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    中班科學(xué)教案

    時(shí)間:2023-06-07 08:46:53 科學(xué)教案 我要投稿

    【推薦】中班科學(xué)教案三篇

      在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前,通常會(huì)被要求編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編為大家整理的中班科學(xué)教案3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    【推薦】中班科學(xué)教案三篇

    中班科學(xué)教案 篇1

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過動(dòng)手操作,發(fā)現(xiàn)油和水倒在一起,

      油在上水在下互相不相溶的現(xiàn)象。

      2、用較準(zhǔn)確的語言描述自己的發(fā)現(xiàn)。

      3、初步嘗試用繪畫記錄的.方式。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、每人水、油各一小杯、備用的油和水

      2、筷子若干

      3、記錄單、記錄筆、黃色油畫棒等

      活動(dòng)過程:

      一、問題引入

      1、

      杯子里有什么?

      2、如果把水和油倒在一起,可能會(huì)怎樣?

      二、猜想記錄

      1、簡(jiǎn)單介紹記錄表

      2、幼兒記錄并講述自己的猜想

      三、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

      1、提出實(shí)驗(yàn)要求:認(rèn)真觀察,把你看到

      的記錄下來。

      2、幼兒實(shí)驗(yàn),老師觀察實(shí)驗(yàn)情況,提醒

      幼兒進(jìn)行記錄。

      四、交流、討論

      1、你看到了什么?

      2、有什么辦法讓油和水混在一起?

      幼兒講述自己想到的方法,教師根據(jù)幼兒

      的講述讓幼兒或教師進(jìn)行演示。

      五、提出新問題

      有什么東西可以讓油和水混在一起呢?我

      們下次再來研究。

      活動(dòng)三:讓油和水混在一起

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、引導(dǎo)幼兒大膽嘗試把油和水混在一起的方法。

      2、體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中的樂趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、油水混合物數(shù)瓶

      2、洗潔精、肥皂粉、鹽、筷子若干

      3、記錄表、記錄筆等

      活動(dòng)過程:

      一、提出問題

      1、師生共同回憶“油和水”的實(shí)驗(yàn)情況。

      上次我們做了一個(gè)油和水的實(shí)驗(yàn),知道油是

      浮在水上面,那有什么辦法讓油和水混在一起呢?

      3、提出問題

      老師這里有三樣?xùn)|西,請(qǐng)你們猜猜看,哪樣

      加到油和水里會(huì)讓它們混在一起?

      二、猜想、記錄

      1、幼兒猜想、記錄

      2、幼兒講述自己的猜想

      三、幼兒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

      1、提出實(shí)驗(yàn)要求:

      (1)每種材料都要試到。

      (2)試一樣記一樣。

      (3)可以用筷子等材料進(jìn)行攪拌。

      2、幼兒實(shí)驗(yàn),老師觀察指導(dǎo)

      四、交流、討論

      1、你剛才試了幾種材料?

      2、那幾種材料加到油和水里會(huì)混在一起?

    中班科學(xué)教案 篇2

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、嘗試用實(shí)驗(yàn)的方法比較不同的紙?jiān)谖苑矫娴牟煌?/p>

      2、能正確記錄自己的猜想和實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、瓶子娃娃3個(gè)、報(bào)紙、衛(wèi)生紙、錫箔紙、帶有紅色標(biāo)記的注射器若干。

      2、各種材料紙若干、幼兒記錄單若干、PPT記錄表。

      活動(dòng)過程

      1、感知

      出示瓶子娃娃,引導(dǎo)幼兒觀察、感知

      師:今天來了三位小客人,它們的衣服真好看,小朋友,看一看,這些衣服都是用什么材料做成的?(紙)

      師:原來這么漂亮的衣服都是用紙做成的,那你們知道都是用什么紙做的嗎?(報(bào)紙、衛(wèi)生紙、錫箔紙)

      師:小朋友們都知道報(bào)紙和衛(wèi)生紙,錫箔紙好像大家不是很了解,老師準(zhǔn)備了這三種紙,小朋友看一看、摸一摸,你發(fā)現(xiàn)了什么?這三種紙有什么不同?

      2、猜想

      提出問題,引導(dǎo)幼兒猜想

      師:小朋友們都發(fā)現(xiàn)了這三種紙的不同,就在剛剛我們觀察的時(shí)候瓶子娃娃悄悄告訴老師它們遇到了一件困難事,前幾天早晨,天氣很好,瓶子娃娃穿著漂亮的衣服到森林里的'去玩,可是天氣突然變了。刮起了大風(fēng),下起雨來,瓶子娃娃可著急了,那它們的新衣服遇到水,是能吸水還是能防水?那我們一起幫助娃娃猜一猜哪種紙可以防水、哪種紙吸水尼?

      引導(dǎo)幼兒將不同的猜想記錄到記錄表上。

      教師將幼兒的不同猜想進(jìn)行總匯,引出實(shí)驗(yàn)操作

      師:小朋友的答案都不一樣,那么這三種紙遇到水到底會(huì)怎么樣呢?下面就讓我們動(dòng)動(dòng)手,做個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證一下吧。

      3、出示材料,提出實(shí)驗(yàn)要求

      師:請(qǐng)小朋友分別在報(bào)紙、衛(wèi)生紙和錫箔紙上滴上水,觀察水滴在紙有什么變化?

      幼兒實(shí)驗(yàn),教師指導(dǎo),提醒有幼兒在每張紙上都滴上相同的水滴,并仔細(xì)觀察。

      4、交流、記錄

      引導(dǎo)幼兒講述、交流自己的發(fā)現(xiàn)

      師:水滴到紙上后,你都發(fā)現(xiàn)了什么?

      教師鼓勵(lì)幼兒將發(fā)現(xiàn)記錄在記錄表上

      師:哪張紙吸水最快?誰吸水慢?誰不吸水?

      :請(qǐng)把小朋友的記錄單打開,第一行的結(jié)果和第二行我實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)果,是不是有不一樣的地方?那說明我們的猜想不一定是對(duì)的,我們要親自動(dòng)手來做一做,才會(huì)得到正確的答案,是不是啊?

      5、驗(yàn)證

      師:瓶子娃娃的漂亮衣服遇到水,會(huì)變成什么樣子尼?我們一起看一看。(用噴壺噴水,讓幼兒觀察紙的變化)錫箔紙娃娃可高興了,只有它的裙子是防水的,沒有濕。衛(wèi)生紙和報(bào)紙娃娃的裙子都吸了水,變了樣子。

      6、討論

      師:為什么三張紙吸水性不一樣?

      :我們通過自己動(dòng)手發(fā)現(xiàn)水滴滴在不同的紙上,有的紙吸水,有的紙不吸水,有的紙吸水快,有的紙吸水慢,那是因?yàn)槊糠N紙的材質(zhì)不同,所以吸水的效果也不一樣。正是因?yàn)檫@樣,所以紙?jiān)谖覀兊娜粘I钪杏泻芏嗟挠锰帯#ㄅe例說明紙的用途)

      錫箔紙防水可以做成包裝袋保存怕濕的物品,衛(wèi)生紙有很好的吸水性,我們上廁所使會(huì)用到,特別的方便,報(bào)紙有很強(qiáng)的吸墨性可以印刷文字圖片。所以根據(jù)紙的特點(diǎn),制造出許多方便人們使用的物品。

      7、延伸活動(dòng):

      老師還為小朋友準(zhǔn)備了一些紙(牛皮紙、亮光紙、卡紙、蠟紙、皺紋紙等)讓我們一起來認(rèn)識(shí)一下它們,老師把這些紙投放到活動(dòng)區(qū),我們下節(jié)課到活動(dòng)區(qū)里用剛才的方法看看這些紙中哪些是吸水的,哪些是不吸水的?組織幼兒,活動(dòng)結(jié)束。

    中班科學(xué)教案 篇3

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、萌發(fā)幼兒對(duì)鏡子的好奇心,體驗(yàn)鏡子游戲的快樂。

      2、激發(fā)幼兒對(duì)光反射的興趣,產(chǎn)生探究的欲望,體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣。

      3、通過實(shí)際操作,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力。

      4、對(duì)鏡子有濃厚的興趣,熱愛生活樂于探索。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      小鏡子、不銹鋼勺子。

      活動(dòng)過程

      一、導(dǎo)入 教師拿一個(gè)小鏡子照來照去,激發(fā)幼兒的好奇心。

      小鏡子真好玩,你們想不想玩?我們一起來玩一玩鏡子吧!

      二、幼兒玩鏡子

      1、你是怎樣玩的'鏡子?發(fā)現(xiàn)了什么?

      小結(jié):鏡子可以找照出影子來,利用鏡子,你不轉(zhuǎn)頭就可以看見身體后面的小朋友。

      2、有的小朋友在陽光下玩鏡子

      (1)陽光下,你發(fā)現(xiàn)了什么?

      (2)墻上為什么會(huì)有光斑?

      (鏡子將陽光反射到墻上就產(chǎn)生了光影。)

      (3)墻上的光影會(huì)動(dòng)嗎?你是怎樣讓它動(dòng)的?

      (光影隨鏡子的晃動(dòng)而晃動(dòng)。)小結(jié):在陽光下,鏡子可以在墻上產(chǎn)生光影,還能讓光影移動(dòng)到想讓它到的地方。

      3、玩互相"追逐"的游戲

      (1)你們是怎樣玩"追逐"游戲的?

      (2)怎樣才能跑的快點(diǎn)兒?

      (3)請(qǐng)幼兒嘗試。

      小結(jié):"追逐"太好玩了,你的心理有什么感覺?

      三、勺子"哈哈鏡"

      1、生活中還有哪些東西像鏡子一樣,能照出影像來?(幼兒討論)

      2、根據(jù)幼兒的表述,重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒說說用勺子的凹面、凸面和勺柄照出的東西有什么不同

      (1)你在勺子的什么地方看到了自己?是什么樣子?(原來勺子里也有個(gè)哈哈鏡)。

      (2)勺子的凹面、凸面和勺柄照出的影像一樣嗎?有什么不同?

      (3)從勺子里的哈哈鏡看到的自己與鏡子里的一樣嗎?為什么?

      小結(jié):勺子的凹面與凸面對(duì)光反射的不同,等幼兒進(jìn)一步探究其中的奧妙。

      四、鏡子真好玩

      1、帶領(lǐng)幼兒到室外,借助陽光玩鏡子,探究光的折射。

      2、請(qǐng)幼兒互相說說在鏡子里看見了什么?

      3、幼兒在玩鏡子中結(jié)束活動(dòng)。

      小百科:鏡子是一種表面光滑,最初古人以打磨光滑的青銅為鏡并且具有反射光線能力的物品。有平面鏡、曲面鏡兩類,平面鏡常被人們利用來整理儀容,曲面鏡又有凹面鏡、凸面鏡之分,主要用作衣妝鏡、家具配件、建筑裝飾件、光學(xué)儀器部件以及太陽灶、車燈與探照燈的反射鏡、反射望遠(yuǎn)鏡、汽車后視鏡等等。

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