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    小學(xué)美術(shù)形的魅力課件

    時(shí)間:2021-06-10 17:17:58 課件 我要投稿

    小學(xué)美術(shù)形的魅力課件

      通過學(xué)習(xí)活動(dòng),學(xué)生初步在學(xué)習(xí)中體會(huì)造型元素--形的魅力,嘗試自己動(dòng)手, 運(yùn)用構(gòu)成原理創(chuàng)造各種畫面。并從中體會(huì)到樂趣。以下是小編為您搜集整理提供到的小學(xué)美術(shù)形的魅力課件內(nèi)容,希望對(duì)您有所幫助!歡迎閱讀參考學(xué)習(xí)!

    小學(xué)美術(shù)形的魅力課件

      小學(xué)美術(shù)形的魅力課件

      教學(xué)目標(biāo):

      1、通過教學(xué)活動(dòng),讓學(xué)生了解形狀是構(gòu)成美術(shù)作品的基本元素之一。掌握形狀的概念和形式,并學(xué)會(huì)應(yīng)用各種形狀來組成藝術(shù)畫面。

      2、通過學(xué)習(xí)活動(dòng),學(xué)生初步在學(xué)習(xí)中體會(huì)造型元素--形的魅力,嘗試自己動(dòng)手, 運(yùn)用構(gòu)成原理創(chuàng)造各種畫面。并從中體會(huì)到樂趣。

      教學(xué)重、難點(diǎn):

      認(rèn)識(shí)形狀的概念和形式。學(xué)會(huì)運(yùn)用各種造型組成畫面。

      教學(xué)準(zhǔn)備

      收集各種材料(如:廣告紙、掛歷紙、彩色紙等可以用來拼貼的材料)、剪刀、膠棒等手工材料;水彩筆、勾線筆等繪畫材料。

      課時(shí)安排:二課時(shí)

      第一課時(shí)

      教學(xué)目標(biāo):

      了解形的概念及分類。充分展開想象,采用畫或剪等不同的形式,將幾何形和不規(guī)則形組合成各種畫面。讓學(xué)生感受各種形的組合所呈現(xiàn)出來的魅力。

      教學(xué)過程:

      一、導(dǎo)入階段

      1、欣賞各種平面形狀

      師問:看了這些形狀,你們能給它們歸類嗎?為什么?

      2、板書課題:《形的魅力》

      二、發(fā)展階段

      1、《形的魅力》的'特點(diǎn)(學(xué)生討論找規(guī)律)

      展示各種形狀。

      師問:請找一找它們有什么規(guī)律(學(xué)生討論)

      2、形的分類(知識(shí)窗內(nèi)容)

      幾何形(三角形、正方形、矩形、橢圓形、多邊形等)自由形(隨手畫的形狀)

      3、形的特點(diǎn)(外形的變化):

      有規(guī)則:幾何形、幾何直線形、幾何曲線形、

      無規(guī)則:不規(guī)則形、自由直線形、自由曲線形

      三、拓展階段

      1、 怎樣運(yùn)用各種形狀組成畫面(小組討論)。

      師小結(jié):首先要?jiǎng)?chuàng)造出各種形狀(剪出形狀)

      2、制作步驟(教師示范)

      四、學(xué)生作業(yè)

      設(shè)計(jì)、制作一幅畫。

      五、學(xué)生練習(xí),教師巡回輔導(dǎo)。

      六、作品展示:

      1、小組展示、評(píng)述學(xué)生自己的作品。

      2、學(xué)生展示并評(píng)述自己的作品。

      六、收拾和整理:

      收拾并整理好自己的桌面。

      七、教學(xué)延伸與拓展:

      用各種形狀還可以創(chuàng)造什么作品或運(yùn)用裝飾像框等方面。

      第二課時(shí)

      教學(xué)目標(biāo)

      掌握形狀的概念和形式,并學(xué)會(huì)應(yīng)用各種形狀來組成藝術(shù)畫面。學(xué)生初步在學(xué)習(xí)中體會(huì)造型元素--形的魅力,嘗試自己動(dòng)手, 運(yùn)用構(gòu)成原理創(chuàng)造各種畫面。并從中體會(huì)到樂趣。

      教學(xué)過程:

      一、導(dǎo)入

      1、讓學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)剪出或畫出自己熟知的形狀。

      2、啟發(fā)學(xué)生將這些平面形狀進(jìn)行分類,并說出對(duì)這些形狀的感受

      幾何形:指輪廓線呈現(xiàn)規(guī)則的形狀。

      幾何直線形: 正方形、長方形、三角形、菱形等。特點(diǎn):安定有序。

      幾何曲線形:雞心形、圓形、橢圓形等。特點(diǎn):自由、整齊有序。

      不規(guī)則形:只輪廓線呈現(xiàn)自由形式的形狀。

      自由直線形:特點(diǎn):不安定,有動(dòng)感。自由曲線形特點(diǎn):優(yōu)美、自由。

      3、徒手隨意表現(xiàn)。

      二、發(fā)展階段:

      教師引導(dǎo)學(xué)生感受不同的形帶來的不同感覺。

      出示兩張對(duì)比圖片,學(xué)生比較有何不同,討論回答。

      (一張是將“形”規(guī)則的擺放在一起,顯得單調(diào),呆板,無任何的前后順序。另一張是將“形”前后搭配,有大有小,顯得比較活潑,有想象的空間。)

      欣賞用各種形組成的藝術(shù)作品。欣賞圖片,學(xué)生回答畫里用了哪些形狀,組合成了什么物體?教師再引導(dǎo)學(xué)生欣賞書本中的粘貼畫圖片。

      三、學(xué)生作業(yè):

      設(shè)計(jì)、制作一幅畫。

      學(xué)生練習(xí),教師巡回輔導(dǎo)。

      四、作品展示:

      1、小組展示、評(píng)述學(xué)生自己的作品。

      2、學(xué)生展示并評(píng)述自己的作品。

      五、收拾和整理:

      收拾并整理好自己的桌面。

      六、教學(xué)延伸與拓展:

      用各種形狀還可以創(chuàng)造什么作品或運(yùn)用裝飾像框等方面。

      教學(xué)后記:

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