中小學(xué)美術(shù)課件

時(shí)間：2021-06-11 11:33:57 課件我要投稿

中小學(xué)美術(shù)課件

　　關(guān)于中小學(xué)美術(shù)課件大家了解過多少呢？可能很多人都不是很清楚，下面就是小編分享的中小學(xué)美術(shù)課件范文，一起來看一下吧。

中小學(xué)美術(shù)課件

　　中小學(xué)美術(shù)課件篇一

　　教材分析：

　　學(xué)生本階段剛接觸國畫繪畫方式,我覺得教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生去欣賞水墨，不應(yīng)局限于象不象上，本節(jié)課延續(xù)了上節(jié)彩墨游戲的內(nèi)容，是在繼續(xù)體驗(yàn)水墨畫的紙、筆、墨的特點(diǎn)的同時(shí)體驗(yàn)和掌握毛筆的使用方法。知識重點(diǎn)是學(xué)習(xí)側(cè)鋒和中鋒的用筆。我認(rèn)為教孩子畫水墨畫，要教會他們掌握運(yùn)筆蘸墨的基本規(guī)律，不能把他們引到刻意追求筆墨偶然效果的誤區(qū)中。所以我把本課設(shè)計(jì)成五個(gè)部分：

　　（1）看動畫調(diào)動興趣

　　（2）看圖識字體會字的構(gòu)成教案來源：www.kao910.com

　　（3）看示范學(xué)習(xí)傳統(tǒng)（只要孩子們學(xué)會正確的運(yùn)筆蘸墨方法，把精力集中到所描繪的內(nèi)容里，一些奇妙的筆墨效果，往往會是不期而遇的。不妨讓孩子們試一試，感受一下筆墨給他們帶來的樂趣。）

　　（4）實(shí)踐感受奇妙筆墨變化

　　（5）說一說提高欣賞水平。

　　教學(xué)目標(biāo):

　　1.繼續(xù)體驗(yàn)水墨畫的紙、筆、墨的特點(diǎn)。

　　2.體驗(yàn)和掌握毛筆的使用方法，重點(diǎn)學(xué)習(xí)側(cè)鋒和中鋒的用筆。

　　3.愿意更多地接觸水墨畫，能夠體會到學(xué)習(xí)水墨畫的樂趣。

　　教學(xué)過程：

　　今天學(xué)習(xí)古老的文字這一課。《出示課題》

　　（一）、文字部分：

　　（1）首先我們來了解一下古人是怎樣創(chuàng)造文字的！視頻（36個(gè)字）

　　（2）出示一張象形文字的圖，古人創(chuàng)造的字與我們現(xiàn)在的文字有什么不同？古人創(chuàng)作的這些文字與所代表的東西，在形狀上很相像。可以說是利用圖形來作文字使用的我們稱其為象形文字。（板書：象形文字）我們知道象形文字與所代表的東西，在形狀上很相像，那看圖這里你認(rèn)識哪個(gè)字！解釋：（如： “馬”字就是一匹有馬鬣、有四腿的馬，“魚”是一尾有魚頭、魚身、魚尾的游魚，教材23頁右上為“犬”字，是一個(gè)簡化了的側(cè)立的“狗”的形象。左下圖為“涉”字。一條小溪彎彎流過，溪內(nèi)有小魚在游動，一個(gè)人拄著木杖在行進(jìn)，很好地詮釋了“涉”的含義）我們看一物體時(shí)的印象不一定相同，古人也一樣所以這些象形文字大意相同，還會有很多版本：如：雨、子等。

　　（3）提問：知道古人如何造字的你能創(chuàng)作文字嗎？你想創(chuàng)做那個(gè)字詞如何表現(xiàn)？

　　（二）、（筆墨重點(diǎn)）

　　1古人沒有紙把象形文字刻在了動物骨頭和烏龜殼上，現(xiàn)在發(fā)明了紙筆，我們今天就用紙筆來表現(xiàn)這些古老的文字吧。（一邊說一邊切換投影讓學(xué)生可以看到你怎么調(diào)墨，講出用筆側(cè)鋒，中鋒）既然表現(xiàn)古老的文字我想把我的畫面先處理一下，拿出一張紙揉一下沾顏色拓印，在側(cè)鋒兩筆做一個(gè)底（講解側(cè)鋒和用水。用毛筆直接蘸墨畫畫，就是無變化的死墨。當(dāng)墨中注入水，水、墨相融，就產(chǎn)生具有干濕濃淡變化的活墨。）中鋒蘸墨寫一個(gè)字（一邊蘸墨一邊將：一般講來，國畫家們都非常講究蘸墨的藝術(shù)，一般是先蘸水后蘸墨，再將筆調(diào)至尖濃根淡過渡均勻。隨著作畫使用時(shí)的消耗，墨色會自然地由濃到淡、由濕到干，產(chǎn)生出一系列的變化。盡量“一筆墨”用完后，再蘸墨，保持墨色的鮮活。）好了一張文字畫就完成了！

　　2我們再欣賞其他的文字畫。（畫兩張范畫講解畫中有一個(gè)情景如：把“牛”字放大作為圖形的中心，學(xué)生再根據(jù)老師的故事發(fā)揮自己的想象畫上背景，這位學(xué)生用不同的墨色又畫了許許多多的小“牛”，從墨色和形狀都形成強(qiáng)烈的對比，畫面效果非常突出。再如圖 “舟”，背景用淡墨畫出水面感覺效果也很好。這樣在教學(xué)中我們既不要獨(dú)立地教學(xué)書法也不要死板地為教國畫技法而教授技法，讓學(xué)生在一種愉快和諧的學(xué)習(xí)中既習(xí)得了筆墨線條又解放了學(xué)生的創(chuàng)意思維。）

　　（三）、提出作業(yè)要求：（幻燈顯示）以一個(gè)小游戲進(jìn)入學(xué)生創(chuàng)作：游戲三點(diǎn)要求“一、看誰手最快二、看誰膽子大三、看誰變化多。

　　（四）評價(jià)：說一說：提出兩個(gè)一：同組互相給對方找出作品的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)和提一點(diǎn)建議，幻燈列出評價(jià)參考,讓學(xué)生說一下老師指導(dǎo)評論。有時(shí)間也可請同學(xué)評老師的作品！

　　下課。

　　中小學(xué)美術(shù)課件篇二

　　教材分析：

　　1、本課內(nèi)容以身邊的日常生活用品為主線，抓住“身邊”兩字，引導(dǎo)學(xué)生通過欣賞、感受、發(fā)現(xiàn)身邊生活中的設(shè)計(jì)，并進(jìn)行簡單評述。結(jié)合學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)，通過對身邊最常見的生活學(xué)習(xí)用品的思考、討論，相互啟發(fā)擴(kuò)大經(jīng)驗(yàn)范圍，了解這些用品的實(shí)用性、功能性。在欣賞、對話、交流中，讓學(xué)生由最初對設(shè)計(jì)的表象描述，自主進(jìn)入到與設(shè)計(jì)內(nèi)在表現(xiàn)語言的對話，在探究中懂得設(shè)計(jì)藝術(shù)需要?jiǎng)?chuàng)意，而創(chuàng)意的形成需要想象。

　　2、本課教學(xué)設(shè)定為“欣賞·評述”領(lǐng)域的課程。在這種內(nèi)化的學(xué)習(xí)活動中，教師引導(dǎo)學(xué)生從衣食住行四個(gè)方面出發(fā)，讓學(xué)生結(jié)合已有的生活經(jīng)驗(yàn)和自我情感體驗(yàn)，讓他們真正感受到生活需要設(shè)計(jì)藝術(shù)，生活離不開設(shè)計(jì)藝術(shù)的內(nèi)涵。這種情境的創(chuàng)設(shè)、情感性的體驗(yàn)，不僅有利于學(xué)生發(fā)揮自己的想象力、創(chuàng)造力，有利于教學(xué)的創(chuàng)造目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，而且更有利于《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》“情感價(jià)值觀”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　知識與技能：通過本課學(xué)習(xí)，了解到身邊的世界是一個(gè)充滿設(shè)計(jì)的世界，認(rèn)識設(shè)計(jì)的基本知識，即造型、色彩、材質(zhì)、功能等。

　　過程與方法：能夠?qū)ψ髌窂囊陨蠋讉€(gè)知識點(diǎn)綜合運(yùn)用過去學(xué)習(xí)的美術(shù)知識（冷暖色、對比、協(xié)調(diào)等）進(jìn)行描述，并發(fā)表自己的'看法。

　　情感態(tài)度與價(jià)值觀：讓學(xué)生認(rèn)識到美妙的多彩世界來自人們精心的設(shè)計(jì)，優(yōu)秀的設(shè)計(jì)會使世界變得更美麗、更精彩，只有懷著一顆熱愛生活的心，才能體會生活的美好、生活的樂趣，才會有好的設(shè)計(jì)。每個(gè)人都應(yīng)該有意識的去設(shè)計(jì)身邊的物品，只有善于觀察、思考、想象才會有好的設(shè)計(jì)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、讓學(xué)生認(rèn)識到“我們的身邊充滿了設(shè)計(jì)”。

　　2、學(xué)生能夠從物品的造型、色彩、材質(zhì)、功能上描述并以個(gè)人的觀點(diǎn)描述。3、能將本課所學(xué)的設(shè)計(jì)知識運(yùn)用到生活中。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　提高學(xué)生的設(shè)計(jì)意識，能將實(shí)用功能與造型色彩有意識的結(jié)合。

　　教學(xué)過程

　　一、導(dǎo)入：同學(xué)們，你們知道21世紀(jì)什么最金貴？——人才

　　那人才中又是什么人才最搶手？——設(shè)計(jì)人才

　　你想知道怎樣才能成為出色的設(shè)計(jì)人才嗎？

　　今天我們就來上一節(jié)培養(yǎng)設(shè)計(jì)師的課。——身邊的設(shè)計(jì)

　　二、新授

　　1.你知道什么是設(shè)計(jì)嗎？你知道在我們的身邊有哪些設(shè)計(jì)嗎？

　　學(xué)生自由發(fā)言

　　簡單地說：設(shè)計(jì)是一種有目的的創(chuàng)作行為，滿足人們的生活、生理需求以及審美需要.

　　2.感受設(shè)計(jì)

　　Ppt圖片

　　設(shè)計(jì)蔓延在生活之中，同時(shí)給生活帶來了很美的視覺享受，當(dāng)你還來不及去注意它的時(shí)候它已經(jīng)悄悄地在改變你的生活了，一個(gè)很出色的設(shè)計(jì)，將會推動生活的進(jìn)步，引導(dǎo)著生活邁向簡便、合理化、科學(xué)化與藝術(shù)化。所以說好的設(shè)計(jì)始終是在引導(dǎo)和改變生活。

　　3.了解設(shè)計(jì)的目的

　　我們已經(jīng)知道：設(shè)計(jì)是一種有目的的創(chuàng)作行為，滿足人們的生活、生理需求以及審美需要.如果你是設(shè)計(jì)師那你認(rèn)為設(shè)計(jì)的目的是什么？它又是怎樣滿足人們的需要的。（寫在問卷紙上）

　　將學(xué)生的答案貼在黑板上歸納：實(shí)用、造型新穎、外觀美觀……

　　實(shí)用是最基本的，但一個(gè)好的設(shè)計(jì)可以滿足人們的多個(gè)要求。

　　分析：燈、垃圾桶、書包、椅子（兩層圖片，第二層是對比，）

　　基礎(chǔ)設(shè)計(jì)能滿足人們實(shí)用的需要，優(yōu)秀的設(shè)計(jì)能滿足人們的多個(gè)不同的需要。

　　4.拿出自己帶來的沒有設(shè)計(jì)感的物品

　　介紹給同學(xué)，分析說出它的設(shè)計(jì)目的。

　　設(shè)計(jì)在我們的生活中越來越重要，它能給我們的生活帶來巨大的改變，讓我們的生活更加簡便、合理、科學(xué)與藝術(shù)

　　5.再來看幾張圖片

　　發(fā)型設(shè)計(jì)、概念汽車

　　杰出的設(shè)計(jì)是能夠體現(xiàn)出設(shè)計(jì)師獨(dú)特的設(shè)計(jì)靈感與創(chuàng)新意識的。