小學漢語課件
教學目標：
1．讓學生掌握本課四個詞語能準確發(fā)音。
2．讓學生區(qū)別“你”和“我”的用法。
教學重點:
能掌握本課四個詞語的讀法.
教學難點：
在日常生活中能用本課我們學過的四個禮貌語.
德育:在學校,家里,外面都要講禮貌.
教學過程:
一．導入新課：
1．老師問：小朋友們，在路上，學校里面你們見到老師的時候說什么？見到同學的時候說什么？（鼓勵學生回答問題，會什么說什么）
2．你們幫助別人的時候，別人對你說什么？（鼓勵學生回答問題）
3.我們對幫助別人的時候，別人對我們說“謝謝”，這時候我們對別人說什么？（鼓勵學生回答問題）
二．講授新課：
1．現(xiàn)在我們學本課四個詞語的讀音和發(fā)音，我先給你們讀一遍對話，然后你們跟著我讀，看圖畫齊讀，分讀。
2．讀對話（跟著我讀）
3．同學們自己齊讀，分讀。
4．看圖畫互相對話。
三．鞏固練習：
通過老師把同學們再問詞語做鞏固練習。
四．本節(jié)課小結
五． 作業(yè)：
回家后爸爸媽媽說一下今天我們學過的禮貌語。
2xx年8月 28日
第二課時 （學說話）
教學目標：
1．讓學生掌握本課四個詞語能準確發(fā)音。
2．讓學生區(qū)別“對不起”和“請原諒”的'用法。
教學重點:
能掌握本課四個詞語的讀法.
教學難點：
在日常生活中能用本課我們學過的四個禮貌語.
德育:在學校,家里,外面都要講禮貌.
1．你做錯事，說錯話的時候?qū)e人說什么? （鼓勵學生回答問題）
2．兩人互相告辭要說什么？（鼓勵學生回答問題）
二．講授新課：
1．現(xiàn)在我們學本課四個詞語的讀音和發(fā)音，我先給你們讀一遍詞語，然后你們跟著我讀，看圖畫齊讀，分讀。
2．讀詞語（跟著我讀）
3．同學們自己齊讀，分讀。
4．看圖畫互相說一說詞語。
三．鞏固練習：
通過老師把同學們再問詞語做鞏固練習
四．本節(jié)課小結
五． 作業(yè)：
回家后爸爸媽媽說一下今天我們學過的禮貌語。
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