豆豆變形記的大班科學(xué)教案范文

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。教案應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的豆豆變形記的大班科學(xué)教案范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、能初步了解人消化食物的過程。

　　2、認(rèn)識身體主要的消化器官及基本功能

　　二、重點(diǎn)：食物消化的過程

　　三、難點(diǎn)：人體主要消化器官的功能

　　四、活動準(zhǔn)備

　　1、《豆豆變形記》故事掛圖，錄音

　　2、可拼拆的人體內(nèi)臟模型、每人一顆五香豆

　　五、活動過程

　　●嘗一嘗

　　——————幼兒每人一顆五香豆，一邊吃一邊思考：

　　五香豆吃到我們肚子去后會變成什么？

　　●說一說

　　——————請幼兒互相大膽交流自己的猜想

　　●聽一聽

　　———————教師出示掛圖，有表情的講述故事

　　引導(dǎo)幼兒思考：豆豆最后變成什么？它是怎樣一步步變成糞便的？

　　———————欣賞錄音故事，加深對食物消化過程的了解

　　●想一想

　　———————教師根據(jù)故事情節(jié)演示人體內(nèi)臟模型。

　　———————請幼兒邊聽，邊看，邊觸摸自己消化器官所在的身體部位，加深了解。

　　——————引導(dǎo)幼兒互相交流，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣。

　　附故事：

　　豆豆變形記

　　“小嘎啦”是一顆可愛的小豆豆，這會兒被送到了嘴巴里。

　　只見兩排雪白的牙齒向自己壓下來，“小嘎啦”一下子被咬成了兩半。牙齒還在不停地嚼呀嚼，眼看著自己越變越小，“小嘎啦”急得直向牙齒叫：“你可別再動了，我被你嚼得不成樣子了。”牙齒慢吞吞地說：“把你磨細(xì)了，才好——————”

　　牙齒話還沒說完，“小嘎啦”只覺得咕咚一下，自己走過了一條直直的'管道，來到了一個(gè)黑暗的大房子里。這房子會不停地動，“小嘎啦”和它的朋友在房子里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去覺得挺舒服，不一會兒睡著了。

　　一覺醒來，“小嘎啦”發(fā)現(xiàn)自己變得粘乎乎的，來到了一個(gè)新的地方。“這是什么豆腐？好像是個(gè)迷宮，會不停地動，四面還有許多細(xì)細(xì)的毛。”“小嘎啦”正在擔(dān)心自己會不會迷路，突然發(fā)現(xiàn)自己身上不少粘乎乎的東西被細(xì)細(xì)的毛“吃”進(jìn)去。還好，“小嘎啦”沒有全部被吃光，剩下一點(diǎn)“渣渣”。

　　他急忙向前跑，不久看到了一個(gè)寬敞的通道，“咦，前面有點(diǎn)亮光，一定是個(gè)門。”真的，前面是一個(gè)門口，通向門口還有個(gè)滑梯。“小嘎啦”高興地沿著滑梯哧溜一下滑出了門口，睜開眼睛一看：“天哪，我變成了什么呀？”

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