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    中班科學(xué)鴨子和白鵝教案

    時間:2022-06-20 10:06:15 科學(xué)教案 我要投稿

    中班科學(xué)鴨子和白鵝教案

      作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編整理的中班科學(xué)鴨子和白鵝教案,希望對大家有所幫助。

    中班科學(xué)鴨子和白鵝教案

    中班科學(xué)鴨子和白鵝教案1

      活動目標(biāo):

      1、通過觀察初步了解鴨子和鵝的外形特征以及生活習(xí)性。

      2、觀察和比較鴨子和鵝的異同,從而正確認(rèn)識鴨子和鵝。

      3、對家禽類動物有興趣,有探索的欲望。

      4、能在情景中,通過實(shí)驗(yàn)完成對簡單科學(xué)現(xiàn)象的探索和認(rèn)知,樂于用自己的語言表達(dá)所發(fā)現(xiàn)的結(jié)果

      5、對科學(xué)活動感興趣,能積極動手探索,尋找答案,感受探索的樂趣。

      活動準(zhǔn)備:

      幼兒用書

      活動過程:

      1、通過猜謎活動,引出主題。

      教師念謎語,幼兒猜謎底,引起幼兒的好奇心和興趣2、教師分別出示鴨子和鵝,引導(dǎo)幼兒觀察,了解它們的主要特征。

      (1)引導(dǎo)幼兒觀察鴨子,說說:

      鴨子是什么樣子的?

      鴨子頭上有什么?鴨子叫起來是什么樣子的?

      鴨子身上有什么?下面有什么?鴨子的腳是什么樣子的?

      鴨子走起路來是怎樣的?請幼兒學(xué)一學(xué)。

      (2)教師小結(jié)。

      (3)引導(dǎo)幼兒觀察鵝具體方法同上。

      3、引導(dǎo)幼兒采用對比的方法,比較鴨子與鵝的異同,進(jìn)一步認(rèn)識其特征。

      啟發(fā)幼兒注意觀察鴨子與鵝的外形,說說:鴨子與鵝哪些地方是一樣的?哪些地方是不一樣的?

      4、指導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書,進(jìn)一步了解其特征。

      (1)看圖說說:鴨媽媽身邊的`小動物是誰?你知道是誰把小鴨子從蛋殼里孵出來的?

      (2)啟發(fā)幼兒觀察沙灘上的動物和腳印,用連線的方式幫動物找到腳印好嗎?

      重點(diǎn):通過觀察初步了解鴨子和鵝的外形特征以及生活習(xí)性。

      難點(diǎn):觀察和比較鴨子和鵝的異同,從而正確認(rèn)識鴨子和鵝。

      活動反思:

      一首好詩本身就是一幅優(yōu)美的圖畫,學(xué)習(xí)積極健康的古詩,不僅能夠提高幼兒的文學(xué)素養(yǎng),而且可以使幼兒受到美的熏陶。引導(dǎo)幼兒通過欣賞古詩的語言美,學(xué)唱歌曲的旋律美去認(rèn)識其中表達(dá)的意境美,進(jìn)而體驗(yàn)到詩人所表達(dá)的思想感情,這對陶冶性情、培養(yǎng)高尚情操,提高幼兒音樂審美能力大有好處。

    中班科學(xué)鴨子和白鵝教案2

      活動目標(biāo):

      1、通過觀察初步了解鴨子和鵝的外形特征以及生活習(xí)性。

      2、觀察和比較鴨子和鵝的異同,從而正確認(rèn)識鴨子和鵝。

      3、對家禽類動物有興趣,有探索的欲望。

      活動重點(diǎn):

      通過觀察初步了解鴨子和鵝的外形特征以及生活習(xí)性。

      活動難點(diǎn):

      觀察和比較鴨子和鵝的異同,從而正確認(rèn)識鴨子和鵝。

      活動準(zhǔn)備:

      幼兒用書

      活動過程:

      1、通過猜謎活動,引出主題。。

      教師念謎語,幼兒猜謎底,引起幼兒的好奇心和興趣。

      2、教師分別出示鴨子和鵝,引導(dǎo)幼兒觀察,了解它們的主要特征。

      (1)引導(dǎo)幼兒觀察鴨子,說說:

      鴨子是什么樣子的?

      鴨子頭上有什么?鴨子叫起來是什么樣子的?

      鴨子身上有什么?下面有什么?鴨子的腳是什么樣子的?

      鴨子走起路來是怎樣的?請幼兒學(xué)一學(xué)。

      (2)教師小結(jié)。

      (3)引導(dǎo)幼兒觀察鵝具體方法同上。

      3、引導(dǎo)幼兒采用對比的方法,比較鴨子與鵝的異同,進(jìn)一步認(rèn)識其特征。

      啟發(fā)幼兒注意觀察鴨子與鵝的外形,說說:鴨子與鵝哪些地方是一樣的?哪些地方是不一樣的?

      4、指導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書,進(jìn)一步了解其特征。

      (1)看圖說說:鴨媽媽身邊的小動物是誰?你知道是誰把小鴨子從蛋殼里孵出來的?

      (2)啟發(fā)幼兒觀察沙灘上的動物和腳印,用連線的方式幫動物找到腳印好嗎?

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