦“我心目中的小汽車”為主題的汽車設(shè)計展，你們想不想?yún)⒓幽?你們準備畫什么樣的汽車呢?

　　師：大膽想象，積極行動起來。

　　3、展示交流：

　　選作品優(yōu)秀，并進行評價。

　　三、檢測導結(jié)：

　　1、目標檢測：同前一目標一致

　　2、結(jié)果反饋：小組反饋交流結(jié)果

　　3、總結(jié)反思：通過本課的學習，學生們表現(xiàn)的非常棒。不過要成為一名“優(yōu)秀的汽車設(shè)計師”可要經(jīng)過努力的學習。增加自己對汽車知識的更多認識和理解。

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