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    小學(xué)音樂(lè)剪羊毛課件

    時(shí)間:2021-06-11 09:41:58 課件 我要投稿

    小學(xué)音樂(lè)剪羊毛課件

      剪羊毛你會(huì)唱嗎?下面是小編為大家推薦音樂(lè)剪羊毛課件的內(nèi)容,希望能夠幫助到你,歡迎大家的閱讀參考。

    小學(xué)音樂(lè)剪羊毛課件

      教學(xué)目標(biāo):

      1、 感受澳大利亞民歌風(fēng)格,掌握附點(diǎn)節(jié)奏,并能以歡快,活潑的聲音演唱歌曲《剪羊毛》。

      2、感受源于勞動(dòng)的律動(dòng)和音樂(lè),知道音樂(lè)和生活、和勞動(dòng)密不可分。

      教學(xué)重點(diǎn):

      能學(xué)會(huì)用歡快,活潑的聲音演唱歌曲《剪羊毛》。

      教學(xué)難點(diǎn):

      正確演唱歌曲中的附點(diǎn)節(jié)奏。

      教學(xué)過(guò)程:

      一、組織教學(xué)

      1、律動(dòng)

      邊聽(tīng)音樂(lè)《勞動(dòng)最光榮》邊律動(dòng)。

      2、師生問(wèn)好

      二、導(dǎo)入

      師:剛才同學(xué)們聽(tīng)到的是什么歌曲?

      生:《勞動(dòng)最光榮》。

      師:勞動(dòng)可以創(chuàng)造美好的一切,為了生活,人們辛勤的勞動(dòng)著。小朋友們平時(shí)在家都熱愛(ài)勞動(dòng)嗎?

      生:愛(ài)!

      師:那誰(shuí)能到前面來(lái)模仿勞動(dòng)的動(dòng)作,讓其他的小朋友猜一猜,好不好?

      有的學(xué)生模仿洗衣服、有的學(xué)生模仿拖地、有的`學(xué)生模仿擦玻璃……

      師:你們真是一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。你們想不想知道澳大利亞的人民是怎樣勞動(dòng)的呀?

      生:想!

      三、新授

      1、師:今天,我給大家?guī)?lái)一首澳大利亞人民勞動(dòng)的歌曲,我們大家先一起欣賞一遍,你們仔細(xì)的聽(tīng)一聽(tīng)澳大利亞的人民在做什么勞動(dòng)呢?

      生:剪羊毛。

      2、再欣賞一遍,思考他們的心情是怎樣的?

      播放音樂(lè)時(shí)配上動(dòng)畫(huà)片《喜羊羊》中剪羊毛的畫(huà)面。

      3、剪羊毛節(jié)奏練習(xí)

      師:同學(xué)們,你們也想剪羊毛嗎?讓我們一起加入喜羊羊們的行列中去吧!

      節(jié)奏譜: 2/4 X 0 │X 0 │X X │X 0 │

      4、簡(jiǎn)介澳大利亞。

      澳大利亞是印度洋和太平洋之間的南半球國(guó)家,首都——堪培拉,最大城市——悉尼,經(jīng)貿(mào)中心——墨爾本,澳大利亞的旅游名勝有悉尼歌劇院、悉尼海港大橋、墨爾本維多利亞藝術(shù)中心、墨爾本唐人街、墨爾本動(dòng)物園、黃金海岸等。

      澳大利亞被稱為“騎在羊背上的國(guó)家”,那里地勢(shì)平坦、開(kāi)闊、干旱、草原面積廣,適合羊群生長(zhǎng)。在那里平均每人擁有6只以上的羊,因此剪羊毛就成了人們最主要的工作。剪羊毛可不是件容易的事情,時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)腰酸背疼,為了減輕疲勞,人們就一邊哼唱歌曲,一邊剪羊毛。

      5、模唱旋律

      跟著錄音用“l(fā)u”輕聲哼唱旋律。

      6、看一看這首歌的歌譜有什么特點(diǎn),找一找哪種節(jié)奏型較多。

      練習(xí)附點(diǎn)節(jié)奏× × ,并唱一唱。

      7、再次聆聽(tīng)錄音

      思考這首歌曲唱了什么內(nèi)容?

      8、學(xué)生輕聲朗讀歌詞。

      9、跟琴學(xué)唱歌詞。

      10、找出難唱的地方。

      解決難點(diǎn),重點(diǎn)練唱。

      11、分組演唱,互相糾錯(cuò)。

      12、集體完整演唱。

      13、歌曲處理。

      指導(dǎo)學(xué)生能活潑、愉快的演唱曲。

      14、鞏固練唱。

      分組演唱、師生接龍唱、生生接龍唱、個(gè)別唱

      15、分組用剪羊毛的動(dòng)作和聲音為歌曲伴奏。

      16、集體表演唱。

      四、拓展

      1、聆聽(tīng)《我有一雙勤勞的手》、《豐收之歌》

      2、讓學(xué)生觀看一首《三個(gè)和尚》的歌曲動(dòng)畫(huà)flash,再次體會(huì)與勞動(dòng)有關(guān)的內(nèi)容,從中體會(huì)勞動(dòng)的意義。

      五、小結(jié)

      同學(xué)們,通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)你們的心情怎么樣?這就是勞動(dòng)帶給我們的快樂(lè),希望同學(xué)們通過(guò)自己勤勞的雙手創(chuàng)造更加美好的明天!

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