認識地球課件小學

時間：2021-06-10 16:18:57 課件我要投稿

認識地球課件小學

　　認識地球課件小學

認識地球課件小學

　　第一節(jié) 認識地球

　　教學目標

　　1．使學生掌握地球的形狀、大小及經緯度的劃分。

　　2．學會利用經緯網確定某地的地理位置。

　　3．通過對地球形態(tài)認識過程的學習，使學生了解人類對事情的認識是一個不斷發(fā)展的過程，培養(yǎng)學生認真學習的態(tài)度和探求科學奧秘的志趣。

　　教學重點

　　地球的形狀、大小及經緯度的劃分。

　　教學難點

　　地球上經緯度的劃分。

　　教學過程

　　【引入新課】人類居住和生活在地球上，但是，地球的形狀是個什么樣的，地球有多大呢?我們今天就來學習這些知識.

　　第一節(jié) 地球和地球儀

　　一、地球的形狀和大小

　　引導學生閱讀課本“讀一讀”，思考人類對地球的認識經歷了幾個階段？舉出生活中的實例，來證明地球是一個球體。

　　學生活動。

　　【教師指導】隨著科學技術的發(fā)展，人類對地球的認識愈來愈正確。特別是通過人造地球衛(wèi)星的精確測量，發(fā)現地球是一個兩極稍扁，赤道略鼓的橢圓形球體。引導學生觀察課本中的“地球的半徑和赤道周長”圖，計算極半徑比赤道半徑少多少千米？如果我們將地球縮小到地球儀那么大小，這個差值還有多少？

　　學生活動：經過計算得出，極半徑比赤道半徑少21米，如果縮小到地球儀那么大小時這個差別幾乎就看不出來了。因為差別很小，通常人們仍將地球看成圓球體。

　　【板書】 1 地球是一個兩極稍扁，赤道略鼓的不規(guī)則球體

　　運用課本的“地球的半徑和赤道周長”圖，讓學生觀察地球的赤道半徑、極半徑，并計算地球的平均半徑，運用地球的赤道半徑，計算赤道的周長，它約為4萬千米。

　　【板書】 2 赤道半徑、極半徑、平均半徑、赤道周長我們知道了地球的.形狀和大小，再來觀察地球儀，地球儀是人們仿照地球的形狀，按照一定比例縮小而制作的地球的模型。

　　【板書】二、地球儀----地球的模型

　　【提問討論】（1）地球儀是由哪幾部分構成的？

　　（2）地球儀的球面上有那些地理事物？

　　（3）在地球儀上找到南北極點。

　　（4）南北極點是如何確定的？

　　學生活動并回答問題：

　　（1）地球儀由底座、固定架、旋轉軸和球面共同組成。

　　（2）球面上繪著地圖，地圖上標有南北極和經緯度，顏色、符號、文字、表示陸地、山脈、河流、海洋、湖泊等地理事物。

　　（3）地軸穿過地心，與地球表面相交于兩點。

　　（4）指向北極星附近（即北方）的一點為北極；與北極相反一點為南極。

　　【板書】三、地軸和兩極

　　【教師演示】自西向東轉動地球儀，指導學生轉動自己的小型地球儀，讓學生領會“一軸兩點” 并領會地球上東西方向的確定。

　　【板書】四、經線和緯線

　　引導學生觀察地球儀，提問：

　　（1）地球儀上連接南北極的線稱為什么線？（經線）在地球儀上沿著東西方向，環(huán)繞地球儀一周的圓圈稱為什么線？（緯線）

　　（2）觀察地球儀，經線和緯線，哪個是半圓，哪個是圓？

　　（3）所有經線長度是否相等？所有緯線長度是否相等？

　　（4）緯線自成緯線圈，那么，經線如何組成一個經線圈？

　　（5）經線和緯線各指示什么方向？

　　學生小組討論以后，代表發(fā)言，全班總結。

　　學生填表：

　　經線緯線

　　定義在地球儀上，連接南北兩極并同緯線垂直相交的線在地球儀上，沿著東西方向，環(huán)繞地球儀一周的圓圈

　　圓弧狀況半圓，兩條相對應的經線組成經線圈圓，每一條緯線自成緯線圈

　　長度每一條經線長度都相等就半球來說，每一條緯線長度都不相等；就全球來說，緯度相同的緯線，長度相等

　　指示方向南北方向東西方向

　　【板書】五、經度和緯度

　　繼續(xù)觀察地球儀，引導學生觀察地球儀上有多少條經線？學生說有無數條。為了區(qū)別出每一條經線，人們給經線規(guī)定了不同的度數，即經度。

　　教師引導學生觀察地球儀，找到0度和180度經線，由0度經線向東西各劃分出 180度。分別稱為東經度和西經度。觀察0度和180度經線組成的經線圈同西經20度和東經160度經線組成的經線圈，哪一個經線圈穿過的陸地面積大？哪一個小？（西經20度和東經160度線組成的經線圈穿過的陸地面積小）。

　　【教師講解】國際上習慣用西經20度和東經160度組成的經線圈，將地球分成東西兩個半球。

　　學生活動：觀察地球儀，找到赤道，由赤道向南向北各劃分90度，分別成為南緯和北緯。觀察課本“低、中、高緯度的劃分”圖，說出它們各自所占的緯度范圍。根據自己學校所在的緯度，說出它大致位于哪個緯度帶。觀察課本“南、北半球的劃分”圖和“東、西半球的劃分”圖，南、北美洲和南極洲在哪個半球？亞洲主要在哪個半球？南北半球中哪個半球的陸地面積大？東西半球中哪個半球的海洋面積大？

　　學生活動

　　學生根據下表提供的內容，分小組討論，完成下表：

　　經度緯度

　　度數起點線本初子午線（0度經線）赤道（0度緯線）

　　度數劃分向東、向西各分作180度向南、向北各分作90度

　　代號東經（E）、西經（W）南緯（S）、北緯（N）

　　半球劃分西經20度，東經160度的經線圈，是東西半球的分界線赤道把地球分為南、北兩個半球

　　教學后記：經緯線的判定是難點，在下節(jié)課時應再做充分練習。

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