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    大班科學(xué)茫茫沙漠教案

    時(shí)間:2023-01-04 13:09:01 科學(xué)教案 我要投稿
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    大班科學(xué)茫茫沙漠教案

      作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,就有可能用到教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編為大家收集的大班科學(xué)茫茫沙漠教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    大班科學(xué)茫茫沙漠教案

    大班科學(xué)茫茫沙漠教案1

      教學(xué)目標(biāo):

      有關(guān)沙漠的自然風(fēng)光及防治沙漠化的音像資料,在地上自制沙漠迷宮圖(圖中有駱駝、響尾蛇、仙人掌、駱駝刺等沙漠里的動(dòng)植物),在班級里布置有關(guān)沙漠的主題圖片,幼兒對駱駝、響尾蛇等動(dòng)植物已有初步的知識經(jīng)驗(yàn)。

      活動(dòng)過程:

      1、觀看沙漠里的優(yōu)美自然風(fēng)光,了解沙漠的特征。

      (1)、教師與幼兒共同觀看錄像第一段,幫助初步了解沙漠。

      教師:你們剛才看到的是什么地方?它是什么樣子的?

      教師小結(jié):沙漠是一大片、一大片的沙,如果刮大風(fēng),天空上、大地上都是黃黃的一片。

      (2)、教師與幼兒繼續(xù)觀看白天和晚上的沙漠錄像,進(jìn)一步了解沙漠。

      教師:沙漠里的白天是怎樣的?晚上呢?你從哪里看出來的?

      教師小結(jié):沙漠上很少見到動(dòng)植物,水很少,很干燥,白天很熱,晚上又很冷,沒有人住的房子,也沒有人在沙漠上生活。

      (3)、教師:為什么我們?nèi)祟惒辉敢庾≡谏衬锬兀?/p>

      教師小結(jié):因?yàn)樯衬泻苌儆兴话阒参锊灰咨L,人和動(dòng)物都要喝水,就要到很遠(yuǎn)的地方去取水。氣溫的變化又大,不適宜我們?nèi)祟惡蛣?dòng)物、植物的生活生長。

      2、游戲與討論結(jié)合,豐富對沙漠里動(dòng)植物的認(rèn)識。

      (1)、教師:沙漠里的天氣太惡劣了,沒有人愿意住在沙漠里,但也有一些堅(jiān)強(qiáng)的動(dòng)物、植物在那里勇敢地生活、生長了下來。你知道是哪些動(dòng)植物嗎?(引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己已有的經(jīng)驗(yàn)大膽發(fā)言,教師不予評價(jià)。)

      (2)、幼兒走迷宮游戲,認(rèn)識沙漠里的動(dòng)植物。

      教師:沙漠里究竟生活著哪些動(dòng)物?生長著哪些植物呢?走完這張沙漠迷宮圖,你就知道了。規(guī)則是如果路上有動(dòng)物、植物擋著就不能通過。

      在教師的組織引導(dǎo)下,幼兒有序地走迷宮游戲,邊走邊說看見了什么動(dòng)物或植物。

      (3)、教師:你剛才在沙漠里遇見了什么?(根據(jù)幼兒回答出示相應(yīng)圖片)

      (4)、教師:它們中誰是有危險(xiǎn)的?誰又是我們?nèi)祟惖暮门笥眩?/p>

      幼兒分組交流、討論,教師巡回傾聽。

      集體交流,教師根據(jù)幼兒回答把有危險(xiǎn)的動(dòng)、植物圖片貼在一邊,沒有危險(xiǎn)的'貼在另一邊。

      (5)、討論:“沙漠之舟”—駱駝為什么能長時(shí)間在沙漠行走?

      (6)、討論:仙人掌為什么能在沙漠中生長?

      3、引導(dǎo)幼兒了解防治沙漠化的方法。

      (1)、教師(讓幼兒觀看沙漠刮大風(fēng)的錄像)知道嗎?沙漠也會發(fā)脾氣,看!沙漠里刮起大風(fēng)后是什么景象?

      (2)、討論:

      ①沙漠里常常刮起這么大的風(fēng),會發(fā)生什么事情呢?

      ②怎樣防治沙漠的擴(kuò)大和危害?觀看治沙的錄像。

      (3)、教師小結(jié):由于人們不斷地砍樹,破壞森林,現(xiàn)在沙漠還在不斷擴(kuò)大。人們在沙漠的邊緣植樹,使沙不被狂風(fēng)吹到農(nóng)田中,防止沙漠的擴(kuò)大。我們小朋友也應(yīng)該愛護(hù)樹木,保護(hù)環(huán)境。

    大班科學(xué)茫茫沙漠教案2

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、向幼兒介紹沙漠,擴(kuò)大幼兒對自然界的了解。

      2、認(rèn)識沙漠里的駱駝,了解駱駝的主要特征以及沙漠中的其他生物。

      3、激發(fā)幼兒探索大自然的愿望。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、有關(guān)沙漠自然風(fēng)光及防治沙漠化的音像資料。

      2、幼兒用書人手一冊,實(shí)物投影儀、人手一支筆。

      活動(dòng)過程:

      1、引導(dǎo)幼兒觀察用實(shí)物投影儀放大的畫面,初步了解駱駝的主要特征。

      -教師:畫面上有什么?駱駝是什么樣子的?

      -教師:駱駝的身上有什么?它們有什么特殊的用處?

      -教師:駱駝喜歡吃什么?駱駝生活在什么地方?

      -教師:駱駝?dòng)惺裁从猛荆?/p>

      -教師小結(jié):駱駝生活在沙漠里,駱駝的身上有厚活的毛,可以防止身體里的水分散失,還可以白天防曬,晚上保暖。駱駝底眼睛會產(chǎn)生許多眼淚,讓眼睛不干燥,而且有長長的睫毛,可以阻擋沙子跑進(jìn)去。駱駝的鼻孔可以閉合,這樣可以防風(fēng)沙。駱駝耳朵里有好多毛,可以防沙子跑進(jìn)去。駱駝的身上有駝峰。可以分為單駝峰和雙駝峰。駝峰可以儲藏營養(yǎng)。

      駱駝的腳底有寬寬厚厚的肉墊,不怕熱熱的沙子,也不會陷進(jìn)軟軟的沙子里。駱駝是沙漠里的交通工具,有人稱駱駝為沙漠之舟。

      2、組織幼兒討論:

      -教師:你見過沙漠嗎?沙漠是什么樣子的?

      -教師:沙漠里有什么?(仙人掌、蝎子等)

      -教師:沙漠對我們?nèi)祟愑惺裁次:Γ课覀儜?yīng)該怎樣防止沙化?

      3、有條件的話可以組織幼兒觀看介紹沙漠的錄像,了解沙漠的特性以及沙漠里生活的動(dòng)植物。沒有條件的,可組織幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)交談,教師可尋找相應(yīng)的書籍和圖片,向幼兒介紹相關(guān)的知識和經(jīng)驗(yàn)。

      4、引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書。

      -觀察畫面,說說:沙漠里有哪些動(dòng)物?它們叫什么名字?

      -請你用連線的方法幫駱駝走出沙漠。

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