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    瓜果飄香美術(shù)課件

    時(shí)間:2021-06-11 19:01:19 課件 我要投稿

    瓜果飄香美術(shù)課件

      美術(shù)課關(guān)于瓜果飄香這一章節(jié)的課件需要怎么設(shè)計(jì)呢?以下是小編收集的相關(guān)信息,僅供大家閱讀參考!

    瓜果飄香美術(shù)課件

      教學(xué)目標(biāo)。

      (1)、認(rèn)識(shí)瓜果的基本形狀和了解色彩運(yùn)用的規(guī)則。

      (2)、初步了解觀察性繪畫(huà)的基本方法。

      (3)、增強(qiáng)親近生活的熱烈情感。

      教學(xué)重難點(diǎn)。

      重點(diǎn):認(rèn)識(shí)水果的基本形和了解熟悉色彩運(yùn)用的基本知識(shí)與方法。

      難點(diǎn):豐富學(xué)生的創(chuàng)造想象力。

      教學(xué)準(zhǔn)備。

      教具:幾樣不同的水果、一塊小布、教學(xué)。

      學(xué)具:8開(kāi)素描紙、水彩筆、油畫(huà)棒。

      教學(xué)設(shè)計(jì)。

      本課教學(xué)設(shè)計(jì)須強(qiáng)調(diào)學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)中感性認(rèn)識(shí)的建立,通過(guò)活動(dòng)培植對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的感情。將認(rèn)識(shí)基本形和了解熟悉色彩運(yùn)用的基本知識(shí)與方法作為教學(xué)的主要內(nèi)容,并副入到特有的學(xué)習(xí)情境中去,旨在柔化單調(diào)枯燥的學(xué)習(xí)行動(dòng)使之有利于知識(shí)增長(zhǎng)和能力發(fā)展。

      教學(xué)過(guò)程:

      一、 游戲引入、揭示課題。

      1、老師拿出一塊布請(qǐng)一個(gè)小朋友上臺(tái),并蒙上其眼睛,拿一個(gè)水果讓小朋友猜一猜是什么水果。參加游戲的小朋友可以用手去摸、用鼻子去聞,去猜一猜這是什么水果。

      2、揭示課題:瓜果飄香。

      設(shè)計(jì)意圖:培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力

      二、引導(dǎo)觀察。

      1、引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己喜歡的水果和吃到過(guò)的水果。

      2、師:常見(jiàn)的水果有哪些?請(qǐng)看(出示常見(jiàn)的瓜果)觀察水果的形狀和顏色。并完成提示。

      1)、師:想一想,瓜果都有哪些形狀呢?

      生:(略)

      師:請(qǐng)看:圓形、橢圓形、葫蘆形、心形、船形

      2)、師:(出示)還記得這些顏色的名稱嗎?

      生:紅、橙、黃、綠、紫

      3)、師:生活中,我們熟悉的圓形瓜果(出示)

      生:西瓜、蘋(píng)果、橘子

      4)、師:橢圓形瓜果(出示)

      生:菠蘿

      5)、師:葫蘆形瓜果

      生:梨

      6)、師:心形瓜果(出示)

      生:桃子、草莓

      7)、師:船形瓜果

      生:香蕉

      8)、嘗試畫(huà)水果的形狀,學(xué)生在自己作業(yè)紙上用喜歡的繪畫(huà)工具畫(huà)出自己喜歡的水果外形。

      3、引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)各種不同水果的不同的感受:外形、色彩、香味、口味等。

      4、學(xué)生用眼、鼻、口去感受和體驗(yàn)不同的水果,并嘗試用語(yǔ)言描述自己的直接感受和水果內(nèi)在的美。

      設(shè)計(jì)意圖:引導(dǎo)學(xué)生用不同的'方法去體驗(yàn)和感受各種水果。

      三、啟發(fā)想象。

      1、平時(shí)一個(gè)人吃水果還是和別人一塊吃?

      2、你吃蘋(píng)果時(shí)喜歡把蘋(píng)果分給誰(shuí)?說(shuō)一說(shuō)為什么?

      3、表演和同學(xué)分吃蘋(píng)果的樣子。(用語(yǔ)要有禮貌)

      設(shè)計(jì)意圖:激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新、想象力

      四、欣賞作品。

      1、選出自己喜歡的作品說(shuō)說(shuō)好在哪里?

      2、對(duì)比分析作品指導(dǎo)構(gòu)圖。

      五、自主表現(xiàn)

      1、作業(yè)要求:將觀察分析與想象遷移相聯(lián)系,經(jīng)組合畫(huà)一幅自己喜歡的瓜果。

      2、教師巡回協(xié)助輔導(dǎo)。

      3、學(xué)生自主表現(xiàn)自己最喜愛(ài)的水果,也可以描繪與想象結(jié)合的新水果。

      (想象創(chuàng)造)

      六、交流評(píng)析。(投影儀展示作品)

      1、教師引導(dǎo)學(xué)生自評(píng)和互評(píng)。

      2、學(xué)生互評(píng):比一比誰(shuí)畫(huà)的水果漂亮。(體驗(yàn)成功)

      3、教師總結(jié)。

      七、課堂小結(jié)

      師:同學(xué)們,欣賞了這么多漂亮的瓜果,基本上知道它們的形于色,下面我們來(lái)回憶一下平時(shí)吃到的瓜果是什么味道?

      師:吃瓜果對(duì)身體有什么好處?為什么?

      生:補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),強(qiáng)壯身體

      師小結(jié):對(duì),瓜果有豐富的營(yíng)養(yǎng),常吃瓜果能使人增強(qiáng)抵抗力,預(yù)防多種疾病,提高學(xué)習(xí)記憶能力。我們要多吃各種水果,吃出營(yíng)養(yǎng),這樣我們的身體才能長(zhǎng)的結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。

      八、板書(shū)

      瓜果飄香 形狀 顏色

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