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    美術(shù)課風(fēng)箏課件

    時(shí)間:2021-06-11 14:42:33 課件 我要投稿

    美術(shù)課風(fēng)箏課件

      導(dǎo)語:風(fēng)箏被世界公認(rèn)為人類最早的飛行器,它發(fā)明于中國(guó),至今已有2000多年的歷史。中國(guó)從唐朝開始,風(fēng)箏逐漸變成玩具。以下是為大家整理的美術(shù)課風(fēng)箏課件,希望能夠幫助大家!

    美術(shù)課風(fēng)箏課件

      教學(xué)目的:

      引導(dǎo)學(xué)生欣賞多種風(fēng)箏,了解風(fēng)箏左右對(duì)稱的特征,蘇少版美術(shù)教案——風(fēng)箏回憶放風(fēng)箏的場(chǎng)景、氣氛和感受,培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和動(dòng)手表現(xiàn)能力。蘇少版美術(shù)教案——風(fēng)箏

      教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生了解風(fēng)箏的左右對(duì)稱的`特征,認(rèn)識(shí)、熟悉風(fēng)箏的種類。

      教學(xué)難點(diǎn):把放風(fēng)箏時(shí)的場(chǎng)景、氣氛和感受的親身體驗(yàn)加以表現(xiàn)。

      教學(xué)過程:

      一、教學(xué)新課

      1、導(dǎo)入新課:提問:你玩過風(fēng)箏嗎?都玩過哪些風(fēng)箏?

      2、欣賞多種風(fēng)箏,了解左右對(duì)稱的特征:教學(xué)生如何玩風(fēng)箏,從風(fēng)箏結(jié)構(gòu)與放飛的關(guān)系,讓學(xué)生了解風(fēng)箏能平衡飛在空中的起碼條件就是左右對(duì)稱。同時(shí)欣賞課本中的風(fēng)箏,引導(dǎo)學(xué)生感受風(fēng)箏美,它不僅是對(duì)生活中動(dòng)植物等的摹仿,更是對(duì)生活中事物的提煉、美化。

      3、展示風(fēng)箏的照片,直觀體會(huì)風(fēng)箏的多種樣式。通過對(duì)風(fēng)箏實(shí)物的觀察和觸摸,感受形象逼真、色彩艷麗的風(fēng)箏。

      4、放映錄像,觀看風(fēng)箏的藝術(shù)節(jié)的錄像。

      5、把自己放飛的場(chǎng)景或是錄像中的映象最深的畫面表現(xiàn)出來。

      6、生生互評(píng)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、修改畫面。

      二、拓展:

      研究風(fēng)箏的飛行原理以及它和飛機(jī)飛翔的原理的關(guān)系。

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