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    中班科學(xué)教案:認(rèn)識蔬菜

    時間:2022-07-19 10:31:05 科學(xué)教案 我要投稿

    中班科學(xué)教案:認(rèn)識蔬菜

      在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,常常需要準(zhǔn)備教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編為大家收集的中班科學(xué)教案:認(rèn)識蔬菜,希望能夠幫助到大家。

    中班科學(xué)教案:認(rèn)識蔬菜

    中班科學(xué)教案:認(rèn)識蔬菜1

      活動目標(biāo):

      1、認(rèn)識四中常見蔬菜的外形特征,按食用部分進(jìn)行歸類。

      2、知道蔬菜營養(yǎng)豐富,教育幼兒要多吃蔬菜。

      3、培養(yǎng)幼兒對科學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行探索的興趣。

      4、發(fā)展合作探究與用符號記錄實驗結(jié)果的能力。

      活動重點:知道從蔬菜的食用部分,比較異同點,形成蔬菜概念。

      活動準(zhǔn)備:與內(nèi)容有關(guān)的課件西紅柿、白菜、土豆、蘿卜等實物若干、展板一張蔬菜圖片與幼兒相等活動過程:

      1、今天有趙老師與小朋友們一起來上課,小朋友們高興嗎?(高興)2、剛才老師接到了一個電話,小朋友想不想知道是誰給老師打來的?(想)是蔬菜王國的國王給老師打來的,它告訴老師說他們蔬菜王國給咱們小朋友寄來了許多東西,放在了咱們活動室里,小朋友想不想去看看是什么?(想)那咱們一起去看看吧?

      3、展板、實物(各種蔬菜):提問:你看到了什么?有那些蔬菜?你喜歡吃哪一種蔬菜?你知道你是吃它的哪一部分?

      4、我們先來看看蔬菜都是有哪部分組成的?(大屏幕)(根、莖、葉、花、果實、種子)5、小朋友知道了蔬菜都是有那幾部分組成,那么小朋友就該回答老師的問題了。

      6、猜謎語:又紅又圓象蘋果,酸酸甜甜營養(yǎng)多,既能做菜吃,又能當(dāng)水果。(西紅柿)誰能說一說西紅柿是什么樣子的?(顏色、形狀、皮是怎樣的、還有小坑、味道、可以做菜也可以生吃)那我們應(yīng)該吃西紅柿的哪一部分?(果實)還有什么蔬菜是吃它的果實部分?(茄子、辣椒、南瓜、冬瓜、胡子)。

      7、還有一個謎語猜猜看:一個胖娃娃,埋在地底下,頭頂綠巾穿紅褂,夏天播種秋天拔,我們?nèi)巳硕紣鬯#ㄌ}卜)說一說蘿卜的樣子?(形狀、顏色、可以生吃也可以做菜)老師告訴小朋友蘿卜還有"土人參"之說。因為蘿卜中含有淀粉酶,能助消化,有利于人的身體健康,民間自古就有"蘿卜是土人參"之說。我們應(yīng)該吃它的哪一部分?(根)還有什么蔬菜我們可以吃它的根?

      8、看圖中有哪些蔬菜?(白菜、菠菜、油菜)老師可以說說白菜的樣子。我們該吃它的哪一部分?(葉)還有什么蔬菜我們吃它的葉。

      9、這是什么?(土豆也叫地蛋或馬鈴薯)土豆的樣子。土豆發(fā)了芽時有毒,不能吃,如果芽很小,可以把芽和周圍的肉削干凈,才可以吃。我們吃它的莖。老師還有一個關(guān)于土豆的兒歌:

      老師說一遍,課下再教小朋友說。

      10、考考小朋友:小朋友們,平時吃我的哪一部分(屏幕)11、誰在一拽老師的'衣角,摸出來瞧一瞧,哦,是一一封信,看看上面寫的什么?是蔬菜王國給小朋友的信:(我想考考小朋友對我們蔬菜的了解,呀,還有小獎品呢?誰答對了給誰一個)看看都有什么問題?

      12、問題:

      (1)哪些蔬菜既能生吃又能熟吃?

      (2)哪些蔬菜既能當(dāng)水果吃又能當(dāng)蔬菜吃?

      (3)為什么稱蘿卜為土人參?

      (4)發(fā)芽的土豆為什么不能吃?

      (5)為什么要小朋友們多吃蔬菜?

      13、小朋友都累了咱們來休息一下,做個游戲:找朋友小朋友拿著自己手中的圖片找自己的朋友。(老師講評)14、小朋友看這是什么?(出示蔬菜拼盤)回家和爸爸媽媽一起來制作蔬菜拼盤。

      教學(xué)反思:

      幼兒的興趣非常濃,能積極回答老師的問題,但在幼兒討論的這個階段,我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景,讓幼兒體驗。我會多看看多學(xué)學(xué),讓以后的教學(xué)活動能夠更好。

    中班科學(xué)教案:認(rèn)識蔬菜2

      活動目標(biāo):知道蔬菜營養(yǎng)豐富,教育幼兒要多吃蔬菜。

      活動重點:知道從蔬菜的食用部分,比較異同點,形成蔬菜概念。

      活動準(zhǔn)備:與內(nèi)容有關(guān)的課件 西紅柿、白菜、土豆、蘿卜等實物若干、展板一張 蔬菜圖片與幼兒相等

    活動過程:

      1、今天有趙老師與小朋友們一起來上課,小朋友們高興嗎?(高興)

      2、剛才老師接到了一個電話,小朋友想不想知道是誰給老師打來的?(想)是蔬菜王國的國王給老師打來的,它告訴老師說他們蔬菜王國給咱們小朋友寄來了許多東西,放在了咱們活動室里,小朋友想不想去看看是什么?(想)那咱們一起去看看吧?

      3、展板、實物(各種蔬菜):提問:你看到了什么?有那些蔬菜?你喜歡吃哪一種蔬菜?你知道你是吃它的哪一部分?

      4、我們先來看看蔬菜都是有哪部分組成的 ?(大屏幕)(根、莖、葉、花、果實、種子)

      5、小朋友知道了蔬菜都是有那幾部分組成,那么小朋友就該回答老師的問題了。

      6、猜謎語:又紅又圓象蘋果,酸酸甜甜營養(yǎng)多,既能做菜吃,又能當(dāng)水果。(西紅柿)誰能說一說西紅柿是什么樣子的?(顏色、形狀、皮是怎樣的、還有小坑、味道、可以做菜也可以生吃)那我們應(yīng)該吃西紅柿的哪一部分?(果實)還有什么蔬菜是吃它的果實部分?(茄子、辣椒、南瓜、冬瓜、胡子)。

      7、還有一個謎語猜猜看:一個胖娃娃,埋在地底下,頭頂綠巾穿紅褂,夏天播種秋天拔,我們?nèi)巳硕紣鬯?蘿卜)說一說蘿卜的樣子?(形狀、顏色、可以生吃也可以做菜)老師告訴小朋友蘿卜還有"土人參"之說。因為蘿卜中含有淀粉酶,能助消化,有利于人的身體健康,民間自古就有"蘿卜是土人參"之說。我們應(yīng)該吃它的哪一部分?(根) 還有什么蔬菜我們可以吃它的根?

      8、看圖中有哪些蔬菜?(白菜、菠菜、油菜)老師可以說說白菜的樣子。我們該吃它的哪一部分?(葉)還有什么蔬菜我們吃它的葉。

      9、這是什么 ?(土豆也叫地蛋或馬鈴薯)土豆的樣子。土豆發(fā)了芽時有毒,不能吃,如果芽很小,可以把芽和周圍的肉削干凈,才可以吃。我們吃它的莖。老師還有一個關(guān)于土豆的兒歌:老師說一遍,課下再教小朋友說。

      10、考考小朋友:小朋友們,平時吃我的哪一部分(屏幕)

      11、誰在一拽老師的衣角,摸出來瞧一瞧,哦,是一一封信,看看上面寫的什么?是蔬菜王國給小朋友的信:(我想考考小朋友對我們蔬菜的了解,呀,還有小獎品呢?誰答對了給誰一個)看看都有什么問題?

      12、問題:

      (1)哪些蔬菜既能生吃又能熟吃?

      (2)哪些蔬菜既能當(dāng)水果吃又能當(dāng)蔬菜吃?

      (3)為什么稱蘿卜為土人參?

      (4)發(fā)芽的土豆為什么不能吃?

      (5)為什么要小朋友們多吃蔬菜?

      13、小朋友都累了咱們來休息一下,做個游戲:找朋友 小朋友拿著自己手中的圖片找自己的朋友。(老師講評)

      14、小朋友看這是什么?(出示蔬菜拼盤)回家和爸爸媽媽一起來制作蔬菜拼盤。

    中班科學(xué)教案:認(rèn)識蔬菜3

      活動目標(biāo):

      1、知道不同的蔬菜有不同的生長方式。

      2、按照蔬菜的食用部分,對蔬菜進(jìn)行簡單的分類。

      3、培養(yǎng)幼兒的合作能力。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      蔬菜圖片若干、疏菜整株與部分的課件。

      教學(xué)過程:

      一、回憶蔬菜

      1、幫助幼兒回憶都吃過什么蔬菜?

      2、是什么樣子的?

      師:蔬菜王國里有很多蔬菜,現(xiàn)在老師就帶你們?nèi)タ础#ǹ凑n件)

      二、蔬菜是怎樣長出來的?

      教師出示常見的具有代表性的幾種蔬菜如:西紅柿、白菜、土豆、蘿卜請小朋友辨別一下是哪種蔬菜,并找出我們吃的部分。

      教師出示蔬菜的整體與局部的課件,幫助幼兒理解不同的蔬菜有不同的生長方式。(有的長在土里;有的長在水里;有的吃地上的莖葉;有的吃底下的莖)

      1、看到蔬菜的圖片,認(rèn)識蔬菜各部分:根、莖、葉、花、果實、種子。

      2、猜猜看:看課件引導(dǎo)幼兒猜出謎語(西紅柿)。

      3、列舉植物的果實:西紅柿、茄子、黃瓜、辣椒,幼兒說說這些蔬菜可以怎么吃。

      4、植物的根:猜一猜:引出“蘿卜”的謎語。出示課件讓幼兒知道有些蔬菜是吃根的。

      5、出示吃葉的蔬菜:白菜、菠菜等。

      6、蔬菜的塊莖:土豆、藕。

      三、蔬菜分類。

      1、出示多種整株蔬菜,請幼兒根據(jù)我們吃的部分進(jìn)行分類。大體分為(葉菜類、瓜果類、根莖類)

      2、出圖說一說這些蔬菜分別吃哪一部分。

      3、做游戲:找朋友(給蔬菜找朋友)

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